TALLER 1

1. Resuelva el planteamiento.
La mujer y la dinámica social

En el mercado laboral, la población femenina se ha incrementado dentro de la población económicamente activa

(PEA), en cifras que representan el 80% entre los años 2001 y 2010. Esto no permite visibilizar que el rol femenino
en la sociedad se ha modificado. En la actualidad existe un gran número de profesionales capacitadas en labores
tradicionalmente asociadas al hombre, esto implica un cambio en la dinámica social.

Elija los cambios demográficos que se relacionan con el planteamiento del texto.

1. Aumento de la tasa de natalidad

2. Reducción de la tasa de fecundidad
3. Reducción de la edad media de las mujeres para ser madres
4. Aumento de la edad en que las mujeres contraen matrimonio

a) 2, 3
b) 2, 4
c) 1, 3
d) 1, 4

2. Relacione el grupo de inmigrantes en el Ecuador con su característica.

1. Haitiano a) Su presencia histórica en el Ecuador es de larga data, y en los

últimos años se ha reconocido el estatus de refugio a 57 325
pobladores que lo han solicitado por varias razones.
2. Colombiano b) Hay muchos migrantes profesionales, entre el 2012 y 2016
Ingresaron 470 000, de ellos 38 087 permanecen en el país, por
La crisis política de su país.
3. Español c) Existen aproximadamente 16 250 personas de esta
Nacionalidad, la mayoría llegó después del terremoto que sufrió su país en el año
2010.
4. Venezolano a) Tras la crisis de desempleo que llegó al 25% de su población,
Junto con el crack inmobiliario, este grupo ha aumentado su llegada a nuestro país
en un 467%.

a) 1a, 2c, 3b, 4d

b) 1c, 2a, 3d, 4b
c) 1d, 2b, 3c, 4a
d) 1b, 2a, 3d, 4c

3. Relacione la población con sus características.

1. Afroecuatoriana a) La provincia andina de Chimborazo posee los más altos

Porcentajes de esta población, según lo último censo del Instituto Nacional de
Estadística y Censos. Otras provincias con alto porcentaje son Morona Santiago,
Pastaza y Napo.
 b) Con base en la información censal de 2010, en cuanto a la educación se presenta
una tasa de analfabetismo del 20,4%; un 4,9% de su población accede a la
educación superior y cuenta con un promedio de 6,4 años de escolaridad.
2. Indígena c) Una de sus principales representaciones es la bomba,
Representación cultural en la que existen diferentes estilos de coplas y letras. Los
instrumentos que utilizan son hojas de naranja o guayaba, tambores con cuero de
chivo, instrumentos de choque, güiro, entre otros.
d) El censo de 2010 determina que esta población, en términos de educación,
presenta una tasa de analfabetismo del 7,6%. Un 9,2% de su población accede a la
educación superior y cuenta con un promedio de 8,4 años de escolaridad.
a) 1ab, 2cd
b) 1bd, 2ac
c) 1ad, 2bc
d) 1cd, 2ab

4. Relacione la civilización de origen con la característica del sistema religioso legado.

1. China a) Sistema religioso, moral y metafísico basado en una

concepción panteísta de la divinidad. Su doctrina permite conservar una rígida
estratificación social.
b) sistema religioso y filosófico que parte del concepto de unidad absoluta y al
mismo tiempo mutable, siendo el principio de todas las cosas.
2. India c) Sistema religioso y moral que rinde culto a los antepasados y
la armonía con el cosmos mediante la práctica de las virtudes por el método de la
introspección.
d) Sistema religioso y filosófico cuyas enseñanzas se encuentran en las Cuatro
Verdades y abordan principalmente el sufrimiento humano.
a) 1cd, 2ab
b) 1ab, 2cd
c) 1bc, 2ad
d) 1ad, 2bc

5. Resuelva el planteamiento.
Crisis de finales del siglo XX

A inicios de la década de 1980, América Latina vivía una crisis económica que impactaría el modelo de desarrollo
hasta entonces aplicado. La principal causa fue la caída de los precios del petróleo en el mercado internacional, la
elevación de las tasas de interés de la deuda externa y el cese del flujo crediticio externo. Para 1982, casi todos los
países de Latinoamérica y el Caribe habían sido afectados por la recesión y empezó a aplicarse una serie de ajustes
que duraron, en una primera fase, hasta 190.

Seleccione las consecuencias del hecho descrito en el texto en la historia ecuatoriana.

1. Se implementaron “programas de estabilización” a partir de las directrices del fondo monetario

Internacional, Banco Mundial y los organismos internacionales de crédito.
2. Se lanzó el llamado “Plan Austral”, un programa de estabilización monetaria que buscaba hacer frente a la
inflación congelando las tarifas de los servicios públicos.
3. Se llevó a cabo un arreglo mediante el cual los sectores privados lograron que sus deudas extranjeras se
convirtieran en deudas en sucres frente al Banco Central, mientras este asumía el pago en dólares frente a
los acreedores internacionales.
 4. Se firmó un Pacto de Solidaridad Económica entre los sectores productivos y el gobierno, cuyo principal
objetivo era evitar una posible hiperinflación a través de reformas como la disminución del gasto público y
el ajuste de salarios del sector público.
a) 2, 4
b) 1, 3
c) 2, 3
d) 1, 4

6. Con base en el gráfico, complete el enunciado.

Una forma habitual de presentar las distribuciones de la población es por medio de una pirámide. La pirámide
poblacional de 2012 presenta una población ecuatoriana en _ _, donde hay mayoría de población joven y
se observan tasas de natalidad. La proyección de población ecuatoriana para 2030 utiliza una pirámide
donde los diferentes grupos etáreos se encuentran medianamente equilibrados, consecuencia de una
natalidad y mortalidad que se mantienen sin variaciones significativas.

a) crecimiento – bajas – regresiva

b) crecimiento – altas – estacionaria
c) decrecimiento – bajas – estacionaria
d) decrecimiento - altas – regresiva

7. Con base en el gráfico, complete el enunciado.

El saldo bruto migratorio es la diferencia entre entradas y salidas internacionales registradas en un país. El gráfico
muestra las tendencias migratorias del Ecuador. En la mayoría de años, esta cifra es _ , sin embargo, en 2008,
el número de entradas fue que el de salidas, lo cual, debido a la temporalidad, puede atribuirse a la
crisis originada por el colapso de la burbuja inmobiliaria en Estados Unidos, cuyas repercusiones para Ecuador se
dieron principalmente en el ámbito económico, generando variaciones en las tendencias migratorias.

a) positiva – menor
b) negativa – mayor
c) positiva – mayor
d) negativa – menor

8. Identifique la población a la que hace referencia el texto.

Tras la Constitución de 2008, este grupo social fue reconocido legalmente y en el censo de 2010 representó el 7,4%
de la población total del país. Posee la población con el menor número de mujeres que son jefas de hogar con el
21,4%. Su distribución geográfica principalmente se distribuye en Los Ríos con el 35,1% de la población, Manabí
con el 19,25, Cotopaxi con el 9,8% y en Orellana el 1,2%.

a) Blanca
b) Indígena
c) Montuvia
d) Mestiza

9. Resuelva el planteamiento.

Historia de América Latina

La Revolución cubana comenzó el 1 de enero de 1959. Derrocado el dictador Batista, la vida de la pequeña isla dio
un giro de 180 grados. Cuba estableció relaciones diplomáticas marcadas por la colaboración militar y económica
con la URSS.

El 13 de octubre de 1960, se declaró la expropiación de los latifundios y nacionalización de las empresas extranjeras.
Esto provocó tensión entre Cuba y Estados Unidos, lo cual llevó al embargo de las exportaciones cubanas.

Seleccione las consecuencias del hecho descrito en el texto en la historia ecuatoriana.

1. La Junta Militar de Gobierno enmarcó su acción bajo influencia norteamericana y se caracterizó por un
fuerte anticomunismo.
2. Trabajadores realizaron una huelga masiva en oposición al control político de comerciantes y banqueros.
En Guayaquil, la protesta fue duramente reprimida, lo que conllevó a una masacre de los obreros.
3. Se cedió la isla de Baltra para operaciones de Estados Unidos, así como también se permitió la instalación
de una base en salinas.
4. Se aceptó el programa “Alianza para el Progreso”, que proponía mejorar las condiciones sanitarias, ampliar
el acceso a la educación e incrementar la productividad agrícola mediante la Reforma Agraria.
a) 1, 4
b) 2, 4
c) 2, 3
d) 1, 3
10. Con base en el gráfico, seleccione las causas que expliquen la tendencia creciente de la tasa señalada.

1. Acceso a programas de planificación familiar

2. Falta de higiene y servicios médicos inadecuados
3. Incremento de los controles prenatales
4. Problemas relacionados a morbilidad femenina

a) 2, 3
b) 1, 3
c) 2, 4
d) 1, 4
 TALLER 2
1. Resuelva el planteamiento.

En el Código de Trabajo se determina que los empleadores que cuenten con un número mínimo de veinticinco
trabajadores están obligados a contratar al menos a una persona con discapacidad, considerando labores
apropiadas en relación con sus conocimientos, condición física y aptitudes individuales.

Seleccione las prácticas que debe implementar el empleador para el ejercicio del derecho al trabajo en condiciones
equitativas y satisfactorias, según el caso planteado.

1. Capacitar a todos los compañeros de trabajo sobre la inclusión

2. Publicitar que la empresa incluye a personas con discapacidad
3. Facilitar rampas de acceso al lugar de trabajo y a las distintas dependencias
4. Contar con especialistas que puedan dar rehabilitación en los lugares de trabajo

a) 1, 2 b) 2, 4 c) 1, 3 d) 3, 4

2. Seleccione las causas de la disminución de la tasa señalada.

1. Reducción de la tasa de fecundidad

2. Aumento de las tasas de natalidad en zonas rurales
3. Incremento de la mortalidad en la población joven
4. Disminución de la mortalidad infantil

a) 1, 3
b) 2, 4
c) 2, 3
d) 1, 4

3. Resuelva el planteamiento.

Indigenismo, Constitución y plurinacionalidad

El indigenismo, como movimiento social, cultural y político, busca la reivindicación del valor de los pueblos y
nacionalidades indígenas de América Latina, en oposición a l situación de exclusión derivada del proceso de
colonización y construcción de los Estados modernos. Una de las luchas más significativas de los pueblos y
nacionalidades indígenas permitió el reconocimiento constitucional de los Estados como plurinacionales.

Seleccione los países de América Latina cuya definición de Estado corresponde al concepto señalado.
 1. Colombia
2. Perú
3. Ecuador
4. Bolivia

a) 1, 3 b) 3, 4 c) 2, 4 d) 1, 2

4. Resuelva el planteamiento
Islas encantadas
Las Islas Galápagos conforman el archipiélago más diverso y complejo del mundo, en el que las condiciones
permanecen relativamente intactas. Por su distancia con el continente y porque nunca estuvo unido a este, la flora
y la fauna evolucionaron extraordinariamente hasta lo que son ahora. Permanecieron inalteradas hasta que el
hombre llegó a ellas por primera vez. Las especies de plantas y animales propios de las islas no tuvieron predadores
durante miles de años de evolución, razón por la cual los animales no demuestran temor alguno ante la presencia
humana y de otros animales. Sin embargo, este lugar está siendo amenazado por varios factores.

Elija las causas que provocan el deterioro ambiental de estas islas.

1. Generación fabril de desechos tóxicos contaminantes

2. Pérdida de humedad por expansiones agrícolas
3. Migración continental de compatriotas a las islas
4. Cultivos extendidos de palma africana
5. Pesca ilegal de especies endémicas

a) 2, 3, 5 b) 1, 3, 4 c) 3, 4, 5 d) 1, 2, 4

5. Resuelva el planteamiento.

Según el censo de población y vivienda del año 2010, realizado por el Instituto Nacional de Estadística y Censos, en
el Ecuador existen 3 810 000 viviendas, de las cuales 816 000 son viviendas arrendadas. En el plan de desarrollo del
gobierno ecuatoriano se pretende igualar las condiciones vitales de las personas nacionales y también de los
habitantes extranjeros por medio de planes para la construcción y financiamiento de viviendas, de esta manera, se
busca crear oportunidades de acceso a personas que carecen de una residencia propia.

Identifique el derecho humano que se garantiza por el accionar del Gobierno ecuatoriano descrito en el enunciado.

a) Inviolabilidad domiciliar
b) Igualdad ante la ley
c) Poseer nacionalidad
d) Garantizar una vida digna

6. Elija las prácticas que fomentan la diversidad cultural en toro a la accesibilidad.

La Declaración Universal de la Unesco sobre la diversidad cultural establece varias directrices relacionadas a la libre
accesibilidad, entendida como posibilidad de velar porque todas las culturas puedan expresarse y darse a conocer.

1. La protección de los derechos patrimoniales que corresponden a las producciones científicas, literarias o
artísticas hechas en el país.
2. Salvaguardar el patrimonio lingüístico de la humanidad y apoyar la expresión, creación y difusión en el
mayor número posible de lenguas.
3. La potenciación, fortalecimiento y desarrollo del sistema de educación intercultural bilingüe.
 4. Promover la restitución y recuperación de todos los bienes patrimoniales degradados.

a) 3, 4
b) 1, 2
c) 1, 4
d) 2, 3

7. Relacione el grupo de inmigrantes en el Ecuador con su característica.

1. Español a) Hay muchos migrantes profesionales, entre el 2012 y 2016

ingresaron 470 000, de ellos 38 087 permanecen en el país, por
la crisis política de su país.
2. Venezolano b) Hay aproximadamente 7 000 u 8 000 habitantes; muchos han
llegado por motivo de los acuerdos sostenidos entre los dos gobiernos, sobre todo
en materia de salud.
3. Chino c) Tras la crisis de desempleo que llegó al 25% de su población,
Junto con el crack inmobiliario, este grupo ha aumentado su llegada a nuestro país
en un 467%.
4. Cubano d) En el 2015 llegaron 18 222 ciudadanos de esta nacionalidad;
el intento de la mayoría radica en los negocios que pueden establecer.
a) 1c, 2a, 3d, 4b
b) 1b, 2a, 3d, 4c
c) 1a, 2c, 3b, 4d
d) 1d, 2b, 3c, 4a

8. Con base en la imagen, complete el texto.

La diferencia entre las entradas y salidas internacionales que se registran en un país es conocida como saldo bruto
migratorio. Tras la crisis en Estados Unidos, originada por el colapso de la burbuja inmobiliaria, el país tuvo varias
repercusiones, especialmente en el ámbito económico, lo que puede influir en la tendencia migratoria. Según los
datos mostrados en el gráfico, se puede concluir que en la mayoría de años, la cifra es _ _, con un cambio en 2007
y 2008, cuando las entradas al país fueron que las salidas que se produjeron.

a) positiva – menores
b) positiva – mayores
c) negativa – menores
d) negativa – mayores
9. ¿A qué organización de integración hace referencia el texto?

Latinoamérica unida
En Latinoamérica han existido procesos de integración regional practicados desde varios campos. Uno de los
últimos asocia a doce Estados que promueven la cooperación para superar problemas sociales, económicos y
políticos, también se encarga de mediar las diferencias entre sus miembros. Con este organismo se ha buscado
contrarrestar la influencia neoliberal de los Estados Unidos para actuar con mayor independencia, basando su
actuar en el concepto de soberanía que fue impulsado, inicialmente, por gobiernos de corte progresista llegados al
poder entrado el siglo XXI.

a) Celac
b) Cepal
c) Unasur
d) Alba

10. Complete el enunciado.

Disputa por la hegemonía mundial

Estados Unidos, a la cabeza de los países de Occidente, ante el avance del socialismo, propugnó una estrategia
conocida como , con el objetivo de contener el . Todo esto después de la _ Guerra Mundial.
Esta política fue una forma de conspiración antisoviética.

a) Guerra Fría – socialismo – Segunda

b) Guerra Fría – capitalismo – Primera
c) Nueva Política Económica – capitalismo – Segunda
d) Nueva Política Económica – socialismo – Primera
 TALLER 3
1. Identifique el organismo regional al que hace referencia el texto.

Cambios geopolíticos en Latinoamérica

Los Estados Unidos de América se convirtieron en el eje rector de la política pública para los países latinoamericanos
tras su victoria en la Segunda Guerra Mundial; sin embargo, con la llegada al poder de gobiernos progresistas, en
gran parte de Latinoamérica, desde el año 2000, la doctrina neoliberal fue cuestionada y se impulsó un organismo
que aglutina a 12 naciones que promueven la cooperación entre sus miembros. Esto con la finalidad de solventar
los problemas
económicos, políticos y sociales que los aquejan; de esta manera desaparece la dependencia de un país poderoso
que imponía sus prácticas de manera unilateral. La sede de este organismo se encuentra en Ecuador.

a) Cepal
b) Celac
c) Alba
d) Unasur

2. Resuelva el planteamiento.

Demografía y crecimiento urbano

Acorde a cifras recogidas por varios estudios cuantitativos en la ciudad de Quito, se vislumbró que para el año 2000,
el 40% de la población quiteña pertenecía a la segunda o tercera generación de nacidos en Quito; mientras que el
20,7 % constituía la primera generación de nacidos en Quito y el 39,3 % residían en Quito, pero provenían de otras
provincias del país. El caso más llamativo numéricamente hablando es el de los casi 100 mil afroquiteños que
ocupaban principalmente la zona de Carapungo, al norte de la ciudad. Una tendencia migracional interna que inició
en la década de 1970.
Kingman, Eduardo. (2005). Quito Imaginado. Taurus. Bogotá

Elija las causas del movimiento poblacional vinculado con el planteamiento.

1. Feriado bancario y proceso de dolarización de la economía nacional

2. Crisis financiera y económica por la explosión de la burbuja inmobiliaria en Europa
3. Centralización urbana de recursos estatales derivados del boom petrolero
4. Incremento de demanda de mano de obra poco calificada para el sector de servicios

a) 1, 2
b) 1, 4
c) 2, 3
d) 3, 4

3. Resuelva el planteamiento.

La dinámica social

Tanto _ de la tasa de , así como el de la edad en la que las mujeres se casan, pueden explicar
la manera en que el rol de las mujeres en la sociedad se ha modificado. Actualmente existe un mayor número de
profesionales, lo que implica un cambio en la dinámica social. En el mercado laboral, la población femenina se
incrementó dentro de la población económicamente activa (PEA) en un 80 % entre 2001 y 2010.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 03 de abril de 2017 en http://bit.ly/2oKjuc
 a) el aumento - natalidad - incremento
b) la baja - fecundidad - incremento
c) la baja - natalidad - decrecimiento
d) el aumento - fecundidad – decrecimiento

4. Resuelva el planteamiento.

La Declaración Universal de la Unesco sobre la diversidad cultural estable ce varias directrices relacionadas a la libre
accesibilidad, entendida como la posibilidad de velar porque todas las culturas puedan expresarse y darse a
conocer.
Elija las prácticas que fomentan la diversidad cultural en torno a la accesibilidad.

Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 04 de abril de 2017 en http://bit.ly/1pmqJqF

1. Fomentar el debate, la educación y la sensibilización del público sobre la bioética, así como su participación
al respecto
2. La posibilidad de participar del espacio público como lugar de deliberación, intercambio, cohesión y
promoción de la igualdad
3. La potenciación, fortalecimiento y desarrollo del sistema de educación intercultural bilingüe
4. Promover la restitución y recuperación de todos los bienes patrimoniales degradados

a) 1, 2
b) 1, 4
c) 2, 3
d) 3, 4

5. Resuelva el planteamiento.

Durante el apartheid en Sudáfrica, existían espacios destinados a separar a los negros de los blancos, convirtiendo
a Sudáfrica en una nación partida. Existían playas específicas para blancos donde los negros tenían prohibido
ingresar, de hacerlo, la ley permitía encarcelar al infractor.

Seleccione el derecho humano violado por lo descrito en el párrafo.

a) Nadie estará sometido a esclavitud ni servidumbre.

b) Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
c) Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en un Estado.
d) Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de
representantes.

6. Resuelva el planteamiento.
Guerra Fría
Tras la Segunda Guerra Mundial, el mundo quedó dividido en dos bloques que se enfrentaron, en teoría,
ideológicamente, sin embargo, este enfrentamiento trajo serios estragos para América Latina, no solo a nivel
económico, sino también político y social.

Escoja los efectos para América Latina.

1. Plan Marshall
2. Plan Cóndor
3. Doctrina Monroe
4. Alianza para el Progreso
 a) 3, 4
b) 2, 4
c) 1, 3
d) 1, 2

7. Complete el párrafo.

La nacionalidad _ se encuentra a lo largo de la provincia de _, en especial en la zona selvática de la provincia,

al norte en los cantones de San Lorenzo y Eloy Alfaro. Su población aproximadamente es de 8.040 habitantes,
organizados en 46 centros, que están dispersos a lo largo de su territorio. Su idioma es el Chá palaa y pertenece a
la familia lingüística barbacoana, misma a la que pertenece el tsáfiki.

a) Awá – Carchi
b) Tsáchila – Santo Domingo
c) Huancavilca – Manabí
d) Chachi – Esmeraldas

8. Seleccione los efectos de lo descrito en el texto para el caso ecuatoriano.

La Gran Guerra detonó en 1914, tras una serie de tensiones originadas por el gran avance industrial de las potencias
europeas, llevándolas a la rivalidad por el control de mercados y fuentes de materias primas. Para esta temporada,
Estados Unidos ya había formado las primeras transnacionales, y, aunque intentó mantener una postura neutral,
acabó ingresando a la guerra.

1. El gobierno de turno enmarcó su gobierno en las alianzas con organismos internacionales que facilitaron
préstamos a cambio de la implementación de reformas de corte neoliberal.
2. La crisis de agroexportación, sumada a la sobreprotección estatal hacia bancos privados, llevó a los
trabajadores a una protesta que fue reprimida violentamente, ocasionando la muerte de muchos de ellos.
3. El mercado europeo fue el principal centro de importación de cacao, al detonar la guerra, este se cerró,
provocando una crisis económica generalizada.
4. Los bancos privados adquirieron deudas con bancos extranjeros. Para evitar el quiebre de los mismos, el
gobierno ecuatoriano asumió la deuda adquirida en dólares para pagarla en sucres.

a) 2, 4
b) 1, 3
c) 2, 3
d) 1, 4

9. Resuelva el planteamiento.

Población y tasa de crecimiento

La tasa de crecimiento poblacional es un indicador demográfico que expresa cuánto aumenta o disminuye una
población durante un periodo de tiempo determinado. En Ecuador, por ejemplo, la provincia de Pastaza pasó de 23
465 habitantes en 1974 a 83 933 habitantes en el 2010, y su tasa de crecimiento poblacional, según los resultados del
Censo 2010, a pesar de haber disminuido, es una de las más altas del país: de 4,67 a 3,41 en el mismo periodo.

Con base en el texto, seleccione las causas que explican el crecimiento demográfico de la provincia descrita.

1. Disminución de los índices de fecundidad

2. Aumento de la densidad poblacional

3. Incremento de los índices de inmigración

4. Descenso de la mortalidad general

a) 1, 2
b) 1, 4
c) 2, 3
d) 3, 4

10. Complete el párrafo.

El desarrollo de las ciudades y de la agricultura llevó al crecimiento del comercio. En una de esas ciudades, y durante
cientos de años, los mercaderes _ llevaron los registros de lo que vendían y compraban en fichas de barro
cocido. Para lograrlo, al inicio representaban las figuras mediante las formas que poseían, es decir, si querían hablar
del buey, dibujaban la cabeza del buey, esto se conoce como escritura , y es la primera forma conocida de escritura.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 12 de marzo de 2018 en https://educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2016/09/librostexto/Estudios_Sociales_8.pdf

a) fenicios – alfabética
b) sumerios – cuneiforme
c) fenicios – pictográfica
d) sumerios – pictográfica
 TALLER 4
1. Complete el enunciado.

Características culturales en Ecuador

La provincia de _ es la más joven del Ecuador, puesto que alcanzó esta denominación en el 2007. Con 308 mil
habitantes, según el censo poblacional de 2010, esta zona posee una rica herencia cultural y arqueológica por haber
albergado a civilizaciones como la Valdivia y Las Vegas, las cuales han dejado una herencia material que forma parte
de la historia y costumbres de los actuales habitantes.

a) Manabí
b) Santa Elena
c) Santo Domingo de los Tsáchilas
d) Esmeraldas
2. Resuelva el planteamiento.

Derechos humanos

Los derechos humanos de segunda generación contemplan los derechos económicos, sociales y culturales que se
enmarcan en garantizar una vida digna a las personas y buscan promover condiciones de igualdad entre ellas.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 09 de mayo de 2017 en http://bit.ly/2c 3Bm1B

Seleccione las prácticas que buscan promover los derechos mencionados en el texto.

1. Incorporar a las amas de casa en el sistema nacional de seguridad social.

2. Garantizar la privacidad y la seguridad en la difusión de contenidos a través de las nuevas tecnologías de la
comunicación.
3. Disponer el derecho facultativo del voto a las personas mayores de 16 años.
4. Generar mecanismos de acción afirmativa que permitan la inclusión de los grupos históricamente excluidos
en la educación.
a) 1, 2
b) 1, 4
c) 2, 3
d) 3, 4

3. Identifique la población a la que hace referencia el párrafo.

Su territorio es aproximadamente de 9060 ha y su población, según el censo realizado en 1997, es de 21394

habitantes, que se encuentra agrupada en ocho comunidades. Además, posee como platos típicos el Uru (chicha
fermentada a base de yuca), chiachano (tilapia envuelta en hojas recogidas y servida con maduro y limón), entre
otros.
Modificado con fines pedagógicos. Recuperado el 12 de marzo de 2018 en https://conaie.org/2014/07/19/

a) Montuvios
b) Shuar
c) Tsáchila
d) Huaorani
4. Complete el enunciado.

Durante los años en los que aconteció la Guerra Fría, aunque el avance científico se dio en proporciones
inverosímiles y llegó a iniciar la creación de las tecnologías del siglo XXI, en el intento de expandir sus doctrinas, las
dos potencias enfrentadas (Estados Unidos y la URSS) mantuvieron planes de intervención en el resto de países del
mundo. Uno de ellos lo propuso Estados Unidos, llamado _, fue propuesto como iniciativa para reconstruir Europa
Occidental luego de la guerra. Por su parte, la ex Unión Soviética inició un plan semejante, pero dirigido hacia
Europa Oriental, llamado _ _.

a) Doctrina Monroe – Plan Marshall

b) Plan Marshall – Plan Quinquenal
c) Plan Marshall – Plan Molotov
d) Doctrina Monroe – Plan Molotov

5. Resuelva el planteamiento.

La Gran Depresión no fue acto de azar. Se desarrolló en el marco del ascenso de Estados Unidos como primera
potencia tras la Primera Guerra Mundial. En ella tuvieron que ver varios factores, entre ellos, el excesivo libertinaje
permitido por el gobierno estadounidense a las multinacionales privadas que, cuando quebraron, fueron
deteriorando las economías del resto de países del mundo.

Seleccione el efecto de la Gran Depresión en el mundo.

a) Masivo endeudamiento de la población que no pudo pagar sus préstamos, dejando a los bancos sin liquidez.
b) Protestas masivas de jóvenes en España que, ante la crisis, adoptaron el nombre “los indignados” y salieron
a las calles de Madrid.
c) Ascenso del Nazismo y el Fascismo al poder como respuesta a la crisis y a las exigencias de la gente.
d) Europa queda partida en dos bloques tras las protestas: occidental y oriental.

6. Con base en el gráfico, complete el enunciado.

Exportaciones e importaciones entre 2007 -

2013
2000
1500
1000
500
0
-500 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
-1000
-1500
-2000

Columna2 Serie 3

Ministerio de Comercio Exterior. Recuperado el 12 de marzo de 2018 en http://www.comercioexterior.gob.ec/wp-

content/uploads/downloads/2013/09/Estadisticas_Comercio_exterior_JUl2013.pdf
El gráfico presenta la diferencia entre las exportaciones e importaciones del Ecuador entre 2007 y 2013. De acuerdo
al mismo, se puede afirmar que en la mayoría de años, la balanza comercial ecuatoriana fue , observándose
mayores _ que _ , sobre todo, a partir de 2008, lo que podría explicarse por el fenómeno de la _ _.

a) positiva – exportaciones – importaciones – burbuja inmobiliaria

b) negativa – importaciones – exportaciones – burbuja inmobiliaria
c) positiva – exportaciones – importaciones – Gran Depresión
d) negativa – importaciones – exportaciones – burbuja inmobiliaria

7. Resuelva el planteamiento.

Mientras Europa se preparaba para su guerra, Ecuador vivía un momento histórico de transiciones. La mujer había
sido incorporada a la educación formal, se terminó un proyecto para erradicar la desunión nacional entre las
regiones Sierra y Costa, se incentivó la apertura de Ecuador al mercado mundial y se reconocieron los principales
derechos civiles y políticos de la población, entre otras reformas. Estas reformas no hubieran podido llevarse a cabo
sin:

a) El boom bananero
b) La Reforma Agraria
c) El boom cacaotero
d) La dictadura militar

8. Identifique el derecho universal que se ejerce en el caso.

Las luchas de género han conseguido el reconocimiento de muchos derechos que antes eran vedados para ciertas
personas. Entre uno de sus logros destaca la legalización del matrimonio homosexual, países como Holanda, Bélgica,
Canadá, España, etc. Han reconocido el derecho de esta población; sin embargo, aún existen países en donde este
matrimonio es ilegal, incluso amerita la pena de lapidación o muerte.

a) Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.

b) A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.
c) La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad
y del Estado.
d) Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de
raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia.

9. Identifique las características de estas sociedades.

La Revolución Industrial no cabe entenderla como un cambio súbito y radical, sino más bien como un proceso no
exento de tensiones que se fue consolidando con el transcurso de los años y tuvo en Inglaterra su referencia
principal. Ese tiempo largo en su afirmación no oscureció sus consecuencias. Y es que los cambios tecnológicos
introducidos por la Revolución Industrial supusieron una ruptura con el pasado mucho más drástica que cualquier
otra desde la invención de la rueda.
Chaves, Julián. Desarrollo tecnológico en la primera Revolución Industrial. Recuperado el 13 de marzo de 2018 en
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/1158936.pdf

1. Nacimiento y organización de la clase obrera en las primeras luchas laborales

2. Pérdida de poderío católico, llevando a Europa a la conformación de Monarquías Absolutas como formas
de gobierno.
3. La producción manufacturera decayó debido a la competencia que se le presentaba.
4. Aumento de la esperanza de vida debido a la mejora, incluso a nivel sanitario.
5. Conformación de grandes imperios gracias al avance armamentístico.
 a) 1, 4, 5
b) 1, 3, 5
c) 1, 3, 4
d) 2, 4, 5

10. ¿A consecuencia de qué se dio lo descrito en el fragmento?

Por el Tratado de Versalles, Alemania fue obligada a ceder territorios a sus vecinos y a pagar
una enorme indemnización por “reparaciones de guerra” a los vencedores. Se le obligó a
reducir su ejército y las potencias aliadas se repartieron sus colonias. Mediante otro tratado,
Austria-Hungría fue separada en dos pequeñas repúblicas. El imperio fue disuelto. Italia se
anexó algunos territorios y las provincias del desaparecido imperio formaron nuevos países,
como Yugoslavia. También el Imperio turco fue disuelto y sus dependencias se convirtieron en
colonias de los países vencedores.
Recuperado el 13 de marzo de 2018 en
https://educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2016/08/cu
rriculo/CCSS/EESS10.pdf

a) Paz Armada
b) Revolución Industrial
c) Primera Guerra Mundial
d) Segunda Guerra Mundial