PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DE LA EDAD ADULTA

Las
Se Las
Se dividen en
Teorías Ocupa de todos los cambios duraderos Ofreciendo Distintas competencias
arrojaron diversas maneras
Pretenden
De de envejecer
Explicar el desarrollo desde diferentes Como
puntos de vistas. Pensamiento Vivencias Conductas
Envejecimiento Envejecimiento
normal exitoso
Durante
Se Ocurre

Teoría de crisis Teoría sobre el Todo el ciclo vital Orienta por la Cuando las
Los
normativa envejecimiento norma típica como personas sienten
De la
puede ser satisfacción por
exitoso adaptarse
Autores exponen Persona
Plantea El
Identificando A las
HAVIGHURST: Las Los caminos que Envejecimiento sin
características del desarrollo nacen deben seguir las enfermedades Situaciones
del juego entre lo biológico, el personas mayores Los cambios La estabilidad crónicas, lo cambiantes de su
contexto social, la personalidad y para lograr cumplir contrario al vida
las metas individuales. envejecimiento
Con patológico
Para
PECK: Establece 4 etapa, que son: Las exigencias de la Indicar que el desarrollo puede
Aprecio de la sabiduría frente al edad y llegar a la manifestarse multidireccionalmente, Desarrollo en la edad adulta se ve
aprecio de la fuerza física; satisfacción. tanto inter con intraindivualmente. marcado por acontecimientos típicos y/o
Socialización frente a la sexualidad
en las relaciones humanas; propios de su edad
Flexibilidad emotiva; Flexibilidad Autores
frente a la rigidez mental.
Características distintas Como
Exponen en unas edades y otras

Aunque Jubilación Nuevos roles Proximidad de

LOEVINGER: Presenta el yo HAVIGHURST, NEUGARTEN
la muerte
como integrador del desarrollo Y TOBIN: El envejecimiento Puedan existir causas
personal en 7 etapas: Personal, óptimo va unido a la vida activo comunes Enfermedades Perdidas
impulsiva, autoprotectiva, continua que lleven las personas. crónicas familiares
conformista, conciencia, autonomía
y lo integrado (madurez)
Tareas principales del envejecimiento

BALTES Y BALTES: Resalta qué Como

LEVINSON: Muestra una el ciclo vital llega con ganancias,
estructura de la vida partir de estabilidad, y perdida de la edad
cuatro periodos. Pre-adultez, adulta. Trascendencia Diferenciación del Trascendencia del ego
adultez media, adultez tardía, la corporal frente a ego frente a la frente a preocupación
ancianidad. la preocupación preocupación por el por el ego
por el cuerpo trabajo
 ERICKSON: Explica el desarrollo
humano desde la infancia hasta la
senectud, como búsqueda a la Teorías parciales o Se centran En un campo parcial del
identidad personal, resolución de específicas desarrollo
las crisis adecuadas para una sana
personalidad.
Sus
Además
Principales sub-teorias

Resalta un problema Son

fundamental

De
COMMON-CAUSE DIRENCIACION DE SICLO-EMOCIONAL CONTEXTUALISMO
DIFERENCIACIÓN EVOLUTIVO
Vs Expone
Generatividad Estancamiento Expone
Expone
La relación entre las Expone
Se divide Las interacciones
distintas edades y diversas Que los procesos
funciones; infiriendo que sociales están
Los rendimientos y fundamentales del
Pro-creativo la edad no ejercía efecto íntimamente
resultado en las teorías desarrollo, están
directo alguno sobre el relacionadas con la
cognitivas y en los test determinados por las
rendimiento cognitivo. satisfacción subjetiva.
Productivo sensomotrices tienden a relaciones recíprocas
converger con el paso entre el individuo y el
de la edad. contexto.
Creativo

BALTES Y THOMAE: Expone

la psicología de ciclos vitales;
continuo proceso de cambio y
estabilidad. Resalta principios
como: Desarrollo continuo,
multidimensionalidad o
multidireccionalidad, procesos de
pérdida o ganancia y plasticidad.

Tesis Sus

Son

 Cambios psíquicos
 Constante de la
conducta y la experiencia.
 Interindividualidad
de la conducta y las
experiencias.