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FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA II (TALLER DE DANZAS PERUANAS)


DOCENTE: LIC. JENNY MEDINA CALVANAPON
CICLO-SECCIÓN: III-B
INTEGRANTES:
*DELGADO MATTA KEISY EVELING

*IPANAQUÉ RUGEL BRIGETTE


*SEVILLANO ABANTO GERALDINE
*VEGA MENDIETA CRISTEL
*VELARDE MIÑANO NORMA
*Compuesta por el vocablo FOLK que significa pueblo o gente y lo
que significa saber o conocimiento.
Características: *Pertenece a toda la sociedad en conjunto la representativa es lenguaje
*No le pertenece en exclusiva a una clase social
*Es popular a partir de su sentido lingüístico en el que se considera.

FOLKLORE PERUANO *Arte popular a través de las costumbres, ligada a la tradición familiar.
*Música y danzas las evidencias arqueológicas demuestran que en el
antiguo Perú fueron músicos.
Manifestaciones: *Fiestas y tradiciones se traducen numerosas fiestas patronales.
*Gastronomía es reconocida como una de las mejores expresiones
gastronómicas del mundo.
*Lenguas es importante recordar que a finales del siglo XIX y principios
Siglo XX desaparecieron numerosas lenguas.
 Las danzas folklóricas varían según el país o región.

 Esta reflejada en la cultura, tradiciones y costumbres del


país o región al que pertenecen

 No se necesita ser un experto bailarín, ya que todos pueden


Características incluirse, para manifestar su amor por su tierra y su
identificación con sus raíces.

 La música y los pasos varían de acuerdo a la región o país.

 Los bailes modernos como se los conoce hoy en día fueron


impulsados por la danza folklórica

Danzas Folklóricas

 A través de las danzas demostramos nuestra identidad cultural,


y nuestra autonomía.

 Nos ayuda a mantener viva nuestra cultura a través de las


diversas danzas típicas de nuestro País.

Importancia  Contamos historias de nuestros antepasados mediante las


danzas, a través de sus vestimentas, coreografías, etc. Y así
logramos que otros países conozcan más acerca de nuestra
cultura.

 Nos ayuda a encontrar nuestro sentido de pertenencia e


identidad nacional.
COSTA SIERRA
C O S T A

EL ALCATRAZ AYARACHI

CARNAVAL
FESTEJO MUSICAL EL FESTEJO
CUSQUEÑO
DANZA DE TIJERAS

EL INGA EL LANDO
HARAWI
DANZAS DEL EL HUAYNO
PERU
EL TONDERO LA ZAMACUECA

SELVA DANZA DE LA BOA


AMUESHA

APU CASHI AYAHUASCA BURI BURITI


ANI SHEATI
 Las danzas en el peru, fueron credas y se volvieron tradicion ahora se transforma y son
innovación, todo a cambiando con el proceso globalizador, el intercambio cultural, con los
SELVA medios de comunicación.

 La complejidad de su riqueza cultural radica en las características de su propia formación,


producto de la ruptura de tres culturas: española, africana e indígena, gestando así una
personalidad cultural propia, que ahora podemos identificar como lo criollo popular. La Costa
COSTA
del Perú es una de las tres regiones importantes del país, donde se gesta y se práctica con alegría
y fulgor importantes manifestaciones culturales y artísticas que se caracteriza por sus diversas
danzas.

 Está compuesta por una gama muy amplia de estilos de tradicional riqueza cultural expresada
en celebraciones y festivales y que varía de acuerdo a las zonas o regiones, donde son
SIERRA interpretado con instrumentos nativos y occidentales sin desmerecer la visión musical y cultural
de nuestras nativas. La distinción entre estos estilos de danza radica en la instrumentación,
tonalidad, en el vestuario y la coreografía que caracteriza a cada región, señalando que existen
dispersos en los andes peruanos diversos dialectos quechuas y aymaras que influyen en las
composiciones musicales.