Matemática 3°A

Prof.: Cecia Suazo

Evaluación Matemática

Nombre y apellidos: (3pts) Pje.Ideal:44 Pts. Pje: Real:……….. NOTA:……………

OA.19. Leer e interpretar líneas de tiempo y calendarios.

OA.20: Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de horas y minutos en relojes análogos y digitales.
OA.23: Realizar encuestas, clasificar y organizar los datos obtenidos en tablas y visualizarlos en gráficos de barra.
OA.26: Representar datos, usando diagramas de puntos.

I.- Ítem selección múltiple.

Marca con una X la letra de la alternativa correcta: (1 pto.c/u)
1.- ¿Cuantos meses tiene Un Año?
A.- 7 meses
B.- 10 meses.
C.- 12 meses.
D.- Ninguna de las anteriores.

2.- ¿Cuántas semanas tiene un mes?

A.- Tres semanas
B.- Cinco semanas
C.- Cuatro semanas
D.- Ocho semanas

3.- ¿Cuántos días tiene una semana?

A.- Cinco días.
B.-12 Días
C.- Siete días
D.- Treinta días.

Observa el calendario y completa las preguntas.

4.- ¿Cuántos días tiene el mes de julio?

A.- Veinte y siete días
B.- Treinta días
C.- Treinta y un días
D.- Siete días

5.- ¿Cuántos martes hay durante el mes de julio?

A.- Cinco martes
B.- Tres martes
C.- Cuatro domingos
D.- Ninguna de las anteriores

6.- ¿Qué día cae 24 de julio?

A.- Día martes
B.- Día jueves
C.- Día lunes
D.- Día viernes

7.- Si es 23 de julio, ¿Cuántos días faltan para que sea sábado?

A.- Dos días
B.-Tres días
C.- 10 días
D.-Domingo

8.- ¿Para qué podemos utilizar la Encuesta?

A.- Para encontrar una Calle.
B.- Para recolectar datos u opiniones de un grupo de personas
C.- Para cortar un dibujo
D.- Para conocer amigos
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9.- ¿Para qué se utiliza una Tabla de Datos?

A.- Para ordenar y organizar la información obtenida en una encuesta
B.- Para construir una silla
C.- Para establecer diferencias.
D.- Ninguna de las anteriores.

Observa la imagen:
10.-¿Qué tipo de elemento representa la imagen?
A.- Un gráfico
B.- Una lista
C.- Un comunicación
D.- Una Tabla de Datos

11.- Emilia construyó la siguiente línea de tiempo con las fechas importantes del mes de noviembre.
¿Qué fechas importantes puedes determinar, según la línea de tiempo?
A.- 5 de Noviembre, cumpleaños del papá
B.- 6 de Noviembre, visita al museo
C.- 9 de Noviembre, mi cumpleaños
D.- Ninguna de las anteriores

Observa la línea de tiempo y luego responde las preguntas 12 y 13.

En un colegio se realizan los siguientes talleres deportivos durante la tarde.

12.-¿Cuánto tiempo transcurre desde que comienza el taller de fútbol hasta que empieza el taller de básquetbol?
A.- Dos horas
B.-Tres horas
C.- Treinta minutos
D.- Veinte segundos

13.- ¿Cuánto dura el taller de Tenis si comienza a las 12:00 horas y termina a las 01:30 horas?
A.- Dos horas
B.- Cinco horas
C.- Una hora y media
D.- Sesenta segundos

14.- ¿Qué hora indica el reloj digital y el análogo respectivamente?

A.- Seis y media – ocho y cuarto
B.- Seis cuarenta minutos – seis y media
C.- Seis cuarenta minutos – Siete y media
D.- Ninguna de las anteriores
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15.- Observa la imagen y responde:

¿Qué nombre recibe esta forma de representar los datos?

A.- Gráfico de barra

B.- Tabla de datos
C.- Diagrama de punto
D.- Encueta

II. ITEM DESARROLLO

1) Rodrigo consultó a su familia y amigos por sus programas de televisión favoritos y representó los resultados en
una tabla. Observa y responde.

a. ¿Qué información entrega la tabla que hizo Rodrigo? (2 Pts)

...........................................................................................................................................................
b. ¿Qué tipo de programa fue el favorito?, ¿y el con menos preferencias?(2 pts)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c. Si cada persona eligió solo un programa de televisión, ¿cuántos fueron los encuestados? (2Pts)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d. ¿Cuántas personas más prefieren ver películas que programas de deportes?(2pts)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- Interpreta la información entregada en el siguiente grafico de barra.

a) ¿Cuál es el día de menor inasistencia? (2pts)

................................................................
b) ¿Cuántos estudiantes faltaron el miércoles?(2pts)
............................................................
c) Si el curso tiene 22 estudiantes, ¿cuántos asistieron el día viernes?(2pts)
.............................................................
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3.- Observa los relojes análogos. (12pts)

Escribe la hora que indica cada reloj análogo en el reloj digital y en manuscrita.
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Tabla de Especificaciones Evaluación matemática

Item Indicadores a evaluar Concepto Respuesta correcta Puntaje

I Interpretar 1. C 1 pt

Selección Realizar encuestas, clasificar y 2. C 1 pt

múltiple organizar los datos obtenidos en
tablas y visualizarlos en gráficos de Encuestas 3. C 1 pt
barra.
4. C 1 pt
Leer e interpretar líneas de tiempo y Tablas de datos
calendarios. 5. A 1 pt

Leer y registrar el tiempo en horas, 6. B 1 pt

medias horas, cuartos de horas y Gráfico de barra
minutos en relojes análogos y 7. A 1 pt
digitales. 8. B 1 pt
Reloj análogo
Representar datos, usando
9. A 1 pt
diagramas de puntos.
Diagramas de 10. D 1 pt
punto 11. C 1 pt

12. A 1 pt

13. C 1 pt

14. C 1 pt

15. C 1 pt

Item II Realizar encuestas, clasificar y Encuesta 1)a)El programa de televisión 8pts

organizar los datos obtenidos en
Desarrollo tablas y visualizarlos en gráficos de
barra.
favorito de su familia y amigos.
Tabla de datos
b)programa favorito fue el de dibujos
animados y el menos favorito el
noticiario.
c)los encuestados fueron 59.
d)Dos personas más.
2) a)el día de menor inasistencia fu
el martes . 6 pts

b)el miércoles faltaron 8 estudiantes.

c)asistieron 17 estudiantes.
3) 03:30- tres y media 12 pts
Leer y registrar el tiempo en horas,
medias horas, cuartos de horas y 02:30- dos y media
minutos en relojes análogos y
digitales. 08:00- ocho en punto
06:30- seis y media
04:00- cuatro en punto
09:30- nueve y media
Escritura en letra cursiva de su 3 pts
nombre y apellidos.
Total puntos 44 pts