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PSICOLOGIA DEL
DESARROLLO II
UNIDAD II
ADULTEZ INTERMEDIA
DESARROLLO PSICOSOCIAL
Mg. María E. Piedra Rojas
Erik Erikson:
Generatividad
vs
Estancamiento
• Edad adulta
intermedia: séptima
edad dentro del ciclo
vital.
• Crisis:
generatividad vs.
estancamiento.
• Alrededor de los
40 años: adultos
intermedios
desarrollan
generatividad.
Adultos intermedios pueden al
desarrollar psicosocialmente:
• Implicarse en trabajo
productivo, en el crecimiento de
la siguiente generación.
• O al contrario permanecen
estancados y centrados en sí
mismos.
Según E. Erickson el adulto
intermedio debe:
• Cumplir la Tarea: logro de la
Generatividad. Preocupación por
establecer y guiar a la siguiente
generación.
• Alcanza la virtud: cuidado. Que
es el compromiso de cuidar a las
personas, productos e ideas.
• ¿Por qué se desarrolla la
generatividad?:
• Adultos se dan cuenta del
declive de sus vidas.
• Aparece necesidad de participar
en la continuidad de la vida de
los otros, que pueden ser hijos,
nietos o ir más allá.
• La generatividad se
puede expresar:
• Docencia.
• Consejería.
• Productividad o
creatividad.
• Autoproducción o el
autodesarrollo.
• La generatividad es sinónimo de
creatividad y productividad.
• Personas, adultos intermedios
saludables, elegirán entre
preocuparse por si mismo o
preocuparse por los demás.
¿Como es
una persona
generativa?
• Satisface sus necesidades y las de los
jóvenes.
• Se preocupa por su comunidad
participando en actividades que la
mejoren.
• Alcanza equilibrio entre las
actividades del hogar y las sociales.
• Persevera en actividades altruistas:
verdadera preocupación por los
demás.
• Es menos egocéntrica: usa sus
experiencias vitales para resolver
problemas propios como ajenos.
• Tiende a llevarse bien con los
demás, buenas relaciones sociales.
• Acepta los cambios físicos sin pesar,
no siente necesidad de competir con
los jóvenes en ningún aspecto
(comportamiento, vestir) acepta su
realidad física sin apresurarse a
cambiarla.
La persona generativa logra:
1.- Visión positiva de la vida en
general.
2.- Acepta sus debilidades y su fuerza
personal.
3.- Vive de acuerdo con sus ideales sin
sentir culpa abrumadora.
4.- Sabe cuando ceder y cuando no.
5.- Se empeña en realizarse.
6.- Se dirige así misma.
7.- Sabe equilibrar trabajo con
diversión.
8.- Capaz de hacer frente con éxito al
estrés y ansiedad.
9.- No teme a la siguiente etapa de la
vida.
• ¿Qué pasa con quienes no
encuentran salida satisfactoria a
la generatividad?
• Se vuelven: ensimismados,
autoindulgentes, estancados.
• Sin embargo como en todas las
etapas el equilibrio es factor
más relevante.
• Incluso personas muy
generativas pasan por periodos
de inactividad.
¿Como es
una
persona No
generativa?
• No acepta los cambios de su
cuerpo detesta el envejecimiento.
• Puede comportarse egocéntrica,
rebelde y reservada y es difícil
llevarse bien con ella.
• Algunas personas se consideran
viejos, pierden el entusiasmo por la
vida, sienten que ya no tienen nada
que ofrecer a los demás.
• Pueden mostrarse ensimismadas y
depresivas, al evitar y temer la
ultima parte del desarrollo adulto.
• No creen que tengan mucho que
dar a los demás sobre todo a las
generaciones futuras.
• Erikson pensaba que estas
personas no podrían superar con
éxito las tareas evolutivas de la
siguiente etapa.
TEORIA DE
GEORGE
VAILLANT:
Relaciones y Ajuste
de vida
ADULTO TRANSICION:
40/50 años EDAD ADULTA
INTERMEDIA
Serie de cambios
que se relacionan con el
avance en la edad intermedia.
• Hombres dejan el
compulsivo e irreflexivo
trabajo y aprendizaje
ocupacional.
40 años • Miran hacia si mismos, y
exploran su mundo
interno.
• Puede haber estrés: nuevas
demandas y cambios.
• Muchos:
Revaloran su pasado.
Terminan sentimientos
reprimidos hacia sus
40 años padres.
Reordenan actitudes
hacia su sexualidad.
• Esta transición no
significa crisis.
• Las personas más adaptadas:
Identifican años anteriores
como los más felices.
Son más productivos.
50 años
Etapa apacible y tranquila.
Tendencia a volverse más
paternales y expresivos.
TEORIA DE
DANIEL
LEVINSON:
Construcción y
cambio estructuras de
vida.
• Centro de su teoría: estructura de
la vida en evolución.
• La estructura de la vida de una
persona se construye alrededor de
lo que la persona considera
relevante.
• La mayoría construye su vida
alrededor: familia y trabajo.
La transición a la edad media
(40 a 45 años):
• Muy significativa.
• Cambios importantes.
• Empieza considerar tiempo de
vida.
• Supera contradicciones.
ETAPA
ADULTA
INTERMEDIA
• Estructuras cambian
considerablemente .
• Construyen nuevas estructuras
de vida.
• Entre los 45 y 60 años.
Socializar
vs
Sexualizar
EDAD ADULTA
INTERMEDIA Flexibilidad emocional
vs.
Empobrecimiento emocional
Flexibilidad mental
Vs
Rigidez mental
PSICOLOGIA DEL
DESARROLLO II
PATOLOGIA EN EL ADULTO
INTERMEDIO