curriculares psicológico Academista tecnológico Dialéctico Constructivista E intelectualista Los enfoques Se centra en los Este enfoque se centra en Plantea alcanzar la Se enfatiza en el Este enfoque pretende curriculares análisis la valoración de mayor racionalidad carácter de acción transformar la educación constituyen el psicológicos del contenido cultural en el proceso de socialmente énfasis teórico que individuo. Pueden sistematizado y en el transmisión de los productiva de la en un proceso de se adopta en un adaptar un carácter proceso de transmisión contenidos educación. socialización o determinado sistema conductista, de ese sentido. Acentúa educacionales, para Asume como educativo para personalista de el carácter instrumental que sea más esencial en el culturalización de la caracterizar y acuerdo con la de la escuela como eficiente. Se trata de currículo la “la persona. El organizar concepción del transmisora de la cultura una concepción de praxis” entre el internamente los individuo que se universal, visualizada enseñanza de sujeto y la constructivismo ve el elementos en el maneja; como asignatura aislada acuerdo con los realidad. Su aprendizaje como un currículo. factores utilitarios de objetivo es lograr adecuar mejor el que el estudiante proceso por el cual el mensaje, la se incorpore en el estudiante crea comprensión proceso de individual de la transformación activamente nuevas ideas cultura. social. con las nuevas.