Revisional- Língua Portuguesa-2° bimestre- 9° ano Raiane

1. Analise o período abaixo e depois responda o que se pede:

“O namoro é relacionamento afetivo com graus variados de envolvimento, que pode levar a um
compromisso mais sério.”

Identifique o antecedente e a função sintática do pronome relativo destacado:

2. Leia atentamente o poema abaixo:

Quadrilha

Carlos Drummond de Andrade

João amava Teresa que amava Raimundo

Que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
Que não amava ninguém
João foi para os Estados Unidos. Teresa para o convento.
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J Pinto Fernandes, que não tinha entrado na história.

Analise as afirmativas e depois marque verdadeira (V) ou falsa (F):

A) ( ) Os três primeiros versos do poema constituem-se de seis orações,

sendo cinco orações adjetivas, cuja finalidade é apresentar um
interminável desencontro entre os amantes.
B) ( ) No 5º verso, encontramos circunstância de modo (“de desastre”) e
de finalidade (“para tia”).
C) ( ) O último verso do poema restringe o nome J. Pinto Fernandes,
apresentando uma informação indispensável sobre ele.

03. “A casa que papai alugara não ficava na praia exatamente, mas numa das ruas que nela
desembocavam e onde uns operários trabalhavam diariamente no alinhamento de um dos
canais que carreavam o enxurro da cidade para o mar do golfo.”
(Mário de Andrade)

Os pronomes relativos destacados no trecho acima exercem, respectivamente, a função

sintática de:

A) objeto direto – sujeito – adjunto adverbial

B) sujeito – adjunto adverbial – adjunto adverbial
C) sujeito – objeto direto - objeto indireto
D) objeto direto – adjunto adverbial – objeto indireto
4. Conjunção é a palavra que:

. do ponto de vista sintático, estabelece a relação entre duas orações.

. do ponto de vista semântico, estabelece relações de vários sentidos entre as orações que liga.
(Francisco Platão Savioli)

Há, em cada uma das frases abaixo, uma conjunção destacada. Assinale a alternativa em que ocorre erro
quanto à análise do tipo de relação estabelecido por esta conjunção.

A) O vestibular deixa alguns candidatos tão tensos que muitos não conseguem fazer as provas.
relação de tempo.
B) “Quanto mais rápido for o corredor, mais longe ele ficará do ponto de chegada.” .  relação de
proporção.
C) É sempre bom que os pais conversem com os filhos sobre a escolha de uma profissão, embora
sejam estes que deverão optar por uma delas.  relação de concessão.
D) Caso seja necessário, é importante que o jovem reestrutura sua carreira profissional. . relação de
hipótese.

05. Dependendo de sua colocação em uma frase, o vocábulo que pode ter classificações diferentes,
como conjunção ou pronome relativo. Assinale a alternativa onde o que grifado NÃO é um
pronome relativo.

A) “Arte tem tudo a ver com empatia – o que emociona...”

B) “E não é vergonha nenhuma gostar do quadrinho que a tia Fulana deu de presente de casamento
para seus pais.”
C) “Portanto, mãos à obra. Sature-se de arte e descubra o prazer que ela pode dar...”
D) “O que esses livros têm em comum é que todos eles são destinados a dummies...”

06. Podemos transformar dois períodos simples em um composto, usando, como elemento de ligação, um
pronome relativo. Isso foi feito de forma INCORRETA em:

A) Observávamos, ao longe, a antiga casa.

Tínhamos boas recordações da casa.
Observávamos, ao longe, a antiga casa de que tínhamos boas recordações.

B) A arte pode ser admirada por qualquer pessoa.

O único inimigo da arte é o gosto.
A arte cujo único inimigo é o gosto pode ser admirada por qualquer pessoa.

C) Costumava passear por museus durante a adolescência.

Desses museus, retirei meus poucos conhecimentos sobre arte.
Durante a adolescência, costumava passear por museus de cujo retirei meus poucos
conhecimentos sobre arte.
 D) A última obra de arte impressionou muito o público.
Nós nos dirigimos para a obra de arte.
A última obra de arte para a qual nós nos dirigimos impressionou muito o público.

7- Complete estas frases com os pronomes demonstrativos adequados; se necessário, use-os combinados com
preposições.
a) * pincel que tenho em minhas mãos pertenceu a um famoso pintor brasileiro.
b) Por que você anda sempre com * mãos enfiadas nos bolsos?
c) Veja * que tenho * sacola: são laranjas que colhi * pomar ali adiante.
d) Você está vendo * grupo de rapazes lá do outro lado da praça?
e) Por favor, traga-me * pacote que está aí do seu lado.
f) Por favor, ajude-me a carregar * pacotes aqui.
g) Por favor, ajude-me a trazer até aqui * pacotes que estão na outra sala.

8- Nestas frases, os pronomes demonstrativos e suas combinações retomam ou antecipam termos. Complete-
as.
a) A única verdade é _______________: ele foi o responsável pelo acidente.
b) Apesar de ter sido o responsável pelo acidente, ele nunca reconheceu ____________fato.
c) Compramos um programa capaz de gerenciar os dados armazenados em nosso micro. Um programa
____________________ é indispensável ao bom desempenho do equipamento.
d) Manuel Bandeira e Carlos Drummond de Andrade falam de perto ao meu coração:________________
pela inquietude de sua lucidez;_________________ pela feliz simplicidade de sua expressão.

9 – Complete as lacunas com o pronome relativo adequado, precedido ou não de preposição:

1. São estes os voluntários __________ a organização depende tanto.

2. Recebemos os catálogos __________ páginas vi a tal propaganda.
3. Aqui estão os produtos __________ se fez tanta propaganda.
4. Estes são os objetivos __________ estamos voltados no momento.
5. Eis os políticos ____________ ideias se anima o país.
6. Foram as peças de teatro _________ assisti em Paris.
7. São muitos os doentes __________ nossos médicos devem assistir.
8. Não sei o motivo ___________ eles não vieram.
9. Este é o assunto _____________ discutíamos ontem.
10. É nesta rua __________ fica o depósito da nossa empresa.
11. Não sei o ponto __________ você pretende chegar.
12. Nunca soube a hora ____________ vocês se encontravam.
13. Isto ocorreu no período ____________ ele era o presidente da empresa.
14. Desconheço o modo _________ ele resolveu o problema.
15. Deve ser este o método ________ ele sempre agia.
16. Deve ser este o método ________ ele sempre adotava.
17. Isto é tudo __________ eles possuíam.
18. Descobri o problema _________ devia informá-lo.
19. Descobri o problema _________ devia informar-lhe.
20. Esta é a proposta _______ ele se referiu.

10- Mostre a função sintática dos pronomes relativos

1- Preciso conversar com os alunos que farão 2ª chamada.

2- Ainda não entendi os exercícios que o professor explicou ontem.

3- Por favor, empreste-me o dinheiro de que necessito.

4- Não trouxeram o material do qual têm necessidade.

5- Não viram mais os ladrões pelos quais foram agredidos.

6- A cidade em que mora não é muito grande.

7- Todos gostavam da criança que ele foi.

8- O homem de quem sempre desconfiei revelou-se mau-caráter.

9- Gostaria de rever as pessoas com quem conversei naquela noite.

10- Não são muitas as pessoas em quem tenho plena confiança.

11- Não é muito o dinheiro de que preciso.

12- A distância, que fortalece a amizade, enfraquece o amor.

13- Educação Física era a atividade de que mais gostava na escola.

14 - O aluno cujos pais me procuraram não veio à escola hoje.