INFORME Nº 005-2103

A : Lic. Carmen Haydee ZACARÍAS HUAYLINOS

ASUNTO : INFORME SOBRE EL “DÍA DE LOGRO” PRIMER SEMESTRE

REFERENCIA : Directiva Nº 024-2013-DREJ-DGP

LUGAR Y FECHA : Ullusca, 23 de julio del 2013.

TEXTO CUERPO DEL INFORME:

A. ANTECEDENTES:
En cumplimiento con la a la R.M. Nº 0431-2012-ED; que aprueba la Directiva Nº 014-2012-
MINEDU/VMGP, “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año escolar 2013 en la
Educación Básica”, donde considera el Segundo Momento: La mejora de los aprendizajes y la
escuela que queremos (abril-noviembre). Nuestra institución educativa Nº 30465
“FelicioVillarruelPovez” del centro poblado de Ullusca, distrito de Parco cumplió con
implementar La jornada de reflexión para definir metas y acto de compromiso ante la
comunidad educativa por parte del director, docentes, padres de familia y autoridades locales.
Luego se desarrolló La evaluación de los estudiantes del segundo grado con el kit de evaluación
de las rutas de aprendizaje”Demostrando lo que aprendimos” con la difusión de la aplicación
de éstas evaluaciones a los agentes educativos de la comunidad.
Como parte de la celebraciones de Fiestas Patrias, se organizaron el “Día del
Logro”en acto público, cumpliendo de ésta maneralaDirectiva Nº 024-2013-DREJ-DGP. Para el
desarrollo de tuvo la participación plena de los agentes educativos y autoridades locales
cumpliendo su rol que le corresponde a cada uno de ellos. Se tuvo en cuenta los seis pasos de
la organización emanados en la presente Directiva.
B. ANÁLISIS:
B.1. CUANTITATIVO:
NIVEL GRADO SECCIÓN Nº DE
Nº DE DOCENTES
ESTUDIANTES
03 INICIO
03 PROCESO 1º ÚNICA 07 01
01 LOGRADO
01 INICIO
02 PROCESO 2º ÚNICA 06 01
03 LOGRÓ
01 INICIO
05 PROCESO 3º ÚNICA 08 01
02 LOGRÓ
01 INICIO
04 PROCESO 4º ÚNICA 07 01
02 LOGRÓ
01 INICIO
01 PROCESO 5º ÚNICA 11 01
01 LOGRÓ
01 INICIO
04 PROCESO 6º ÚNICA 08 01
03 LOGRÓ
TOTAL 06 06 47 06
 B.2. CUALITATIVO:
 Los niños y niñas de nuestra institución educativa leen, escriben y dramatizan los
textos laidos del Plan Lector.
 La mayoría de los estudiantes resuelven problemas cotidianos utilizando el sistema
monetario del Perú. En la escuela en actividades lúdicas.
 Los estudiantes utilizan con facilidad los materiales enviados por el MED. Como son:
Material de Base Diez, XO, regletas de colores y otros.
 Conservan el ambiente limpio y sin contaminar.
 Aún me cuesta lograr con los niños que tienen padres de familia que no asumen su
compromiso de apoyar a sus hijos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

C. CONCLUSIONES:
 La ejecución del “Día del Logro” se efectúo en cumplimiento estricto a la Directiva.
 Los educandos mostraron estrategias y formas de resolver problemas matemáticos,
textos, trabajos manuales, preparación y manejo de material didáctico reciclado y
obras teatrales, entre otras.
 La evaluación del 2º grado nos sirve para replantear nuestras estrategias
metodológicas y como consecuencia de ello nos permitirá la Mejora de los
aprendizajes de los estudiantes que tiene dificultades.
 Se abren espacios par propiciar aprendizajes de comunicación par los niños que
participan activamente.
 El día del logro es uno de los mementos claves de la Movilización nacional por la
Mejora de los aprendizajes la cual bajo el lema “Todos podemos aprender nadie se
queda atrás” busca mejorar los aprendizajes de niños y niñas, especialmente en
comprensión lectora y matemática.
 Se concibe como una estrategia de presentación y celebración sobre los avances y
logros de los aprendizajes para cada edad y grado escolar.
D. RECOMENDACIONES :
 Se recomienda a los especialistas de educación primaria visitar para asesorar y
monitorear el desarrollo de la actividad antes, durante y después de su ejecución.
 También se recomienda mayor compromiso a los padres de familia en el cumplimiento
de su rol que le corresponde para la mejora de los aprendizajes de sus hijos.
 Deben brindar mayor apoyo por parte de las autoridades de la comunidad,
demostrando compromiso con la educación de sus hijos.
 Replantear las estrategias pedagógicas para garantizar que todos los estudiantes
aprendan y nadie se queda atrás.

ANEXOS

 Compromisos del Plan de Mejora.

 Fotografías.