Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Pre tarea

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del curso Química general
Código del curso 201102
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación: unidad:
Unidad 1,2 y 3
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 23 de
jueves, 5 de septiembre de 2019
agosto de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce pre saberes necesarios para el abordaje de las
competencias del curso.
Temáticas a desarrollar:

● Medida de magnitudes.
● Cifras significativas.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

Pre tarea

La pre tarea está integrada por una actividad individual que desarrolla
la estrategia basada en tareas, diseñada para que el estudiante revise
los presaberes que necesita para el desarrollo de las tareas del curso.
En esta actividad el estudiante reconoce el campus, desarrolla
preguntas conceptuales mediante la consulta de fuentes bibliográficas
establecidas en esta guía.

Actividades a desarrollar

Antes de iniciar se sugiere leer detenidamente la guía de actividades,

consultando la fuente bibliográfica de las temáticas que se abordarán y,
revisar las herramientas dispuestas para el desarrollo de las actividades
como foros y Skype. Los aportes se desarrollarán en el entorno de
aprendizaje colaborativo en el foro “Pre tarea” La actividad será
entregada en el entorno de seguimiento y evaluación en el espacio Pre
tarea - Entrega de la actividad.

Las actividades a desarrollar en la pre tarea son:

De forma individual cada estudiante realiza el siguiente ejercicio:

Actividad previa. Revisar el documento que se encuentra en el
entorno de trabajo colaborativo denominado anexo- pre tarea y
continuar con los siguientes pasos.(No es necesario subir evidencia de
esta actividad previa en el anexo)

A. Reconocimiento de campus. Cada estudiante debe entrar a

los diferentes entornos del curso para hacer un reconocimiento
de contenido, lo que le facilitará el desarrollo de las
actividades. Ver figura 1 del anexo- pre tarea.

B. Actualización del perfil. El estudiante ingresará al curso y

actualizará el perfil, como se indica en la figura 2 y 3 del
anexo- pre tarea. Con la finalidad de personalizar las
participaciones en el curso.
✓ Ingresar al curso
✓ Ir a la parte superior derecha del curso y dar clic en perfil.
Figura 2 del anexo- pre tarea.
✓ Actualizar todos los campos del formulario (campos
obligatorios*) figura 3 del anexo- pre tarea. Importante
actualizar la imagen (debe ser una fotografía del rostro, no
utilizar dibujos o imágenes donde aparezcan otras personas,
esto con el fin de personalizar el integrante de grupo).

C. Participación en el foro general. Cada estudiante entrará en

el entorno de información inicial como muestra la figura 4 del
anexo- pre tarea, identificando los foros informativos y foro
general como muestra la figura 5 y 6 del anexo– pre tarea.
Realizará la presentación en el foro de interacción social (Tema
1).
✓ Ir al entorno de información inicial. Figura 4 del anexo -
pre tarea.
 ✓ En el entorno inicial, encontrará un foro general del curso.
Dentro de este, encontrará el tema 1. Presentación
(Interacción social).

La presentación que cada estudiante debe realizar, puede incluir,

por ejemplo: ubicación (ciudad – municipio), número de grupo,
nombre del estudiante, programa académico.

*No incluir información personal, como teléfonos, correos electrónicos

personales y direcciones.

Se recomienda abrir una cuenta de Skype con la finalidad de tener una

comunicación sincrónica con el docente. Figura 7 del anexo- pre
tarea.

Ejercicio 1. Antes de iniciar se sugiere consultar el recurso educativo

requerido del entorno de conocimiento: Sienko, M. & Plane, R. (2009).
Química: principios y aplicaciones. (pp. 16-29). De acuerdo con la
lectura del contenido, el estudiante desarrolla aportes en el foro, con
base en las siguientes preguntas conceptuales, con el propósito de
recordar algunos aspectos fundamentales sobre la química básica que el
estudiante debe conocer previo al desarrollo de las actividades
propuestas en el curso. Las preguntas son:

A. Consulte cuáles son las unidades de medida del sistema

internacional, los símbolos, magnitudes derivadas y conversiones
y complete el diagrama (Diagrama 1 del anexo- pre tarea):
B. Cada estudiante escogerá uno de los siguientes casos(a,b,c,d,e)
Usted como trabajador en uno de los siguientes escenarios,
procederá a registrar las condiciones ambientales de Temperatura
y Humedad. (Expresar la temperatura en las tres escalas; Celsius,
Kelvin y Fahrenheit) (Complete la tabla 1 del anexo- pre
tarea):

a) En las áreas de almacenamiento es obligatorio llevar un

registro de las condiciones ambientales para evitar los cambios
que puedan afectar la estabilidad de los medicamentos, por lo
cual usted registrará las condiciones ambientales de una farmacia
de su localidad (Registrar las condiciones ambientales en el
momento de diligenciar la tabla en su ciudad). referenciando la
fuente de consulta.
b) El registro de las condiciones climáticas es importante en el
momento de hacer una investigación ambiental, para lo cual
usted registrará la temperatura y Humedad relativa de una las
capitales de Colombia. (Se sugiere la más cerca de su sitio de
vivienda), referenciando la fuente de consulta.
c) El control ambiental en el almacenamiento de huevos para ser
incubados es fundamental para evitar la mortalidad de los
embriones y aumentar la calidad del pollo, por lo cual se
establece un temperatura y humedad promedio óptima para este
proceso. Consultar cual se recomienda, referenciando la fuente de
consulta.
d) Existen condiciones ideales de temperatura y la humedad para
almacenar las frutas y de este modo mantener las características
de calidad. consultar cuales son las recomendadas para una fruta
de su elección, referenciando la fuente de consulta.
 e) Las condiciones climáticas pueden afectar el área de trabajo en
una empresa, afectando el rendimiento físico y mental de los
trabajadores, lo que puede reducirse como un efecto negativo en
la producción, por lo cual usted debe registrar las de su sitio de
trabajo, en el caso de que no trabaje registrar las de su hogar.
referenciando la fuente de consulta.

C. Las balanzas son instrumentos utilizados en los laboratorios, para

determinar la masa de una sustancia, para no incurrir en daños
por mal manejo, siempre debemos tener el rango de pesaje, que
en las analíticas por lo general son 200 gramos como peso
máximo. Cuál de las siguientes sustancias podríamos pesar sin
llegar a afectar su funcionamiento por superar el límite. Justificar
la respuesta. (Complete la tabla 2 del anexo- pre tarea).

a) 0,26 libras de Sulfato de cobre (CuSO4). (1 lb=453,6 g)

b) 1870000 miligramos de Óxido de hierro (FeO)
c) 12 onzas de cloruro de sodio (NaCl)(1 onza=28,35 g)
d) 1,92 x 103 gramos de estaño (Sn)

D. El agua es uno de los compuestos esenciales para que se de la

vida en nuestro planeta, ocupa un 70% de la superficie terrestre,
por lo cual el conocimiento de sus propiedades y características es
fundamental. Cuáles de los siguientes enunciados es una
propiedad física o una química del agua, justifique la respuesta:
(Complete la tabla 3 del anexo- pre tarea):

a) El agua (H2O) la podemos encontrar en estado solido en los

glaciares, en estado líquido en los ríos y en estado gaseoso en las
nubes.
 b) El agua reacciona con el sodio (Na) formando una solución
básica de hidróxido de sodio (NaOH).

c) El agua reacciona con los óxidos básicos y ácidos para formar

los hidróxidos y ácidos respectivamente.

d) El agua pura presenta un valor de pH de 7,0 lo cual no la hace

considerar como una sustancia acida o básica.

E. Si tenemos un recipiente con agua, el cual tiene las medidas que

se registran en la imagen (Figura: Cubo) responder las siguientes
preguntas (Complete la tabla 4 del anexo- pre tarea):

- Cual es el volumen del cubo en mL(volumen de un cubo es lado

x lado x lado)
- Cuantos cubos de esta medida caben en un cubo de
dimensiones de 1 metro de arista.

Medida de las aristas: a, b, c = 1 centímetro (1cm)

Figura cubo

F. Evaluar si es verdadero o falso las siguientes proposiciones,

indicando el por qué.
(Complete la tabla 5 del anexo- pre tarea):
a) La temperatura del cuerpo humano es constante,
independiente de las condiciones ambientales, en la escala Celsius
 en promedio es de 37,0 °C, lo que es correspondiente en la escala
de Fahrenheit a 85,2.
b) El proceso de pasteurización se realiza a temperaturas de 62°C
lo que garantiza la destrucción de microrganismos como la
salmonella, lo que en escala kelvin equivale a 197 °F.
c) Una tableta de captopril que es un antihipertensivo contiene 25
miligramos, por lo cual en una caja de 10 unidades tendría 5
gramos.

G. Realice las siguientes conversiones (Complete la tabla 6 del

anexo- pre tarea):
a) 0,56 Litros de gasolina a mililitros.
b) 3,85 gramos de cal(CaO) a kilogramos.
c) 2,7 kilogramos a libras.

H. La solución salina se administra de forma intravenosa

normalmente con 42 gotas por minuto (1 gota equivale a 0,05
mL), cuál será el tiempo equivalente en segundos, minutos y
horas para administrar 250 mL (Complete la tabla 7 del anexo-
pre tarea).

I. En un viñedo se tiene el zumo de uvas para su fermentación en

toneles de madera(caneca), para la obtención de alcohol, si
almacenan 300 Litros en un tonel y se desea empacar el vino para
la distribución en presentación de 750 cm3. ¿Cuántas botellas se
empacarán y cuál es el contenido que sobra? (Complete la tabla
8 del anexo- pre tarea). Mostrar los cálculos.

J. La densidad (d) es la relación de la masa (m) y volumen (v) cuya

𝑚
fórmula es 𝑑 = 𝑣 , si tenemos un galón con 3,75 Litros de aceite de
girasol que es un aceite vegetal con uso culinario, el que registra
una densidad según la ficha técnica de 0,918 g/mL. ¿Cuál será el
peso del galón con el aceite, si pesa vacío 0,7 kg? (Complete la
tabla 9 del anexo- pre tarea).
K. Completar según corresponda por la unidad correspondiente
(Complete la tabla 10 del anexo- pre tarea).
a) El oro (Au) es uno de los metales más dúctiles y maleables de
la naturaleza, por lo cual 1 gramo puede alcanzar sin romperse
una longitud de 30 kilómetros. Expresarlo en metros y milímetros.

b) La temperatura máxima de un motor de gasolina cuando esta

en funcionamiento es de 150°C, por encima de esta podrían
estropearse muchas piezas con los cuales está diseñado, por lo
tanto, es importante no dejar sobrecalentar un auto. De lo
anterior expresar las temperaturas en las escálalas Kelvin y
Fahrenheit.

L. El volumen de una caneca (cilindro) que contiene Hipoclorito de

sodio (NaClO) que es un agente oxidante y utilizado en la
industria de alimentos como desinfectante está dado por la
siguiente formula. (Complete la tabla 11 del anexo- pre tarea).

𝑉 = 𝜋𝑅 2 ℎ
R= radio del cilindro= 40 cm
h = longitud de la altura del cilindro=80 cm
π = 3,141592.

¿Qué contenido tiene cada caneca si la densidad de este

compuesto es 1,11 g/cm³, expresarlo en kg, g, mg?
Entrega del trabajo

La pre tarea estará estructurada de la siguiente manera

(revisar anexo- pre tarea)

▪ Portada
▪ Introducción (máximo 8 líneas)
▪ Desarrollo del trabajo (ejercicios 1 y 2).
▪ Conclusiones (mínimo dos y máximo 8 líneas)
▪ Bibliografía con normas APA Sexta Edición-2017 (son las
fuentes bibliográficas o links de donde obtuvo la información
deben ser mínimo dos)
Una vez realizada la actividad (ejercicio 1), el estudiante entregará el
anexo- pre tarea, El nombre del archivo llevará el nombre del
estudiante, la actividad y el número de grupo, sería como ejemplo del
grupo 210.

Pre tarea_Nombre_Apellido_Grupo201102-210.docx (se acepta en

formato pdf) y lo publicará en foro de entorno de seguimiento y
evaluación en el espacio pre tarea - Entrega de la actividad.
● Entorno de conocimiento, consulta de material
bibliográfico, Sienko, M. & Plane, R. (2009).
Química: principios y aplicaciones. (pp. 16-29)

● Entorno de aprendizaje colaborativo, foro “pre

Entornos
tarea”: el estudiante debe realizar sus aportes,
para su
consultas y publicar sus aportes en éste espacio.
desarrollo
● Entorno de seguimiento y evaluación: El estudiante
realizará la entrega del producto final en el espacio”
pre tarea – Entrega de la actividad”.

Individuales:
 ● Documento pre tarea en Word estructurado con
portada, introducción, desarrollo del trabajo,
conclusiones y bibliografía.
Productos
a entregar Colaborativos:
por el No aplica
estudiante

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad
Planeación
de
actividades
para el No aplica.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
No aplica.
la
producción
de
entregables
por los
estudiantes
Normas APA Sexta Edición-2017. Las Normas APA es el
estilo de organización y presentación de información
más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un manual que permite
tener al alcance las formas en que se debe presentar
un artículo científico. Aquí podrás encontrar los
Uso de
aspectos más relevantes de la sexta edición del manual
referencias
de las normas APA, como referencias, citas,
elaboración y presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias falsas, o
proponer citar donde no haya coincidencia entre ella y
Políticas de
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
plagio
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante El estudiante no
identifica identifica con identifica
conceptos dificultad conceptos conceptos
Identificaci relacionados con relacionados con las relacionados con
ón de
las unidades de unidades de las unidades de 13
medida de
medida. medida. medida.
magnitudes

(Hasta 13
(Hasta 7 puntos) (Hasta 1 punto)
puntos)
El estudiante El estudiante aplica El estudiante No la
aplica la con dificultad la aplica la
conversión de conversión de conversión de
unidades de unidades de medida unidades de
medida y el y el lenguaje de la medida y el
Conversión lenguaje de la química. lenguaje de la
unidades 12
química. química.
de medida

(Hasta 12
(Hasta 6 puntos) (Hasta 1 punto)
puntos)
Calificación final 25