A lo largo de nuestra investigación hemos analizado y evidenciado de primera mano como

es la calidad de vida en nuestro pais. Según un estudio realizado por el codirector del banco
de la Republica Adolofo Meisel manifiesta que en la actulidad las mujeres tienen mas
oportunidades tanto laborales como de estudios que la calidad de vida y las oportunidades
laborales han mejorado para nuestra población ha diferencia de epocas pasadas como lo fue
el siglo XX. (Meisel, 2017)
Con los resultados obtenidos en esta investigación y en su análisis, se determina que la
calidad de vida puede ser estudiada desde diferentes magnitudes y ámbitos. A partir de los
niveles de estratificación, la población cuenta con menores o mayores oportunidades de
acceder a diferentes oportunidades.

A continuacion se muestran las graficas que hacen referencia a nuestra recoleccion de

informacion.
1. Mayor Votacion: Totalmente de Acuerdo
2. Mayor Votacion: De Acuerdo

3. Mayor Votacion: De Acuerdo

4.Mayor Votacion: En Desacuerdo
4. Mayor Votacion: De Acuerdo

5. Mayor Votacion: En Desacuerdo

6. Mayor Votacion: De Acuerdo

7. Mayor Votación: En Desacuerdo

8. Mayor Votación: En Desacuerdo

9. Mayor Votación: En Desacuerdo

 A MANERA DE CONCLUSIÓN
Mediante el instrumento de recolección de información que ha sido elegido bajo (encuesta),
y el cual fue aplicado a 30 colombianos se pretende evidenciar como una porción de la
población de nuestro país percibe el impacto que tiene la situación economica y las
caracteristicas demograficas en el acceso a la educación y en la mejora de la calidad de vida.
Dentro de las preguntas que se realizaron a las personas seleccionadas para realizar la
encuenta se evidencia que el 81,3% indica que se encuentran totalmente de acuerdo o de
acuerdo en que considerar que la educación es un factor que influye en la calidad de vida,
esto se evidencia claramente debido a que a mayor educación se generan mayores ingresos
economicos y por lo tanto las personas con mayores ingresos cuentan con opciones de
acceder a mejor alimentación, vivienda, actividades recreativas y en general a contar con
mejores oportunidades a nivel laboral; en este punto es importante mencionar que una mayor
posibilidad de acceder a educación impacta no solo a la persona que accede a ella sino a su
nucleo familiar y a la comunidad próxima al individuo.
De igual manera se puede evidenciar como las personas relacionan el estrato socioeconomico
con una mejor calidad de vida y con mayor posibilidad al accesso a la educación tanto basica
como superior; si bien no es una ley escrita que una persona que se encuentra registrada en
un estrato socioeconomico bajo (1,2) no tenga opciones de acceder a la educación si es cierto
que las posibilidades de este sujeto se ven mermadas con respecto a una persona que se
encuentre en un estrato superior (3, 4 ), esto no se debe a las capacidades de cada uno de los
sujetos sino a la situación en la que nos encontramos en Colombia con respecto a este factor,
si bien la educación en el país es un derecho fundamental tambien es cierto que representa
unos costos elevados que serán mas dificiles de soportar para una persona con ingresos
economicos mas bajos lo que finalmente representa mayor dificultad de acceso a la misma;
lo anterior nos lleva a pensar que si no es posible acceder a este derecho será mas dificil
mejorar las condiciones de vida de los sujetos. (Marcos, 2018)
Ahora bien, la persepción de un 53,1% del total de la población encuestada esta de acuerdo
con el hecho de que el esfuerzo que se debe aplicar para acceder, permanecer y culminar la
educación no se ve retribuido en el momento de acceder a un trabajo y por lo tanto la
inversión economica, de tiempo entre otros factores no es valorada por las entidades
colombianas, el 68,8% de las personas opinan que los salarios para personas que han
accedido a educación superior no son adecuados; aquí se deben analizar factores economicos
que impactan los salarios actuales, adicionalmente se debe tener en cuenta que un profesional
actualmente debe enfrentar competencias no solo en su mismo nivel, es decir, un profesional
se enfrenta a personas preparadas en carreras tecnicas, tecnologicas, profesionales y en
educacion informal,entre otras. Las empresas desean contar con mano calificada a bajo costo
por lo que en muchas ocasiones eligen contrar mano de obra calificada a menor precio
(tecnicos, tecnologos) que contrar un profesional que puede significar mayores costos.
(Schleicher, 2018)
Como resultado del proceso de investigación se puede determinar lo siguiente:
1. Las variables socioeconomicas como el estrato en el cual se encuentra registrada una
persona influye en su calidad de vida.

2. La educación superior no es adsequible.

3. El salario minimo en Colombia no es suficiente para contar con una calidad de vida
buena, esto aplica no solo para personas que ya han finalizado un programa de
educación superior como para las personas que no cuentan con esta preparación a
nivel educativo.

4. La mejora en la atención a nivel salud es directamente proporcional al estrato

socioeconomico al que se pertenece y esto se encuentra directamente relacionado con
los ingresos economicos de las personas.

5. Las oportunidades para las mujeres son menores en comparacion con las
oportunidades con las que cuentan los hombres a nivel laboral.

DISCUSIÓN

Esta concepción de calidad de vida, configura una relación entre las dotaciones
básicas, las dotaciones complejas y el ejercicio de los derechos humanos, al reconocer
al sujeto social en su real dimensión. Lo dicho hasta ahora constituye un avance
esencial, siempre que la integridad y la dignidad del sujeto pleno de derechos, se
asuman como el centro para la promoción del progreso social. Del respeto y
legitimidad que alcancen los Derechos Humanos en sociedad, de la comprensión y
apropiación de sus contenidos y planteamientos, depende en gran medida el que
puedan hacerse efectivos como principios y herramientas fundamentales en el
funcionamiento del Estado social de derecho, y en la garantía de una adecuada calidad
de vida para los ciudadanos.

No obstante, aunque se compartan aspiraciones comunes, en particular en el terreno

de la educación, ésta se circunscribe a momentos históricos y a condiciones u
oportunidades precisas que hacen que el planteamiento de lo que es y puede ser la
educación guarde relación con un marco de interpretación universal, y al mismo
tiempo con las valoraciones que sobre el concepto de lo valioso se establecen
socialmente en una comunidad. La importancia de los valores y de la ética en la
escuela radica, en gran medida, en la necesidad de desarrollar pedagogías acordes con
las valoraciones y mínimos éticos frente a la protección de la calidad de vida de los
sujetos, que a su vez se compadezcan con la realidad de la educación y la realidad
 nacional. En la estrecha relación entre los valores humanos y el concepto de calidad
de vida, es necesario anotar que las diversas representaciones sociales alrededor del
"vivir bien", "tener buen nivel de vida", "tener bienestar", "estar satisfecho", "ser
feliz".

Bibliografía
Marcos, A. (22 de Abril de 2018). Los estratos en Colombia: eres el lugar en el que vives. El Pais
Colombia. Obtenido de
https://elpais.com/internacional/2018/04/20/colombia/1524176587_818282.html

Meisel, a. (23 de Noviembre de 2017). Colombia mejora en calidad de vida sobretodo para las
mujeres según Banrep. Revista Dinero. Obtenido de https://www.dinero.com/edicion-
impresa/pais/articulo/calidad-de-vida-en-colombia-segun-el-banco-de-la-
republica/252658

Schleicher, A. (17 de Julio de 2018). Entrevista ¿Cómo ve la OCDE la educación en Colombia?

Revista Semana. Obtenido de https://www.semana.com/educacion/articulo/que-dice-la-
ocde-sobre-la-educacion-en-colombia/575903

BREILH, Jaime. Nuevos conceptos y técnicas de investigación, guía pedagógica para un taller de
metodología. Quito, Ecuador: Centro de estudios y asesorías en salud, 1994.

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Constitución Política de Colombia, 1991.

CORREDOR, Consuelo. "El problema de la pobreza: una reflexión conceptual", Bogotá, 1999, citado
por Priac-Universidad Nacional, Del socavón a la vida: línea base para el acercamiento a la
erradicación y prevención del trabajo infantil en la minería artesanal colombiana, diciembre de
2003 .

CORTINA, Adela. "Ética de los ciudadanos, no estatal", en Hasta un pueblo de demonios, ética
pública y sociedad. Madrid: Editorial Taurus, 1998.

SEN, Amartya. Desarrollo y libertad. Barcelona: Editorial Planeta, Tercera reimpresión, 2001