PLANIFICACIONES AÑO ESCOLAR 2014

COLEGIO PAULO FREIRE San Pedro de la Paz

PLANIFICACION POR UNIDAD DE APRENDIZAGE
ASIGNATURA: * HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES.
CURSO: * 6° B
UNIDAD: * Restitución de saberes por dos semanas
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Retomar y evaluar los contenidos del año escolar anterior (quinto básico) año 2013

1 OA 9- 10-12 Objetivo: Retomar los contenidos del año anterior y evaluar su aprendizaje -Localizan las
como una evaluación inicial. macroformas del
Martes relieve presentes en
INICIO cada zona natural y
04/03
Presentación de las normas y propuestas de trabajo de la asignatura. describen sus
rasgos
Observan variados perfiles topográficos y reconocen a qué zona natural fundamentales.
corresponden
-Caracterizan las
Oralmente recuerdan contenidos vistos de la unidad 1 “Zonas naturales de zonas naturales del
Chile”. país a partir de sus
características
DESARROLLO
físicas.
Se realiza un mapa conceptual a partir de los conceptos claves en relación
-Identifican la
a las características de cada zona natural de Chile, y sus respectivos
presencia y
riesgos naturales
distribución de los
 Observan una serie de ciudades y reconocen a qué zona natural principales recursos
corresponde, según sus características. naturales

Registran los principales recursos naturales de cada zona. -Describen

apoyándose de
CIERRE imágenes algunos
Retroalimentación oral de los contenidos vistos en clases. de los paisajes
característicos de
las zonas naturales.

-Distinguen los
recursos renovables
y no renovables.

-Describen cuáles
de los riesgos que
afectan a su
localidad son
comunes a la zona
natural en que se
ubica o a otras
zonas naturales del
país

2 OA1-2- Objetivo: Retomar los contenidos del año anterior y evaluar su aprendizaje -Explican el contexto
general europeo en
Miércoles como una evaluación inicial. el que surgieron los
viajes de
05/03 INICIO exploración
Oralmente recuerdan contenidos vistos de la unidad 2 “LA EXPANSION -Describen los
EUROPEA”. principales objetivos
Observan un video introductorio de la unidad de la conquista de
América para la
DESARROLLO Corona española,
refiriéndose a la
A partir de los conceptos claves presentes en el video, en conjunto con los
incorporación de
alumnos, se realiza un mapa conceptual
nuevos territorios, a
Temas: causas de la expansión europea, Cristóbal Colón y sus viajes al la evangelización y a
nuevo mundo, descubrimiento y conquistas de imperios indígenas por los la obtención de
españoles. riquezas

CIERRE - Distinguen,
utilizando fuentes
Completan un crucigrama con los contenidos vistos en la clase diversas, las
características
principales de la
empresa de
conquista”,
ejemplificando con
las expediciones de
Cortés y Pizarro
 - Explican que la
fundación de
ciudades refleja la
voluntad

de los españoles de
instalarse en
América y que
ayudó a la
consolidación de la
conquista y a la
incorporación de
nuevos territorios a
la Corona Española

3 OA5-6 Objetivo: Retomar los contenidos del año anterior y evaluar su aprendizaje - Distinguen los
como una evaluación inicial. diferentes grupos
Martes sociales y sus
INICIO funciones y explican
11/03
Observan una serie de imágenes relacionados con la unidad “LA por qué era una
COLONIA”, y luego conceptualizan las imágenes vistas. sociedad jerárquica
según origen étnico.
DESARROLLO
-Usan líneas de
Definen y argumentan en conjunto con el profesor palabras claves tales tiempo para localizar
como; Virreinatos, monopolio comercial, sistema de flotas y galeones, y contextualizar el
 hacienda colonial, el mestizaje, grupos sociales, juegos y oficios coloniales. período colonial.

Completan un esquema que agrupan las palabras claves anteriores, Reconocen que
durante el periodo
colonial se conformó
CIERRE una sociedad
mestiza con rasgos
Revisión del esquema comunes en toda
América que se
retroalimentación oral
proyectan hasta el
presente.

4 Unidad1: OA 9- Objetivo: Retomar los contenidos del año anterior y evaluar su aprendizaje como una evaluación
10 inicial.
Miércoles
Unidad 2: OA1-2- INICIO
12/03 4
Instrucciones generales de la guía de aprendizaje
Unidad 3: OA5-6
DESARROLLO

Aplicación de la guía que engloba todos los contenidos vistos en las clases anteriores

CIERRE

Revisión y retroalimentación de la guía de aprendizaje

5 Objetivo: Retomar los contenidos del año anterior y evaluar su aprendizaje como una evaluación inicial.

Martes INICIO

18/03 Instrucciones generales de la evaluación

DESARROLLO

Aplicación de la evaluación

CIERRE

Recepción de la evaluación

Completan una sopa de letra.