Unidad iY Indicadores de desempeiio + Define el término vocacién, ubicéndolo en un panorama a partir de las perspectivas biblica, secular y musical Saberes previos + {Qué conoce sobre el término vocacién? EFINICIO La palabra vocacién proviene del latin vocatio que significa “llamado” La vocacién se define como la inclinacién o tendencia que siente una persona hacia una forma de vidao trabajo. 1.1, PERSPECTIVABIBLICA En las Escrituras, se encuentran registrados algunos llamados que Dios realizé a diferentes personas para que llevasen a cabo un trabajo especifico, afin de que cumpliesen con una misién. Tal es el caso de Moisés, llamado para liberar al pueblo de la esclavitud en Egipto; Samuel, llamado para ser profeta en el pueblo de Israel;y David, llamado para derrotaral ejército enemigoy luego reinar. En cada uno de los ejemplos se muestra un proceso comprendido por 4 momentos en el desarrollo vocacional de los mismos: Nacimiento con un propésito Preparacién y formacién. Llamado de Dios. Cumplimiento del llamado. A1.1.1.MOISES La historia da cuenta de su nacimiento con un propésito (escogido), ya que fue guardado por Dios aun cuando todoslos nifios de su pueblo fueron exterminados. Y hablé el rey de Egipto alas parteras de las hebreas (...)yles dijo: cuando asistais alas hebreas en sus partos, si es hijo matadlo (...) Pero las parteras temieron a Dios y preservaron la vida a los nitios, entonces Faraén mandé a todo su pueblo, diciendo: Echad al rio a todo hijo que nazca. (...) Sus padres le ocultaron por tres meses (...) pero no pudiendo ocultarle mas tiempo, tomé una arquilla de juncos y la calafateé con asfaltoy brea, y colocé en ella al nitio y lo puso ala orilla del rio. (...) la hija de Faraén descendié alavarseal rio. (..) vio al nifo (...) teniendo compasién de él, dijo: de los nifios de los hebreos es este (...) (Exodo 1:15 - 22). Moisés tuvo la posibilidad de vivir sus primerosafos con sumadre, quien leeducé y ensefié acerca de su verdadera identidad; A para, mas adelante, enfrentarse en la casa del ( Faraén con otra cultura y creencias sin perder A de vista su origen. Alser hijo dela hija de Faraén, seguramente Moisés recibié una excelente educacién y se preparé para ser lider; asi, pudo ver el contraste entre supueblo ylos egipcios. Moisés tenia muy claras las necesidades de los suyos, lo cual se hace evidente cuando asesinaa un egipcio por defender un israelita. (Exodo 2:11- 12). Mas adelante, al llegar a Madian, se encuentra con masinjusticias: Y estando sentado junto al pozo, siete hijas que tenia el sacerdote de Madian vinieron a sacar agua para llenar las pilas y dar de beber a las ovejas de su padre. Mas los pastores vinieron y las echaron de alli; entonces Moisés se levant6 y las defendié, y dio de bebera sus ovejas. (Exodo 2:16- 17) Continuando con su capacitacién, Moisés trabaja apacentando las ovejas de su suegroa través del desierto, dondees llamado y enviado por Diosaliberara su pueblo: Dijo luego Jehové: bien he visto la afliccién de mi pueblo (...) Ven, te enviaré a Faraén para que saques de Egiptoa mi pueblo. (Exodo 3:7 - 10) BNMoisés cumple su llamado cuando aplica todo aquello que aprendié en Egipto yen el desierto liberando al pueblo del Sefior y llevandolo a través del desierto hacia la tierra prometida, Moisés sentia miedo y se creia incapacitado para realizar la obra que se le habia encomendado: Entonces Moisés respondié diciendo: He aqui que ellos no me creerdn, ni oiran mi voz... (Exodo 4:1). Dios, en su paciencia, le proporciona varias herramientas para aumentar su seguridad ante el pueblo y darle credibilidad anteellos: Siaconteciere queno te creyeren ni obedecierena la voz de la primera sefial, creerdn alavoz de la postrera.Y siatin no creyerenaestas dos sefales, ni oyeren tuvoz, tomards delas aguas del rio y las derramards en tierra; yse cambiaran aquellas aguas que tomards del io y se haran sangre en la tierra (Exodo 4:1 -9) Sin embargo, todavia le quedaba un temora Moisés relacionado con sus capacidades ohabilidades: Entonces dijo Moisés a Jehova: Ay, Sefior! Nunca he sido hombre de facil palabra, ni antes, ni desde que ta hablasa tu siervo; porque soy tardo en el habla torpe de lengua. Y Jehova le respondié: ;Quién dio la boca al hombre?.... ve, yyo estaré con tu boca, y te ensefiaré lo que hayas de hablar (Exodo 4:10- 12). Pero la fe de Moisés no le alcanzé para creer que Dios obraria en su debilidad dandole las palabras que habria de decir; entonces, Jehova, le nombra a Aarén su hermano como ayudante: Y él hablaré por ti al pueblo; él te serd ati en lugar de boca, y ti seras para él en lugar de Dios. (Exodo 4:16). El pueblo obedecid finalmente a Moisés: € hicieron los hijos de Israel conforme al mandamiento de Moisés (...) Partieron los hijos de Israel de Ramasés a Sucot, como seiscientos mil hombres dea pie, sin contarlos nifios ...)Yenaquel mismo dia sacé Jehovéa loshijos delsrael de latierra de Egipto. (Exodo 12:35 -37, 51)1.1.2.SAMUEL Nace de una manera milagrosa ya que su madre era estéril, Desde antes de nacer, Samuel es prometido a Dios (nace con un propésitoy es escogido): Hubo un varén de Ramataim... que se lamaba Elcana. V tenia él dos mujeres, Anay Penina... Y Penina tenia hijos, mas Anano.... Jehové no le habia concedido tener hijos."(1er Samuel 1:1 -5).Sin embargo, Ana togéaDios |e diera un hijo... E hizo voto, diciendo: Jehovd de los ejércitos, si te dignares mirar a la afliccién de tu sierva, y te acordares de mi, y no te olvidares de tu sierva, sino que dieres a tu sierva un hijo varén, yo lo dedicaré a Jehova todos los dias de su vida...” y “lehova se | acordé de ella. Acontecié que, al cumplirse ef tiempo, dio a luz un hijo y le puso por nombre Samuel, diciendo: Por cuanto lo pedi a Jehové (Ter Samuel 1:20). ‘Ana supo, desde que nacié Samuel, que él tenia un propésito; por esto, cuando su esposo sube a ofrecer sacrificioa Jehova Ananosubié, sinodijoa su marido: yo no subiré hasta que el nifio sea destetado, para que lo lleve y sea presentado delante de Jehové, y se quede alld para siempre. (ler Samuel 1:22). Estando en el templo a cargo del sacerdote Eli, Samuel recibié preparacién y formacién para realizar, mas adelante, un trabajo muy especial: Y el joven Samuel ministraba en la presencia de Jehovd, vestido de un efod de lino... Y el joven Samuel iba creciendo, y era acepto delante de Dios y delante de los hombres. (Ter Samuel 2:18 - 26). Se observa a un joven que aun viviendo con los hijos de Eli, quienes hacian lo malo delante de Jehova, se ‘mantenia firme en sus principios y agradaba a Dios, por lo cual el Sefor dijo a Ell: Y yo me suscitaré un sacerdote FIEL, que haga conforme ami corazény amialma;y yole edificaré casa firme, yandard delante demi ungido todos los dias. (1er Samuel2:35). BoaEstando ministrando en el templo, Samuel es llamado por Dios: Samuel estaba durmiendo en el templo de Jehov, donde estaba el arca de Dios... Jehova llamé a Samuel; y él respondié: heme aqui... Y Samuel no habia conocido atin a Jehova, ni la palabra de Jehova le habia sido revelada... Y vino Jehova y se pard, y llamé como las otras veces: (Samuel, ‘Samuel! Entonces Samuel dijo: habla porque tu siervo oye (1er Samuel 3:4- 10). En este momento, se observa todavia al joven Samuel en su formacién, ya que al no reconocer la voz de Dios ni saber la manera como debia responder, él necesita ser instruido por el sacerdote Eli para responder al llamado de Dios. De esta manera, Samuel ejerce por primera vez su llamado como profeta,al ofr la voz de Dios y llevar un mensaje a Eli, Samuel cumple su llamado a partir de este momento: Y Samuel estuvo acostado hastala mafana, y abrié las puertas dela casa de Jehova. ¥ Samuel temia descubrirla vision aEli(...)¥ Eli dijo: ;qué es la palabra que te hablé? (..) Y Samuel selo manifests todo.... Y Samuel creci6, y lehova estaba con é|(..) Ytodo Israel conocié que Samuel erafiel profeta de Jehova, (1er Samuel 3:15 -20). 1.1.3. DAVID Este joven rubio, hermoso de ojos y de buen parecer, fue escogido por Dios sin que él lo supiera. Mientras tanto, David inocente de los planes de Dios para él, apacentaba las ovejas de su padre, labor que le fue asignada seguramente por ser el menor de la casa. A\ surgir la necesidad de un nuevo rey, Dios le dice al profeta Samuel: llena tu cuerno de aceite, y ven, te enviaré a Isai de Belén, porque de sus hijos me he provisto de rey. (1er Samuel 16:1). David nacié con un propésito, era la provisién de Dios para el momento en el que el pueblo necesitaba un nuevo lider; es ungido como rey, aunque ni su propio padre pensaba que él pudiera serlo, ya que a la cena de coronacién no fue invitado. Dijo Samuel a Isai: son Estos todos tus hijos? Y él respondié: Queda atin el menor, que apacienta las ovejas. ¥ dijo Samuel a Isai: Envia por él, porque no nos sentaremos a la mesa hasta que él venga aqui. (ler Samuel 16:11). mhDurante ese tiempo detras de las ovejas, David recibié su preparacién y formacién, la cual se aplicaria mas adelante. Desarrolla sutalento musical como compositor, la vez que cuida el rebafio de supadrecon valentia, enfrentandosea diferentes animales para defender sus ovejas. E| mismo argumenta ante el rey Sail cuando se le sefiala por su juventud e inexperiencia: Tu siervo era pastor de las ovejas de su padre; y cuando venia un leén, 0 un oso, y tomaba algtin cordero de la manada, saliayo tras él,y loheriaylo mataba, Fuese leén, fuese oso, tusiervo lo mataba(...) (ler Samuel 17:34-36). Este pastor aprendié a ser tan responsable de su rebafio, que estando en el palacio como miisico real, disfrutando de comodidades que en el campo no tenia, iba y volvia a la casa de su padre para cuidar las, ovejas que estaban a su cargo: Pero David habia ido y vuelto, dejando a Saul, para apacentar las ovejas de su padre en Belén (Ter Samuel 17:15); y cuando fue enviado por su padre a ver a sus hermanos guerteros, dejé encargadas sus ovejas: Se levanté, pues, David de mafana, y dejando las ovejas al cuidado de un guarda, se fue con su carga como Isai le habla mandado (..) (Ter Samuel 17:20). Un rey en formacién que necesitaba obedecery sujetarsea su padre para luego dirigir al pueblo y ser obedecido por ellos. Ambas labores, desarrolladas por David, fueron determinantes al momento de recibir el llamado de Dios a ser rey de Israel; esto en razén de que, en su primer acercamiento al palacio real, fue buscado por sus habilidades musicales y su valentia, al parecer evidentes antellos criados del rey:Entonces uno delos criados respondié diciendo: He aqui yo he visto a un hijo de Isai de Belén, que sabe tocar, y es valiente y vigoroso y hombrede guerra, prudente en sus palabras, y hermoso, y Jehova esta con él, (Ter Samuel 16:18). Elllamado de David a ser el lider de Israel se hace muy evidente incluso sin estar ejerciéndolo atin; se le observa aprovechando el momento en que su padre le manda a ver a sus hermanos, para enterarse del desenlace de la guerra de su pueblo contra los _ filisteosyy dar animo alos combatientes diciéndoles con respecto a Goliat su enemigo: No desmaye el corazén de ninguno a causa de él; tu siervo ird y peleard contraeste filisteo (1er Samuel 17:32). En el momento en que David se ofrece para pelear y defender a su pueblo, comienza a cumplir su llamamiento; ya que, Dios le permite vencer al gigante que ningun guerrero seatreviaa enfrentar.Alestar frente 2 Goliat, toma las herramientas que ha aprendido a usar como pastor de ovejas, y se niega a usar las armas con las cuales él nohapracticado: jdijo Davida Sauil:Yono puedo andar con esto, porque nuncalo practiqué (..) tomé su cayadoen yescogié cinco piedras lisas del arroyo, yas puso en el saco pastoril,y tomé su honda en su mano, y $8 hacia el flisteo (...)Y acontecié que cuando el ilisteo se levanté y eché a andar paraiiral encuentro de Davi. David se dio prisa, y corrié ala linea de batalla contrael filisteo. Y metiendo David su mano en la bolsa,tomé dealliuna piedra,ylatiré conlahonda,ehirié al filisteo en lafrente (..) (ler Samuel 17:39-49). Apesar de que en varias ocasiones Saiilintenta matara su sucesor, el propésito de Dios es més fuerte y David logra ser coronado como rey, levandoa su pueblo a obtener muchas victorias en batalla, 1.1.4. CANTORES Y MUSICOS DE A.T Enla Biblia se encuentra también el llamado de Dios a personas para desarrollar la vocacién musical, en el servicio del templo y la alabanza. Se nombran a continuacién algunos ejemplos: También habia cantores, jefes de familias de los levitas, los cuales moraban en las cdmaras del templo, exentos de otros servicios, porque de dia y de noche estaban en aquella obra, (1er Crénicas 9:33). Asimismo dijo David a los principales de los levitas, que designasen de sus hermanos a cantores con ¥ instrumentos de musica, con salterios y arpas y cimbalos, que resonasen y alzasen la voz con alegria. (ler Crénicas 15:16), Y David iba vestido de lino fino, y también todos los levitas que llevaban el arca, y asimismo los cantores; y Quenanias era maestro de canto entrelos cantores. (lerCrénicas 15:27), Y los levitas cantores, todos los de Asaf, los de Heman y los de Jeduttin.... estaban con cimbalos y salterios y arpas....ciento veinte sacerdotes tocaban trompetas.... Cuando sonaban las trompetas,y cantaban todos a una, paraalabar y dar gracias a Jehova.... entonces |a casa sellené de unanube. (20Crénicas 5:12). Y los cantores con instrumentos de musica dirigian la alabanza. (20 Crénicas 23:13). ei13084 Asimismo los cantores hijos de Asaf estaban en su puesto, conforme al mandamiento de David, de ASS Hemén, y de Jedutiin vidente del rey... y no era necesario que se apartasen de su ministerio, porque $0 hermanoslos levitas preparaban paraellos. (20Crénicas 35:15). Porque habia mandamiento del rey acerca deellos, y distribucién para los cantores para cada dia, (Nehemias 11:23). (...)¥ los cantores cantaban en alta voz, e izrahias era el director. Porque desde el tiempo de David y de Asaf, habiaun director de cantores paralos cAnticos y alabanzas. (Nehem{as 12:42y 12:46) 1.2. PERSPECTIVA SECULAR Generalmente, la vocacién se manifiesta desde la nifiez y se desarrolla durante toda la vida; ya que se construye en el quehacer diario, es decir en la practica. Cuando una persona conoce y ejerce su vocacién, realiza su trabajo con agrado pues disfruta lo que hace; ama su profesién y se siente satisfecho de ella, conoce su misin en la vida yla cumple. Cobra entonces vital importancia conocer la vocacién que se tiene, para dar sentido a la vida teniendo un norte definido por metasy objetivosa corto, mediano y largo plazo. Descubriry construirla propia vocacién implica responder a las preguntas ¢quién soy?, gcémo soy? y ghacia dénde quieroir? Muchas personas definen su vocacién 1 respondiendo a otras preguntas como: ;cudl profesién me permitird ganar mas dinero? gcon qué ocupacién podré tener un mejor estatus social? ;cudl profesién me recomiendan mis padres o han ejercido ellos? Y, mas adelante, realizan su trabajo con mala voluntad; peor, maltratando a las personas que requieren de sus servicios. Esto sucede cuando la vocacién y la profesién van en direcciones diferentes. Las personas que logran descubrir su vocacién y trabajan en la construccién de la misma dia a dia, manifiestan sentirse felices en su trabajo, dan lo mejor de ellos mismos para ayudar a otros a través de su profesién; y sobre todo, dejan huella en las personas que observan su conducta y reciben sus servicios. Por todo lo anterior, desarrollar la vocacién incide en la calidad de vida de las personas, ya que invertiran gran parte de su vida dedicandose aello. 1 Defiiién de vocacin - Qué es, Signfcado yConcepto, Web, 01/1/2016, AA besidetnicion deivocacion/#xz2euORIULavocacién se componedetres elementos quese conjugan entre si v0 CACI 0 N + TALENTO: se refiere a las capacidades o habilidades que tiene una persona para desarrollar ciertas actividades 0 aprender con facilidad algunas cosas. TALENTO PASION: se refiere a los intereses o gustos particulares de las personas. DEMANDA: hace referencia a las necesidades de los demas o de la sociedad en general; y cémo se pueden satisfacer aportandoalos demas. a eS “ALL DONDE SE CRUZAN TUS TALENTOS Y LAS ARISTOTELES 1.3. PERSPECTIVA MUSICAL Como semencioné anteriormente, la vocacién se compone de tres elementos: talento, demanday pasién.A continuacién, se explicarén cada uno de estos elementos dentro del marco dela vocaci6n de un misico.[0s muisicos poseen capacidades o habilidades para percibir la musica y los elementos que la componen (melodia, armonia, ritmo, forma, timbre); e igualmente, para crear productos musicales a partir del sonido como materia prima, Dichas capacidades, o habilidades, se adquieren y desarrollan en la practica, de manera que se cumple aca el dicho popular “la practica hace al maestro, Algunas de estas habilidades son: + Percepcién auditiva. Consiste en la discriminacién de los sonidos, requiere de los dispositivos de atencién, concentracién,atencién y escucha. + Afinacién. Exactitud melédicaal cantar otocaruninstrumento. + Precisién ritmica. Capacidad de reproducir ritmos con exactitud, dentro del pulso establecido y con los acentos correspondientes ala métrica. + Conciencia formal. Habilidad para discernir la estructura formal delas piezas musicales. + Manejodel lenguaje musical universal. Esla capacidad para leery escribir musica + Facilidad para insertarse en agrupaciones. Trabajo en equipo. + Creatividad e imaginacién en la ‘composicién. Capacidad para crear y ordenar las ideas musicales de manera coherentey original + Capacidad deexpresiény comunicaciéna través de la musica, La misica lleva un mensaje, el musico debe ser capaz de conectarse con el puiblico y comunicar ese mensaje;entre otras.1.3.2 DEMANDA Los misicos tienen diferentes campos de accién dentro dela sociedad, sea desde la educacién musical, desdela interpretacién musical o desde la composicién. En el campo de la educacién musical existen diferentes instituciones formales y no formales que ofrecen programas educativos en todas las especialidades de la musica. Por otra parte, existen otros medios educativos presentes en internet que permiten un aprendizaje mas auténomo, como tutoriales y paginas que contienen informacién e igualmente practicas que facilitan el desarrollo de las habilidades musicales. En el campo de la interpretacién musical, se encuentran todos aquellos miisicos que se dedican a tocar un instrumento, cantar 0 dirigirya queel coro ola orquesta son su instrumento. Por ultimo, en el campo de la composicién se encuentran todos aquellos muisicos que crean nuevas piezas musicales, ya sea dentro de iS un géneromusical conocido 0 creando su propio sistema musical. WF 1.3.3. PASION El miisico siente una profunda necesidad de expresarse através, dela misica, es su medio de comunicacién; también es sensible hacia ella y es tocado en su interior por la misma. Un factor importante en la vocacién musical es la motivacién que se tenga para ser disciplinado y dedicarse a “practicar"; para asi, poder desarrollar sus habilidades musicales. Quienes han trabajado en la musica saben que es una labor diaria, ya que sin practica se pierden habilidades alcanzadas y se da un retroceso muy decepcionante.13084 Actividad de aprendizaje Nombre dela Actividad: inventario dela vida. Objetivo: analizar los valores personales dentro de un grupo y por parte de él; asi mismo, ampliar la concepcién del mundoy dela vida. Tiempo: duracién 40a 50minutos. Recursos: Un alén amplioy bien iluminado, acondicionado para que los participantes puedan escribir. Hoja de trabajo para cada participante. Lapiceroso lipices para cada participante, Procedimiento: | Dindmica de animacién: un juego motriz (sin materiales). I Sereparten ashojas con las preguntasa cada participante. I Cada uno debe escribir tantas respuestas a las diez preguntas realizadas como se le ocurran, rapidamente y sin detenerse a eflexionarprofundamente. WV. Secompararanlas respuestas individuales con las del grupo. V. _ Sepuede consultarcon losparticipantes para profundizarmés en el “inventario de la vida’: VL Luego se les guia en un proceso para que el grupo analice cémo se puede aplicar lo aprendido en su vida hei:HOJA DE TRABAJO INVENTARIO DE LA VIDA 1. @Con cual personaje biblico me idenilifico y por qué? 2. {cuando me siento totalmente vivo? éCuéles son las cosas, los acontecimientos, las actividades, que me hacen sentir que realmente vale la pena vivir, que es lo maraviloso de estar vivo? 3. {Qué es To que hago bien? Zen qué puedo contribuir a la vida de los demas? Qué es lo que hago bien para mi propio desarrollo y bienestar? 4. Dada mi siluacién actual y mis aspiraciones, {qué necesito aprender a hacer? 5. ZQué deseos debo convertir en planes? zhe descartado algunos Suenos por no ser realista, los cuales deba volver a sofiar? 6. 2Qué recursos tengo sin desarrollar o mal utilizados? La mencién de dichos recursos puede incluir cosas materiales, talentos personales o amistades. 7. {Qué debo dejar de hacer ya? 8. gue debo empezar a hacer ya? 9, Las respuestas dadas a todas las preguntas anteriores zcbmo afectan mis planes y proyectos inmediatos para los tres préximos meses o para el proximo afio? 70. {Mi vocacién se relaciona con a misica y él Servicio a Dios? Expliquelo Qi