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Título

PISM II
* ATENÇÃO: Copiar é CRIME. Art. 184 do código Penal e Lei n° 5998/73

Conteúdo Exercícios
Iluminismo e Independência

2020 dos EUA

AULA 01

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* ATENÇÃO: Copiar é CRIME. Art. 184 do código Penal e Lei n° 5998/73

Exercícios Smith defendem o propriedade ligada à monarquias


pensamento liberal desigualdade. europeias se
1. (Espcex (Aman) clássico e Karl b) crê, como filósofo modernizaram com
2016) Observe as Marx foi um dos iluminista do século base nos ideais
ideias de três autores do socialismo XVIII, nas igualdades iluministas para um
pensadores da Idade científico. social e política, pois programa de
Moderna. e) Karl Marx e Adam a filosofia burguesa reformas que
Smith são elabora uma doutrina assegurasse uma
- Adam considerados universalista que administração mais
Smith (escocês), em anarquistas, e Thomas confunde a causa da racional e eficiente
sua obra A riqueza Malthus, socialista burguesia com a de do Estado. Embora
das nações, afirmava utópico. toda a humanidade. afirmassem agir em
que a única fonte de c) critica a nome da “maior
riqueza era o trabalho, 2. (Fgv 2016) “O centralização do felicidade dos
e não a terra. gênero humano é de poder na medida em povos”, estes
- A ideia central da tal ordem que não que ela breca a permaneciam
doutrina de Karl pode subsistir, a liberdade, impedindo excluídos da tomada
Marx (alemão) é que menos que haja uma o progresso das de decisões políticas.
a “história das grande infinidade de técnicas e a expansão
sociedades humanas é homens úteis que do comércio que Considerando as
a história da luta de não possuam nada.” geram riqueza, e, ao relações entre a
classes”. (Dicionário filosófico, mesmo tempo, aceita cultura iluminista e
- Thomas verbete Igualdade) a propriedade como as reformas
Malthus (inglês), em fundamento da promovidas pelos
sua obra Ensaio sobre “O comércio, que igualdade. “soberanos
o princípio da enriqueceu os d) considera que a esclarecidos”,
população, escreveu cidadãos na burguesia não se analise as
que a natureza impõe Inglaterra, constitui em uma afirmativas a seguir.
limites ao progresso contribuiu para os classe no século I. Os soberanos
material, já que a tornar livres, e essa XVIII, e ela precisa reformadores
população cresce em liberdade deu por do poder do Estado concentraram seus
progressão sua vez maior centralizado para esforços no
geométrica, enquanto expansão ao garantir a sua riqueza desmantelamento de
a produção de comércio; daí se e, nessa medida, privilégios fiscais e
alimentos aumenta formou o poderio do aproxima-se da no
em progressão Estado.” nobreza para obter redimensionamento
aritmética. (Cartas inglesas) apoio político. dos poderes
e) defende, como eclesiásticos, como no
Pode-se afirmar que Sobre os trechos de representante da caso de Frederico II
a) os três pensadores Voltaire, é correto Ilustração, a liberdade na Prússia e de D.
defendem o afirmar que o autor ligada à ausência da José I e de seu
liberalismo clássico. a) define, com suas propriedade e elabora ministro Pombal em
b) as três ideias ideias, os interesses princípios universais, Portugal.
propõem a ditadura da burguesia como com direitos e deveres II. Os filósofos
do proletariado. classe, no século para todos os homens, iluministas
c) Adam Smith propõe XVIII: o comércio o que faz a igualdade forneceram o tema da
o liberalismo como condição para a econômica ser o razão, da boa
clássico, Thomas acumulação de fundamento da administração e da
Malthus e Karl Marx, capital, a riqueza sociedade. pública felicidade aos
o socialismo utópico. como fator de projetos absolutistas
liberdade e do poder 3. (Pucrj 2015) Em dos monarcas e o da
d) Thomas de Estado e a meados do século liberdade à oposição
Malthus e Adam XVIII, diversas antiabsolutista.

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III. Os opositores do então produzido pela questionavam a transformar a
reformismo humanidade. Foi por influência política e ambiência do
monárquico eram isso que se produziu, cultural da Igreja, os confinamento,
juristas e magistrados entre 1751 e 1780, privilégios da distinguindo-a das
tradicionalistas, a uma Enciclopédia nobreza, a servidão masmorras do
nobreza fundiária e o (composta de 35 no campo e a censura Antigo Regime. Tal
alto clero, ameaçados volumes). A ideia dos às chamadas ideias como demonstra a
pela dissolução da enciclopedistas era perigosas”. imagem, o projeto
sociedade de ordens travar uma batalha estabelecia no centro
promovida pelos permanente contra a Assinale a uma torre com um
soberanos ignorância e a favor alternativa correta: vigia e, na periferia,
esclarecidos. da educação popular. a) I, II e III corretas, uma construção em
lI. A base ideológica enquanto IV forma de anel. A
Assinale: do Antigo Regime, incorreta. construção
a) se somente a assim chamado por se b) IV correta, periférica era
afirmativa I estiver inspirar na elaboração enquanto I, II e III dividida em celas
correta. aristotélica, era a incorretas. para os presos, com
b) se somente as crítica ao poder c) II e III corretas, duas janelas (uma
afirmativas I e II absolutista e a defesa enquanto I e IV interna ao anel e
estiverem corretas. da soberania popular. incorretas. outra externa), que
c) se somente as Filosoficamente, se d) II correta, enquanto permitiam a luz
afirmativas I e III filiava à elaboração I, II e IV incorretas. atravessar a cela.
estiverem corretas. de enciclopedistas e) I e IV corretas, Com essa disposição
d) se somente as como Voltaire, enquanto II e III espacial, o pan-
afirmativas II e III d’Alembert, incorretas. óptico expressava o
estiverem corretas. Montesquieu e ideal iluminista, na
e) se todas as Rousseau. 5. (Ufg 2013) Analise medida em que o
afirmativas estiverem III. As sociedades a imagem a seguir. controle sobre os
corretas. europeias do Antigo indivíduos era
Regime eram exercido por meio
4. (Uepb 2014) O estamentais e o poder da
século XVIII político e econômico a) descentralização
europeu foi marcado estava nas mãos da dos espaços
pela crise do Antigo nobreza e da Igreja. reservados para os
Regime” e pelo Mas a educação confinados.
advento do ficava a cargo dos b) valorização da
Iluminismo - um enciclopedistas, que punição ao
movimento fundaram comportamento em
intelectual e político universidades para detrimento da
favorável ao uso da lecionar aos filhos da vigilância.
razão como forma elite um tipo de c) manutenção de
de se alcançar a conhecimento laico, comunicação
liberdade, a científico e monitorada entre o
felicidade e o bem- comprometido com a ambiente de
estar social. reestruturação social. confinamento e a
Analise as assertivas IV. Enquanto sociedade.
abaixo: movimento político, o d) hierarquização
I. Enquanto Iluminismo criticava No século XVIII, entre os presos
movimento as sociedades criou-se um projeto separados pelas celas
intelectual, o estamentais baseadas arquitetônico para construídas no anel.
Iluminismo pretendia no Antigo Regime. Os as prisões chamado e) utilização da
divulgar o “homens da “pan-óptico”. O claridade para
conhecimento até ilustração” objetivo era conferir visibilidade

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aos presos e às suas os princípios do poder assegurar o direito de que poderiam


ações. monárquico absoluto. propriedade. moldar o mundo e a
c) A crítica ao sociedade de acordo
6. (IFCE 2014) A 7. (Upf 2014) “A mercantilismo, à com as suas
Europa Ocidental revolução francesa limitação ao direito à conveniências e
vivenciou, entre os consigna-se desta propriedade privada, vantagens. Era o
séculos XVI e XVIII, maneira um lugar ao absolutismo e à poder da razão. Por
inúmeras excepcional da desigualdade de isso mesmo a
transformações história do mundo direitos e deveres Enciclopédia não foi
culturais. É(são) contemporâneo. entre os indivíduos. universalmente
uma dessas Revolução burguesa d) A crença na prática aceita. Poderes
transformações: clássica, ela do entesouramento absolutistas civis e
a) o Movimento constitui, para a como meio adequado religiosos foram seus
Reformista do Século abolição do regime para eliminar as combatentes.
XVI foi caracterizado senhorial e da desigualdades sociais (DENT, N. J. H..
por uma unificação de feudalidade, o ponto e garantir as Dicionário de
pensamento e práticas de partida da liberdades Rousseau. Rio de
nos diversos países sociedade capitalista individuais. Janeiro: Zahar, 1996,
nos quais se difundiu. e da democracia e) A defesa da p. 125. Texto
b) o Pensamento liberal na história da igualdade de direitos adaptado).
Científico, nos França”. e liberdades
Séculos XVII e SOBOUL, Albert. A individuais, A Enciclopédia
XVIII, fundamenta-se revolução francesa. proporcionada pela proposta por
na Crítica, no São Paulo: DIFEL, influência da Igreja homens iluministas
Empirismo e no 1985, p. 122. Católica sobre a como Diderot e
Naturalismo. sociedade, por D’Alembert foi
c) os Tribunais da A grande Revolução intermédio da criticada no contexto
Santa Inquisição Francesa, como educação. francês do final do
foram extintos entre outras revoluções século XVIII,
1545 e 1563, graças à burguesas do século 8. (Ufpa) O texto porque nesse
Contrarreforma XVIII, refletiu as abaixo recupera momento o
Religiosa, que alterou ideias dos filósofos uma obra iluminista absolutismo e razão
os dogmas católicos a iluministas. Dentre dirigida por Denis significavam
partir de um enfoque as características a Diderot e Jean Le a) modos de viver
humanista. seguir relacionadas, Rond d’ Alembert compatíveis, nos
d) as ideias liberais assinale a em 1772 na França quais as novas e
econômicas, na alternativa que intitulada de modernas ideias
metade do século apresenta a base do Enciclopédia ou iluministas eram
XVIII, criticavam o Iluminismo. Dicionário racional absorvidas pelo reis
Sistema Colonial e a) A defesa da das ciências, das absolutistas, que
defendiam a doutrina de que a artes e dos ofícios. percebiam nelas as
Manutenção dos soberania do Estado No texto afirma-se vantagens de se
Monopólios que eram absolutista garantiria que: na Enciclopédia moldar o mundo à sua
o principal gerador de os direitos individuais não havia área do forma e maneira, tal
riqueza da sociedade. e eliminaria os engenho humano qual Diderot em sua
e) o Movimento resquícios feudais que não tivesse sido Enciclopédia, o que
Iluminista, no século ainda existentes. coberta. Ali se possibilitou o advento
XVIII, baseava-se no b) A proposição da observava a da monarquia
racionalismo e criação de confiança de que os constitucional.
criticava os monopólios estatais e homens eram, ou b) maneiras de fazer
fundamentos do poder a manutenção da poderiam ser em política muito
da igreja que apoiava balança de comércio breve, senhores de diversas. Para os
favorável, para seu próprio destino, racionalistas, a

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política absolutista carregamento d) A Lei do Chá está
deveria ser 9. (Mackenzie 2010) chegando a relacionada ao
reestruturada ou O processo da Amsterdã em 1609. episódio em que
revolucionada, pois os emancipação das A partir do século colonos ingleses,
novos saberes Treze Colônias XVIII, a Inglaterra vestidos de índios,
deveriam vir das Inglesas da América torna-se o principal jogaram um
experiências e das do Norte, na importador de chá carregamento de chá
novas ciências e não segunda metade do da Europa. Nesse no mar, no porto de
de Deus e seus século XVIII, é mesmo período, o Boston. Esse
emissários. denominado de chá consistiu em incidente radical
c) formas Revolução importante bebida levou a Inglaterra a
incompatíveis de Americana, pois da população dos reconhecer a
fazer política, pois o a) representou o fim Estados Unidos da independência dos
povo francês era do pacto colonial América, ainda Estados Unidos.
governado por um naquela parte do colônia inglesa. A e) Os conflitos entre
velho monarca continente americano, partir desse Inglaterra e França
autoritário que se servindo de modelo contexto, marque a (Guerra dos Sete
mantinha no poder para os demais alternativa Anos - 1756-1763)
devido à ignorância processos CORRETA: estão relacionados
do povo. Já livros emancipatórios a) Esse período é diretamente à 'Guerra
como a Enciclopédia americanos. marcado pela questão de Secessão' norte-
seriam a base da nova b) rompeu o Pacto dos impostos, americana.
sociedade Colonial mercantilista especialmente a
revolucionária e e criou uma sociedade aprovação, em 1773,
anarquista proposta liberal e democrática do imposto inglês 11. (Pucsp 2009) As
por Diderot. para todos os setores sobre o chá, produto independências
d) formas de governo sociais. importado e muito políticas na América
inconciliáveis, pois o c) foi a primeira etapa consumido pelos assumiram diversas
absolutismo era das Revoluções colonos. formas. Sobre elas, é
autoritário e Liberais que, a partir b) Em meados do possível afirmar que
ultrapassado. Já os de então, iriam século XVIII, a
enciclopedistas, como propagar-se somente fortaleceram-se as a) do Haiti, em 1804,
Diderot e D’ na Europa. relações entre colonos foi a única que contou
Alembert, desejavam d) assinalou o início norte-americanos e a com participação
a derrubada do Rei de uma sociedade sua metrópole inglesa, escrava e levou à
pelos revolucionários capitalista, baseada no especialmente com o abolição da
comunistas, trabalho assalariado, apoio dos colonos escravidão e à
formadores de ideias livre das instituições contra os invasores organização de um
socialistas vinculadas feudais. espanhóis. governo de
ao marxismo e) a ideologia de seus c) Além do imposto colaboração entre os
contemporâneo. grandes líderes era a sobre o chá, o negros haitianos e os
e) maneiras de mesma que Parlamento inglês ex-colonizadores
governar muito caracterizaria, pouco aprovou também o franceses.
distintas, pois os tempo depois, a imposto sobre o b) de Cuba, em 1898,
enciclopedistas eram Revolução Inglesa. açúcar. No entanto, foi a última dentre as
homens de letras, que essa lei não foi tão posses coloniais da
iniciavam carreira grave, pois esse Espanha na América e
política nas fileiras 10. (Pucpr 2009) O produto não era levou à anexação da
dos liberais exaltados, chá veio da China e importante para os ilha caribenha ao
e o monarca atingiu a Europa no Estados Unidos, que, território dos Estados
absolutista era do início do século nessa época, quase Unidos, com quem
partido conservador XVII, com o não consumiam Cuba já
francês. primeiro açúcar. comercializava desde

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o início de sua buscar a colonial, na qual, a com a derrota da


colonização. felicidade'". partir de 1770, as Holanda poderia
c) dos Estados (Declaração de Treze Colônias foram intensificar seus
Unidos, em 1776, foi Independência, 4 de autorizadas a acordos comerciais
a primeira julho de 1776) comerciarem com as com os colonos do
emancipação nas Antilhas. sul.
Américas e levou à e) o processo de e) a luta dos norte-
adoção de um modelo Acerca da ruptura colonial foi americanos divulgou
federalista que Independência das facilitado em a perspectiva de se
reconhecia as Treze Colônias, é decorrência das construir a unidade
diferenças políticas e correto afirmar que identidades continental
econômicas entre as a) a ruptura com a econômicas e americana, baseada
ex-colônias do sul e metrópole foi políticas entre as no ideal iluminista de
do norte do litoral efetivada pelas colônias do norte e as liberdade e igualdade
atlântico. classes sociais do sul, praticantes de social.
d) da Argentina, em dominantes coloniais, uma economia de
1816, foi a o que fez com que as mercado, com o uso
responsável pela demandas dos mais da mão de obra livre. 14. (Uel 2007) Leia o
fragmentação política pobres fossem texto a seguir:
do antigo Vice-Reino barradas e que não
do Rio da Prata e houvesse solução "[...] A
levou à libertação imediata para a 13. (Ufpi 2007) Com independência e a
imediata das terras do questão escravista. relação à construção do novo
Chile até o México e b) comandada pelos Independência dos regime republicano
à expulsão da setores mais radicais Estados Unidos, em foi um projeto levado
Espanha do da pequena burguesia, 1776, é correto adiante pelas elites
continente os colonos criaram afirmar que: das colônias.
americano. uma república a) a primeira Escravos, mulheres e
e) do Brasil, em 1822, federativa, constituição dos pobres não são os
foi a única que contou considerando, como Estados Unidos líderes desse
com a aceitação pilares fundamentais adotou a república movimento. A
imediata do da nova ordem federalista e independência norte-
colonizador e levou à institucional, as presidencial como americana (EUA) é
adoção de uma igualdades política e modelo de governo. um fenômeno branco,
monarquia que social. b) a Declaração de predominantemente
unificava os reinos de c) sua efetivação só Independência masculino e
Portugal e do Brasil foi possível devido à defendeu a latifundiário ou
sob uma mesma base fragilidade econômica implantação de uma comerciante. [...]"
constitucional. e militar da Inglaterra, monarquia
envolvida com a constitucional para Fonte: KARNAL, L.
Guerra dos Sete Anos dirigir politicamente a "Estados Unidos: da
12. (Fgv 2008) "São com a França, além futura nação. colônia à
verdades da aliança militar dos c) a França negou independência". São
incontestáveis para colonos ingleses com ajuda aos norte- Paulo: contexto,
nós: que todos os a forte marinha de americanos, visto que 1990. (coleção
homens nascem guerra da Espanha. pretendia manter sua repensando a
iguais; que lhes d) o desejo por parte parceria com a história). P. 67.
conferiu o Criador dos colonos de Inglaterra na
certos direitos emancipar-se da exploração comercial
inalienáveis, entre os metrópole Inglaterra da América do Norte.
quais o de 'vida, o de nasceu em uma d) a Espanha negou Com base no texto e
liberdade e o de conjuntura de ajuda aos norte- nos conhecimentos
abertura da política americanos, dado que sobre o processo de

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independência dos crescimento que só Esses conceitos d) Por ter sido
Estados Unidos, é seria possível revolucionários que pioneira, a Revolução
correto afirmar cortando os laços com ecoavam o Francesa exerceu
que: a metrópole. Iluminismo foram forte influência no
a) O movimento de e) Um dos problemas retomados com desencadeamento da
independência da apresentados no maior vigor e independência norte-
América do Norte não período de lutas pela amplitude treze anos americana.
representou a união independência dos mais tarde, em 1789, e) Ao romper o Pacto
das treze colônias por EUA foi a falta de um na França. Colonial, a Revolução
um sentimento único projeto comum entre Francesa abriu o
de nação, mas sim, as colônias do norte e Emília Viotti da caminho para as
um movimento contra as colônias do sul que Costa. Apresentação independências das
o domínio da não se harmonizavam da coleção. In: colônias ibéricas
Inglaterra, quanto a um acordo Wladimir Pomar. situadas na América.
potencializado pelo na forma de Revolução Chinesa.
sentimento promulgar a São Paulo: UNESP, 16. (Ufmg 2007)
antibritânico. Constituição 2003 (com Observe o mapa, em
b) A América do estadunidense do adaptações). que estão
Norte independente, norte e do sul. representados os
com as reformas de intercâmbios
caráter democrático, Considerando o comerciais das
aboliu as diferenças 15. (Enem 2007) Em texto acima, acerca Colônias Inglesas da
entre os habitantes da 4 de julho de 1776, da independência América do Norte:
colônia, instituindo a as treze colônias que dos EUA e da
prática da inclusão vieram inicialmente Revolução Francesa,
por meio de uma a constituir os assinale a opção
Constituição Liberal. Estados Unidos da correta.
c) A colonização da América (EUA) a) A independência
América do Norte declaravam sua dos EUA e a
pela Inglaterra independência e Revolução Francesa
diferenciou-se justificavam a integravam o mesmo
daquela feita na ruptura do Pacto contexto histórico,
América do Sul pelos Colonial. Em mas se baseavam em
espanhóis e palavras princípios e ideais
portugueses porque profundamente opostos.
contou com a subversivas para a b) O processo
organização e época, afirmavam a revolucionário francês
assistência da igualdade dos identificou-se com o
metrópole nesse homens e movimento de
empreendimento de apregoavam como independência norte-
conquista e seus direitos americana no apoio
exploração. inalienáveis: o ao absolutismo
d) A força do direito à vida, à esclarecido.
catolicismo foi liberdade e à busca c) Tanto nos EUA
preponderante no da felicidade. quanto na França, as Considerando-se as
processo de Afirmavam que o teses iluministas informações desse
emancipação, pois poder dos sustentavam a luta mapa e outros
incentivava o governantes, aos pelo reconhecimento conhecimentos sobre
crescimento espiritual quais cabia a defesa dos direitos o assunto, é
da população, daqueles direitos, considerados CORRETO afirmar
libertação dos derivava dos essenciais à dignidade que
escravos e a expansão governados. humana. a) as Antilhas
territorial - Britânicas, com uma

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economia clássico e Karl Marx diversa. Para os dominantes


basicamente foi um dos autores do racionalistas, a coloniais, o que fez
extrativista, socialismo científico. política absolutista com que as
ocupavam um papel deveria ser demandas dos mais
secundário tanto para 2. a) define, com suas reestruturada ou pobres fossem
os interesses ideias, os interesses revolucionada, pois os barradas e que não
metropolitanos, da burguesia como novos saberes houvesse solução
quanto nos classe, no século deveriam vir das imediata para a
intercâmbios XVIII: o comércio experiências e das questão escravista.
comerciais das como condição para a novas ciências e não
Colônias Inglesas da acumulação de de Deus e seus 13. a) a primeira
América do Norte. capital, a riqueza emissários. constituição dos
b) as Colônias como fator de Estados Unidos
Inglesas do norte e do liberdade e do poder 9. a) representou o adotou a república
centro desenvolveram de Estado e a fim do pacto colonial federalista e
um intenso comércio propriedade ligada à naquela parte do presidencial como
intercontinental com desigualdade. continente modelo de governo.
as Antilhas, a África e americano, servindo
a Europa, em 3. b) se somente as de modelo para os 14. a) O movimento
detrimento das afirmativas I e II demais processos de independência da
Colônias Inglesas do estiverem corretas. emancipatórios América do Norte
sul, que estavam americanos. não representou a
isoladas. 4. e) I e IV corretas, união das treze
c) o comércio enquanto II e III 10. a) Esse período é colônias por um
intercolonial e incorretas. marcado pela sentimento único de
intercontinental se questão dos nação, mas sim, um
desenvolveu nas 5. e) utilização da impostos, movimento contra o
Colônias Inglesas da claridade para especialmente a domínio da
América do Norte, conferir visibilidade aprovação, em 1773, Inglaterra,
apesar das tentativas, aos presos e às suas do imposto inglês potencializado pelo
ineficazes, de ações. sobre o chá, produto sentimento
aplicação das Leis de importado e muito antibritânico.
Navegação por parte 6. e) o Movimento consumido pelos
da Metrópole. Iluminista, no século colonos. 15. c) Tanto nos
d) os comerciantes XVIII, baseava-se no EUA quanto na
metropolitanos racionalismo e 11. c) dos Estados França, as teses
compravam diversos criticava os Unidos, em 1776, foi iluministas
produtos fundamentos do poder a primeira sustentavam a luta
manufaturados da da igreja que apoiava emancipação nas pelo reconhecimento
América Inglesa, os princípios do poder Américas e levou à dos direitos
onde a atividade fabril monárquico absoluto. adoção de um considerados
era intensa, em razão modelo federalista essenciais à
da abundância de 7. c) A crítica ao que reconhecia as dignidade humana.
matérias-primas e de mercantilismo, à diferenças políticas e
mão de obra barata. limitação ao direito à econômicas entre as 16. c) o comércio
propriedade privada, ex-colônias do sul e intercolonial e
ao absolutismo e à do norte do litoral intercontinental se
desigualdade de atlântico. desenvolveu nas
Gabarito direitos e deveres Colônias Inglesas da
1. d) Thomas Malthus entre os indivíduos. 12. a) a ruptura com América do Norte,
e Adam Smith a metrópole foi apesar das
defendem o 8. b) maneiras de efetivada pelas tentativas,
pensamento liberal fazer política muito classes sociais ineficazes, de

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aplicação das Leis
de Navegação por
parte da Metrópole.

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