EVALUACIÓN BIMESTRAL DE BIOLOGIA- I PERÍODO ACADÉMICO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________ GRADO: 2°A-B

DOCENTE: Neila Liseth Heredia Castillo, Ruth Mariana Duran Vargas FECHA: ____________
TEMÁTICAS: Las plantas - Clasificación de los animales según su alimentación, reproducción,
estructura, desplazamiento y adaptación
 Lee atentamente y responde con lápiz; tenga en cuenta que la valoración máxima es desempeño Superior
(5.0) y cada pregunta tiene un valor de,

- Lee con atención el siguiente texto. Luego, contesta la pregunta 1

La manera en la que se reproduce un ser vivo se ha convertido en una dinámica natural y

que ha incluido diversos procesos genéticos, cada ser viviente origina a otro u otros de
similares características. En el caso de los seres humanos, estos se reproducen teniendo
a través del nacimiento, bebés que más tarde serán niños y posteriormente adultos. En el
caso de los animales, estos tendrán crías que se convertirán en ejemplares adultos.

Según los procesos de reproducción en los animales se encuentran los vivíparos,

ovovivíparos y ovíparos.

1. Según el texto anterior podemos decir que gracias al proceso de reproducción

podemos:

A. Propiciar la preservación de su C. Interrumpir la preservación de

especie. los animales.
B. Destruir la preservación de los D. Evitar la creación de nuevas
animales especies.

Observa las siguientes imágenes. Luego, contesta las preguntas 2-4.

2. “Los procesos de reproducción en los animales se encuentran los vivíparos,

ovovivíparos y ovíparos.” Un ejemplo de los animales vivíparos puede ser:

A. La gallina C. El gato
B. El tiburón D. El loro

3. Algunos animales tienen una forma de reproducción ovovivípara, esta consiste en

que hay algunos embriones que se desarrollan totalmente en el huevo que está en
el interior del cuerpo de la madre. Un ejemplo de este tipo de reproducción
podría ser:

A. Imagen 1 C. Imagen 3
B. Imagen 2 D. Imagen 4
4. Algunos animales tienen una forma de reproducción ovípara, esta consiste en que
un huevo ha sido fertilizado y puesto por la hembra. Por lo tanto, un ejemplo de
este tipo de reproducción podría ser:

A. Imagen 1
B. Imagen 2
C. Imagen 3
D. Imagen 4

 Observa la siguiente imagen. Luego, contesta las preguntas 5- 7

5. Según la imagen anterior podemos afirmar que:

A. Hay igual cantidad de animales vertebrados como de invertebrados

B. Hay menos animales vertebrados y más vertebrados.
C. Hay igual cantidad de animales vertebrados e invertebrados
D. Solo hay animales vertebrados.

6. La cantidad de animales vertebrados que podemos encontrar en la imagen anterior

es

A. 2 C. 6
B. 4 D. 8

7. La cantidad de animales invertebrados que podemos encontrar en la imagen

anterior es

A. 2 C. 6
B. 4 D. 8

8. Los animales invertebrados son aquellos que no están dotados de esqueleto

interno óseo o cartilaginoso con columna vertebral y se pueden clasificar en:

A. Artrópodos, moluscos, gusanos, equinodermos, medusas, esponjas.

B. Mamíferos, peces, aves, anfibios, reptiles.
C. Peces, aves, anfibios, reptiles, artrópodos, moluscos, gusanos
D. Aves, anfibios, reptiles.
Observa la siguiente imagen y contesta las
preguntas 9 -11.

9. A partir de la anterior imagen podemos decir

que las palabras que deben ir en los números EN EL
ORDEN CORRECTO es

A. Luz solar- Dióxido de carbono- oxígeno- agua.

B. Luz solar- agua- Dióxido de carbono- oxígeno.
C. Luz solar- oxígeno- Dióxido de carbono-agua.
D. Agua -Luz solar- Dióxido de carbono- oxígeno.

10. Las plantas que podemos observar a nuestro alrededor las encontramos de color
verde, debido a una sustancia que les otorga su pigmento. Cuando hablamos de esta
hacemos referencia a la

A. Agua C. Fotosíntesis
B. Clorofila D. Ninfa

11. Durante el proceso de la fotosíntesis las plantas toman el dióxido de carbono por
medio de unos poros en las hojas llamadas

A. Poros
B. Clorofila
C. Estomas
D. Xilema

12. Los animales y las plantas deben acomodarse a los diferentes ambientes,
temperaturas y situaciones que va presentando el medio, con el único objetivo de poder
sobrevivir este proceso recibe un nombre específico el cual es

A. Adaptación
B. Crecimiento
C. Sobrepoblación
D. Ambiente

13. Los animales son seres vivos, que necesitan alimentarse para realizar sus funciones
vitales, además presentan características que son importantes para su proceso de
desarrollo. Entre estas podríamos decir que NO corresponde a una característica de los
animales:

A. Se alimentan de otros seres vivos.

B. Poseen uno o más órganos de los sentidos.
C. Pueden desplazarse por sí mismos
D. Pueden realizar su propio alimento
14.

ELABORO: REVISO: APROBÓ:

CARGO: Maestro de la Asignatura CARGO: Líder de Área CARGO: Coordinadora Académica