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Nombre:
Wander De Los Santos
Matricula:
2019-3844
Materia:
Infotecnologia para el Aprendizaje
Tema:
Tarea Unidad V
Profesor:
Félix Antonio Ruiz Díaz
Fecha:
12/05/2019
Estimad@ participante
Pensamiento sintético.
Esta forma de pensamiento permite componer una idea general a partir del análisis
independiente de los elementos que las componen (ideas principales, diagramas
esquemático y resumen).
Pensamiento sistémico.
Esta forma de pensamiento se centra en las relaciones existentes entre los diferentes
elementos que componen un todo con el fin de comprender la influencia que unos
elementos tiene con otros elementos.
Pensamiento evaluativo.
Pensamiento deductivo
Pensamiento inductivo
Pensamiento analítico
II. Para el desarrollo de las herramientas elige tres del listado dado a
continuación y desarrolla el concepto de cada una de ella, para que
sirve, reglas de elaboración y coloca un ejemplo (Puedes buscarlo en
la web) de cada uno de ellas.
Mapas Mentales
Esta técnica fue desarrollada por primera vez por el escritor y consultor educativo
inglés, Tony Buzan, y su objetivo principal es el de sintetizar una unidad de
información a la mínima expresión posible, evitando la redundancia y manteniendo
las ideas claves, haciendo uso de la creatividad para plasmar los pensamientos
derivados de un tema central, de una manera gráfica y dinámica.
Ejemplo
Mapa Conceptual
El origen de esta herramienta radica en la década de 1960 con las teorías sobre
psicología del aprendizaje significativo desarrolladas por David Ausubel y fue puesto
en práctica en 1970 por Joseph Novak.
Ejemplo
Cuadro comparativo
Un cuadro comparativo es una herramienta muy útil para poder realizar, como su
nombre lo indica, una comparación entre diversos elementos de un mismo tipo,
enlistando cada una de sus características más importantes, de tal manera que con
mucha facilidad se puede identificar cuál representa más ventajas, es de mejor
calidad o es el más completo de los mencionados, además de muchas otras
conclusiones que se pueden obtener al utilizarlos dependiendo de lo que se compare
y el objetivo de ello. El método para elaborar un cuadro comparativo es el mismo en
casi todos los casos, pudiendo variar su apariencia.