PROGRAMACION ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. INSTITUCION EDUCATIVA : O418 “VICTOR MANUEL PEREZ MORALES”

1.2 DIRECTOR : TERCERO GOMEZ DEL CASTILLO

I.3 DOCENTE RESPONSABLE : DERIA PIZANGO SOLANO

1.4 RADO/SECCION : 2º UNICA

1.5 TURNO : MAÑANA

II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCION DE

UNIDADES DIDACTICAS EN EL AÑO ESCOLAR
ORGANIZACION Y DISTRIBUCION DEL TIEMPO
1 BIMESTRE 2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4 BIMESTRE
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8

cultura ecológica …vivimos felices

Nos reencontramos y organizamos

Nos conocemos y compartimos

Con una buena educación vial y

proponemos acciones para el

Los tesoros históricos y geográficos
En mi familia se respetan los

Identificamos recursos naturales y

derechos y se cumplen los deberes

Rescatando las costumbres

el aula cuidando nuestra salud

Celebremos con amor y paz el

tradiciones de mí pueblo

cuidado del ambiente.

nacimiento de Jesús
en el Planeta Tierra
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE.
nuestros talentos
AREA

son grandiosos
Nº COMPETENCIAS Y ENFOQUES
TRANSVERSALES
DEL 11/03 AL

DEL 08/04 AL

20/05 AL

DEL 12/08 AL

DEL 16/09 AL

DEL 21/10 AL

DEL 25/11 AL
DEL 25/06AL
14/05719 24

14/05/19
08 /O4
05/04/19

21/06/19

02/08/19

13/09/19

15/10/19

22/11/19

20/12/19
20 DIAS

25 DIAS

DIAS
24 DIAS

24 DIAS

21 DIAS

24 DIAS

20 DIAS
DEL DIAS

AL28
DEL

1 Construye su identidad X X X X

2 Convive y participa X X X X X X X
armónicamente en la búsqueda
del bien común
PERSONAL SOCIAL

3 Construye interpretaciones X X X
históricas
4 Gestiona responsablemente el X X X X X
espacio y el ambiente
5 Gestiona responsablemente los X X X X
recursos económicos
6 Se desenvuelve de manera X X X X X X X X
EDUCACION FISICA

autónoma a través de su
motricidad
7 Aprecia de manera crítica X X X X X X X X
manifestaciones artístico
culturales
8 Interactúa a través de sus X X X
habilidades socio-motrices
9 Aprecia de manera crítica X X X X X X X X
manifestaciones artísticos-
culturales
CULTURA
ARTE Y

10 Crea proyectos desde los X X X X X X X X

lenguajes artísticos
 11 Lee diversos tipos de textos X X X X X X X X

COMUNICACION
escritos en su lengua materna
12 Escribe diversos tipos de textos X X X X X X X X
escritos en su lengua materna
13 Se comunica oralmente en su X X X X X X X X
lengua materna

14 Resuelve problemas de cantidad X X X X X X X X

15 Resuelve problemas de X X X X X
regularidad, equivalencia y
MATEMATICA

cambio
16 Resuelve problemas deforma, X X X X X X
movimiento y localización
17 Resuelve problemas de gestión X
de datos e incertidumbre
18 X X X X X X X X
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos
CIENCIA Y TECNOLGIA

19 Explica el mundo físico X X X X X X X X

basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y
universo
20 Diseña y construye soluciones X X X X
tecnológicas para resolver
problemas de su entorno
21 Construye su identidad como X X X X X X X X
persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente,
EDUCACION RELIGIOSA

comprendiendo la doctrina de su
propia religión abierto al dialogo
con las que son cercanas.
22 Asume la experiencia del X X X X X X X X
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa
23 Se desenvuelve en los entornos X X X X X X X X
TRANSVERS
XCOMPETE

virtuales generados por las TIC

NCIAS

ALES

24
Gestiona su aprendizaje de X X X X X X X X
manera autónoma
ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUE INTERCULTURAL X X
ENFOQUE DE ATENCION A LA DIVERSIDAD X X X
ENFOQUE DE IGUALDAD DE GENERO X X
ENFOQUE AMBIENTAL X X
ENFOQUE DE DERECHOS X
ENFOQUE DE BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA X X X X
ENFOQUE DE ORIENTACION AL BIEN COMUN X X
TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA X X X X X X X X

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DERIA PIZANGO SOLANO
PROF. DE AULA 2º GRADO