Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 5 -
Muestra final

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Repertorio Característico Instrumental
Código del curso 410011
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
la Inicial ☐ Intermedia ☐ Final ☒
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 29 de
jueves, 12 de diciembre de 2019
noviembre de 2019
Competencia a desarrollar:
● Conocimiento de la tonalidad, acordes, tensiones, géneros y aspectos
de acompañamiento aplicados a la guitarra.
● Interpretación de fragmentos o piezas para guitarra que permitan
evidenciar dominio y conocimiento del instrumento para aplicarse en
procesos de creación y producción de obra.

Temáticas a desarrollar:
 Desarrollo de una pieza musical de corte popular contemporáneo.
 Aplicación de los acompañamientos aprendidos a diferentes líneas
melódicas.
 Aplicación de líneas melódicas a un acompañamiento propuesto.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
 Unidad 1,2,3:
Aplicación de las unidades vistas en el curso.
Actividades a desarrollar
 Interpretar la obra musical estudio VI Leo Brouwer completa.
 Componer dos acompañamientos para una melodía propuesta en el
curso para esta sección.
Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo, entorno de evaluación y
para su
seguimiento.
desarrollo
Individuales:

- El estudiante relaciona la conformación de los acordes

con agregaciones 11 y 13.
- Interpretación de un ejercicio de acompañamiento
Funk.
Productos - Interpretación de un ejercicio de acompañamiento Jazz.
a entregar - Presentar documento en PDF relacionando los enlaces
por el interpretando los ejercicios propuestos.
estudiante

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo

de la actividad

Planeación de
actividades
para el
No aplica
desarrollo del
trabajo
colaborativo
Roles a No aplica
desarrollar
por el
estudiante
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y No aplica
responsabilid
ades para la
producción
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación
de información más usado en el área de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual
Uso de que permite tener al alcance las formas en que se debe
referencias presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los
aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación,
entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página http://normasapa.com/
¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido
por el diccionario de la Real Academia como la acción de
"copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como
propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta
el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de

cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio.
Políticas de Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
plagio otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los demás.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
honestidad académica requiere que anunciemos
explícitamente el hecho que estamos usando una fuente
externa, ya sea por medio de una cita o por medio de una
paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más
adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si así lo desea.
 Existen circunstancias académicas en las cuales,
excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el
trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que
los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá
apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran
referenciadas adecuadamente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
comparte en video
El estudiante
la interpretación del El estudiante no
ejecuta el 50% de realiza el
estudio VI Leo
la interpretación de repertorio de
Repertorio Brouwer con 35
los ejercicios. obra.
Obra correcta
interpretación.

(Hasta 35 (Hasta 15 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
El estudiante
comparte en el foro
El estudiante El estudiante no
su Interpretación
presenta la desarrolla el
Acompañamie con un ejercicio de
actividad acompañamiento
nto melódico acompañamiento 35
incompleta. melódico.
melódico
Correctamente
(Hasta 35 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante El estudiante no
Acompañamie comparte en el foro
presenta la desarrolla el
nto Armónico su Interpretación 35
actividad acompañamiento
con un ejercicio de
incompleta. Armónico
acompañamiento
 Armónico
Correctamente
(Hasta 35 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
adjunta en el
entorno de
seguimiento y
evaluación el El estudiante no
informe, El estudiante adjunta
relacionando los realiza el exitosamente su
Documento videos con estado documento documento con
20
del arte o un incompleto. las evidencias
DOFA. Utilizando relacionadas.
formato de
trabajos de la
escuela y normas
APA.
(Hasta 35 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125