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Este documento presenta la matriz de objetivos de aprendizaje para el curso de 1° medio de Artes Musicales. La matriz muestra las unidades didácticas planificadas para el año, los objetivos de aprendizaje ejecutados y priorizados para cada unidad, y los objetivos sin ejecutar junto con las justificaciones. La mayoría de los objetivos son priorizados o ejecutados, mientras que solo el 14.3% no son abordados, generalmente porque serán tratados en unidades posteriores.
Este documento presenta la matriz de objetivos de aprendizaje para el curso de 1° medio de Artes Musicales. La matriz muestra las unidades didácticas planificadas para el año, los objetivos de aprendizaje ejecutados y priorizados para cada unidad, y los objetivos sin ejecutar junto con las justificaciones. La mayoría de los objetivos son priorizados o ejecutados, mientras que solo el 14.3% no son abordados, generalmente porque serán tratados en unidades posteriores.
Este documento presenta la matriz de objetivos de aprendizaje para el curso de 1° medio de Artes Musicales. La matriz muestra las unidades didácticas planificadas para el año, los objetivos de aprendizaje ejecutados y priorizados para cada unidad, y los objetivos sin ejecutar junto con las justificaciones. La mayoría de los objetivos son priorizados o ejecutados, mientras que solo el 14.3% no son abordados, generalmente porque serán tratados en unidades posteriores.
“Educar a través de la música para el desarrollo integral del estudiante”
MATRIZ DE ORGANIZACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
JULIO 2019 CURSO 1°medio ASIGNATURA Artes NOMBRE DOCENTE Javier Oyanadel FECHA Agosto o nivel: A Musicales 2019
UNIDAD OA ejecutados OA priorizados OA sin ejecutar Justificación
para resto año UNIDAD 1 : OA1-OA3 UNIDAD 2 : 2,4,6 OA 5 Se abordan de manera Improvisar y crear música dando énfasis a la experimentación transversal en ramo de con el material sonoro, arreglos de canciones y secciones práctica instrumental y de musicales, basándose en ideas musicales y extramusicales. conjunto y/o serán abordados OA 7 en unidades siguientes. Evaluar la relevancia de la música, destacando el singular sentido que esta cumple en la construcción y preservación de Identidades y culturas. UNIDAD 3 : 5-7 OA 1 Trabajados en unidades Apreciar musicalmente manifestaciones y obras anteriores musicales de Chile y el mundo presentes en la tradición oral, escrita y popular, expresándose mediante medios verbales, visuales, sonoros y corporales. OA 2 Comparar músicas con características diferentes, basándose tanto en elementos del lenguaje musical y en los procedimientos compositivos como en su relación con el propósito expresivo. OA 3 Cantar y tocar repertorio diverso y relacionado con la música escuchada, desarrollando habilidades tales como conocimiento de estilo, identificación de voces en un grupo, transmisión del propósito expresivo, laboriosidad y compromiso, entre otras. UNIDAD 4 : 1,4,5,6,7 Total 2 10 5 Porcentaje 66.6 85.7