EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA GRADO: OCTAVO FECHA: _______________

NOMBRES Y APELLIDOS: ____________________DOCENTE:

INDICACIONES GENERALES: Lea detenidamente las preguntas, no se acepta tachones ni

borrones, cualquier duda pregunte al profesor, y buena suerte en la evaluación.

REACTIVO DE VERDADERO O FALSO.

BLOQUE: LENGUA Y CULTURA
CONOCIMIENTO: Importancia de la lengua escrita
DESTREZA: Participar en contextos y situaciones que evidencien la funcionalidad de la lengua escrita como herramienta cultural.
1.- INSTRUCCIÓN: Marque con una “X” si la oración es Verdadera o Falsa.

ITEMS Verdadero Falso

La lengua escrita, a diferencia de la lengua oral, es totalmente artificial y utiliza símbolos gráficos

La comunicación oral es espontánea e inmediata. Esto significa que la persona que habla, aunque pueda rectificar su
emisión, si puede borrarla.
La comunicación oral es efímera porque el sonido rápido desaparece y porque la memoria es incapaz de recordar todo
lo hablado

REACTIVO DE UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS.

BLOQUE: LITERATURA
CONOCIMIENTO: La poesía
DESTREZA: Elegir lecturas basándose en preferencias personales de autor, género o temas y el manejo de diversos soportes para
formarse como lector autónomo.
2.- INSTRUCCIÓN: Siga las instrucciones del poema y dibújelo.
REACTIVO DE JERARQUIZACIÓN.
BLOQUE: LECTURA
CONOCIMIENTO: Dialogamos por escrito
DESTREZA: Comprender los contenidos implícitos de un texto mediante la realización de inferencias fundamentales y proyectivo-
valorativas a partir del contenido de un texto.
3.- INSTRUCCIÓN: Ordene estos ítems según el orden de los párrafos de la carta

REACTIVO DE RELACIÓN O CORRESPONDENCIA.

BLOQUE: COMUNICACIÓN ORAL
CONOCIMIENTO: Sugerir, persuadir, convencer
DESTREZA: Escuchar discursos orales y formular juicios de valor con respecto a su contenido y forma, y participar de manera
respetuosa frente a las intervenciones de los demás.
4.- INSTRUCCIÓN: Une con una línea la función del lenguaje con la explicación.
REACTIVO DE COMPLETACIÓN O RESPUESTA BREVE.
BLOQUE: ESCRITURA
CONOCIMIENTO: EL VERBO
DESTREZA: Lograr precisión y claridad en sus producciones escritas, mediante el uso de vocabulario según un determinado campo
semántico.
5.- INSTRUCCIÓN: Complete los espacios con los verbos.

• El año pasado (yo, comenzar) ________________ a hacer mi tesis.

• Anteayer (cenar, nosotros) _________________ en casa de nuestra abuela.
• El domingo Juan (hacer)_______________ una parrillada.

REACTIVO DE OPCIÓN MÚLTIPLE.

BLOQUE: ESCRITURA
CONOCIMIENTO: Escribo instrucciones
DESTREZA: Escribir instrucciones con secuencia lógica, uso de conectores temporales y de orden, y coherencia en el manejo del verbo
y la persona, en situaciones comunicativas que lo requieran.
5.- INSTRUCCIÓN: Seleccione la frase que no contenga errores ortográficos

FIRMA DEL ESTUDIANTE_____________

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:

Lic. María Valencia Lic. Angélica Santillán
DOCENTE DIRECTORA DE ÁREA VICERRECTORA
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 27/08/2019 Fecha: Fecha: