Universidade Paulista

Educação à distância

Marta Ellen Lucas Borba

O processo de ensino- aprendizagem de um estudante com Transtorno do

Espectro Autista.

UNIP TAGUATINGA - DF
 Universidade Paulista

Educação a Distância

Marta Ellen Lucas Borba

Autismo: O processo de ensino aprendizagem de um estudante

Com espectro autismo.

Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em

pedagogia apresentado a Universidade Paulista Unip

Licenciatura em Pedagogia

Universidade Paulista- Unip Taguatinga DF

Orientação: Janaina Pinheiro Veci

Unip-Taguatinga 2016
Marta Ellen Lucas Borba

Autismo

Trabalho de conclusão do curso para obtenção do título de graduação em

pedagogia apresentado á Universidade Paulista –Unip.
Aprovado em:

Banca Examinadora

______________________/____/____/ME: Janaina Pinhero Vece

Universidade Paulista-Unip

Agradecimentos

Primeiramente agradeço a Deus pela realização de um sonho, que pela

trajetória de vida seria impossível concretizar. Mas finalmente após tantas lutas
Deus me deu a vitória, ao meu esposo Márcio, meus filhos Vitor e Daiane, que
sempre acreditaram e me motivaram nas horas mais difíceis a não desistir, não
tenho palavras suficientes para agradecer, pois vocês são e sempre seram
a minha base e o meu abrigo onde encontro apoio em todos os momentos de
minha vida , deixo registrado aqui o meu muito obrigado. Agradeço aos nossos
amigos Grazi e Fabiano que contribuíram para que eu chegasse até aqui.

Resumo
Abstract
Sumário
Introdução
 O presente trabalho formou-se através de pesquisa acadêmica , sendo
desenvolvida, para atender ao requisito de conclusão do curso de pedagogia .

O foco deste estudo aponta a necessidade de possibilitar novos

conhecimentos e informações para pais e profissionais na área de educação
sobre o processo de ensino e aprendizagem para estudantes com transtorno
do espectro autista (TEA).

Os temas a serem abordados serão:

-Decifrando o TEA.

-Dificuldades encontradas pelos educadores no ensino aprendizagem de

alunos com TEA.

-o papel dos pais em relação ao desenvolvimento acadêmico dos filhos

estudantes portadores de TEA.

-Métodos diferenciados para estudantes portadores de TEA.

-Os direitos em nossa sociedade dos portadores do TEA e a inclusão no

mercado de trabalho.

-A influência da alimentação para os portadores de TEA.