FICHAS DE AUTOAPRENDIZAJE

Asignatura: Matemática
Nivel: Segundo Año Básico
Unidad: Medición (Ciclo 2: Nos estamos volviendo viejos…).

OA:
Identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario.
Leer horas y medias horas en relojes digitales, en el contexto de la resolución de problemas.

ACTITUDES:
Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico
Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa
Abordar de manera creativa y flexible la búsqueda de soluciones a problemas

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
 Tiempo
 Medidas de tiempo
 Hora
 Calendario

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
 Reconocen y nombran fechas importantes con el uso del calendario
 Resuelven problemas que involucren medición de tiempo.

CONTENIDOS VALORATIVOS:
 Interés por conocer los elementos del entorno y de sí mismo.
 Creatividad
 Trabajo en equipo.

APRENDIZAJE PROFUNDO: Abstraer

 ORIENTACIONES AL DOCENTE.

Estimado Colega. Antes de aplicar las fichas tenga presente lo siguiente:

A. Leer detenidamente la planificación completa.

B. Leer detenidamente cada una de las fichas en forma secuenciada.

C. Analice la planificación y fichas sobre la base de la realidad de su curso.

D. Considere y determine si los materiales y elementos utilizados en las fichas están al

alcance de sus estudiantes.

E. Dese el tiempo suficiente para realizar Ud. cada una de las fichas y actividades, antes
de aplicarlas al grupo curso. Esto le permitirá deducir los aciertos y erros reales de sus
estudiantes.

Durante la implementación:

A. Procure que todos los estudiantes lean y entiendan las instrucciones dadas en las
fichas.

B. Monitoree constantemente el trabajo de los estudiantes.

C. Procure que los estudiantes terminen completamente la ficha, antes de pasar a la

siguiente.

Después de la implementación:

A. Reflexione sobre los avances reales en el logro de los contenidos por parte de sus
estudiantes.

B. Reflexiones sobre si el material es apropiado para el logro de los objetivos planteados

en el contexto de la diversidad.

C. Considere los aciertos y errores en la secuencia planteadas en las fichas de trabajo.

Realice una lista de ellos.
 Ficha 1
Destacando mis días

1. Escribe en la siguiente tabla al menos 5 fechas importantes de las actividades que realizas
este año.

Fecha
Actividad
Día Mes

2. Busca y encierra en este calendario 2013 las fechas importantes que escribiste en la tabla.
 Ficha 2
Fechas para recordar
Ordena de 1 a 4 las siguientes fiestas según su fecha de celebración.

Navidad: 25 de diciembre

Fiestas Patrias: 18 de septiembre

Mi cumpleaños: _______________

Fiesta de la Tirana: 16 de julio

¿Cuál de estas fiestas es la primera en celebrarse en

el año?

Conoces otras fiestas que sean importantes de recordar. Agrégala a la lista.

Otras fechas para recordar

En la siguiente tabla registra la fecha de nacimiento tuyo y de tus compañeros(as),
 Nombre Fecha de nacimiento

Responde.
1. ¿Quién fue el primero en nacer?

2. Entonces, ¿quién es el mayor?

3. ¿Quién nació antes que tú?

4. ¿Quiénes nacieron después que tú?

 Ficha 3
¿Qué hora es?

1. Lee el siguiente relato y luego responde a las preguntas:

Justo mmm ¡Qué

cuando rico mi
estaba desayuno!
soñand
o
¡Llegamos
justo a tiempo!

Por esto me
gusta
almorzar los
viernes

¡Hola pequeña!
Vine a verte
¡Qué
bien
que ya
hice
mis
tareas!

 ¿A qué hora se despertó Mauricio? ________________________

 ¿A qué hora llegó al colegio? ________________________

 ¿Cuánto se demoró en almorzar? ________________________

 ¿A qué hora comió su cena? ________________________

Construye tu propio relato incluyendo las horas y los eventos más

importantes de tu día.