SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 03

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL

SÍLABO DE INGENIERÍA DE PUENTES

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: INGENIERÍA DE PUENTES

1.2 Código: '2110305IN

1.3 Ciclo del plan de estudios: X

1.4 Créditos: 4

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio ( ) Electivo

ANALÍSIS ESTRUCTURAL II
1.6 Prerrequisito: CONCRETO ARMADO II
DISEÑO EN ACERO Y MADERA

N° de horas teóricas: 3

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 2

N° de horas totales: 5

1.8 Duración: Del (19/08) al (14/12/2019)

1.9 Semestre académico: 2019-II

1.10 Grupo Horario: B

OVIDIO SERRANO ZELADA

1.11 Docente coordinador:
oserrano@usat.edu.pe

OVIDIO SERRANO ZELADA

1.12 Docente(s):
oserrano@usat.edu.pe
 II. SUMILLA

Ingeniería de Puentes, es una asignatura de naturaleza teórico-práctica, del área de Estudios de

Especialidad.

Tiene como propósito desarrollar en el estudiante competencias para idealizar el modelo real de la
estructura del puente determinando el valor y naturaleza de las cargas externas actuantes, adaptándolo a
un modelo matemático susceptible de ser analizado a través de métodos racionales, aplicando los
reglamentos pertinentes, sean nacionales o internacionales.

El curso incluye los siguientes contenidos:

- Concepción, clasificación y componentes de un puente.
- Cargas y sobrecargas en el diseño de puentes.
- Líneas y Superficies de Influencia.
- Diseño de Puentes Simplemente Apoyados de Concreto Reforzado.
- Diseño de Puente Losa Simplemente Apoyado.
- Diseño de Puente Viga
- Losa Simplemente Apoyado.
- Diseño de Puente Cajón Simplemente Apoyado.
- Diseño de la Subestructura de Puentes.
- Diseño de Apoyos de Puentes.
- Diseño de Pilares de Puentes.
- Diseño de Estribos de Puentes.

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura INGENIERÍA DE PUENTES, que corresponde al área de estudios Específicas, contribuye al

logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- ESTRUCTURAS: Diseña diversos tipos de estructuras de obras civiles y edificaciones, analizando cómo las
características de las estructuras influyen en su comportamiento, con la finalidad de garantizar su
seguridad estructural.

3.2 Competencia de la asignatura

Conceptúa e idealiza el modelo real de la estructura del puente determinando el valor y naturaleza de las
cargas externas actuantes, adaptando a un modelo matemático susceptible de ser analizado a través de
métodos racionales, aplicando los reglamentos pertinentes, sean nacionales o internacionales.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad didáctica N° 01: CONCEPCIÓN, CLASIFICACIÓN Y COMPONENTES DE PUENTES

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):

Conoce la importancia de estas estructuras como vía de comunicación y desarrollo dentro
del contexto actual de las sociedades modernas. Conocerá los tipos de puentes existentes Contenidos
en el mundo actual, así como sus elementos componentes
RA1 = IND1(1.00)

Indicadores Evaluación
1.1 Definición de puentes. Las cargas
dinámicas. Diferencias entre las cargas
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos sometidas a cargas estáticas y a cargas
dinámicas.
1.2 CLASIFICACIÓN DE PUENTES: De
Conocimiento: acuerdo a los materiales usados en la
IND1: Explica la Evaluación escrita N°01 estructura portante, de acuerdo a su trazo
importancia de del nivel de los en planta, de acuerdo a la estructura
proyectar las conocimientos de Evaluación portante, de acuerdo a su temporalidad, de
estructuras de puentes 100.00 ingeniería, de la 100.00 escrita 01, acuerdo a su uso.
1.3 ELEMENTOS O PARTES DE UN PUENTE:
teniendo en cuenta su concepción y Rúbrica Superestructura y subestructura.
clasificación e clasificación de los 1.4 Elementos complementarios según el
importancia. puentes y sus tipo de puente.
componentes.
 Unidad didáctica N° 02: CARGAS Y SOBRECARGAS EN EL DISEÑO DE PUENTES

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Conoce las normativas de diseño: AASHTO LRFD y Normas Peruanas de Puentes, en
donde se especifican las cargas y la variedad de sobrecargas que se aplican en el diseño Contenidos
de puentes, tanto en lo referente a la super estructura, como a la subestructura.
RA2 = IND2(1.00)

Indicadores Evaluación 2.1 CARGAS Y FACTORES DE CARGA

2.2 Especificaciones según el Reglamento
AASHTO.
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 2.3 Cargas permanentes.
2.4 Cargas vías o sobrecargas.
2.5 Vehículos de diseño, según el
Reglamentos AASHTO.
2.6 Estudio de las Sobrecargas Equivalentes.
2.7 Cargas de Impacto o Amplificación
dinámica.
2.8 Fuerzas Longitudinales, Fricción, Fuerzas
de viento.
2.9 Estudio del Empuje de tierras, presión
Conocimiento: hidrostática.
Evaluación escrita N°02 2.10 Corriente de agua.
IND2: Sustenta el 2.11 ESTRUCTURAS SIMPLEMENTE
del nivel de los Evaluación
Análisis y cuantificación APOYADAS
100.00 conocimientos de 100.00 escrita 02,
de las acciones que 2.12 Líneas de Influencia de las reacciones.
cargas y sobrecargas Rúbrica 2.13 Líneas de Influencia de los momentos
actúan en los puentes. que actúan en los flectores.
puentes. 2.14 Líneas de Influencia de las fuerzas
cortantes.
2.15 ESTRUCTURAS HIPERESTÁTICAS
2.16 Líneas de Influencia de las reacciones.
2.17 Líneas de Influencia de los momentos
flectores.
2.18 Líneas de Influencia de las fuerzas
cortantes

Unidad didáctica N° 03: DISEÑO DE PUENTES SIMPLEMENTE APOYADOS

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3):

Diseña puentes simplemente apoyados, desde el más simple, como el puente losa, hasta
puentes relativamente de mayores luces, como puentes losa – viga, de sección compuesta Contenidos
y tipo cajón.
RA3 = IND3(0.40) + IND4(0.30) + IND5(0.30)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

IND3: Explica los Conocimiento:

conocimientos de
Ingeniería adoptados
para la ubicación,
forma y dimensiones
de los diferentes
40.00
elementos
estructurales que
conforman la
superestructura del
puente (Vigas, losas,
barreras, etc).
IND4: Sustenta el
Análisis y Diseño
realizado con rigor
30.00
científico y aplica la
normativa vigente al
diseño del puente.
IND5: Elabora y redacta
grupalmente, la
memoria de cálculo y
los planos que reflejen
el análisis y diseño
realizado, así como la
30.00
forma como
posteriormente se
construirán los
diferentes elementos
de la superestructura
del puente.
Evaluación escrita N°03
del nivel de los
conocimientos de
ingeniería, del grado
de interpretación de la 100.00
normatividad vigente y
de los criterios que
rigen el diseño de
puentes de concreto
armado.
Desempeño: Exposición
Oral N°01 de los
criterios, análisis y
diseño realizados para
dimensionar,
100.00
estructurar y proponer
la estructuración y
modelamiento a un
problema de Ingeniería
de Puentes.
Producto: Memoria
descriptiva N°01,
100.00
cálculo y planos de la
estructura del puente.
3.1 PUENTES TIPO LOSA SIMPLEMENTE
APOYADOS
3.2 Luces de diseño y esfuerzos máximos.
Evaluación
3.3 Análisis transversal y longitudinal.
escrita 03, 3.4 Envolvente máxima de momentos
Rúbrica flexionantes.
3.5 Verificación de los esfuerzos cortantes.
3.6 Diseño del acero de refuerzo y su
distribución.
3.7 DISEÑO DE UN PUENTE LOSA – VIGA
SIMPLEMENTE APOYADO
3.8 Diseño de la losa o tablero de
circulación vehicular.
3.9 Diseño de las vigas principales
exteriores.
3.10 Diseño de las vigas principales
Tabla de interiores.
respuesta 3.11 Diseño de las vigas secundarias o vigas
esperada para diafragma.
presentación 3.12 Coeficientes de concentración de
cargas.
oral 01
3.13 PUENTE CAJÓN SIMPLEMENTE
APOYADO
3.14 Diseño del tablero superior.
3.15 Diseño del tablero inferior.
3.16 Diseño de las placas verticales.
3.17 PUENTE DE SECCIÓN COMPUESTA
SIMPLEMENTE APOYADO
3.18 Diseño del tablero o losa de circulación
vehicular.
3.19 Diseño de las vigas principales.
Rúbrica para
presentación de
informe 01
 Unidad didáctica N° 04: DISEÑO DE LA SUB ESTRUCTURA DE PUENTES

Resultado de aprendizaje N° 04 (RA4):

Diseña la subestructura de los diversos tipos de puentes: estribos y pilares, aplicando las
cargas y sobrecargas que ya son conocidas en la Unidad Didáctica Nº 02. Se conocerá
también la acción de la corriente de agua y su interacción con la cimentación y pantallas Contenidos
verticales de estribos y pilares. Conoce la función y finalidad de los dispositivos de apoyo
como elementos de transmisión de cargas de la superestructura a la subestructura, así
como los diversos tipos y la calidad de los materiales con los que se construyen.
RA4 = IND6(0.30) + IND7(0.30) + IND8(0.40)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

IND6: Sustenta el
Análisis y Diseño
realizado con rigor
30.00
científico y aplica la
normativa vigente al
diseño del puente.
IND7: Elabora y redacta
grupalmente, la
memoria de cálculo y
los planos que reflejen
el análisis y diseño
realizado, así como la
30.00
forma como
posteriormente se
construirán los
diferentes elementos
de la subestructura del
puente.
Desempeño: Exposición
Oral N°02 de los
criterios, análisis y
diseño realizados para
dimensionar,
100.00
estructurar y proponer
la estructuración y
modelamiento a un
problema de Ingeniería
de Puentes.
Producto: Memoria
descriptiva N°02,
100.00
cálculo y planos de la
estructura del puente.
Tabla de
respuesta
esperada para
presentación
oral 02
4.1 ESTRIBOS DEL PUENTE
4.2 Estribos de concreto ciclópeo.
4.3 Estribos en Voladizo.
4.4 Estribos con contrafuertes.
4.5 PILARES DEL PUENTE
4.6 Pilares elásticos: formas o tipos.
4.7 Diseño de pilares elásticos: cargas
actuantes.
Rúbrica para 4.8 Análisis según el eje longitudinal del
puente (eje menor)
presentación de
4.9 Análisis según el eje transversal del
informe 02
puente (eje mayor)
4.10 Coeficiente de seguridad.
4.11 APOYOS MÓVILES
4.12 Diseño de los apoyos móviles.
4.13 APOYOS FIJOS
4.14 Diseño de los apoyos fijos.

IND8: Explica los

conocimientos de Conocimiento:
Ingeniería adoptados Evaluación escrita N°04
para la ubicación, del nivel de los
forma y dimensiones conocimientos de
de los diferentes ingeniería, del grado Evaluación
elementos 40.00 de interpretación de la 100.00 escrita 04,
estructurales que normatividad vigente y Rúbrica
conforman la de los criterios que
subestructura del rigen el diseño de
puente (Vigas cabezal, puentes de concreto
pilas, estribos y armado.
apoyos).

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• Lluvia de ideas
• Exposiciones Magistrales participativas.
• Preguntas intercaladas
• Análisis, discusión y debate de casos prácticos.
• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

VI. EVALUACIÓN
 6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:

- La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por
el docente en cada sesión en el aula virtual. El tiempo de tolerancia para el ingreso a clase es de 10
minutos. De no presentarse el docente, los estudiantes deben informar el hecho por escrito a su Director
de Escuela, adjuntando la lista de asistencia.

- El límite de inasistencias injustificadas acumuladas es de 30% contabilizadas hasta dos semanas antes
de la finalización del semestre académico. El estudiante que excede este límite será inhabilitado de la
asignatura, tal como lo describe el artículo 20 del reglamento de Pre grado USAT.

- Cuando el estudiante ha dejado de asistir, por razones justificadas a las actividades académicas
programadas, podrá presentar la justificación ante la Dirección de Escuela, siempre y cuando se
configure alguna de las siguientes causales del artículo 21 del reglamento de Pre Grado USAT.

- La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada
falta grave y acarreará retirar el examen al estudiante y registrar la calificación de cero (00) en la
evaluación respectiva, invitando al estudiante a retirarse del ambiente académico. El docente deberá
informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.

6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.10 01

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.10 01

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3) III 0.40 03

Resultado de aprendizaje N° 04 (RA4) IV 0.40 03

Total de evaluaciones programadas 08

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.10) + RA2(0.10) + RA3(0.40) + RA4(0.40)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

 • RODRIGUEZ SERQUÉN, ARTURO, Puentes con AASHTO LRFD 2014
• AMERICAN ASSOCIATION OF STATE HIGHWAY AND TRANSPORTATION OFFICIALS (AASHTO), Standard
Specifications for Highway Bridges, 7th Edition 2014.
• DIRECCION GENERAL DE CAMINOS Y FERROCARRILES, MINISTERIO DE TRANSPORTES Y
COMUNICACIONES, Manual de Puentes, Perú 2016.
• GARCÍA-ROSSELL, CÉSAR ARANIS, Análisis y Diseño de Puentes de Concreto Armado – Método
AASHTO LRFD, American Concrete Institute, Capítulo de Estudiantes de la UNI, 234 pp.
• VALLECILLA B. CARLOS RAMIRO, Manual de Puentes en Concreto Reforzado, Editorial Bauen, Bogotá,
658 pp.

7.2 Referencias complementarias

• LANDÁZURI SOTO, CÉSAR, Ingeniería de Puentes, mayo 2002.

• PETROS P. XANTHAKOS, Bridge Subestructure and Foundation Design, Prentice Hall, New Jersey.
• TRUJILLO OROZCO JOSÉ EUSEBIO, Diseño de Puentes, Tercera Edición, 2009, Universidad Industrial de
Santander, Colombia, 289 pp.
• BELMONTE GONZALES, HUGO, Puentes, Cuarta Edición, 1990.

7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

Unidad didáctica N° 01: CONCEPCIÓN, CLASIFICACIÓN Y COMPONENTES DE PUENTES

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1 / 19 -23 de agosto 1.1 Definición de puentes. Las cargas dinámicas. • Exposición de temas.
Diferencias entre las cargas sometidas a cargas • Participación dinámica del
estáticas y a cargas dinámicas. estudiantado en una discusión
1.2 CLASIFICACIÓN DE PUENTES: De acuerdo a
los materiales usados en la estructura portante, relacionada con el tema de clase.
de acuerdo a su trazo en planta, de acuerdo a la • Aplicación de casos reales.
estructura portante, de acuerdo a su
temporalidad, de acuerdo a su uso.
1.3 ELEMENTOS O PARTES DE UN PUENTE:
Superestructura y subestructura.
1.4 Elementos complementarios según el tipo de
puente.

2 / 26 de agosto • Evaluación escrita N° 01 • Conocimiento:

Evaluación
escrita N°01 del
nivel de los
conocimientos
de ingeniería, de
la concepción y
clasificación de
los puentes y
sus
componentes.
(Evaluación
escrita 01,
Rúbrica)
 Unidad didáctica N° 02: CARGAS Y SOBRECARGAS EN EL DISEÑO DE PUENTES

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

30 de agosto SANTA ROSA DE LIMA

3 / 2 -6 de septiembre 2.1 CARGAS Y FACTORES DE CARGA • Exposición de temas.

2.2 Especificaciones según el Reglamento • Participación dinámica del
AASHTO. estudiantado en una discusión
2.3 Cargas permanentes.
2.4 Cargas vías o sobrecargas. relacionada con el tema de clase.
2.5 Vehículos de diseño, según el Reglamentos • Aplicación de casos reales.
AASHTO.
2.6 Estudio de las Sobrecargas Equivalentes.
2.7 Cargas de Impacto o Amplificación dinámica.
2.8 Fuerzas Longitudinales, Fricción, Fuerzas de
viento.
2.9 Estudio del Empuje de tierras, presión
hidrostática.
2.10 Corriente de agua.

4 / 9 -13 de 2.11 ESTRUCTURAS SIMPLEMENTE APOYADAS • Exposición de temas

septiembre 2.12 Líneas de Influencia de las reacciones.
2.13 Líneas de Influencia de los momentos
flectores.
2.14 Líneas de Influencia de las fuerzas cortantes.
• Participación dinámica del
estudiantado en una discusión
relacionada con el tema de clase.
• Aplicación de casos reales.

5 / 16 -20 de 2.15 ESTRUCTURAS HIPERESTÁTICAS • Exposición de temas

septiembre 2.16 Líneas de Influencia de las reacciones.
2.17 Líneas de Influencia de los momentos
flectores.
2.18 Líneas de Influencia de las fuerzas cortantes
• Participación dinámica del
estudiantado en una discusión
relacionada con el tema de clase.
• Aplicación de casos reales.

6 / 23 de septiembre • Evaluación escrita N° 02 • Conocimiento:

Evaluación
escrita N°02 del
nivel de los
conocimientos
de cargas y
sobrecargas que
actúan en los
puentes.
(Evaluación
escrita 02,
Rúbrica)
 Unidad didáctica N° 03: DISEÑO DE PUENTES SIMPLEMENTE APOYADOS

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

7 / 27 -30 de 3.1 PUENTES TIPO LOSA SIMPLEMENTE • Exposición de temas

septiembre APOYADOS • Participación dinámica del
3.2 Luces de diseño y esfuerzos máximos. estudiantado en una discusión
3.3 Análisis transversal y longitudinal.
3.4 Envolvente máxima de momentos relacionada con el tema de clase.
flexionantes. • Aplicación de casos reales.
3.5 Verificación de los esfuerzos cortantes.
3.6 Diseño del acero de refuerzo y su distribución.

8 / 4 -7 de octubre 3.7 DISEÑO DE UN PUENTE LOSA – VIGA • Exposición de temas.

SIMPLEMENTE APOYADO • Participación dinámica del
3.8 Diseño de la losa o tablero de circulación estudiantado en una discusión
vehicular.
3.9 Diseño de las vigas principales exteriores. relacionada con el tema de clase.
3.10 Diseño de las vigas principales interiores. • Aplicación de casos reales.
3.11 Diseño de las vigas secundarias o vigas
diafragma.
3.12 Coeficientes de concentración de cargas.

9 / 11 -14 de octubre 3.13 PUENTE CAJÓN SIMPLEMENTE APOYADO • Exposición de temas

3.14 Diseño del tablero superior.
3.15 Diseño del tablero inferior.
3.16 Diseño de las placas verticales.
• Participación dinámica del
estudiantado en una discusión
relacionada con el tema de clase.
• Aplicación de casos reales.

10 / 18 -21 de octubre 3.17 PUENTE DE SECCIÓN COMPUESTA • Exposición de temas

SIMPLEMENTE APOYADO
3.18 Diseño del tablero o losa de circulación
vehicular.
3.19 Diseño de las vigas principales.
• Participación dinámica del
estudiantado en una discusión
relacionada con el tema de clase.
• Aplicación de casos reales.

11 / 25 de octubre • Evaluación escrita N° 03 • Conocimiento:

Evaluación
escrita N°03 del
nivel de los
conocimientos
de ingeniería,
del grado de
interpretación
de la
normatividad
vigente y de los
criterios que
rigen el diseño
de puentes de
concreto
armado.
(Evaluación
escrita 03,
Rúbrica)

12 / 28 -4 de • Exposición Oral N°01 • Desempeño:

noviembre Exposición Oral
N°01 de los
criterios, análisis
y diseño
realizados para
dimensionar,
estructurar y
proponer la
estructuración y
modelamiento a
un problema de
Ingeniería de
Puentes. (Tabla
de respuesta
esperada para
presentación
oral 01)
• Producto:
Memoria
descriptiva N°01,
cálculo y planos
de la estructura
del puente.
(Rúbrica para
presentación de
informe 01)
 Unidad didáctica N° 04: DISEÑO DE LA SUB ESTRUCTURA DE PUENTES

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1 de noviembre DIA DE TODOS LOS SANTOS

13 / 8 -11 de 4.1 ESTRIBOS DEL PUENTE • Exposición de temas

noviembre 4.2 Estribos de concreto ciclópeo.
4.3 Estribos en Voladizo.
4.4 Estribos con contrafuertes.
• Participación dinámica del
estudiantado en una discusión
relacionada con el tema de clase.
• Aplicación de casos reales.

14 / 15 -18 de 4.5 PILARES DEL PUENTE • Exposición de temas

noviembre 4.6 Pilares elásticos: formas o tipos. • Participación dinámica del
4.7 Diseño de pilares elásticos: cargas actuantes. estudiantado en una discusión
4.8 Análisis según el eje longitudinal del puente
(eje menor) relacionada con el tema de clase.
4.9 Análisis según el eje transversal del puente • Aplicación de casos reales.
(eje mayor)
4.10 Coeficiente de seguridad.

15 / 22 -25 -29 -2 de 4.11 APOYOS MÓVILES • Exposición de temas

diciembre 4.12 Diseño de los apoyos móviles. • Participación dinámica del
4.13 APOYOS FIJOS estudiantado en una discusión
4.14 Diseño de los apoyos fijos.
relacionada con el tema de clase.
• Aplicación de casos reales.

16 / 6 de diciembre • Evaluación escrita N° 04 • Conocimiento:

Evaluación
escrita N°04 del
nivel de los
conocimientos
de ingeniería,
del grado de
interpretación
de la
normatividad
vigente y de los
criterios que
rigen el diseño
de puentes de
concreto
armado.
(Evaluación
escrita 04,
Rúbrica)

17 / 9 -13 de • Exposición Oral N°02 • Desempeño:

diciembre Exposición Oral
N°02 de los
criterios, análisis
y diseño
realizados para
dimensionar,
estructurar y
proponer la
estructuración y
modelamiento a
un problema de
Ingeniería de
Puentes. (Tabla
de respuesta
esperada para
presentación
oral 02)
• Producto:
Memoria
descriptiva N°02,
cálculo y planos
de la estructura
del puente.
(Rúbrica para
presentación de
informe 02)