EXERCÍCIOS SOBRE GENÉTICA MOLECULAR E MENDELISMO

I. ASSUNTOS TRABALHADOS
 Importância do Estudo da Genética – Capítulo 1 – Livro: Genética na Agropecuária, p. 11-21.
 Variação e seu Significado Biológico - Capítulo 2 – Livro: Genética na Agropecuária, p. 23-29.
 Genética Molecular: DNA, RNA e Síntese de Proteínas – Capítulo 3 – Livro: Genética na Agropecuária,
p. 31-69/ Capítulo 3 – Livro: Genética: Um Enfoque Molecular, p. 20-32, incluindo os exercícios propostos
(resolução no caderno de anotações)/ Filmes DVD/ Esquemas de aula no caderno de anotações.
 Organização do Material Genético e Divisão Celular - Capítulo 4 – Livro: Genética na Agropecuária, p.
73-89/ Esquemas de aula no caderno de anotações.
 Introdução ao Estudo do Mendelismo (Heranças Simples com Dominância) – Capítulo 5 – Livro:
Genética na Agropecuária, p. 93-99/ Esquemas e exercícios propostos das aula no caderno de anotações.

II. EXERCÍCIOS PROPOSTOS

01. De acordo com os conhecimentos adquiridos durante as aulas, defina o conceito de GENÉTICA.
Ramo da Biologia que se dedica ao estudo dos fenômenos de hereditariedade e variação.
02. Diante do estudo da ‘Variação’, pergunta-se: afinal, qual é o significado biológico das variações?
Quando à o aumento da variabilidade genética numa população aumentam suas chances de se perpetuar
frente à alterações ambientais por meio da seleção natural.
03. Os ácidos nucléicos são o DNA e o RNA. Diferencie-os quanto aos seus nucleotídeos formadores.
Os nucleotídeos do DNA possuem como pentose a desoxirribose e como base nitrogenada a Timina. Já os
nucleotídeos de RNA possuem ribose e Uracila, respectivamente.
04. Aponte algumas características do modelo tridimensional para a molécula de DNA, proposto em 1953
por Watson e Crick.
Trata-se de uma dupla hélice com filamentos antiparalelos e bases nitrogenadas complementares; cada
volta da molécula apresenta 36 ângtrons e ela possui 20 de espessura.
05. Afinal, qual é o dogma central da genética? Explique.
Trata-se da síntese de proteínas, ou seja, a produção de uma proteína inteira a partir de um gene
(segmento de DNA) cuja execução será realizada pelos RNAm, RNAt e RNAr.
06. Qual seria a seqüência do polinucleotídeo complementar de uma fita de DNA que contém a seguinte
constituição? 5’ – A A A C G T A A C G T T – 3’
3’ - T T T G C A T T G C A A – 5’
07. O DNA de uma célula haplóide da galinha contém TIMINA que corresponde a 15% de suas bases.
Qual é a proporção esperada nesse DNA de:
A) Adenina?15% B) Guanina + Citosina? 70% C) Guanina? 35% D) Citosina? 35%

08. No processo de síntese de proteínas, a partir da informação genética contida no DNA, é utilizado o
dicionário do código, bem como um conjunto de propriedades do material genético à semelhança das
regras de uma gramática (RAMALHO et al, 2008). Assim fazendo uma analogia com as regras
gramaticais e levando-se em consideração a fita de RNAm (RNA mensageiro) abaixo esquematizada,
bem como os conhecimentos adquiridos sobre esse assunto, responda:
5’ – U C A U U A U G G U G U U A G – 3’

A) Quantos códons (palavras) o RNA acima contém?

Cinco códons.

B) Qual é a seqüência de aminoácidos que se formaria a partir do referido RNAm? Utilize uma parte do
código genético (dicionário) abaixo.
Ser – Leu – Trp – Cys (final de tradução não precisa citar!)
 Primeira Segunda letra Terceira
letra Letra
(posição 5’) (posição 3’)
U C A G

Fenilalanina Serina Tirosina Cisteína U

(Phe) (Ser) (Tyr) (Cys)
Fenilalanina Serina Tirosina Cisteína C
(Phe) (Ser) (Tyr) (Cys)
U Leucina Serina Final de Final de A
(Leu) (Ser) Tradução Tradução
Leucina Serina Final de Triptofano G
(Leu) (Ser) Tradução (Trp)

09. "Cada caráter é condicionado por um par de fatores que se separam na formação dos gametas".
Mendel ao enunciar essa lei já admitia, embora sem conhecer, a existência das seguintes estruturas e
processo de divisão celular, respectivamente:
A) cromossomos, mitose. B) núcleos, meiose. C) genes, mitose. D) genes, meiose.

10. Diante da definição do enunciado da ‘Lei da Segregação’ no exercício anterior, explique

resumidamente o que vem a ser a meiose, bem como sua importância específica para a reprodução dos
animais e dos vegetais, respectivamente.
A meiose é um processo de divisão celular onde a célula-mãe diplóide divide-se em quatro células-filhas
haplóides. Nos animais e vegetais a meiose atua na manutenção do número de cromossomos de cada
espécie, bem como no aumento da variabilidade genética.
11. Dois genes alelos atuam na determinação da cor das sementes de uma planta: (A), dominante,
determina a cor púrpura e (a), recessivo, determina a cor amarela. A tabela a seguir apresenta resultados
de vários cruzamentos feitos com diversas linhagens dessa planta:
Quais foram as plantas cruzadas (de I a IV) que
apresentaram o genótipo (Aa)? Justifique esquematizando
seus respectivos cruzamentos. Esquematize.

I AA x aa = Aa, Aa, Aa, Aa

II Aa x aa = Aa, Aa, aa, aa
III aa x aa = aa, aa, aa, aa
IV Aa x Aa = AA, Aa, Aa, aa

12. Um touro mocho (sem chifres) foi cruzado com três vacas. Com a vaca A chifruda, foi obtido um
descendente sem chifres. Com a vaca B, também chifruda, obteve-se um descendente chifrudo. E
finalmente com a vaca C mocha foi produzido um descendente chifrudo.
Sem chifres (mocho) = CC, Cc
Com chifres (chifrudo) = cc
Qual é o provável genótipo dos indivíduos envolvidos no cruzamento? Esquematize.
Touro = Cc; Vaca A = cc; Vaca B = cc; Vaca C = Cc

Touro Cc x Vaca A cc = Bezerro sem chifres ou mocho Cc

Touro Cc x Vaca A cc = Bezerro chifrudo cc
Touro Cc x Vaca A cc = Bezerro chifrudo cc

“O único lugar em que o SUCESSO vem antes do TRABALHO é no dicionário.”

Albert Einstein