Fase 5 - Evaluaciòn Final - Grupo 403029 - 39 Políticas Públicas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Psicología
UNIDAD 1,2 Y 3: FASE 5 - EVALUACIÓN FINAL (POA)

POLITICAS PUBLICAS Y DESARROLLO HUMANO
PRESENTADO POR:
ANDRES FELIPE BAZANTE CÓDIGO: 1061792933

CAROLINA HURTADO CORREA CÓDIGO: 1061700620
DYONE CRISTINA LOPEZ CÓDIGO: 25288140
MILDER LUCILA BURBANO MOSQUERA. CÓDIGO: 34674500
NUBIA AMPARO ORTIZ CÓDIGO: 34340736
CÓDIGO DEL CURSO: 403029_39
ISMAEL SUAREZ SALAMANCA

TUTOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES- ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
MAYO DE 2019
1
INTRODUCCIÒN
Mény y Tohoening (1986), formulan una definición en la misma línea, al considerar las
políticas públicas como acciones de las autoridades públicas en el seno de la sociedad. Así
mismo, para: Dubnick, (1983), citado por Roth (2009), las políticas públicas son acciones
gubernamentales orientadas a solucionar un determinado problema o controversia. En otras
palabras, las políticas públicas hacen referencia como indica Vargas Velázquez, 1999), a un
conjunto de iniciativas, decisiones y acciones del régimen político frente a situaciones
problemáticas que buscan la resolución de las mismas o bien, llevarlas a niveles manejables.
El desarrollo del presente trabajo corresponde a la fase Evaluación final (POA) del
curso, Políticas públicas y Desarrollo Humano, fase que permite dar continuidad e integración
de las fases 1,2,3,4; un proceso de construcción en que es de gran importancia la apropiación
de los contenidos bibliográficos de las unidades 1 (“Contextualización Políticas Públicas y
Desarrollo Humano”) ,2 (“Política pública y la acción psicosocial”) y 3 (“Las políticas
públicas, el Desarrollo Humano y la Psicología”) de una forma significativa, en el se logra
apropiar conceptos necesarios como futuros profesionales para nuestro ejercicio profesional al
interior de comunidades, en que vivencias problemáticas públicas, que abordarlas las direcciona
a su fortalecimiento social y comunitaria, siendo en este sentido abordar estos conocimiento
teóricos y metodológicos en las políticas publicasen la construcción de su ciclo de
construcción. Proceso plasmado en la construcción de dos matrices.
Lo anterior bajo el direccionamiento de la guía integrada de actividades y la rúbrica de

evaluación con el acompañamiento del tutor y de los compañeros de curso, desde los
lineamientos establecidos por la UNAD.
2
OBJETIVOS
Objetivo General
Identificar los objetivos y estrategias de las políticas públicas de nuestro territorio en

relación a las dinámicas comunitarias y sociales orientadas a la promoción del desarrollo
humano en las comunidades
Objetivos Específicos
 Llevar a cabo una identificación de forma reflexivas de las políticas públicas,

comprendiendo las dinámicas comunitarias y sociales que inciden en cada una de sus etapas
de construcción.
 Comprender el rol del psicólogo en las comunidades, aportando en las comunidades a su
fortalecimiento y que estas sean gestoras de su inclusión social sostenible.
 Comprender y apropiarse de posturas teórico prácticos de la psicología y de las políticas
públicas y desarrollo humano, para ser contextualizas en diferentes escenarios
comunitarios.
 Entender la importancia de las políticas públicas en nuestro país, desde los derechos
humanos, que contribuye al fortalecimiento social.
3
FASE 5 - EVALUACIÓN FINAL (POA)
Fase Individual
 Estudiante Andrés Felipe Bazante
Nombre de estudiante: ANDRES FELIPE BAZANTE CUBILLOS
Política pública analizada: POLITICA PÚBLICA FRENTE A VIOLENCIA DE GÉNERO
Aspectos identificados: De acuerdo a lo identificado en el Soportes conceptuales y

desarrollo de las actividades y los teóricos, con citas textuales.
conocimientos adquiridos:
1. Los conocimientos básicos que 1. Que las políticas públicas son una Para ello, en primer lugar,
debe tener el profesional de herramienta para transformar aspectos nos remitiremos al texto de
psicología para acompañar una problemáticos de la realidad social y Manuel Alcántara Sáez (2004)
política pública. tienen que ver con la predicción, la Gobernabilidad, crisis y
decisión y la acción. cambio. Elementos para el
estudio de la gobernabilidad de
2. Que el quehacer del psicólogo
los sistemas políticos en
apunta a los aspectos psicosociales de
épocas de crisis y cambio [1]
salud y desarrollo humano en países
del cual rescataremos
como el nuestro.
conceptos tales como: política
3. Que debe tener la formación para pública, entendida, en
detectar una problemática y hacer el principio, como una acción e
análisis del conflicto social – interacción en la que los
comunitario que aqueje a una ciudadanos, en ejercicio de sus
comunidad o a un sector de la sociedad derechos, participan en la vida
en una región, éste análisis debe política haciendo parte
orientar la intervención de quien importante del pro-ceso del
gobierna para resolver la problemática
4
que afecte a dicha comunidad, en el ciclo de las políticas públicas,

caso de concreto de la violencia de así como de acciones del
género, indagar la realidad para
transformarla. MLA (Modern Language
Assoc.)
4. Su formación le debe permitir hacer
Guzmán Mendoza, Carlos
estudios sobre actitudes, creencias,
Enrique, and Natali Angarita
motivaciones, valores, prejuicios,
Escobar. Las Políticas
estereotipos, representaciones e
Públicas : Cuaderno de Notas.
imágenes que permitan establecer los
Universidad del Norte, 2015.
niveles manejables de salud mental de
los grupos humanos, las poblaciones y
APA (American
los individuos, de tal manera que la
Psychological Assoc.)
intervención en salud mental este
Guzmán Mendoza, C. E., &
acorde a las necesidades de quién las
Angarita Escobar, N. (2015).
necesita, que para el caso de la
Las políticas públicas :
violencia de género, implica indagar
cuaderno de notas.
sobre tópicos que aún son no
Barranquilla, Colombia:
investigados a fondo y solo se tienen
Universidad del Norte.
las realidades producto de factores
como el machismo, la desigualdad de Convención para la
género y la exclusión social y de eliminación de todas las
género que hay en el país. formas de discriminación
(SEDAW) (1979)
5
2. Los actores e instituciones Referente a los actores: De otra parte, si la acción

necesarios para la formulación de política es entendida como la
1. La formulación de la política
la política pública. conducta individual o de grupo
pública corresponde al gobernante, su
que incide en el proceso de
diseño y su aplicación, lo mismo que
gestión de los conflictos
crear los mecanismos de control de su
sociales, y esta gestión tiene
aplicación.
diferentes momentos, como la
2. Los psicólogos deben ayudar en la formulación y canalización de
formulación y diseño de dicha política demandas o la misma
en la medida en que actúan entre las ejecución de políticas públicas,
comunidades, sus necesidades y el y en cada uno de estos se abren
gobernante, en el caso específico de la espacios de intervención para
violencia de género, priorizar a la diversos actores e
mujer, pero también al hombre porque instituciones, resulta clave
existen casos en que se da al contrario introducirnos, brevemente por
y el papel del psicólogo debe ser ahora, en los actores y las
ayudar en la formulación de políticas instituciones que se relacionan
de igual de género. con las políticas públicas
3. Las comunidades en la medida en
que expresen sus necesidades. MLA (Modern Language
Assoc.)
Referente a las Instituciones: 1. Un
estado debe crear instituciones que le
permita desarrollar las políticas
públicas, como instituciones de
bienestar social, sanitarias, educación,
vivienda, recreación etc.
2. Quienes gerencien esas instituciones APA (American

deben diseñar, aplicar y generar Psychological Assoc.)
mecanismos de control para que la Guzmán Mendoza, C. E., &
6
política pública se aplique de manera Las políticas públicas :

transparente. cuaderno de notas.
3. Las instituciones no
gubernamentales (ONG) deben apoyar
la aplicación de las políticas públicas Alberdi, I y Matas, N (2002).
y ayudar en su formulación. La violencia doméstica.
Informe sobre los malos tratos
a mujeres en España.
Colección Estudios Sociales
La Caixa.
Después de esta breve

inmersión en algunos de los
conceptos clave, lo que sigue
a continuación se desarrolló
siguiendo el trabajo del
profesor André-Nöel Roth
Deubel (2010) “Las políticas
públicas y sus principales
enfoques analíticos” [3].El
enfoque de políticas públicas
nace en el contexto
norteamericano a mediados
del siglo XX, partiendo de la
distinción que en la lengua
inglesa se hace para cada una
de las dimensiones de la
política. En épocas pasadas, la
cuestión fundamental se
centraba en la
legitimidad/deslegitimidad de
7
la que gozaba el Estado; sin

embargo, actualmente esto ha
pasado a un segundo plano,
sin perder relevancia, pues
hoy resulta primordial conocer
qué tanto y cómo se interviene
(máximo y mínimo de
recursos) para cumplir los
fines propios del Estado.
MLA (Modern Language

Assoc.)
APA (American
Psychological Assoc.)
Guzmán Mendoza, C. E., &
Las políticas públicas :
cuaderno de notas.
3. Los procesos necesarios de * Sensibilizar sobre la normatividad Uno de ellos es el

trabajo en la comunidad para la para que las comunidades sepan a que Empowerment, concepto
implementación de una política tienen derecho y como exigir la originario de los teóricos de la
pública. Psicología Comunitaria,
8
aplicación de determinada política Rappaport (1984), el cual hoy

pública. en día es uno de los objetivos
de la política social
* Focalizar la población de la
internacional. Se refiere a «el
comunidad y sus necesidades.
mecanismo [o proceso] a
* Establecer mecanismos de control, través del cual las personas,
seguimiento y evaluación, por parte de organizaciones y comunidades
las comunidades para que su adquieren dominio sobre sus
aplicación sea eficiente y efectiva. vidas». Es decir fortalecer las
* propone la creación de programas, capacidades de acción de las
planes y proyectos de acuerdo a las comunidades, buscar la
necesidades. manera en que la población
organizada desarrolle la
autoestima necesaria, las
habilidades necesarias para
ponerse a la misma altura del
poder y comunicarse, plantear
sus reivindicaciones y
propuestas de cambio, así
constituirse en el verdadero
arquitecto de su vida social.
Otro proceso es el Capital
Social concebido por Robert
Putnam. (2002) Y definido
como “...Grad
9
 Estudiante Nubia Amparo Ortiz
Nombre de estudiante: Nubia Amparo Ortiz Quiñonez 34340736
Política pública
analizada: Violencia de
Genero
Aspectos identificados: De acuerdo a lo identificado en el Soporte conceptual y teórico, con

desarrollo de las actividades y los citas textuales.
1. Los conocimientos El psicólogos debe contar con un De acuerdo con Guzmán, M.

básicos que debe tener perfil idóneo y competencias claras, C. E. (2015). Las políticas
el profesional de que contribuyan a tener un públicas: cuadernos de notas.
psicología para pensamiento crítico ante las Cap. 2 “El concepto de política
acompañar una política diferentes propuestas para las pública podemos entenderlo
pública. políticas púbicas, contribuyendo a la como una “herramienta usada
creación y formulación de las por el Gobierno” para
mismas, las cuales van en busca de transformar algunos aspectos
un bienestar a diferentes grupos y problemáticos de la realidad
sectores especialmente para las social de un determinado
personas más vulnerables y abatidas Estado, en donde quien en
por la indiferencias de los demás, el últimas toma la decisión, y tiene
desempleo, la violencia, el maltrato, los recursos para asumir la
la pobreza, la desigualdad social. responsabilidad de cambiar la
realidad, es el Estado.”
Este perfil debe estar presto al
servicio comunitario en aras de un De acuerdo con Guzmán el
buen desarrollo social, económico, estado es quien vela por el
educativo, familiar y cultural, bienestar de los ciudadanos,
buscando estrategias que lleguen a pero si lo llevamos a la realidad
10
dichas comunidades, donde el encontramos que hay muchas

profesional trabaje con ellas y sepa diferencias entre lo que se
cuál es su cultura, arraigos, sus encuentra plasmado en papel
problemas de fondo, sus debilidades, con la realidad, hoy en día la
fortalezas para así tener una idea sociedad estamos inmersa ante
clara y poder contribuir al desarrollo una desigualdad social,
de las políticas públicas. contribuyendo a una corrupción
de estado, donde las políticas
Este pensamiento crítico,
públicas actuales han siendo
autónomo y de conocimiento le dará
formuladas por personas que no
al profesional herramientas que
saben cuál es el contexto
contribuyen a reclamar los derechos
de cada comunidad y
que tienen cada persona que habite en
especialmente sus problemáticas
un espacio en nuestro territorio
que las aquejan, aparte de ello
Colombiano, dichos derechos se
las que ya están aprobadas hay
encuentran plasmados en la carta
sido violentas y el estado no
magna de 1991, de los cuales día a
cumple con lo prometido solo
día se encuentran fragmentados,
quedan en papel.
obteniendo así una
comunidad violentada por el mismo Es de allí que para poder
estado. sacar adelante y poder dar un
“grito” de liberación a tan
amarga ceguera, sumisión y
conformismo social se debe
iniciar por educar y empoderar
al pueblo colombiano, iniciando
por las ciencias especialmente la
psicología donde los
. profesionales comunitarios
tengan un conocimiento y
pensamiento amplio y critico
11
ante dicha dictadura que

sumerge al país, donde la
corrupción, la desigualdad social
y la violación de derechos a
dejado fracturado nuestro país.
2. Los actores e Las políticas públicas en Como dice Andre Roth,

instituciones necesarios Colombia como un Estado social de “existe la política pública
para la formulación de derecho, consagrado en la Carta siempre y cuando las
la política pública. Magna de 1991, en las cual quedó instituciones estatales asuman
establecido que el estado colombiano total o parcialmente la tarea de
es un estado social de derecho, alcanzar objetivos estimados
asumido como un estado que prioriza como deseables o necesarios,
las políticas públicas en el marco de por medio de un proceso
sus planes de desarrollo social. destinado a cambiar un estado
de cosas percibido como
Pero en realidad el estado si debe
problemático” (Roth, 2007, p.
ser quien lidere y apoye… pero quien
27).
debe formular las políticas públicas
debe ser cada miembro de la Como había dicho
comunidad quienes saben que anteriormente las políticas
deficiencias tienen, son aquellos públicas son aquellas que
quien se embadurnan de las buscan llegar a las personas más
inequidades que viven a diario, vulnerables, donde el estado
quienes sufren el dolor y no como tiene el poder pero a la
están ahora formuladas por personas comunidad tienen derecho a
que ni idea tienen cual es el decidir y reclamar sus derechos
verdadero contexto que viven dicha a través de las
sociedad solo están detrás de un políticas públicas.
escritorios, como dice “… lo que
(Muller, 2006, p. 106).
parece fundamental en una época
“Alrededor de una política
histórica o en una civilización
pública existe la constitución de
12
determinada, no es fundamental en un sistema de actores

otras épocas y culturas.” (Bobbio, jerarquizado, donde los
2000: 121). mediadores tienen la parte más
influyente en razón de su apego
común al referencial” (Surel,
2008, p. 43).
Teniendo en cuenta que el

autor podemos decir que hay
diversos entidades que están
presentes ante dichas creación
de políticas públicas buscan la
inclusión de dichas poblaciones
especialmente las vulnerables…
¿pero será que conocen la
realidad de las comunidades que
se encuentras en los sitios más
lejas de nuestro territorio?, es de
allí que se parte que para ello se
necesita los líderes comunitarios
que se empoderen y que trabajen
de la mano con los
profesionales que sean
autónomos y crítico que ayuden
y velen por el bienestar de
dichas comunidades.
2. Los Lo más importante de todo es Par poder formular e

procesos necesarios de identificar los problemas, las causas y identificar una política pública
trabajo en la consecuencias que ha llevado a dicha se debe tener bien claro que
comunidad para la comunidad situaciones críticas…; modelo se debe aplicar en dichas
ahora sí lo más importante de allí una comunidad, cuales son
13
implementación de una vez identificado es buscar soluciones fortalezas y posible debilidades

política pública. por medio de estrategias que es decir cuando la planeación de
conlleven a generar cambios en dicha la evaluación se encuentra en la
comunidad. etapa de la selección de
metodología, el análisis
Para ello se debe tener en cuenta
contextual y del objeto del
que todos estos procesos deben quedar
programa debe haber sido ya
documentas en las diferentes
agotado pues constituyen
herramientas y que la misma
variables importantes para
comunidad debe ser partícipe de
definir qué herramienta
dichas formulaciones al diagnóstico
metodológica es más pertinente.
ya que son ellos lo directos afectados.
Gris (2016:1
Es un trabajo en equipo con
comunidad, entidades y profesionales
de las diferentes ciencias, donde se
programe tiempo, costos y posibles
resultados, y es así como se puede
formular policitas Públicas las cuales
buscan contribuir a la solución de
dichas problemáticas.
 Estudiante Milder Lucila Burbano Mosquera
Nombre de Milder Lucila Burbano Mosquera

estudiante:
14
Política Violencia de Género

pública
analizada:
Aspectos De acuerdo a lo Soporte conceptual y teórico, con citas textuales.

identificados: identificado en
el desarrollo de
las actividades y
los
conocimientos
adquiridos:
1. Los El Sandoval Vásquez, A. (2011). Derechos Humanos y políticas

conocimiento acompañamiento públicas. Reflexiones, 90 (2), 101-114. Recuperado
s básicos que que debe hacer el de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72922586007
debe tener el psicólogo en la
Mény y Tohoening (1986), formulan una definición en la
profesional Política publica
misma línea, al considerar las políticas públicas como acciones
de psicología de la violencia de
de las autoridades públicas en el seno de la sociedad. Así mismo,
para género, desde los
para: Dubnick, (1983), citado por Roth (2009), las políticas
acompañar diferentes puntos
públicas son acciones gubernamentales orientadas a solucionar
una política de intervención
un determinado problema o controversia. En otras palabras, las
pública. ya sea clínica,
políticas públicas hacen referencia como indica Vargas
jurídica,
Velázquez, 1999), a un conjunto de iniciativas, decisiones y
comunitaria, del
acciones del régimen político frente a situaciones problemáticas
trabajo etc. Tiene
que buscan la resolución de las mismas o bien, llevarlas a niveles
mucho que
manejables. De esta forma, podemos afirmar que las políticas
aportar. Hoy en
públicas, son acciones de gobierno que tienen por objetivo,
día vemos
buscar los mecanismos apropiados para dar respuesta a las
noticias sobre la
diversas demandas de la sociedad civil. Son acciones u omisiones
violencia de
del Estado en relación con un tema que genera la atención, interés
género, actitudes
o movilización de la sociedad. Es el comportamiento del Estado
sexistas que
frente a los problemas sociales, tanto en lo que hace, como lo que
15
tienen deja de hacer. Toda política pública es ante todo una política y no
componente una técnica, y persiguen la consagración del Estado de derecho
afectivo, como mecanismo para el desarrollo de la democracia y la
cognitivos y extensión del disfrute de una vida digna. De esta manera, su
conductuales; análisis permite renovar, alimentar y brindar aportaciones a la
acto que no es discusión y a los debates políticos un enfoque que privilegia el
correcto pero que análisis concreto de la realidad de las prácticas políticas
cada vez está más administrativas cotidianas; y este conocimiento es indispensable
oculto. Es hoy en día para quienes pretenden reflexionar y actuar con
necesario tener responsabilidad en política. (Roth, 2009)
en cuenta estos
aspectos para
modificar las
mismas y la
psicología cuenta
con las técnicas y
herramientas
necesarias para
ayudar con la
solución.
Se debe trabajar
teniendo en
cuenta esta
perspectiva,
también el diseño
de la
intervención que
se debe hacer en
estos casos
16
En la política
pública se busca
Erradicar,
progresiva y
sosteniblemente,
todas las formas
de violencia
contra las
mujeres (física,
sexual,
psicológica y
emocional) en los
ámbitos político,
comunitario,
familiar y de
pareja en el
espacio público y
privado para el
ejercicio pleno de
sus derechos, es
uno de los
objetivos de la
Política Pública
de Equidad de
Género (Decreto
166/10). Para
avanzar en este
propósito la
Secretaría
Distrital de la
Mujer — SD
17
Mujer ha
implementado
acciones en los
componentes de
prevención,
atención,
protección y
acceso a la
justicia,
definidos en la
política y lo
establecido en el
marco normativo
nacional y
distrital a través
de los cuales ha
logrado un
aumento en
cobertura en
programas de
atención,
protección y
acceso a la
justicia de
mujeres víctimas
de violencia a
través de
diferentes
acciones.
18
2. Los actores Como la Guzmán, M. C. E. (2015). Las políticas públicas: cuadernos de

e constitución lo notas. Cap. 1. (pp 5-12). Recuperado
instituciones estable uno de los de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.e
necesarios fines bscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1531649
para la primordiales del &lang=es&site=eds-live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_a
formulación estados es
El supuesto que concebía al Gobierno como el agente central o
de la política facilitar la
único de la gobernación de la sociedad, dotado de un gran espacio
pública. participación de
de autonomía y soberanía sobre esta, y de la sociedad como una
los ciudadanos en
realidad ingobernable por sí misma, ha cambiado. Esta
las decisiones
perspectiva es dominada vieja gobernanza o gobernación. Sin
que afecten la
embargo, se descubre posteriormente que no todas las
vida económica,
capacidades requeridas para la gobernación del país las posee el
política,
Gobierno, ya que resultan in-suficientes frente al elevado número
administrativa y
de problemas de la sociedad frente a los escasos recursos de los
cultural de la
que el Estado dispone. El modo clásico de gobernar se modificó
nación,
para hacerlo capaz de diseñar la forma de crear interdependencias
constituyéndose
más que dependencias, coordinar más que subordinar, construir
como un derecho
puentes más que pirámides. Se constituye así un componente
en lo que hace
esencial en la gobernanza: la interdependencia o asociación entre
énfasis en la
actores gubernamentales y sociales como la condición sin la cual
democracia
no es posible que exista dirección de la sociedad.
participativa en
la cual señala los
Para fines de gobernación, la calidad institucional y directa es
deberes y
más importante que la cantidad. El resultado final fue rehacer en
derechos del
el concepto y la práctica un nuevo equilibrio en las relaciones
ciudadano en las
entre el Estado, el mercado y la organización social y, por
fases de
consiguiente, configurar un nuevo proceso directivo de la
planeación,
sociedad, una nueva gobernación.
implementación,
seguimiento y
19
evaluación de la
gestión pública.
En la violencia de
género reconoce
que las mujeres
hacen la
producción y
reproducción de
nuestra sociedad.
Esta política
plantea
estrategias de
intervención
sectorial y
multisectorial de
fortalecimiento
institucional y de
transformación
cultural que
permita en
conjunto la
superación de las
inequidades de
género. El
Gobierno
Nacional y el
Estado
Colombiano da
cumplimiento a
los compromisos
20
nacionales e
internacionales
en materia de los
derechos de la
mujer.
2. Los En esta fase el Guzmán, M. C. E. (2015). Las políticas públicas: cuadernos de

procesos problema notas. Cap. 1. (pp 5-12). Recuperado
necesarios de reconocido debe de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.e
trabajo en la ser estudiado con bscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1531649
comunidad las posibles &lang=es&site=eds-live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_a
para la soluciones para
“Durante la formación de la agenda y la inclusión del problema
implementaci abordar. Se
público dentro de esta, se identifica la participación de actores
ón de una establecen los
relevantes, tanto estatales como no estatales. Estos últimos
política objetivos de la
cumplen principalmente funciones de intermediación entre la
pública. política, modelo,
sociedad y el Estado, pero siempre bajo la motivación de sus
herramienta,
propios intereses y condicionados por factores contextuales. Los
población y
partidos, como institución, cumplen las funciones de representar
forma de
intereses, articular intereses y socializar la política; debido a lo
implementación.
anterior, son actores que resultan clave en todo el proceso del
Se debe tener ciclo de la política pública, y esencialmente en la formación de la
claro cuáles son agenda. La sociedad civil se moviliza a fin de presionar a las
los componentes autoridades para que los problemas que están acorde a sus
de la intereses se incluyan en la agenda formal y, finalmente, los
problemática en ciudadanos en general, puesto que estos son los afectados directos
este caso la o indirectos, es decir, producen las demandas. En cuanto a la
violencia de academia, las universidades, los centros de investigación, etc.,
género así como también cobran relevancia durante el proceso de definición del
sus probables problema y, así mismo, aconsejan a las autoridades en la toma de
causas y decisiones.
21
consecuencias Los medios de comunicación masiva, al tener en su poder la

que lo derivan. información, contribuyen a la inclusión de un problema en la
agenda, puesto que logran que las autoridades se percaten de
Esta etapa es de
situaciones que son percibidas como problema y, así mismo, las
mucha
difunden entre la comunidad. En cuanto a los actores estatales, se
importancia en el
encuentran las autoridades públicas competentes al tipo de
proceso de la
política pública que se realiza, ya sea nacional o local, así como
política pública.
los sectores que abarca. Son estos quienes, en últimas, toman las
En la decisiones sobre la inclusión del problema público, así como la
administración prioridad que se le otorga”.
pública el nuevo
papel del Estado
y el ciudadano,
donde el primero
es más
participativo y
por ende el
segundo es más
activo, el
ciudadano ya no
es visto solo
como un cliente,
sino como un
sujeto
conformador de
derechos y
obligaciones.
22
 Estudiante Dyone Cristina López
Nombre de
estudiante: Dyone
Cristina López Mora
Política pública
analizada: Violencia de
Genero
Aspectos identificados: De acuerdo a lo identificado Soporte conceptuales y teóricos, con

en el desarrollo de las citas textuales.
actividades y los
1. Los conocimientos Un psicólogo debe tener un Para proveer y mantener ambientes

básicos que debe tener rol activo y autónomo y con la saludables, incluyendo las respuestas a
el profesional de capacidad de las emergencias en salud pública. Los
psicología para acompañamiento a la creación principios que se trabajan están
acompañar una política de políticas públicas y el orientados tanto al paciente como a la
pública. talante para ocupar cargos comunidad y a la población. Se busca
directivos en el sector público, reducir la brecha entre el entrenamiento
enfocado en el bienestar actual, las necesidades de la práctica y las
social comunitario, buscando nuevas realidades (Core competencies
mejorar el ámbito humano, for interprofesionalcolaborative practice.
social, económico y cultural Report of a panel, 2011). Según
de las sociedades vulnerables. Echeverry (2011), se requiere: “cambiar
el enfoque de factores de riesgo
De tal forma el psicólogo
individual, a determinantes fuera del
debe tener la formación
sector salud; predomino deservicios
23
profesional suficiente que le curativos a promoción de la salud y

den la capacidad de la prevención de la enfermedad; de
implementación de servicios hospitalarios a servicios en la
estrategias. comunidad; de servicios centralizados a
servicios descentralizados;y finalmente,
El psicólogo debe tener los
de responsabilidad única del gobierno
suficientes conocimientos que
por la salud de la población, a
le den la capacidad para
responsabilidad compartida con las
identificar todo problema
personas por su Salud” (P. 1-2). En otras
relevante en donde toda
palabras, es necesario consolidar una
expectativa o necesidad de los
cultura saludable.
problemas sociales y
psicológicos de las
comunidades.
De igual forma debe estar

en la capacidad de evaluar las
problemáticas y a su vez
emitir un diagnóstico con
objetivos definidos que se
pretenden lograr con la
intervención psicológica.
2. Los actores e En las políticas públicas su La elaboración de una política

instituciones necesarios elaboración e implementación pública es a la vez “un proceso por el
para la formulación de y ejecución se evidencia la cual un actor colectivo trabaja sobre su
la política pública. participación de actores tales identidad social (…)” (Muller, 2006, p.
como políticos, económicos y 106). “Alrededor de unapolítica pública
sociales, que tienen como existe la constitución de un sistema de
finalidad la resolución de actores jerarquizado, donde los
problemáticas que mediadores tienen la parte más
24
políticamente se han definido influyente en razón de su apego común

como públicos. al referencial” (Surel, 2008, p. 43).
Pero como actor principal

debería considerarse al
individuo ciudadano porque al
final es a él y a la solución de
problemas que se dirige toda
la toma decisiones o acciones
gubernamentales.
2. Los Identificar la problemática Cuando la planeación de la

procesos necesarias que aqueja a una comunidad e evaluación se encuentra en la etapa de la
de trabajo en la investigar si tiene selección de metodología, el análisis
comunidad para la antecedentes que se contextual y del objeto del programa
implementación de una encuentren evidenciados en debe haber sido ya agotado pues
política pública. documentación de constituyen variables importantes para
diagnósticos o evaluaciones definir qué herramienta metodológica es
previas y determinar la más pertinente. Gris (2016:15).
problemática a intervenir con
La importancia de adoptar un
la política elegida, teniendo en
modelo apropiado de planificación que
cuenta las causas posibles que
soporte la gestión de la política y que
la generaron y las
defina como mínimo los siguientes
consecuencias que la
elementos nucleares de la directriz: Los
generaron.
objetivos o resultados esperados; las
Definir los actores que estrategias para lograrlos; los recursos
deben formar parte de la humanos, técnicos y financieros
implementación de la política necesarios; los criterios de seguimiento
justificando su participación y evaluación. Gómez (2012:24).
de acuerdo a las competencias
25
sobre la problemática
identificada.
Se debe tener un
cronograma de trabajo
definido en donde se
evidencie todas las
actividades, sus ejecutores y
responsables.
Se debe tener claro el

presupuesto así como su
disponibilidad para iniciar las
labores.
 Estudiante Carolina Hurtado Correa
Nombre de Carolina Hurtado

estudiante:
Política pública Violencia de Genero

analizada:
Aspectos De acuerdo a lo Soporte conceptuales y teóricos, con citas

identificados: identificado en el textuales.
desarrollo de las
actividades y los
26
conocimientos
adquiridos:
1. Los En contexto con la

conocimientos política de equidad de
De acuerdo con Guzmán, M. C. E. (2015). Las
básicos que género abordada se
políticas públicas: cuadernos de notas. Cap. 1. (pp 5-
debe tener el reconoce la importancia
12):
profesional de del reconocimiento de
psicología para los derechos humanos “Entendida, en principio, como una acción e inte-
racción en la que los ciudadanos, en ejercicio de sus
acompañar una de las mujeres en su
política ciclo vital, para que sean derechos, participan en la vida política haciendo parte
pública. cumplidos según lo importante del pro-ceso del ciclo de las políticas
establece la constitución públicas, así como de acciones del estado en respuesta

de nuestro país a través a las demandas de este”.
de principios
orientadores ( Igualdad “En las políticas publicas, la goberna-bilidad
y no discriminación, puede entenderse como la situación en que concurre
Interculturalidad, un conjunto de condiciones favo-rables para la acción
Reconocimiento de la de gobierno de carácter medioambiental o intrínseco a
diversidad y de las este”.
diferencias desde un En base a las Políticas públicas y presupuestos con

enfoque de derechos, perspectiva de derechos humanos: manual operativo
Autonomía y para servidoras y servidores públicos. (2010) (Vol. 1a
empoderamiento entre ed). México, D.F: United Nations Publications
muchos
“Se trata de un proceso que nunca termina, sino que
otros),estrategias, objeti
se con-vierte en un ciclo que se realimenta constante y
vos a largo plazo en el
sistemáticamente. El ciclo está conformado
que las mujeres ejerzan
básicamente por siete procesos: entrada del problema a
sus derechos y a su vez
la agenda pública, estructuración del problema, set o
se contribuya al
diseño de las soluciones posibles, el análisis de los
desarrollo del país, para
puntos a favor y en contra de las mismas, la toma de
27
forjar una sociedad decisión, la implementación y la evaluación.Todo

equitativa e inclusiva. arranca con la aparición de un problema, pero no de
cualquier problema sino de uno considerado “público”.
De esta forma se
puede evidenciar que
para la construcción de “De acuerdo con la forma en que se estructure un
una política pública com problema, se determinarán las diversas soluciones que
la mencionada entre se le puedan dar. Es importante destacar que un
otras; se hace necesario problema no tiene una solución única”.
llevar a cabo procesos
de consulta con un “La es-tructuración de los problemas y el diseño
enfoque diferencial, para de las múltiples soluciones, junto con la toma de
la recopilación de decisiones, son los momentos más “políticos” del
información como ciclo de vida de la política pública, donde la
insumo, la elaboración ideología, los intereses y lo saberes en conflic-to o
de diagnósticos, para competencia se entremezclan.En la toma de
lograr plasmar las decisiones se determina cuál de las múltiples
problemáticas más soluciones es la que tiene mayor certeza técnica a
representativos y reales partir de la evidencia existen-te, pero, más importante
que afrontan las aún, cuál de las solu-ciones es la que contó con el
comunidades ; para que mayor respaldo político. como implementa-ción. Este
esas logren momento del ciclo es tan importan-te como los
generarse según anteriores (de hecho no hay una jerarquía entre las
necesidades reales en su partes que lo integran), ya se ha dado el caso de que
implementación y muchas decisiones adecuadas no lograron cumplir con
evaluación, desde las los objeti-vos que se habían planteado, en buena
voces de la medida debido a los errores provenientes de la forma
ciudadanía para que su en que las decisiones fueron implementadas o, en
construcción de eficaz y términos de Pressman y Wildavsky: cómo las grandes
con ello alcanzar logros expectativas de Washington son derruidas en
propuestos en pro del Oakland.
28
mejoramiento de la
calidad de vida. Finalmente, después de implementada la política
pública, damos paso a la evaluación. Tal vez esta
En este sentido es
etapa sea la más técnica de todas las anteriores y la
importante que todo
que más desarrollo ha tenido en los últimos 20 años.
psicólogo cuente con
Antes se consideraba que la evaluación debía
claridad sobre su
realizarse al final de la política pública, pero hoy
conceptualización,
existen diversos tipos de evaluación para cada una de
entendiéndose como un
las partes que integran el ciclo: evaluación del diseño
conjunto de acciones y
de la política pública (ya sea sólo para los documen-
decisiones del gobierno,
tos que la integran o incluso para el proceso de
en dirección a
decisión); evaluación de gestión para anali-zar el
soluciones a ciertas
proceso de implementación; evaluación de resultados,
problemáticas de la
que verifica el cumplimiento de los objetivos, y,
sociedad en diferentes
finalmente, la evaluación de impacto, que analiza la
esferas, para tal fin
consecución de fines; es decir, si la política pública en
participan el gobierno,
efecto generó alguna modificación sobre el problema
administración pública y
público planteado en un inicio
la sociedad civil bajo un
actuar conjunto
mediante
acuerdos logren
identificar problemáticas
más sentidas y las
posibles soluciones, su
implementación y con
ello la evaluación y
seguimiento de dicha
acción en la sociedad en
el sentido si fue asertiva
o no, cuya políticas
29
públicas son
financiadas con el
apoyo económico y
político. Siendo su
objetivo el beneficio la
sociedad en la
satisfacción de sus
necesidades más
sentidas. Resaltando la
importancia de la
participación de todos
los actores implicados,
para la búsqueda de
soluciones más
adecuadas.
Así mismo
comprender una política
pública como una
construcción social, y
como una estrategia
entre el gobierno y otros
actores sociales, en el
que se trazan objetivos
colectivos, en el que es
necesario para abordarse
las problemáticas de las
comunidades. En el que
el gobierno es un
coordinador y
articulador en pro de
30
lograr cambios en
términos de derecho e
inclusión social.
2. Los actores e La política pública de De acuerdo con Guzmán, M. C. E. (2015). Las

instituciones mujer con equidad, se políticas públicas: cuadernos de notas. Cap. 1. (pp 5-
necesarios para pudo evidenciar la 12). De los actores: públicos y privados, y su forma
la formulación importancia de de relacionamiento:
de la política generarse una
“Los actores públicos estatales son aquellos
pública. coordinación
vinculados al Estado, es decir, quienes detentan la
intersectorial y
condición de autoridad pública. Una autoridad es
territorial, que parte
pública cuando ejerce funciones de gobierno sobre los
desde La Alta
ciudadanos y sobre un espacio geo-gráfico
Consejería Presidencial
determinado, de acuerdo con sus principios de
para la Equidad de la
legitimidad y poder público.
Mujer, de la gestión
intersectorial como “Los no estatales son todos aquellos actores que
instrumento para no pertenecen al Estado, es decir, los individuos en
desarrollar la política general, los grupos de interés, los movimientos
pública desde el sociales, los partidos políticos, los medios de
Gobierno, que incluye a comunicación, las empresas, la Iglesia y la sociedad

distintos actores organizada. En suma, lo que podemos denominar
públicos estatales y sociedad civil. Se identifica la participación de actores
privados y en distintas relevantes, tanto estatales como no estatales”.
fases de intervención,
mujeres y demás “Los partidos, como institución, cumplen las
sociedad civil, así como funciones de representar intereses, articular in-tereses

y socializar la política; debido a lo anterior, son
actores que resultan clave en todo el proceso del ciclo
31
los medios de de la política pública, y esencialmente en la

comunicación. formación de la agenda”.
Alianzas que permiten “La sociedad civil se moviliza a fin de presionar a

un acercamiento a las las autoridades para que los problemas que están
realidades sociales de la acorde a sus intereses se incluyan en la agenda formal
violencia de género y y, finalmente, los ciudadanos en general, puesto que
con ello su aporte a estos son los afectados directos o indirectos, es decir,
soluciones más asertivas producen las de-mandas!”.
desde la prevención y
“En cuanto a la academia, las universidades, los
sanciones de todas las
centros de investigación, etc., también cobran
formas de violencia
relevancia durante el proceso de definición del
contra las mujeres,
problema y, así mismo, aconsejan a las autori-dades
desde un enfoque
en la toma de decisiones”.
diferencial.
Partiendo de lo “Los medios de comunicación masiva, al tener en

anteriormente expuesto, su poder la información, contribuyen a la in-clusión
se puede indicar que, en de un problema en la agenda, puesto que logran que
la formulación de las las autoridades se percaten de situaciones que son
políticas públicas, el rol percibidas como problema y, así mismo, las difunden
de diferentes actores en entre la comunidad”.
este proceso es
“En cuanto a los actores estatales, se encuentran
fundamental; en el que
las autoridades públicas competentes al tipo de
se hacen presentes en
política pública que se realiza, ya sea nacional o local,
diferentes etapas de una
así como los sectores que abarca. Son estos quienes,
problemática publica
en últimas, toman las decisiones sobre la inclusión del
frente a procesos de
problema público, así como la prioridad que se le
decisiones e
otorga·”
implementaciones. En
este sentido
identificándose actores
32
públicos y privados bajo

criterios institucionales.
Siendo los actores

públicos aquellos que
llevan a cabo cargos de
poder dentro del estado,
contando con facultades
de actuación, teniendo
en cuenta las normativas
establecidas en la
constitución del país, en
el que son elegidos
mediante procesos de
democracia. Y en cuanto
a los privados podría
considerarse la sociedad
civil desde lo individual
o social, que participan
en su construcción
partiendo las
implicaciones que
genere la política
pública.
En el que los medios de

comunicación son de
gran importancia,
actuando como
comunicadores para la
comunidad que realiza
implicaciones en temas
33
de política,
contribuyendo a
informar acerca de su
desarrollo, pudiendo
citar la prensa y medios
audiovisuales.
Actores participativos
que, en su conjunto,
aportan en la
construcción de las
políticas públicas,
manejando límites de
actuación, siendo un
instrumento que utiliza
el estado para garantizar
el bienestar público y
satisfacción de
necesidades de la
población teniendo en
cuenta las normativas en
derechos que establece
nuestro país.
2. Los procesos Una política pública De acuerdo con Alfaro I., J., & Martín M., M. P.
necesarios de es la decisión (2015). Proceso y oportunidades de la transferencia
trabajo en la gubernamental creada del conocimiento desde la psicología comunitaria a
comunidad en base a las las políticas públicas. Universitas
para la problemáticas más Psychologica, 14(4), 1347–1357:
implementación sentidas en las
comunidades, en el que
34
de una política se ven reflejados los De manera que es relevante asumir que las
pública. derechos de la políticas públicas no son una cadena de eventos
ciudadanía, en el que predecibles, sino por el contrario, ellas se construyen
deben crearse con su a través del tiempo y con una multitud de procesos
participación y trabajo, decisionales en modificación permanente, que
para que se garanticen dependen más que de opciones racionales, de la
sus derechos en resolución de conflictos entre agentes múltiples
diferentes esferas. participantes y situados en niveles diversos (Phillips,
2000). En un sentido similar, contribuye también el
Siendo necesario que se
punto de vista de Solarz (2001), pues considera que el
generen mediante una
obstáculo principal en la relación entre psicología
verdadera democracia
comunitaria y políticas públicas no es contar o no con
participativa de una
conocimiento base para buscar influir, sino que lo
forma consiente en su
importante es comprender las tensiones y dificultades
actuar político, para que
de diálogo y mutuo entendimiento que se generan con
ejerzan sus derechos, y
los formuladores de política.
con ello sean diseñadas
para promover procesos El enlace estratégico entre conocimiento y
de inclusión social, políticas se genere en un contexto donde se puedan
encontrándose una confrontar las diferencias y se produzcan
estrecha relación entre el acercamientos en torno a la manera como se aborda
estado y ciudadanía de un problema de política pública. Los procesos de
nuestro territorio. comunicación, diálogo y concertación entre diversos
actores constituyen el contexto inicial definido para
En el que las
alcanzar nuevos aportes, tanto en la generación de
comunidades son un
conocimiento como en el sentido de la acción.
elemento fundamental
de participación para el De manera que es relevante asumir que las
diseño e políticas públicas no son una cadena de eventos
implementación de predecibles, sino por el contrario, ellas se construyen
políticas públicas, dado a través del tiempo y con una multitud de procesos
que el estado parte de decisionales en modificación permanente, que
35
información de su dependen más que de opciones racionales, de la

ciudadanía solo resolución de conflictos entre agentes múltiples
mediante su participantes y situados en niveles diversos (Phillips,
participación, 2000).
reconociéndose que
serán los directamente
afectados por su
implementación. Un
proceso importante de
trabajar para que se
fortalezcan las
comunidades si estas
cuentan con mayores
niveles de educación
para que su
participación sea más
consientes y
responsable, una gran
brecha aun por superar y
trabajar.
Reconociendo que, si las

comunidades participan,
asumen riesgos en el
país que se anhela y la
obtener mayores niveles
de calidad de ida y
bienestar que se espera,
teniendo en cuenta la
democracia y como por
medio de ella se elige a
36
los representares
políticos para este fin. Y
con ello establecerse
buenos procesos de
diseño, implementación
y evaluación de las
políticas públicas. Una
cooperación que implica
ante todo los derechos
humanos para ir
reduciendo la
desigualdad social y
cultural que se
incrementa en el día a
día.
37
Fase Colaborativa
Los procesos psicosociales que se Las acciones y rol del profesional de psicología
pueden desarrollar con las políticas en estos procesos
públicas
1. 1.1 La psicología puede a través de sus

profesionales detectar una problemática y hacer
Llevar a cabo una investigación de el análisis del conflicto social – comunitario que
acción participativa (IAP), que aqueje a una comunidad o a un sector de la
permitan construir en las comunidades sociedad en una región, este análisis debe
estrategias de promoción y prevención orientar la intervención de quien gobierna para
en violencia de género mediante la de resolver la problemática que afecte a dicha
educación, que implique igualdad en comunidad.
las comunidades.
1.2 trabajar con las comunidades para superar los
De acuerdo con Montero (2010), preconceptos psicológicos y contribuyendo así a
propone dimensiones que deberían ser las políticas públicas que aborde de forma real y
consideradas al momento de diseñar e asertiva frente a sus problemáticas públicas.
implementar políticas públicas.
Destaca la importancia de reconocer
que se trabaja con actores sociales en
un escenario complejo, donde el
conocimiento popular debe ser
valorado como una contribución más
en la producción de programas y
proyectos comunitarios. Propone
también, valorar la construcción de
conocimiento desde una perspectiva
histórica, a través de la creación de una
relación dialógica entre expertos y
comunidad.
38
2. Concientización 2.1 El psicólogo debe lograr mitigar sobre todo el

resentimiento y el malestar que tiene el oprimido
Es un proceso que analiza la realidad por sentirse indefenso e impotente ante su
desde una postura crítica en la historia, opresor, pero que esta situación ha generado en
en donde los opresores y los oprimidos los sentimientos similares a los de su opresor.
se relacionan con el fin de dar termino
a un conflicto para darle libertad a los 2.2 Contribuir en las comunidades para su
individuos y a las sociedades fortalecimiento por medio de la participación, el
trasformando positivamente las conocimiento de la comunidad, la confianza y el
comunidades. poder sobre sí mismo; ayudando en este sentido
a fortalecer la identidad y sentido de pertenencia
Por concientización se entiende el para forjarse como actores políticos con
proceso de movilización de la autonomía y capacidad de decisión; que implica
conciencia de carácter liberador, su empoderamiento y con ello su inclusión social.
respeto de situaciones, hechos o Aportando en las comunidades a su potenciación
relaciones, causas y efectos hasta ese frente a las capacidades de cambio social, en que
momento ignorados o inadvertidos, sean capaces de la construcción y el análisis
pero que inciden de una u otra manera crítico de sus contextos de vida desde sus propios
que los sujetos de ese proceso recursos; y sean actores políticos participativos
consideran negativa (Montero 2004 p. en la construcción de las políticas públicas.
126).
3. Convivencia social y salud mental 3.1 Trabajar con las comunidades para la acción
Es necesario profundizar en tales y análisis de su contexto, por medio de programas
esfuerzos y lograr un lenguaje común de promoción, prevención, atención y
comprensible para todos, incluyendo a rehabilitación en Salud Mental en cuanto a las
políticos, profesionales, la ciudadanía problemáticas más sentidas que vivencien.
interesada y las comunidades
organizadas. En esta dirección, es clave 3.2 Llevar a cabo estrategias de articulación con
explorar las necesidades sentidas, para agentes externos, mediante redes de protección y
que cuando no estén incluidas en las apoyo social, en el que se promuevan la salud
39
políticas públicas, puedan informar y mental con programas que aporten al

convencer a quienes las producen, para mejoramiento de su calidad de vida a nivel
que sean concebidas como urgencias individual, familiar y social.
ineludibles. Es importante superar
prejuicios y estereotipos existentes en
muchos funcionarios, y también en los
especialistas provenientes del ámbito
académico y de organizaciones
intermedias, los que también deben ser
superados por los miembros de las
comunidades (Montero, 2010).
“Es fundamental para que se logre una

contribución mutua entre la política
pública y la psicología comunitaria,
identificar y respetar ciertas
condiciones mínimas o derechos de las
comunidades cuando se trabaja con las
mismas”.
4. Intervención educativa 4.1 El psicólogo debe lograr que los individuos

reconozcan y comprendan sus problemáticas, sus
Dentro de la
intervención sufrimientos y sus carencias en el ámbito social e
psicosocial educativo reclama con individual, para así mismo implementar acciones
urgencia en este escenario, y espacios que promuevan el reconocimiento del
intervenciones psicosociales, que otro.
integren en su accionar elementos
intrínsecos al conjunto de los 4.2 El psicólogo debe lograr que los individuos
estamentos o sectores educativos y no le den relevancia u olviden todos los
sociales, así como de instituciones acontecimientos por experiencias pasadas que les
40
técnicas, medios de comunicación y han causado traumas y dolor y se centran en las

todas aquellas esferas que hagan parte nuevas experiencias trasformadoras.
del escenario educativo, solo así el
estado y las grandes elites, estarán
asumiendo la educación como una
auténtica responsabilidad colectiva,
ello teniendo en cuenta que la
educación representa uno de los pilares
de la sociedad y es motor dinámico de
todo cambio social.
Es por ello que la educación o más

bien podría decirse socioeducación,
van en concordancia con los
planteamientos de M. Scheler, K.
Jaspers y J. Maritain y X. Zubiri,
(Hoffman, 1996), quienes propugnan
por una educación social desde la
antropología, el humanismo integral, lo
existencial y desde el proyecto
personalista, esto complementado con
los postulados de P.Freire, quien
defiende una educación como un
mecanismo de concienciación
comprometida a favor de los más
desfavorecidos.
5. vejez y envejecimiento 5.1 Trabajar con estrategias psicosociales

participativas en las comunidades, en las familias
41
Montero (2010), Destaca la referente al adulto mayor, en el que se genere una

importancia de reconocer que se trabaja conciencia para promover su cuidado, afecto, y
con actores sociales en un escenario responsabilidad a través grupos sociales de
complejo, donde el conocimiento apoyo, con un enfoque diferencial.
popular debe ser valorado como una 5.2 Establecimiento de articulación con
contribución más en la producción de Programas de atención integral para el
programas y proyectos comunitarios. mejoramiento de la prestación de servicios de
Propone también, valorar la salud y los servicios de asistencia social al adulto
construcción de conocimiento desde mayor, con un enfoque diferencial cultural y
una perspectiva histórica, a través de la social. Para logar participación y
creación de una relación dialógica entre concientización de las comunidades para su
expertos y comunidad. Agrega la participación en esta política pública, valorando
necesidad de incorporar la el rol de este grupo poblacional en pro de su
investigación “acción participativa” inclusión social.
como metodología de intervención, de
transformación y de construcción de
conocimientos.
42
Conclusiones
Las políticas públicas deben encaminarse a la resolución de los problemas planteados

por la ciudadanía y por los gobernados; problemáticas públicas que deben estar sujetos a un
plan de desarrollo, con una asignación de presupuesto y con una ejecución del mismo en el
transcurso de los periodos de gobernanza. Y no de abordarse desde los actores sociales se
conforman en políticas que no se acercan al bienestar social, vulnerándose los derechos
humanos del no acceso a una calidad de vida.
Una política social, debe apoyar los procesos prioritarios que desarrollen las
comunidades en sus problemáticas públicas, debería hacerse con la comunidad y para la
comunidad, en el que la ciudadanía debe ejercer su rol político en dirección a la satisfacción de
necesidades y el mantenimiento del bienestar de una comunidad como un ser social, surgimos
de un proceso de socialización y por ende deberíamos participar en política para así influir en
los procesos políticos y en sus resultados, bajo una conciencia de actuación y no bajo la
influencia de otras actores sociales que buscan.
Las políticas públicas se fundamentan en principios, objetivos, ejes, plan de acción

dentro de los periodos de gobierno, se abordan problemáticas públicas, el reflejo de aspectos
centrales de desigualdades que implican derechos humanos, por tanto deben generarse teniendo
en cuenta las diferencias culturares y desarrollo de nuestro país, encaminadas a superar esta
brecha que afecta a nuestro territorio.
Si se quiere combatir de raíz violencia de género, que se está convirtiendo en un cáncer

social, se deben emprender una serie de procesos y programas como políticas públicas, desde
la infancia. Por un lado, luchar por la igualdad de género para que los menores desde sus inicios
escolares miren a sus sexos opuestos como un ser humano digno de respeto.
Por otro lado, desde los centros escolares del bachillerato se debe evitar cosificar a la
mujer, por lo tanto nunca se deberían impulsar concursos de belleza, ni promociones de
productos con los cuerpos semidesnudos de las niñas, hay que enseñarle al hombre a mirar a la
mujer como un ser intelectual y pensante y no como un artículo más para promocionar ventas.
¿Será posible establecer una política pública para que este tipo de eventos no se sigan
impulsando?. Ahora, en el mismo sentido, los medios de comunicación que son los grandes
43
promotores de la cosificación de la mujer, deberían abstenerse de seguirlas utilizando como

artículos de venta.
Adicionalmente se deberían emprender campañas de educación desde todo tipo de

centros escolarizados para enseñar a la gente a saber escuchar música y que no haga que los
influya a realizar actos no acordes a la sociedad, dejando mensajes subliminares para las
personas, donde en su gran porcentaje impulsan al desprecio, el resentimiento y el desinterés
por vivir, por culpa, en la mayoría de los casos de las infieles mujeres, de las poco dignas de
amor, de las cuales hay que vengarse a como dé lugar. Y lógicamente este tipo de insinuación
en una sociedad violenta, pues va a desencadenar agresiones en contra de las mujeres. Por ello
la responsabilidad de los gobernantes para emprender políticas públicas que realmente protejan
a las mujeres debe incluirse en los planes de desarrollo, que son los instrumentos del estado
para darle una verdadera solución a este problema social de la violencia de género, porque ya
es hora que se centren en el problema, pero no con pañitos de agua tibia, que es lo que ha venido
sucediendo mientras asesinan, humillan y maltratan a nuestras mujeres en todos los rincones
del país.
44
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de http://hdl.handle.net/10596/11310
48

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Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Psicología

UNIDAD 1,2 Y 3: FASE 5 - EVALUACIÓN FINAL (POA)

ANDRES FELIPE BAZANTE CÓDIGO: 1061792933

CÓDIGO DEL CURSO: 403029_39

ISMAEL SUAREZ SALAMANCA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Lo anterior bajo el direccionamiento de la guía integrada de actividades y la rúbrica de

Identificar los objetivos y estrategias de las políticas públicas de nuestro territorio en

 Llevar a cabo una identificación de forma reflexivas de las políticas públicas,

FASE 5 - EVALUACIÓN FINAL (POA)

 Estudiante Andrés Felipe Bazante

Nombre de estudiante: ANDRES FELIPE BAZANTE CUBILLOS

Política pública analizada: POLITICA PÚBLICA FRENTE A VIOLENCIA DE GÉNERO

Aspectos identificados: De acuerdo a lo identificado en el Soportes conceptuales y

que afecte a dicha comunidad, en el ciclo de las políticas públicas,

2. Los actores e instituciones Referente a los actores: De otra parte, si la acción

2. Quienes gerencien esas instituciones APA (American

política pública se aplique de manera Las políticas públicas :

Después de esta breve

la que gozaba el Estado; sin

MLA (Modern Language

3. Los procesos necesarios de * Sensibilizar sobre la normatividad Uno de ellos es el

aplicación de determinada política Rappaport (1984), el cual hoy

 Estudiante Nubia Amparo Ortiz

Nombre de estudiante: Nubia Amparo Ortiz Quiñonez 34340736

Aspectos identificados: De acuerdo a lo identificado en el Soporte conceptual y teórico, con

1. Los conocimientos El psicólogos debe contar con un De acuerdo con Guzmán, M.

dichas comunidades, donde el encontramos que hay muchas

ante dicha dictadura que

2. Los actores e Las políticas públicas en Como dice Andre Roth,

determinada, no es fundamental en un sistema de actores

Teniendo en cuenta que el

2. Los Lo más importante de todo es Par poder formular e

implementación de una vez identificado es buscar soluciones fortalezas y posible debilidades

 Estudiante Milder Lucila Burbano Mosquera

Nombre de Milder Lucila Burbano Mosquera

Política Violencia de Género

Aspectos De acuerdo a lo Soporte conceptual y teórico, con citas textuales.

1. Los El Sandoval Vásquez, A. (2011). Derechos Humanos y políticas

2. Los actores Como la Guzmán, M. C. E. (2015). Las políticas públicas: cuadernos de

2. Los En esta fase el Guzmán, M. C. E. (2015). Las políticas públicas: cuadernos de

consecuencias Los medios de comunicación masiva, al tener en su poder la

 Estudiante Dyone Cristina López

Aspectos identificados: De acuerdo a lo identificado Soporte conceptuales y teóricos, con

1. Los conocimientos Un psicólogo debe tener un Para proveer y mantener ambientes

profesional suficiente que le curativos a promoción de la salud y

De igual forma debe estar

2. Los actores e En las políticas públicas su La elaboración de una política

políticamente se han definido influyente en razón de su apego común

Pero como actor principal

2. Los Identificar la problemática Cuando la planeación de la

Se debe tener claro el

 Estudiante Carolina Hurtado Correa

Nombre de Carolina Hurtado

Política pública Violencia de Genero

Aspectos De acuerdo a lo Soporte conceptuales y teóricos, con citas

1. Los En contexto con la

establece la constitución públicas, así como de acciones del estado en respuesta

y no discriminación, puede entenderse como la situación en que concurre

Interculturalidad, un conjunto de condiciones favo-rables para la acción

Reconocimiento de la de gobierno de carácter medioambiental o intrínseco a

diversidad y de las este”.

política pública se aplique de manera Las políticas públicas :