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PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

ERIKA YOHANA BENJUMEA GUERRERO

ERIKA ALEXANDRA LONDOÑO MAZUERA
WILLIAM ANDRES RIOS CAMACHO
JUAN DAVID GUTIERREZ OSORIO
I Semestre, Diurna, 101
VICTOR DANIEL PIEDRAHITA MEDINA

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DER ÁREA ANDINA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
JURIDICAS Y HUMANÍSTICAS
PROGRAMA DE DERECHO
Pereira
2019
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INDICE:

INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................... 3

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ..................................................................................... 3

OBJETIVO GENERAL ................................................................................................................ 5

JUSTIFICACIÓN .......................................................................................................................... 5

MARCO TEÓRICO ...................................................................................................................... 7

VINCULACION TEORICA ....................................................................................................... 13

BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................................... 14
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INTRODUCCION

El presente trabajo se enmarca dentro de una iniciativa llamada proyecto integrado de semestre
que pretende fortalecer las habilidades investigativas de los estudiantes de derecho, por lo tanto
para el primer semestre se eligió un autor. El autor que se eligió para el proyecto investigativo se
basa en una persona muy reconocida, por sus aportes y su lucha por la igualdad, ya que vivió en
carne propia la discriminación de su pueblo y las injusticias que les eran aplicadas. Publicando
libros de su historia y su lucha, mostrando cómo fue posible la liberación de su pueblo y creando
historia de cómo pudo ser presidente venciendo la segregación racial, que en un inicio fue una
lucha violenta empuñando las armas, este es Nelson Mandela.

A lo largo de toda la historia la discriminación ha estado vigente, unas veces más que otras. Pero
aun así no se ha podido eliminar la discriminación de la sociedad y esto ha conllevado a que se
continúe discriminando a los diferentes colectivos que se han visto vulnerados a lo largo de la
historia. Con este trabajo investigativo se quiere dar a conocer diferentes casos de discriminación,
segregación y racismo que se han dado a lo largo de la historia como el caso del El Apartheid. A
lo largo de la historia se puede observar que el racismo y la segregación racial no se han
extinguido, solo han cambiado acorde a la sociedad

A lo largo del tiempo las personas han luchado contra la segregación, racismo y discriminación,
estos no han acabado, solo se han ido transformando, pero gracias a esas luchas se ha podido
disminuir.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Para plantear este problema se tuvo en cuenta los diferentes acontecimientos; la discriminación
ha ocurrido desde hace muchos años.

A partir de 1933, las ideas y actuaciones del nazismo se centraron en la implantación de

un gobierno dictatorial que apoyaba a una milicia popular urbana, la militarización del
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pueblo y los ataques a la democracia, el judaísmo internacional y el comunismo. (D.

Benedicto Cuervo Alvarez, 2015, p.88)

En 1933 fue el año en que se inició la persecución de los judíos por parte del partido Nacional-
Socialista Obrero Alemán (NAZIS) por el poder político, social y económico de Alemania,
creando así una dictadura donde ocurrieron múltiples eventos que marcaron la historia de
Alemania, la segregación de alemanes contra los judíos por ser de razas diferentes y se puede
observar los experimentos y muertes que provocaron por muchos años.

La segregación racial y la discriminación son problemas que vienen desde años atrás hasta la
actualidad, son problemas vigentes en la sociedad, especialmente en países como Estados Unidos
y Sudáfrica.

Toda distinción, exclusión, restricción, o preferencia basada en motivos de raza, color,

linaje u origen nacional o étnico que tenga por objeto o por resultado anular o menoscabar
el reconocimiento, goce o ejercicio, en condiciones de igualdad, de los derechos y
libertades. (Naciones Unidas, 1963, p. 7)

Durante muchos años han sido un problema que ha afectado de manera drástica al mundo y
dejado huellas en las sociedades humanas a lo largo de todos los tiempos. Por ejemplo, el caso
más conocido de segregación y discriminación en el mundo es el de Sudáfrica. El Apartheid fue
la segregación y discriminación de los blancos hacia toda la población negra de Sudáfrica.

En la actualidad no solo existe la discriminación racial, política, religiosa, sino también

discriminación por la orientación sexual que pueda tener una persona, este caso se evidencia
ahora en la comunidad LGBTI (Lesbianas, Gais, Bisexuales, Transexuales, Intersexuales), que
son víctimas de agresiones y señalamientos por parte de la sociedad. Tan solo 26 países de
Europa permiten casarse a las parejas del mismo sexo en todo su territorio o parte del mismo, por
otro lado, algunas Religiones no permiten el matrimonio entre parejas del mismo sexo,
vulnerando así el derecho a la igualdad y generando discriminación.
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El bullying se puede definir como la intimidación, el abuso, el maltrato físico y

psicológico de un niño o grupo de niños sobre otro u otros. Incluye una serie de acciones
negativas de distinta índole, como bromas, burlas, golpes, exclusión, conductas de abuso
con connotaciones sexuales y, desde luego, agresiones físicas. (Ortega, Ramírez y
Castelán, 2005, p. 788)

También se incluye el ciberbullying (acoso cibernético), que es el uso de medios de

comunicación digitales para acosar a una persona o grupo de personas, mediante ataques
personales, divulgaciones de información confidencial o falsa, generalmente en redes sociales.

Por lo anterior, nos planteamos la siguiente pregunta ¿Qué efectos en la historia tuvo la lucha de
Nelson Mandela en Sudáfrica?

OBJETIVO GENERAL

Determinar cuáles fueron los efectos en la historia de la lucha de Nelson Mandela en Sudáfrica.

JUSTIFICACIÓN

Se eligió el tema de segregación y racismo porque es un problema vigente en la actualidad y va

en contra de los derechos humanos, se quiere profundizar en como ha venido evolucionando en el
tiempo y en las sociedades y como las personas que se sienten discriminadas son afectadas física
y psicológicamente, un ejemplo claro es el Apartheid, que fue un sistema político de segregación
racial en Sudáfrica en vigor hasta 1992. Es importante aclarar que en la actualidad las personas
son libres de desarrollar su personalidad de elegir su sexo, religión y opinión política.

Es un tema que ha trascendido durante siglos que inicialmente se daba la discriminación por Raza
(color de piel, etnia), Religión, pensamientos Sociales – Políticos. En la actualidad aun vivimos
este tipo de discriminación, sumado al pensamiento cambiante de la sociedad, se fue reduciendo
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la segregación y el racismo por los temas ya mencionados y se dio lugar a otro tipo de
pensamientos raciales y sociales como lo son la Comunidad LGTBI (Lesbianas, Gais,
Transexuales, Bisexuales e Intersexuales). Son personas discriminadas por su orientación sexual,
en algunos países son amparados por la ley, los gobiernos les otorgaron el derecho de igualdad de
elegir su orientación sexual aun así respaldados por leyes, normas, gran parte de la sociedad aun
los segrega y los discrimina.

Por otro lado, cabe aclarar que a nivel social este tema es muy importante ya que la
discriminación no tiene barreras entre edades ni condiciones sociales o económicas, podemos
observarlo con el Bullying; que es un tema de discriminación que principalmente se ve en las
Instituciones Educativas, Ambientes Laborales e inclusive por medios como las redes sociales.
Por todo esto queremos mostrar como la discriminación ha estado presente en todas las
sociedades históricamente hablando, y como la sociedad ha luchado por la igualdad y por evitar
violaciones a los hoy conocidos como Derechos Humanos. De no tratarse este gran problema, las
consecuencias serían gravísimas; desatando que la mayoría de las personas que sufren Bullying,
desarrollan una tendencia depresiva, como la falta de apetito, falta de ánimo, daños psicológicos e
inclusive actos suicidas. Por eso se debe de prestar la mayor atención para así evitar que gran
cantidad de personas resulten afectadas por este lamentable fenómeno que hasta el día de hoy
sigue vigente en la mayoría de las sociedades actuales y que afecta mayormente a la familia y
vínculos cercanos de la víctima.

En la parte personal el racismo y la segregación racial es un tema importante ya que todos están
expuestos de vivirlo y sufrirlo 8 de cada 10 niños de la población sufre de Bullying y 23% de los
padres lo desconocen este es un problema que se ha elevado con gran impacto en la sociedad y
traído grandes consecuencias en los niños como en sus familias y a pesar de que es un tema que
viene desde hace mucho tiempo atrás es vigente en la sociedad.

Es importante a Nivel de la Fundación Universitaria del Área Andina que los estudiantes
conozcan del tema y estén enterados que es un tema vigente que aun afecta la sociedad e impacta
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en Instituciones Educativas como en Universidades para evitar así que genere segregación,
racismo y Bullying en relaciones interpersonales con los compañeros no solo dentro de la
Universidad si no también fuera de ella.

MARCO TEÓRICO

A lo largo de toda la historia se evidencia como el racismo y la segregación ha afectado la

sociedad de distintas formas, época tras época se evidencia los diferentes cambios;
circunstancias, países, razas que de mil maneras han luchado contra este problema que viene de
generación en generación sin respetar estirpes, economía y edades, con el pasar del tiempo
muchas personas, gobiernos y continentes enteros han querido acabar con el racismo.

En Sudáfrica, y a diferencia de los demás países de la región, los afrikáneres habían

establecido un mecanismo de control que mantuviese aisladas a las razas para evitar la
“contaminación” de sus jóvenes con aquellos a quienes consideraban inferiores, y ese
mecanismo tenía un nombre: apartheid (McEachern, 2002, p. 2)

El apartheid fue un sistema político que se dio en el país sudafricano, en donde se daba la
segregación y el racismo, las personas eran separadas y no importaban las personas de raza negra,
a estas les daban tratos diferentes y en donde los blancos se creían una raza mucho superior.
Nelson Mandela buscaba luchar por los derechos de las personas negras, para que ya no se
aplicaran más ni la segregación ni el racismo en contra de ellos. El nuevo gobierno que en ese
momento los regia eran nacionalistas, que ponían como superior a los hombres blancos. “Es
precisamente en las razones del fracaso del proyecto de apartheid donde se pueden encontrar
esperanzas para la construcción de nación en Sudáfrica” (Simpson, 1994, p.473).

Se han planteado varias hipótesis sobre cómo y quién dio la idea de tomar armas. En una de ellas
se dice que quien tomó la decisión fue Mandela en junio. No obstante Ben Torok sugiere que fue
en una junta de aspecto privado entre los meses de abril y mayo del año 1960, la cual estuvo
conformada por unos activistas de la organización SACP, como lo fueron Yusuf Dadoo, Jack
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Hugsong, Joe Matthews entre otros. En esta junta Michael Hermel dio la idea de levantar armas.
Dicha propuesta posteriormente fue presentada a los integrantes del grupo del ANC, ósea que, es
anterior del ANC de 1961 de comenzar con su lucha armada.

Tras varios años de la creación de este partido tan opuesto, el gobierno nacionalista decide
acabar con el mismo y lo ilegaliza por el hecho de que estaban en total desacuerdo en su forma
de gobierno y reclamaban igualdad. La reacción de los activistas que conformaban dicho partido
político ante ese acto que había tomado el gobierno, decide proceder a organizar una lucha. Por
esa razón, de no estar de acuerdo con el gobierno que tenían ni la manera de como los
gobernaban, Nelson Mandela fue arrestado y condenado 27 años a prisión.

Nadie nace odiando a otra persona por el color de su piel, o su origen, o su religión. La
gente tiene que aprender a odiar, y si ellos pueden aprender a odiar, también se les puede
enseñar a amar. El amor llega más naturalmente al corazón humano que su contrario.
(Mandela, 1995, p. 116)

La discriminación son métodos crueles por parte de personas al creerse superior y desatar odio,
ambas situaciones son muy diferentes, ya que el racismo se centra exclusivamente en marginar
razas y etnias; la otra no conoce límite alguno, muchas personas que no son víctimas del racismo,
se pueden ver afectadas por la discriminación por tener un mínimo pensamiento diferente al de
los demás Rousseau (1762) afirma que “el hombre nace bueno y la sociedad lo corrompe” (p.5).

Aun así, la misma sociedad ha luchado porque esto no se propague más, desde hace pocos años
se ha tomado en cuenta lo que afirmo Nelson Mandela y se ha moldeado la sociedad para generar
tolerancia a todas las personas sin importar las diferencias que tengan unos entre otros y se ven
reflejados grandes cambios que hacen que el hombre evolucione en su pensamiento y viva cada
vez mejor en sociedad. El impacto que género Nelson Mandela fue un cambio, en el cual estaba
planteada la igualdad sin importar que tan diferente somos y se generaron grandes cambios en su
lucha por la Igualdad se logró terminar con gran parte de segregación y racismo que invadían
Sudáfrica se generaron leyes las cuales ahora protegen a todas las personas llamados Los
Derechos Humanos; los cuales permiten que las personas sean libres afirma Mandela en su
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Discurso de investidura que " El sol nunca se pondrá en un logro humano tan glorioso. Que reine
la libertad”. (1994). Por muchos años las personas de raza negra fueron esclavizados y no eran
tratados como personas, la lucha de Nelson Mandela brindo libertad y no solo en Sudáfrica; fue
un impacto a nivel mundial ya que sobrepaso barreras y llego a muchos países, mostrando a todas
las sociedades que somos iguales que las personas son libres de vivir como deseen sin importar
su Raza, Sexo, Estirpe, o situación Económica.

“Mi ideal más querido es de una sociedad libre y democrática en la que todos podamos vivir en
armonía y con iguales posibilidades” (Mandela, 1964, p.17). En este caso hablaríamos de todas
las desigualdades que existen en nuestra sociedad, las cuales afectan a muchas personas en todo
el mundo y como este autor lucha por todas aquellas que se sienten vulnerables, un líder como
Mandela en búsqueda de la igualdad, la democracia, para que las personas no se sientan
diferentes, teniendo como valor esencial el respeto hacia las demás , es primordial vivir en
armonia, muchas sociedades en el mundo vulneran los derechos de las personas oprimiéndolos,
negándoles la libertad de expresarse libremente, haciéndoles creer que ellos están mal, cuando no
es así, hablando en general, existen muchas sociedades corruptas donde el rico se hace más rico y
el pobre mucho más pobre.

La lucha por la democracia, la igualdad de géneros, por la paz, se vuelve vital para las
sociedades, ya que se ha visto en épocas anteriores que, sin esta forma de gobierno, los países y
las ciudades se ven colapsadas económicamente y socialmente provocando muertes de inocentes
y conflictos internos. Si podemos vivir democráticamente y en igualdad de condiciones, debemos
tener muy presente estas condiciones: respeto, tolerancia por la diferencia, velar por los derechos
de los más necesitados, y ser una sociedad participativa y pluralista. Una sociedad que esta
educada, tiene más posibilidad de conseguir su libertad; Las personas que pueden adquirir
educación pueden tener la perspectiva de las situaciones desde diferentes puntos de vista, y no
estarán sometidos solo a ver las cosas como se las quieren mostrar o se las quieren hacer ver; la
educación le abre las mentes a las personas y les permite tener su propio punto de vista y
consideración, y además la educación también influye en la manera de vivir en sociedades, si se
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educan a las personas creando ciertos prototipos de cómo deben ser las personas y que unos por
tener ciertas características van a ser superiores a otros, eso es lo que va a ser reflejado a la
sociedad. Eso fue precisamente los que paso en la época del “apartheid”, se educó de una manera
errónea a las personas blancas, y por eso creían tener el poder sobre toda la población negra. Si
desde un comienzo se le hubiera educado a la sociedad a que no hay diferencias entre las
personas, podrían comprender que todos son iguales sin excepciones, y que a una persona no la
define una raza o un color de piel, que simplemente todos son seres humanos y por ende todos
deben tener las mismas igualdades, que no existen razas superiores ni inferiores, que solo existen
personas y ya.

“No hubo un día particular en el que dije “de aquí en adelante me dedicaré a la liberación de mi
pueblo”. En vez de eso, me encontré haciéndolo y no pude dejar de hacerlo” (Mandela, 1995, p.
12). Nelson Mandela, al ver Sudáfrica tan oprimido, decidió sacrificar muchas cosas, entre ellas
su libertad, con mucho esfuerzo y constante lucha logro que terminara el periodo de segregación
en su país. Con sus actos, debería de ser más que suficiente para que muchos países interpongan
derechos y libertades, ninguna lucha resulta fácil, pero todo ese esfuerzo se verá reflejado para
futuras generaciones y para el mundo. “Ser libre no es solamente desatarse las propias cadenas,
sino vivir de una forma que respete y mejore la libertad de los demás"(Mandela, 1993, Premio
Novel de la Paz). La libertad se basa en tener libre expresión, en que todas las personas se
acepten como son, una sociedad donde haya libertad de lo que se piensa, entender que todas las
personas son diferentes, no solamente en la raza, etnia, sino también en pensamientos políticos,
religiosos y culturales y aprender a vivir con eso. No es solamente quitarse las cadenas
físicamente, sino también mentalmente, donde el ser humano aprenda a vivir en armonía, aunque
todos seamos diferentes, y a día de hoy, se ha evolucionado la mentalidad de muchas personas.

Mandela crea el brazo militar del movimiento, una organización llamada MK (La lanza de
la Nación). Las primeras bombas estallaron en diciembre de 1961. Desde entonces la
organización fue considerada como terrorista. Al salir de la prisión Madiba declara: "Si yo
tuviera el tiempo en mis manos, haría lo mismo otra vez”. (puchi, 2003, p.1).
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Con esto quiere decir que a pesar que estuvo en prisión con una condena que pudo ser perpetua
no se arrepiente de sus actos, porque logró su cometido que era la libertad de su pueblo, y
terminar con el apartheid, pero no todos sus actos fueron indulgentes, a pesar que su ideología era
buena, hizo daño con la guerra de guerrillas.

La pluralidad es el conjunto de todas las diversidades existentes en el ámbito social y

considera que solo en estas se puede realizar una reflexión sobre la alteridad. Esta, por su
parte, se refiere a la imagen del “otro” entendido como aquel que se identifica como
diferente y opuesto (Augé, 1998, p.30).

Esto es la sociedad diversidad de forma física y de pensamientos, solo se aprenderá a vivir como
una sociedad unida el día que las comunidades logren entender que el mundo está lleno de
personas diferentes, que el ser humano es cambiante y nunca será igual a otro, se deben aceptar
todas las diferencias porque eso es la cultura, eso son los seres humanos cambiantes época tras
época y en todas se repite el mismo error hacer diferencia de un grupo de personas la diversidad
va en las creencias en el arte en el derecho en las tradiciones son los aspecto que hace a cada ser
humano diferente del otro y de las personas que están a su alrededor, la diversidad no se puede
transformar en Discriminación o segregación por diferencias antes debe unir y mostrar diferentes
puntos de vista que son interesantes para evolucionar a una sociedad unida y justa que es lo que
se ha venido buscando durante muchos años.

“Aparentemente el racismo estaba desapareciendo, pero una observación más atenta de la

realidad pondría de manifiesto que sólo se estaba transformando” (Javaloy, 1994, p.23). Con el
pasar del tiempo evidenciamos que esto es cierto y que hasta la época actual evidenciamos el
racismo y la segregación de distintas formas transformándose de diferentes maneras en todos los
periodos de la historia. Anteriormente la segregación y el racismo se fundamentaban en agredir a
las personas maltratándolas y generando diversos ataques violentos, después de todas las luchas
y las formas jurídicas por las cuales se ha intentado disminuir este problema social, actualmente
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ya no afecta de forma física si no peor aún de forma psicológica a niños, adultos, familias y
sociedades enteras que de una forma u otra son vulnerados sus derechos.

Se establece, por tanto, una ecuación entre diferencia he inferioridad que implica un
sistema de posiciones ordenadas jerárquicamente a las que se asignan determinadas
identidades sociales, políticas o culturales que normalizan actitudes como el racismo, el
sexismo o la homofobia. En virtud de ello, la diferenciación desigual tiene poder para
silenciar o invisibilidad la diferencia, pero también para jerarquizarla y dominarla. (Bonet,
2016, p.3)

Con el paso del tiempo, la segregación, racismo y la discriminación han ido evolucionando, si se
ve cómo estaba la situación de estos temas en la antigüedad y en la manera en la que se
encuentran ahora, se notara un cambio, en el cual, aunque aún no es muy contundente, se puede
decir que las personas tienen más aceptación en las comunidades en las que conviven, cabe
recordar que aún se ven esos tipos de discriminaciones, pero no en la misma manera como lo era
antes.

“El racismo no es una cuestión de cómo representamos la realidad externa, sino de cómo
construimos la realidad social” (Ibáñez, 1992). La sociedad actual ve más comunes y aceptables
temas que antes eran muy reprochables, tales como la libre sexualidad, en donde puede haber
parejas conformadas por personas del mismo sexo, es un tema que aun causa controversia, pero
en donde cada día mayor número de personas lo ven como algo natural y como una decisión que
cada persona puede tomar con plena libertad, una gran muestra de esto, es la creación de la
comunidad LGTBI, que aunque antes no tenían aceptación ni apoyo por parte de la ley, gracias a
sus incontables luchas hoy han logrado grandes alcances, como la libertad de casarse, de adoptar
y de vivir libremente su sexualidad. La iglesia nunca ha estado de acuerdo con esto, lo ideal para
esta son las uniones maritales entre un hombre y una mujer, y es ahí en donde se les está
discriminando y vulnerando sus derechos, la iglesia ha creado sus ideales y hasta el día de hoy no
los acepta. Otro tema muy importante, es que ya no se ve el racismo tan reflejado, en la
comunidad ya es natural ver parejas que no son del mismo color de piel, y es común ver como
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todas las personas interactúan sin tomar perjuicios físicos ante los otros, donde todos son una sola
comunidad sin distinción de sexos, razas o color de piel.

VINCULACIÓN TEORICA

24 DE NOVIEMBRE DE 2016

El Gobierno de Colombia y las FARC logran un nuevo acuerdo de paz

El gobierno de Colombia y las FARC firmaron este jueves, en el Teatro Colón de Bogotá, el
pacto de paz definitivo que busca acabar con medio siglo de confrontación y que fue renegociado
para incluir propuestas de la oposición. “Caracol Noticias. (24/11/2016). Noticias Caracol
Acuerdo Final. Bogotá,Co.: Noticias Caracol tv. Recuperado de
http://amp.noticias.caracoltv.com/acuerdo-final/delegados-de-gobierno-y-farc-se-reunen-en-
bogota-para-firma-del-nuevo-acuerdo”

Esta noticia refleja los pensamientos de paz, igualdad, trabajo en equipo entre todo un país que
tenía Nelson Mandela y por el cual lucho por muchos tiempo, queriendo acabar con la
segregación y el racismo que en ese tiempo sufría Sudáfrica por el Apartheid, en este caso
Colombia lo que busca es paz a una guerra que duro aproximadamente 50 años, tratando de unir
ideales totalmente diferentes en el acuerdo de paz en las que las dos partes Las FARC y el país
estén de acuerdos y así acabar con la guerra, la violencia, los secuestros que se han mantenido a
todo un país con miedo y reprimido.

“Al fin y al cabo, un proceso de paz es un viaje con un objetivo claro – dejar atrás la
confrontación armada y construir un escenario más justo para más personas–, pero con un rumbo
incierto.”

Aunque dos contrapartes estén buscando un mismo objetivo, en este caso la paz, el resultado de
este es incierto ya que con el tiempo el tratado puede ser modificado y el mismo puede
experimentar grandes cambios en donde puede generar un conflicto de las dos contrapartes o
puede surgir un bien común, el efecto que produce el buscar un mismo objetivo, cuando se está
involucrada toda una sociedad, la decisión que se tomen de este, afecta a todos en sus ámbitos
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sociales, porque cuando se trata de temas políticos en donde los líderes de las dos partes tienen
diferencias, y no se puede llegar a un acuerdo, el pueblo se verá afectado negativamente, pero si
por el contrario se unen y trabajan en equipo, dejan de ser enemigos y se convierten en aliados,
tratando de buscar un fin común que beneficia al pueblo, así evitando guerras, segregación,
racismo y discriminación.

BIBLIOGRAFÍA