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This paper makes the grade characterization and analysis of the database Targeting System
Potential Beneficiaries of Social Programs (SISBÉN) Tunja municipality to identify the
elements present in the survey that applied the system, which consists 90 questions with an
association that shows the relationship or not between them by applying descriptive
statistics, bivariate and multivariate performed, allowing the variability observed between
the data and the most relevant variables in order to develop a socio economic description
that, in general, to take account aspects that make up each of the social dimensions
established at local level: education, health and housing.
El proyecto tiene por objeto entre otras razones enfatizar de un modo explícito algunos de
los contenidos en relación con el análisis bivariado y multivariado de datos para ello es de
vital importancia establecer el tipo de variables que se muestran en la base de datos
certificada del SISBÉN del municipio de Tunja.
Capítulo 1
En este capítulo se hace una revisión de algunos conceptos relacionados con las distintas
metodologías empleadas por el SISBÉN a través del tiempo y las técnicas estadísticas que
permiten estudiar variables, cuyos conceptos son clave para entender la naturaleza de los
datos que se van a manejar y analizar en el presente proyecto.
1 MARCO TEÓRICO
Es preciso aclarar que los programas sociales y sus administradores son quienes tienen la
autonomía para seleccionar y asignar a los potenciales beneficiarios de los respectivos
subsidios, de acuerdo con los criterios que éstos, al igual sucede con los razonamientos de
salida de los programas. Con respecto a los casos especiales como personas desplazadas o
en estado de indigencia el Departamento Nacional de Planeación (DNP) recomienda a los
entes territoriales llevar a cabo procedimientos administrativos, en el ámbito de su
competencia, acordados a las normas que consideren pertinentes, adecuados, eficientes e
idóneos, y que permitan la atención, seguimiento y verificación efectiva de la situación
correspondiente y en caso de que la necesidad sea dispendiosa aplicar el debido proceso.
INSTITUCIÓN PROGRAMAS
Hogares FAMI
Materno Infantil
Hogares comunitarios de Bienestar
Instituto Colombiano de Bienestar
Jardines comunitarios
Familiar
Desayunos infantiles tipo 1 y2
(ICBF)
Clubes pre-juveniles y juveniles
Asistencia Nutricional al escolar y adolescente
Programa Nacional de Alimentación para el adulto mayor
Acciones de apoyo a Dispersa
Agencia Presidencial para la
Familias en Acción
Cooperación Internacional
Programa de Protección Social al Adulto Mayor
Ministerio de Protección Social Fondo de Solidaridad Pensional
Régimen Subsidiado de Salud
Ministerio de Agricultura y
Subsidio para vivienda de interés social rural
Desarrollo Rural
Ministerio del Medio Ambiente,
Subsidio de interés social – hogares sector informal
Vivienda y Desarrollo Territorial
SENA Programas jóvenes rurales
ICETEX Programa ACCES
Gratuidad en matricula y pensión (básica primaria)
Ministerio de Educación Nacional Subsidio de alimentación, transporte escolar y útiles
Atención integral a la primera infancia
Red juntos Red juntos
Nota. Fuente: Departamento Nacional de Planeación (DNP) 2008, índice de focalización individual del gasto
social SISBÉN III
A continuación se presentan las metodologías empleadas a través del tiempo por este
sistema las cuales le permitieron establecer los parámetros de la focalización individual
1.1.2 Metodología SISBEN I
Los planteamientos dados por el documento CONPES, fueron aceptados por la resolución
65 del 25 de marzo de 1994, en la que se ordenó que “los beneficiarios del gasto social se
identificarán a través de la estratificación socioeconómica y de la ficha de clasificación
socioeconómica” (p. 1).
De esta manera el documento establecía que el corte, entre niveles cambiaba de acuerdo a
las condiciones de pobreza. Se tenía, por ejemplo, que el nivel uno del SISBÉN
correspondía a quienes obtenían un puntaje inferior a 18/100 en el sector rural e inferior a
36/100 en el urbano.
En este sentido se decide estructurar las condiciones de ponderación de las variables ya que
según los resultados de la encuesta de evaluación del SISBEN a nivel municipal 2003, las
variables no median con exactitud el grado de pobreza de los habitantes encuestados se
decide entonces adoptar medidas para reestructurar el sistema.
Diez años después del último documento promulgado, se expidió el CONPES 117 (2007),
que dio nacimiento al llamado SISBEN metodología III, el cual al igual que el SISBEN II
tiene como propósito enmarcarse dentro de un enfoque multidimensional de pobreza, pero
incluye nuevas variables, orientadas a identificar y considerar de mejor manera niveles de
vulnerabilidad individual y del contexto. Estableciendo como vulnerabilidad individual a
las necesidades de las personas de avanzada edad y de los niños, las condiciones de
maternidad o discapacidad y del contexto: tasa de homicidios, oferta de servicios de salud y
educación a nivel municipal, tasa de mortalidad infantil del Municipio.
En esta versión hay un cambio en el método estadístico empleado y aplicado con el cual se
pretende lograr que el puntaje obtenido, no dependa de la respuesta de una sola de la
preguntas, o del cambio de solo una de las variables, sino que sea valorada de una manera
más integral, con lo cual además de pretender evitar la manipulación y la presencia de
fenómenos de inclusión y exclusión errónea.
Así mismo se mejoró el manejo de información, puesto que se pretende dar a conocer de
una manera eficiente el avance de la aplicación de la nueva encuesta, a través de boletines.
Este análisis busca caracterizar a la población SISBÉN del municipio de Tunja Boyacá, la
información de la cual se derivan todas las observaciones proviene de la base de datos
certificada del SISBÉN metodología III con fecha de corte a 24 de Enero del 2014; el
método de recolección de la información de las fichas se realizó principalmente a través de
un censo o barrido (casa a casa) de la población que habita en esta ciudad; igualmente, se
incluyen encuestas a la demanda, es decir, cuando la encuesta se lleva a cabo por solicitud
del interesado.
El Decreto 1192 de 2010, define las bases de datos que evidencian los procesos de
encuestas realizados a la población, estas se clasifican en:
• Artículo 94 de la Ley 715 de 2001. “El CONPES Social definirá cada tres años los
criterios para la determinación, identificación y selección de beneficiarios, así como
los criterios para la aplicación del gasto social por parte de las entidades
territoriales” (p.48).
• Documento CONPES 055 de 2001. Reforma el Sistema de Focalización individual
del Gasto Social, y acoge las conclusiones y recomendaciones del Estudio del DNP-
Misión Social y Ministerio de Salud.
A su vez, señala el hecho de que después de 8 años de utilización del SISBÉN, se pueden
identificar logros importantes, como:
Se han focalizado efectivamente los recursos
Los criterios y la utilización del instrumento han sido apropiados por la comunidad
y por las autoridades locales
El SISBÉN ha ganado un amplio reconocimiento internacional;
La sisbenización de 27 millones de personas, de las cuales el 36,0% están afiliadas
al régimen subsidiado de salud y el hecho de que el cambio en la utilización de los
servicios de salud favoreció a la población más vulnerable.
La información de las bases SISBÉN ha apoyado los procesos de planeación, la
ejecución de programas específicos, la descentralización y el fortalecimiento del
desarrollo institucional.
Vargas (2000) sostiene un debate acerca de la conveniencia de focalizar o generalizar las
políticas públicas, la base de la discusión recae en un problema real y de suma importancia
si se habla del crecimiento de la pobreza en Colombia el cual no ha podido ser
contrarrestado muy a pesar de los esfuerzos realizados hasta el momento por las
administraciones gubernamentales. Se entiende la idea de concentrarse en políticas
focalizadas respondiendo quizá a la limitación de recursos, de esta manera, la justificación
de la focalización se fundamenta principalmente en argumentos de eficacia.
1. Vectores y matrices.
2. Descripción de las variables y su estructura.
3. Análisis de componentes principales.
4. Análisis discriminante.
5. Análisis de correspondencias.
6. Análisis de conglomerados.
= , ,…, ó =
⋮
(1)
= ⋮ (2)
# # … # $ … #
" # # … # $ … # )
! ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ (
! (
= ! #% #% … #%$ … #% ( (5)
! ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ (
! #&% #& … #&$ … #& (
'
donde #%$ representa el número que aparece en la fila * y la columna +de la matriz .
La matriz inversa sirve para resolver sistemas de ecuaciones de dos o más variables.
1 0 0 … 0
"0 1 0 … 0)
! (
,- = !0 0 1 … 0( 6
!⋮ ⋮ ⋮ ⋱ ⋮(
0 0 0 … 1'
La diagonal principal de A= (#*+ ) consiste en las componentes # , # , #11 , etc. A menos que se establezca
1
2 = 2 = , (7)
34
Entonces B se llama inversa de A y se denota por , por lo tanto se tiene:
34
= 34
= , (8)
está definida como la suma de los elementos de la diagonal principal de (5). Es decir,
1.3.6 DEFINICIÓN 6. La traza de una matriz: La traza de una matriz cuadrada de orden
56 =# +# +⋯+ # (9)
1 # #1 … #8
" )
# 1 #1 … # 8
! (
7 = ! #1 #1 1 … #18 ( (10)
! ⋮ ⋮ ⋮ ⋱ ⋮ (
# # # 1 … 1 '
1.3.8 DEFINICIÓN 8. Valores propios: un escalar de tal forma que existe un vector no
nulo2 que satisfaga:
= (11)
=9 (12)
:;.=>?@;ABCB?3:;.@?8@;BCB? D
:;.@?8@;BCB?
donde:
2
Un vector no nulo es aquel que tiene alguna componente distinta de cero.
E6. IHLI6#K#H: frecuencias esperadas en cada celda de la tabla de contingencia.
… 8
…
X = =
8
⋮ ⋮ ⋱ ⋮ ⋮
⋯ …
(15)
8
A partir de esta matriz se realizan diferentes cálculos que permiten reducir la información
los cuales son parte fundamental para el desarrollo del tratamiento de la información de los
distintos modelos estadísticos multivariados que se apliquen a la matriz de datos. Según
Vázquez (1998), los cálculos son:
[
Vector de medias X
̅
̅
\ = 4 ∑-*T4 =
- % ⋮
̅8
(16)
\ = 4 (17)
cada elemento del vector (16) es la media de cada una de las L variables, es decir es el valor
central de los datos de cada una de ellas. Teniendo ′ de la forma (2) donde4 representa un
vector de unos del tamaño adecuado. El valor central solo, no permite argumentar sobre el
comportamiento de las variables, es necesario, conocer cómo determinar su dispersión
alrededor de ese valor central.
Matriz de varianza y covarianza S
Se estima así:
_ = ∑%T % − ̅ % − ̅ (18)
según Peña (2002), es “una matriz cuadrada y simétrica3 que contiene a la diagonal de las
varianzas y fuera de la diagonal a las covarianzas entre las variables” (p. 70), la cual se
representa a partir de (19).
` `4 ⋯ `4S
" 4 )
!` ` … ` S(
_ = ! 4 (19)
! ⋮ ⋮ ⋱ ⋮ ((
`S4 `S ⋯ `S '
La variabilidad de los datos y la información relativa a las relaciones lineales entre las
variables se resumen en la matriz (19).
1.5.1 Ji-cuadrado
3
Si se cumple = con una matriz de orden
Para que dos sucesos sean independientes la probabilidad de que ocurran ambos a la vez
debe ser igual al producto de las probabilidades de que cada suceso ocurra individualmente
o el valor p el cual es por defecto el riesgo de equivocarse al asegurar que existe asociación
Para los de más estadísticos de prueba se puede decir que estos son medidas ligadas a la Ji-
cuadrado a continuación se hace una breve descripción acerca de estos.
Sólo consideraremos el Coeficiente V de Cramer como parte del análisis cuando Chi-
cuadrado de Pearson sea estadísticamente significativo. Es decir, cuando exista asociación
entre la variable dependiente y la variable independiente. Generalmente cuando Chi-
cuadrado de Pearson es significativo, lo es también V de Cramer, en estos también se
presentan dos situaciones:
Si existe una intensidad de asociación baja 0,0 < f KI g6# I6 ≤ 0,2 entre la variable
Si Existe una intensidad de asociación media 0,0 < f KI g6# I6 ≤ 0,3 variable
dependiente y la variable independiente.
Si Existe una intensidad de asociación alta 0,0 < f KI g6# I6 ≤ 1,0 entre la variable
dependiente y la variable independiente.
incluyendo una variable de control g, se debe realizar un análisis de los datos de modo
Al realizar un cruce entre la variable dependiente y la variable independiente
similar a cuando trabajamos con dos variables. Así, nos encontraremos con las siguientes
situaciones:
Para analizar la información facilitada por el SISBÉN del municipio de Tunja, se necesita
abordar las técnicas de análisis multivariado ya que es un conjunto de métodos de análisis
de datos, técnicas como análisis discriminante; componentes principales, análisis
discriminante; análisis de correspondencias y análisis de conglomerados. A continuación se
introducen cada una de las técnicas multivariantes, definiendo brevemente la técnica y el
objetivo de su aplicación.
Teniendo en cuenta lo mencionado por Díaz (2002) “mediante las L variables a observar
, … . , k , para evidenciar la posibilidad de encontrar nuevas variables denotadas por l
que sean combinaciones lineales de las variables originales $ , sujetas a ciertas
condiciones” (p. 204), En este sentido se determina la primera componente principal de
este modo:
= m +m +⋯+m 8 8 (20)
la restricción ∑$T m $ = 1.
8
escogen de tal forma que maximicen la razón de la varianza de a la variación total; con
Estas nuevas variables son capaces de explicar la variación total de datos. Esta otra
propiedad permite eliminar aquellas nuevas variables que expliquen muy poco el
fenómeno que se investiga. Limitando, entonces, el estudio de aquellas
componentes más importantes; estas son las llamadas componentes principales. (p.
68)
Este método considera dos etapas, una DESCRIPTIVA en la cual permite indagar cuáles
variables determinan la existencia de grupos de sujetos ligados a ciertas condiciones y
otra DECISIONAL cuando clasifica a nuevos sujetos en su grupo correspondiente.
Peña (2002), lo define como una técnica descriptiva donde a través de la utilización de
variable representa las filas y la segunda las columnas tomando o y p valores posibles
debe: “definir o variables binarias para las categorías de las filas y p para la de las columnas
respectivamente. De modo que como lo presenta Peña (2002), para llegar a esta tabla se
y disponer estas variables en matrices Xq para las filas y Xr para las columnas” (p. 194).
matriz con − EWd#H y L − sFdn #H describe las t 6IHLnIH5#H para los − W KWJWKnFH a
no solo a tablas de contingencia si no a tablas disyuntivas completas esta es la tabla o
Además de establecer una matriz de distancias reflejada en la expresión (10) para un mejor
análisis de los datos.
Capítulo 2
En este capítulo se presentan los análisis de resultados obtenidos a partir del cruce de
variables de la base de datos de la población SISBÉN Tunja la cual está conformada por
81932 personas, este se estructuro en tres dimensiones las cuales se muestran de manera
implícita en la encuesta que aplica el sistema. La población SISBÉN está conformada por
81932 personas estas se encuentran distribuidas en tres zonas denominadas; cabecera,
centro poblado y rural disperso; el municipio de Tunja está constituido por 181 barrios y 12
veredas.
2.1.1 Población
Es posible agrupar a la población según la etapa de vida a fin de analizar mejor la población
encuestada ya que en la mayoría de los casos los subsidios otorgados por el gobierno a la
población más vulnerable se enfocan por grupos para su mejor distribución. De acuerdo con
el DANE en su estudio Metodología Proyecciones de Población y Estudios Demográficos
PPED 200 los grupos etarios que ayudan a un mejor análisis de datos poblacionales son los
definidos en la Tabla 4 edades comprendidas entre los 0 a 24 años para niños y jóvenes con
una composición de cerca de 39.839 personas, siendo la más representativa es aquí donde
se puede decir que la población SISBÉN Tunja es una población relativamente joven.
Figura 4: Pirámide poblacional SISBÉN municipio de Tunja
Zona
Edad Cabecera Centro poblado Rural disperso Total
0-4 5691 2 687 6380
5-9 7032 9 883 7924
10 - 14 7244 16 866 8126
15 - 19 7941 9 920 8870
20 - 24 7834 6 699 8539
25 - 29 6352 6 552 6910
30 - 34 5579 4 548 6131
35 - 39 4705 7 528 5240
40 - 44 4659 1 457 5117
45 - 49 4222 3 313 4538
50 - 54 3798 10 280 4088
55 - 59 2901 4 208 3113
60 - 64 2108 5 214 2327
65 - 69 1347 3 173 1523
70 - 74 1040 4 156 1200
75 - 79 825 1 110 936
80 - 84 514 0 67 581
85 - 89 256 0 24 280
90 - 94 74 0 8 82
95+ 26 0 1 27
Total 74148 90 7694 81932
2.1.2 Vivienda
Según Ducci (s.f.), “La vivienda es sin lugar a dudas uno de los elementos más importantes
a la hora de definir las condiciones de vida de la población”, esta no es sólo un bien que la
persona posee, sino que juega un rol más trascendente en la calidad de vida de sus
propietarios. La satisfacción con la vivienda es el predictor más importante de la
satisfacción en la vida de las personas. La investigación se propone analizar las variables
que definen las condiciones de vivienda.
Las unidades de vivienda están al igual que la mayoría de la población ubicadas en la zona
cabecera municipal, ver anexo 1 y Tabla 6 con el 90.5%. Por su parte, aquellas
pertenecientes a centro poblado representan el 0.1% y en la zona rural disperso 9.4%.
Anexo 1
Tapia pisada,
prefabricado
Bahareque
Zinc, tela,
Material
Guadua,
Bloque,
Madera
ladrillo
cartón
adobe
burda
caña
Sin
Zona Total
Cabecera 3 70012 3664 46 151 191 25 56 74148
Centro poblado 0 56 32 0 2 0 0 0 90
Rural disperso 0 6353 1266 4 26 20 11 14 7694
Total 3 76421 4962 50 179 211 36 70 81932
Al observar la Tabla 7, se puede ver que el material predominante en las paredes de las
viviendas por zonas se encuentra que: en la cabecera, en el rural disperso y en el centro
poblado el material más común es el bloque, ladrillo, piedra, madera pulida con un 93,3%
con respecto a la población encuestada, en el centro poblado el porcentaje de este material
prefabricado es menor. Cabe resaltar que el 0,085% de la población encuestada tiene en las
paredes de su vivienda zinc, tela, cartón, latas, desechos y/o plásticos.
En cuanto al material de los pisos, en proporción, la mayor parte de las viviendas visitadas
para la aplicación de la encuesta SISBÉN en el municipio de Tunja, tiene como pisos:
baldosa, vinilo, tableta o ladrillo, esto es un 51,3%; le siguen las viviendas cuyos pisos
están hechas en cemento o gravilla con un 39,5%. Tabla 8
Para observar la asociación entre las variables anteriormente mencionadas se aplicó el
estadístico de prueba coeficiente V de Cramer, por medio de este se pudo observar que
existe asociación baja a pesar del grado de significancia el cual es menor al 5% se puede
asumir que existe evidencia de algún tipo de asociación significativa entre ellas.
Con respecto al material predominante en los pisos de las viviendas por zonas se observa
que: en la zona cabecera predomina como material en los pisos baldosa, vinilo, tableta o
ladrillo con el 49.6%, mientras que en las dos restantes el material más común es el
cemento o gravilla.
Los niveles de prestación de los servicios determinan también la calidad de vida de los
habitantes del municipio y principalmente en relación a la población SISBÉN Tunja. Los
servicios responden a unas necesidades básicas de la sociedad, sin embargo existen casos
donde las existencia de un sistema de servicios públicos básicos para satisfacer las
necesidades son muy pocas o no existen, por ejemplo el servicio de agua potable o el
servicio de saneamiento sin dejar de lado el servicio de energía eléctrica tienen un impacto
directo sobre las condiciones de vida individuales y colectivas.
Al establecer el análisis bivariado para las variables material del piso y zona se aplicó el
estadístico de prueba coeficiente V de Cramer, con este se observa que existe asociación
significativa entre ellas.
Energía eléctrica
Zona Total
Si No
Cabecera 73.733 375 74.148
Centro poblado 89 1 90
Rural disperso 7.461 233 7.694
Total 81.323 609 81.932
Se presenta en la Tabla 9 que el 99.3% de todos los habitantes encuestados ubicados en las
tres zonas cuentan con energía eléctrica, mientras que el 0.7% no cuentan con este servicio.
Por otro lado 0.5% de los habitantes encuestados que viven en la cabecera y alrededor del
0.284% de los habitantes de rural disperso no cuenta con energía eléctrica.
Otro servicio de vital importancia como se mencionó inicialmente es el de alcantarillado,
pues este deja ver el avance en cuanto a infraestructura local y los posibles focos de
proliferación de enfermedades.
Aplicación de la prueba Ji-cuadrado para observar la asociación entre las variables
anteriormente analizadas. Para las 81932 personas encuestadas en el SISBÉN Tunja se
Alcantarillado
Zona Si No Total
Cabecera 72914 1234 74148
Centro poblado 0 90 90
Rural disperso 388 7306 7694
Total 73302 8630 81932
Gas
Zona Si No Total
Cabecera 56913 17235 74198
Centro poblado 5 85 90
Rural disperso 140 7554 7694
Total 57058 24874 81932
En la tabla 11, se puede observar que el 30.4% de la población sisbenizada no cuenta con
servicio de gas; donde el 21% se encuentra ubicado en la zona Cabecera, el 0.1% en el
Centro poblado y el 9.2% en Rural disperso, mientras el resto de la población cuenta con
este servicio.
Las pruebas de Ji-cuadrado muestran que existen relaciones significativas entre el servicio
de gas y la zona. Es decir, se trata de dos parámetros dependientes.
Acueducto
Zona Si No Total
Cabecera 73431 717 74148
Centro poblado 86 4 90
Rural disperso 5723 1971 7694
Total 79240 2692 81932
Se evidencia que en la zona cabecera se presenta la más alta cobertura del servicio de
acueducto, Tabla 12 con el 89.6% indicando que en esta zona hay buena cobertura del
servicio. En la zona centro poblado el 0.1% cuenta con sistema de acueducto y Para la zona
rural disperso el 7 % respectivamente.
Vemos como la cobertura del servicio está en todas las zonas sin embargo el 3.3% 2.692
personas encuestadas no cuenta con el servicio, lo cual para esta época es un factor
importante ya que es una NBI para esta población.
Con el uso de la prueba Ji-cuadrado se pudo ver la asociación entre las variables
decir con un margen de error del 0.05 de que las variables sean dependientes.
Eliminación de basura
La recogen La tiran La tiran
servicios de La La al patio, al rio, Otra
Zona aseo entierran queman lote caño. forma Total
Cabecera 73411 275 325 83 22 32 74148
Centro poblado 0 2 88 0 0 0 90
Rural disperso 556 244 6632 201 14 47 7694
Total 73967 521 7045 284 36 79 81932
La principal forma de eliminación de la basura es la recolección por parte de los servicios
de aseo con el 90.3%, seguido de la quema de la basura con el 8.6%, el 0.1% la eliminan de
otra forma no especificada y el 0.6% la entierran. Por su parte la recolección de la basura es
la que predomina en la zona cabecera con el 89.6%, situación diferente para las zonas
restantes en las que prevalece la quema de basura con un 8.2% respectivamente, por
análisis anteriores se puede ver que el servicio de recolección de basura en estas zonas no
es el mejor en cobertura, pues por análisis anteriores se sabe que el servicio de recolección
de basura en esta zona no es el mejor en cobertura, puesto que solamente el 0.7% de las
viviendas cuentan con dicho servicio, este hecho ocasiona el empleo de otras estrategias
para eliminar la basura, pero la quema no es la mejor de ellas, por el impacto ambiental que
genera en el ecosistema y la afectación a la zona e incluso posible propagación de
enfermedades. Tabla 13
De las viviendas visitadas se encontró que el 96.7% cuenta con servicio de acueducto, el
89.5% con alcantarillado, el 99.3% con energía, el 90.3% tiene recolección de basuras y el
69.6% servicio de gas natural. Ver Figura 7
Fuente de agua
Rio, quebrada,
Carrotanque
Pila pública
Agua lluvia
nacimiento
Acueducto
Donación
Aguatero
Pozo con
Pozo sin
bomba
bomba
Zona Total
Cabecera 73281 86 18 47 35 45 36 0 600 74148
Centro poblado 86 0 0 0 0 0 0 0 4 90
Rural disperso 5627 117 463 29 976 17 72 6 387 7694
Total 78994 203 481 76 1011 62 108 6 991 81932
Se presenta en la Tabla 14 que cerca del 96.4% de las viviendas de la población SISBÉN
en el municipio obtienen el agua para consumo del acueducto, seguido del 1.2% del río,
quebrada, manantial o nacimiento un 1.2 % de la población la obtienen por medio de una
donación lo cual corresponde a 991 personas que tienen difícil acceso a este bien.
Con el estadístico de prueba coeficiente V de Cramer, al observar la asociación entre las
variables anteriormente mencionadas se puede decir que existe asociación a pesar del grado
de significancia el cual es menor al 5% se puede asumir que existe evidencia de algún tipo
de asociación significativa entre ellas. Es decir que la fuente de agua para el consumo
depende de la zona en la que se encuentran los habitantes.
Servicio sanitario
Inodoro con Inodoro con
conexión a conexión a pozo
Zona No tiene alcantarillado séptico Total
Cabecera 266 51977 21905 74148
Centro poblado 16 71 3 90
Rural disperso 2299 4094 1301 7694
Total 2581 56142 23209 81932
De acuerdo con la Tabla 15, el 3.2% de la población encuestada no tiene servicio sanitario,
el 68.5% tiene inodoro con conexión a alcantarillado y el 28.3% tiene inodoro con conexión
a pozo séptico. De las personas que no tienen servicio de sanitario el 10.3% están en la
cabecera, el 0.6% en el Centro poblado y el 89.1% en el Rural disperso, cabe considerar
2581 personas sisbenizadas no cuentan con el servicio y que la mayoría de estas personas el
2.8% se encuentra en la zona rural disperso, habría que ver el tipo de ayuda que se presta a
esta población ya que debido a esta situación se puede ver afectada la parte de salubridad.
A través de la prueba Ji-cuadrado se puede determinar que el tipo de conexión del sanitario
y la zona tienen una asociación significativa puesto que el valor p < 0.05
Tabla 16: Tipo de combustible o fuente de energía para cocinar por zona
Combustible
Kerosene,
gasolina, Material
Gas Gas cocinol, Carbón de
Zona Ninguno Electricidad natural propano alcohol mineral desecho Total
7414
Cabecera 1460 1012 54889 15402 582 375 428 8
Centro
poblado 0 0 0 17 0 22 51 90
Rural disperso 25 102 138 1295 27 2279 3828 7694
8193
Total 1485 1114 55027 16714 609 2676 4307 2
Del total de la población encuestada se puede ver en la Tabla 16, el 1.8% tiene ningún tipo
de combustible para cocinar, el 67.2% utiliza gas natural domiciliario, el 20.4% cocina con
gas propano y aun el 5.3% cocina con leña y carbón. El 4.7% de la población que cocinan
con leña y carbón están ubicados en la zona Rural disperso y el 0.1% en el centro poblado.
El 0.3% de la población que goza de gas natural domiciliario está ubicado en la zona rural
disperso y el resto está ubicada en la cabecera.
El gas natural domiciliario representa el combustible más utilizado por los hogares para
cocinar con el 67.2%, seguido del gas propano (en cilindro o pipeta) con el 20.4%. El tipo
de combustible más inusual es el Kerosene, petróleo, gasolina, cocinol, alcohol con el
0.7%. Los hogares en la cabecera cocinan en su mayoría con gas natural domiciliario,
seguido del gas propano. En el rural disperso las personas cocinan en su mayoría con
material de desecho, leña o carbón de leña.
Tabla 18: Número de cuartos exclusivos para dormir por el total de personas de la unidad
de vivienda
Personas 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Total
1 6 3882 418 146 47 6 3 1 4509
2 10 6206 2554 618 145 32 2 2 9569
3 7816 5350 1978 274 15 6 15439
4 24 6685 8530 3765 635 65 4 19708
5 5 3498 6984 3694 947 118 15 10 15271
6 6 1217 3696 2197 710 102 12 7940
7 552 1962 1271 437 140 14 4376
8 8 240 1050 539 224 40 16 8 2125
9 126 464 445 54 36 18 1143
10 80 315 326 110 40 10 881
11 32 99 110 88 22 22 11 384
12 12 60 72 60 12 12 228
13 50 65 52 13 180
14 14 28 42
15 45 75 120
17 17 17
Total 59 30346 31591 15254 3875 641 102 50 14 81932
Se aprecia en la Tabla 17, que lo más común es encontrar hogares con 1, 2 y 3 cuartos para
dormir equivale al 94.2%. Los hogares con 4 o más cuartos para dormir representan el 5.7%
de los hogares encuestados. Dos cuartos para dormir es el más común en los hogares con
38.6%.
La relación entre las variables número de cuartos para dormir y número de personas en el
hogar permite acercarnos al concepto de hacinamiento ver anexo 12, según el cual si hay
más de tres personas por cuarto, se dice que están bajo esta condición. Al analizar la tabla,
resulta claro que de los hogares que cuentan con un solo cuarto para dormir 30346, el 37%
albergan 3 o más personas, que evidentemente se van a considerar hacinadas. Cuando se
expresa que el número de cuartos para dormir es 0, se debe a que en un mismo cuarto
habita más de un hogar o también a que el espacio en que se duerme no se encuentra
limitado ni dividido de las demás zonas de la unidad de vivienda por paredes o divisiones
permanentes.
En la cabecera lo más usual es encontrar unidades de vivienda con 1 y 3 cuartos, en la zona
rural disperso es más frecuente las viviendas con 1 y 2 cuartos. Podemos afirmar que en la
cabecera las viviendas en promedio cuenta con mayor número de cuartos que en las otras
zonas. Este hecho se relaciona con que hay más población en la cabecera que en las otras
dos zonas, necesitándose así, espacios que alberguen mayor número de personas.
Se aplica análisis de correlación de Pearson, donde se pudo encontrar:
Que existe una correlación significativa de las variables en estudio, referidas al número de
cuartos exclusivos para dormir y el total de personas de la unidad de vivienda.
Tipo de vivienda
Casa o Otro Casa
Estrato apartamento Cuarto tipo indígena Total
Frecuencia 98 170 22 290
0
% 33,8 58,6 7,6 100,0
Frecuencia 18749 7123 4 11 25887
1
% 72,4 27,5 100,0
Frecuencia 33185 10127 3 43315
2
% 76,6 23,4 100,0
Frecuencia 10008 2239 12247
3
% 81,7 18,3 100,0
Frecuencia 139 49 188
4
% 73,9 26,1 100,0
Frecuencia 5 5
5
% 100,0 100,0
Frecuencia 62184 19708 26 14 81932
Total
% 75,9 24,1 100,0
Una de las variables de mayor interés a analizar en las unidades de vivienda es el estrato
socioeconómico esto quiere decir, el número del estrato en que está clasificada la vivienda
por las Empresas de Servicios Públicos para el cobro tarifario de los mismos. Tabla 19,
según el manual del encuestador el estrato 0 se le ha asignado a aquellas unidades de
vivienda en las cuales de acuerdo al recibo de cualquier servicio público que se exige
presentar, en donde según el manual del encuestador, si este no se muestra el estrato o el
recibo no es legal se asignara este valor a la encuesta; 0.4% del total de las viviendas,
mientras que la mayor proporción de viviendas encuestadas corresponden a los estratos 1 y
2 con el 31.6% y el 52.9% respectivamente, mientras que el estrato 3 participa con el
14.9%.
La mayoría del tipo de vivienda casa o apartamento se encuentran en estrato 2 con el
40.5%, le sigue para el mismo estrato el tipo de unidad de vivienda cuarto
En las zonas se tiene que: la cabecera presenta mayor distribución de estratos, las viviendas
en esta zona son en su mayoría estrato 2 (bajo) y le sigue con un alto porcentaje el estrato 1
(bajo) y con menor cantidad de viviendas el estrato 3 (medio bajo), no hay viviendas con
estrato 0 (inquilinatos). Por su parte en la zona rural disperso las viviendas en su mayoría
son estrato 2, pero le sigue en magnitud el estrato 1.
Para observar si hay o no asociación entre las variables anteriormente cruzadas se aplicó la
prueba Coeficiente de contingencia con la cual se puedo determinar que las variables nivel
educativo y zona tienen una asociación significativa puesto que el valor p < 0.05
Tenencia de vivienda
Zona Propia Propia Otra Total
Arriendo
pagando pagada condición
741
Cabecera 41824 5480 22045 4799
48
Centro poblado 36 19 32 3 90
769
Rural disperso 3651 142 2506 1395
4
819
Total 45511 5641 24583 6197
32
Para la variable tenencia de vivienda Tabla 20, los resultados reflejan que el 55.5% de los
hogares pagan arriendo, el 30% de los hogares son propietarios de vivienda con está
pagada, el 6.9% está pagando la vivienda y el 7.6%vive en otra condición. De acuerdo con
el manual del encuestador DANE cuando se habla de la tenencia de vivienda por otra
condición se refiere a situaciones tales como:
Anticresis: forma de empeño de la tierra.
Usufructo: utilización de la unidad de vivienda sin que medie pago en dinero o
especie.
Ocupantes de hecho.
2.1.3 Educación
Los resultados reflejan que no hay diferencias significativas en la población que asiste a un
centro educativo según su género en los grupos de edad. Tanto hombres como mujeres
presentan similar distribución por grupos de edad. Figura 12. Al comparar la asistencia
educativa de la población Sisbén entre 4 y 34 años son más las mujeres las que asisten a
centros educativos
Asistencia
Zona Si No Total
Cabecera 25944 7435 74148
Centro poblado 32 3720 90
Rural disperso 1426 3715 7694
Total 28315 53617 81932
De acuerdo a las tres zonas: cabecera, centro poblado y rural disperso es mayor el
porcentaje de no asistencia que de asistencia a algún establecimiento educativo, Tabla 21,
cifras críticas debido a la importancia de la educación para el desarrollo de la sociedad y del
hombre. Se debe indagar las causas de la poca asistencia a centros o establecimientos
educativos por parte de la población, si el problema está en la demanda de estos,
accesibilidad, problemas económicos, entre otros.
El mayor porcentaje de asistencia de la población encuestada entre 4 y 34 años dentro de
cada zona está en el cabecera con el 34.7% de asistencia.
En la tabla 21, se presenta que la población entre 4 y 34 años de edad asisten 47165
personas, de las cuales 5734 no presentan ningún nivel educativo, representando el
12.2%.Para la población SISBÉN en este grupo de edad en las zonas: cabecera, centro
poblado y rural disperso se encuentra que el 10.7%, 0.055% y 1.4% no presentan ningún
nivel educativo. Siendo la zona cabecera la de mayor proporción de no escolaridad entre las
zonas.
Nivel educativo
Universidad
Secundaria
Postgrado
Ninguno
Primaria
Técnica
Zona Total
Cabecera 5062 11326 20942 1192 3944 145 42611
Centro poblado 6 26 17 1 1 0 51
Rural disperso 666 2020 1735 24 55 3 4503
Total 5734 13372 22694 1217 4000 148 47165
Tabla 22: Población que asiste por tipo de establecimiento por zonas
Asistencia
Tipo de establecimiento educativo Total
Si No
Ninguno
53617 53617
Centros de atención u hogares ICBF
2233 2233
Guardería, sala cuna, preescolar
885 885
jardín infantil publico
Guardería, sala cuna, preescolar
385 385
jardín infantil privado
Escuela, colegio, técnico
21992 21992
universitario o universidad publica
Escuela, colegio, técnico
2163 2163
universitario o universidad publica
SENA
624 624
Secundaria técnica publica
19 19
Secundaria técnica privada
14 14
Total
28315 53617 81932
Para las personas que se encuentran estudiando, el tipo de establecimiento más frecuente al
que asiste es la escuela, colegio, técnico universitario o universidad pública con el
26.8%.Tabla 22, Figura 13.
Figura 13: Población que asiste por tipo de establecimiento
por zonas
2.1.4 Salud
Afiliación
Seguros EPS
sociales contributiva
(nueva Regímenes distinta a 1 o EPS
Zona Ninguna EPS) especiales 2 subsidiada Total
Cabecera 9632 2524 2312 21601 38079 74148
Centro poblado 9 0 4 15 62 90
Rural disperso 465 56 27 779 6367 7694
Total 10106 2580 2343 22395 44508 81932
Discapacidad
Dificultad para
Dificultad para
Dificultad para
Dificultad para
Ceguera total
Sordera total
aprender
Ninguna
moverse
bañarse
Mudez
salir
Zona Total
Cabecera 72635 101 309 45 311 113 241 393 74148
Centro poblado 84 1 1 0 0 0 4 0 90
Rural disperso 7524 13 27 6 40 12 26 46 7694
Total 80243 115 337 51 351 125 271 439 81932
En la tabla 24, se puede ver que el 97.9% de la población encuestada no presenta ningún
tipo de discapacidad para la cabecera del municipio el porcentaje de personas
discapacitadas es del 1.9%, para las zonas centro poblado es de 0.06% y rural disperso
0.1%. De esta forma, la mayor cantidad de personas discapacitadas se ubica en la cabecera
del municipio, además es la zona con mayor proporción de discapacitados versus la
cantidad de población sin discapacidad alguna. Por tanto, esta zona debe ser prioritaria para
la implementación de programas integrales de ayuda a los discapacitados, no solo en la
parte de salud, sino también en la formación educativa y para el trabajo. En la zona centro
poblado el mayor tipo de discapacidad es la dificultad para moverse o caminar por sí
mismo con el 0.4%, en el rural disperso es la dificultad para entender o aprender, para la
zona cabecera es la dificultad para salir a la calle sin ayuda. En la cabecera y para la zona
rural disperso el tipo de discapacidad con menor proporción de población es la mudez con
el 0.1%. Anexo 2
Por medio de la prueba Ji-cuadrado se puede determinar que las variables discapacitado (a)
y la zona presentan una asociación estadística significativa, ya que el valor p = 0.005 < 0.05
es decir las variables analizadas son dependientes.
Afiliación
distinta a 1 o 2
contributiva
Nueva EPS
Regímenes
subsidiada
especiales
Ninguna
EPS
EPS
Discapacidad Total
Ninguna 9953 2503 2248 22024 43515 80243
Ceguera total 12 4 5 16 78 115
Sordera total 55 17 22 86 157 337
Mudez 0 5 14 14 18 51
Dificultad para moverse 20 12 29 74 216 351
Dificultad para bañarse 12 8 2 28 75 125
Dificultad para salir 21 14 13 58 165 271
Dificultad para aprender 33 17 10 95 284 439
Total 10106 2580 2343 22395 44508 81932
En la Tabla 25, se puede ver qué no están afiliadas a ningún régimen de salud el 10.4% de
las personas con ceguera total una cifra que para nada es despreciable por otro lado el
16.3% de las personas con sordera total, el 5.7% con dificultad para moverse o caminar por
sí mismo, el 7.7% con dificultad para salir a la calle sin ayuda o compañía y el 7.5% con
dificultad para entender o aprender. Sin embargo cabe notar que todas las personas con
mudez tienen algún tipo de afiliación a salud.
Del total encuestado 81936 el 2.0% de ellos son discapacitados, lo que equivale a decir que
20 de cada 1000 personas en esta población están bajo dicha condición. El grupo de edad
con mayor proporción de discapacitados es el de 11 a 20 años, seguido del grupo de 1 a 10
años, sin menospreciar los grupos de 21 a 30 y 30 a 40 años.
En la tabla anterior se muestra para la población discapacitada, su distribución por grupos
etarios, donde es posible ver que el 26.1% de las personas que tienen ceguera total tiene una
edad entre 41 y 50 años; el 13.9% entre 31 y 40 años; el 9.6% entre 21 y 30, con el mismo
porcentaje entre 11 y 20; el 7% de 1 a 10.
Con la aplicación del estadístico de prueba Ji-cuadrado se puede determinar que las
variables discapacitado (a) y el tipo de afiliación muestran una asociación significativa
puesto que el valor p < 0.0
Tabla 26: Embarazada o ha tenido hijos por la edad
La edad fértil de la población femenina se considera usualmente entre los 15 y los 49 años.
De la Tabla 26, se destaca que el porcentaje de adolescentes (15 a 19 años) que están
embarazadas o que ya son madres es del 10.8%, cifra que de acuerdo con la Estadística
Nacional de Demografía y Salud ENDS 2010 está por debajo del total nacional que es
19.5%.
El grupo etario de mujeres con mayor número de embarazos o hijos es el de 30 a 34 años.
Existe mayor proporción de jefes del hogar hombres que mujeres, En cuanto a su edad, se
puede afirmar que un poco más de la mitad de los jefes de hogar (hombres y mujeres),
tienen entre 15 y 44 años. Además por cada jefe de hogar cuya edad se localice entre 15 y
24 años, hay aproximadamente tres jefes de hogar que tienen de 35 a 44 años.
REFERENCIAS
Calventus, J. (2011). La lógica borrosa como aporte a una nueva epistemología en ciencias
sociales: una aproximación conceptual. Revista Psicología, 1. Recuperado de
http://estadisticamigable.blogspot.com/2011/03/la-logica-borrosa-como-aporte-una-
nueva.html