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01
Procesos
m
Pedagógi Estrategias / Actividades
in
cos
Conflicto
cognitivo.
ACTIVID
AD DE
Léeles el problema.
DESARR Comprendemos el problema:
OLLO
Responden a preguntas de comprensión ¿de qué trata el problema?, ¿qué
Gestión deben averiguar?, ¿Con que datos contamos para resolver el problema?,
de ¿de qué medida son las tarjetas?, ¿cómo van hacer las tarjetas? ¿Cómo
acompañ son los lados de un cuadrado? ¿Cuánto sugirió que mida cada tarjeta la
amiento profesora? Anota las respuestas más relevantes en la pizarra.
Buscamos la estrategia para resolver el problema:
de los
aprendiza
Una vez asegurada la comprensión del problema responden preguntas
jes. como: ¿de qué forma resolveremos el problema? ¿Cómo lo resolveremos?
¿con que material podemos representar el problema? Anota las propuesta
de los niños en la pizarra
Material multibase
Elabora tablas
Graficar
Representa y comunica la estrategia:
Reflexión:
Metacogn
ición
Transfere
ncia
Evaluació
n
Situación de evaluación:
cantidades, y las
transforma en potencias
Comunica su cuadradas y cúbicas.
comprensión sobre los
números y las
operaciones.
N° Apellidos y nombres A SI NO SI NO SI NO SI NO
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