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Nombre: _________________________________________________________________________________
Curso: 4° (Científicos)
Objetivo: Aplicar métodos de resolución (deductivo, secuencial, causa-efecto) para el ítem de plan de
redacción.
Instrucciones:
Las preguntas de este ítem van encabezadas por una frase que puede servir de título para
un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas
constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la
secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.
I. Ítem de selección múltiple. Responde con una línea oblicua sobre la alternativa
correcta. 1 punto cada una.
“Alberto Blest Gana”
a) 1– 4 – 2 – 5 – 3
b) 1–3–4–2–5
c) 3–4–2–5–1
d) 3–1–2–5–4
e) 3–1–4–2–5
a) 1 –3 –2 –4 –5
b) 2 –5 –3 –1 –4
c) 4 –2 –3 –5 –1
d) 2 –3 –5 –1 –4
e) 2 –4 –5 –3 –1
"Café"
1. Cafeína: alcaloide que se obtiene de las semillas y de las hojas del café; su ingestión provoca un
estado de alerta general, es analgésico, pero puede ocasionar taquicardia y acidez estomacal.
2. En los últimos años, en Chile se ha producido un importante incremento en el consumo de café.
3. La semilla contiene el principio activo (cafeína) de la cual se prepara la infusión del mismo
nombre.
4. Café: semilla del cafeto, como de un centímetro de largo, de color amarillento verdoso, convexa por
una parte, plana con un surco longitudinal, por la otra.
5. A los locales ya tradicionales de consumo de café (Haití, por ejemplo), se suman ahora una serie de
compañías internacionales (Starbucks, Juan Valdez, entre otras).
a) 2 –4 –1 –5 –3
b) 4 –1 –3 –5 –2
c) 3 –1 –4 –2 –5
d) 4 –3 –1 –2 –5
e) 3 –4 –1 –2 –5
“Henry Ford”
a) 2 –5 –1 –3 –4
b) 5 –2 –4 –1 –3
c) 2 –5 –4 –3 –1
d) 5 –1 –2 –3 –4
e) 2 –1 –5 –4 –3
“Los Olmecas”
1. Pueblo de agricultores y comerciantes que desarrolló una civilización avanzada.
2. Llamados hombres de maíz, ya que ese cultivo era su principal base alimenticia.
3. Antiguo pueblo que vivió hace unos tres mil años en el actual territorio de México.
4. Principales excavaciones arqueológicas: San Lorenzo, la Veta y Tres Zapadores.
5. Alfarería fúnebre y extraordinaria escultura monumental.
a) 1 –2 –3 –4 –5
b) 3 –1 –2 –5 –4
c) 2 –3 –1 –5 –4
d) 3 –1 –5 –2 –4
e) 1 –3 –2 –4 –5
“La madera”
a) 1-2-3-4-5
b) 3-2-1-4-5
c) 4-1-5-2-3
d) 5-4-3-2-1
e) 1-4-3-5-2
1. En la mitología griega fue considerado uno de los ríos infernales que las almas debían cruzar para
llegar a su última morada.
2. El más importante de ellos tiene un extraño curso.
3. Este hecho indujo a los antiguos a pensar que este río era una de las entradas al infierno.
4. Después de recorrer una región montañosa, inicia un cauce subterráneo y vuelve a la superficie cerca
del mar formando un pantano.
5. Con este nombre se designa a varios ríos de la Antigua Grecia.
a) 5-2-4-1-3
b) 5-4-3-2-1
c) 5-2-4-3-1
d) 3-4-1-5-2
e) 3-1-5-2-4
“Stefan Zweig”
1. Muere trágicamente con su esposa en 1942
2. Algunas de ellas son: “Paul Verlaine", "María Antonieta", "Magallanes" y "Balzac."
3. Su espíritu pacifista se pone de manifiesto en su obra.
4. Su maestría literaria destaca principalmente en las biografías.
5. Biógrafo y novelista austriaco, nacido en Viena en 1881.
a) 5-3-4-2-1
b) 2-1-5-3-4
c) 2-1-4-3-5
d) 4-2-5-1-3
e) 3-2-4-5-1
“Microbios patógenos”
a) 5-2-1-3-4
b) 1-3-4-5-2
c) 1-3-5-4-2
d) 2-1-3-5-4
e) 1-5-3-4-2
“Andrés Bello”
a) 5-2-3-1-4-6
b) 2-5-3-1-4-6
c) 3-2-5-1-6-4
d) 2-5-3-1-6-4
e) 2-5-1-3-6-4
a) 1 –3 –4 –2 –5
b) 3 –1 –4 –2 –5
c) 4 –1 –3 –5 –2
d) 4 –3 –2 –5 –1
e) 3 –4 –5 –2 –1
1. Los muñecos articulados, el abuelo y la nieta, están minuciosamente elaborados, al punto que
parecen reales.
2. Obra dirigida por las actrices nacionales Paola Giannini y Aline Kuppenheim.
3. La obra muestra a un abuelo que transforma el luto en una mágica aventura para su nieta.
4. La puesta en escena conjuga la utilización de muñecos articulados y la forma de animación del
stop motion.
5. El stop motion muestra lo que la representación en vivo no puede, dándole un tiempo de fantasía a
la acción.
a) 2 –3 –4 –1 –5
b) 3 –2 –1 –5 –4
c) 2–4 –1 –3 –5
d) 3 –1 –4 –5 –2
e) 3 –4 –1 –2 –5
1. Este teatro suele destacarse por una fuerte crítica social, y por reflejarse en él los principales
rasgos del Existencialismo.
2. Tendencia en la literatura dramática que emerge en el París de los años cuarenta y principios
de los cincuenta.
3. El término “absurdo” se aplica entre otros motivos por la aparente carencia de significado de
las obras dramáticas y sus diálogos inconexos.
4. Entre sus autores más representativos, se distinguen Samuel Beckett y Eugène Ionesco.
5. Una de sus fuentes teóricas más importantes fue El teatro y su doble, obra de Antonin Artaud
publicada en 1938.
a) 3 –1 –2 –5 –4
b) 2 –3 –1 –5 –4
c) 3 –2 –1 –4 –5
d) 5 –2 –3 –1 –4
e) 2 –1 –3 –4 –5
“Movimiento ondulatorio”
1. ¿Qué son las ondas? ¿Cómo se propagan? ¿De qué están formadas?
2. Es frecuente que se hable de ondas sonoras, luminosas, de radio, etc.
3. Pueden clasificarse de muchas maneras: según su naturaleza pueden ser mecánicas (ondas sonoras)
o electromagnéticas (ondas luminosas).
4. Si las partículas oscilan perpendicularmente a la propagación de la onda, se llama transversal.
5. Si las clasificamos de acuerdo al movimiento de las partículas, que vibran, las más comunes son:
Transversales y longitudinales.
a) 1-2-3-4-5
b) 2-1-3-4-5
c) 3-4-5-2-1
d) 1-2-4-5-3
e) 1-2-3-5-4
1. En ese artículo memorable, un brillante ensayo de filosofía formal, Montagne demostró que los
mismos lenguajes naturales pueden construirse como lenguajes formales.
2. El tratamiento de semántica en modelos iniciales de gramática generativa fue duramente atacado
por los lógicos.
3. Planteando un modo de superar estos problemas de la teoría gramatical, Richard Montagne escribió
un excelente artículo: “Universal Grammar” (“Gramática universal”).
4. La crítica lógica incidía en dos aspectos específicos: la ausencia de condiciones de verdad en la
sintaxis generativa y la falta de rigor en sus descripciones gramaticales.
a) 4-3-1-2
b) 1-3-4-2
c) 2-4-3-1
d) 3-1-2-4
e) 3-4-2-1
a) 4 –1 –3 –5 –2
b) 4 –1 –5 –2 –3
c) 3 –5 –2 –1 –4
d) 4 –3 –5 –1 –2
e) 3 –1 –2 –5 –4
a) 1 –2 –5 –3 –4
b) 1 –2 –3 –4 –5
c) 4 –3 –1 –2 –5
d) 4 –1 –5 –2 –3
e) 1 –5 –2 –3 –4
1. Montaña Mágica, de Thomas Mann, aparecida en 1924, una de las novelas cumbres del siglo XX.
2. En La Montaña Mágica, dos personajes-símbolo debaten la eterna polémica del racionalismo contra
el irracionalismo.
3. Ortega y Gasset afirma, en La deshumanización del arte, que el género novelesco está agotado.
4. Su literatura profunda y trascendente le valió el Premio Nóbel en 1929.
5. Poco después de La deshumanización del arte empiezan a aparecer novelistas geniales: Kafka, Joyce,
Faulkner, Thomas Mann.
a) 1-2-3-4-5
b) 4-2-1-5-3
c) 4-1-5-3-2
d) 5-3-4-1-2
e) 3-5-1-2-4
1. La médula espinal es un complejo cable de nervios que conecta la mayor parte del cuerpo con el
cerebro.
2. La médula espinal tiene dos funciones básicas.
3. Cuando uno se quema el dedo con un cerillo un mensaje de alerta llega a la médula espinal y esto
origina la acción instantánea de retirar la mano.
4. La médula espinal lleva y recoge mensajes del cerebro.
5. Algo similar sucede cuando cerramos los ojos ante la luz intensa.
a) 1-2-4-3-5
b) 1-2-4-5-3
c) 5-3-2-4-1
d) 1-5-2-3-4
e) 4-2-1-3-5