Género lírico

Lengua y literatura

Estudiante:________________________________ Curso:_____________ Fecha:___________

Objetivo: Analizar poemas leídos para enriquecer su comprensión. Identificando los elementos del
género lírico
Antes de iniciar recordemos
Elementos del género lírico
1. Hablante lírico: Él es la persona ficticia que toma la palabra en un poema. Por lo mismo, está
hecho de palabras y no tiene existencia real fuera del poema.
2. Objeto lírico: Circunstancia que provoca un estado anímico determinado en el poeta.
3. Temple de ánimo: Emoción o estado de ánimo del poeta.
4. Motivo lírico: Corresponde al concepto o a la idea presente en una determinada composición
poética. Esta idea o concepto representa lo más importante del mensaje, siendo por lo general un
considerando alguno de estos elementos la tristeza, el amor, la soledad, la nostalgia, la angustia.
Haciendo énfasis al sentimiento que surge del estado anímico y de la circunstancia.
5. Actitud lírica: Define a quien el hablante le está dirigiendo los versos. Tipo de actitudes:
enunciativa se hace presente cuando el hablante está casi contando algo. Apostrófica es aquella en
que el hablante se dirige a un “tú” al que interpela, al objeto que provoca su canto. Canción: Es la
más lírica de todas y la encontramos en las obras poéticas llamadas canciones.
Figuras literarias:
a) Antítesis: También llamado contraste, consistente en oponer dos ideas o términos contrarios.
Ejemplo: un dulce engaño, un silencio sonoro, amarga miel, la sabiduría de la ignorancia etc.
b) Sinestesia: consiste en aplicar cualidades sensoriales intercambiadas: un olor frío, un sonido
sabroso, un ruido blanco; los latidos rojos, la melodía embriagadora, etc.
c) Metáfora: Es una identificación de un término real con una imagen. Esta última tiene, alguna
semejanza con el término real, que puede aparecer expresado o no. Es decir, es un reemplazo
completo. Ejemplo: “Peinaste tus oros finos”
d) Comparación: Comparar dos elementos, haciendo énfasis en que se está haciendo esa acción.
Ejemplo: estoy más aburrido que, es tan inteligente como…

e) Imagen: Es una comparación implícita, con fines estéticos, en donde no necesariamente están
visibles los medios gramaticales de la comparación. Generalmente representa de forma sensible
ideas abstractas.
Ejemplo: “Tus cabellos son oro fino”. ” Tus dientes son perlas”

f) Aliteración: consiste en repetir las mismas letras o sonidos de un verso con el propósito de
sugerir algún significado determinado.
Ejemplo: “señor soñador”; “hay un espacio especial”; “tres tristes tigres trigaban....”
g) Anáfora: consiste en la repetición de una palabra con el propósito de enfatizar
una idea o un sentimiento determinado.
Ejemplo: “No volverá del fondo de las rocas/ no volverá del tiempo subterráneo/ no volverá tu voz
endurecida”

Material diseñado por Scarlett Cea Vásquez, Profesora de Educación Diferencial.

h) Hipérbole: Es una “exageración poética”.
Ejemplo: “viene un auto en mi dirección / le hago una zancadilla / tropieza y se va dando vueltas /
cae a un precipicio y sigue dando vueltas”
i) Hipérbaton: consiste en alterar el orden sintáctico natural de una oración o verso.
Ejemplo: “Inés, tus cabellos, ya me matan, ojos”
j) Epíteto: Consiste en agregar un adjetivo calificativo a un sustantivo. La función del adjetivo es
estilística, pues no agrega una nueva información, sino que intensifica algo que ya está dicho en el
sustantivo.
Ejemplo: “De aquella herida fluía la roja sangre que testimoniaba lucha”.
k) Ironía: Sugerir o afirmar algo lo contrario de lo que se piensa o siente en un
contexto determinado.
Ejemplo: “¡Qué emoción! ¡Me muero de ganas de ir a clases!”
Actividad
Instrucciones:
- Identifica las figuras literarias.
- Debes marcar la respuesta correcta con una X.

1) “Tu mirada… podía divisar a la negra 2. “Amor en mí

noche.” se muestra todo
fuego, Y en las
a) Personificación entrañas de mi
b) Metáfora Luz es nieve;
c) Comparación Fuego no hay,
d) Sinestesia que ella no torne
e) Epíteto nieve, Ni nieve,
que no mude yo
en mi fuego”
(Fdo. De Herrera)
a) Comparación
b) Aliteración
c) Hipérbole
d) Antítesis
e) Sinestesia
3. “De salón en el ángulo oscuro. Silenciosa y 4. “No perdono a la muerte enamorada no perdono a
cubierta de polvo, De su dueño tal vez la vida desatenta no perdono a la tierra ni a la nada”.
olvidada. Veíase el arpa” (G.A. Bécquer) (M. Hernández).
a) Comparación a) Comparación
b) Metáfora b) Anáfora
c) Epíteto c) Aliteración
d) Hipérbaton d) Metáfora
e) Anáfora e) Epíteto

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 6. “La luna deja un cuchillo abandonado en el cielo”
5. “Me miran con tus ojos las estrellas más
grandes” a) Comparación
a) Personificación
b) Imagen
b) Hipérbole
c) Metáfora c) Metáfora
d) Epíteto d) Hipérbaton
e) Aliteración e) Personificación

7. “El estadio estaba tan lleno que no cabía ni 8. “Los claros clarines que de pronto levantan sus
un alfiler” sones”
a) Personificación
a) Anáfora
b) Metáfora b) Sinestesia
c) Aliteración
c) Comparación
d) Comparación
d) Hipérbole
e) Hipérbaton e) Hipérbaton

II. Desarrollo
Instrucciones:
- Identificar los elementos del género lirico y las figuras literarias presentes en la canción
- “Deseos de Cosas Imposibles”
( La Oreja de Van Gogh)
Igual que el mosquito más tonto de la manada / yo sigo tu luz aunque me lleve a morir, te sigo como les
siguen los puntos finales / a todas las frases suicidas que buscan su fin. Igual que el poeta que decide
trabajar en un banco /sería posible que yo en el peor de los casos le hiciera una llave de judo a mi pobre
corazón / haciendo que firme llorando esta declaración: Me callo porque es más cómodo engañarse. / Me
callo porque ha ganado la razón al corazón. Pero pase lo que pase, / y aunque otro me acompañe, / en
silencio te querré tan sólo a ti. Igual que el mendigo cree que el cine es un escaparate, / igual que una flor
resignada decora un despacho elegante, prometo llamarle amor mío al primero que no me haga daño /y
reír será un lujo que olvide cuando te haya olvidado. Pero igual que se espera como esperan en la Plaza
de Mayo / procuro encender en secreto una vela no sea que por si acaso un golpe de suerte algún día
quiera que te vuelva a ver / reduciendo estas palabras a un trozo de papel.

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Identifica las figuras literarias de los siguientes fragmentos
Gracias a la vida que me ha dado tanto.
Me dio dos luceros, que cuando los abro, perfecto distingo lo negro del blanco…
Figura literaria:

La tierra lo está esperando con su corazón abierto

Figura literaria:

“Dame la mano y danzaremos; dame la. mano y me amarás Como una sola flor seremos, como una flor
y nada más...”
(Gabriela Mistral)
Figuras literarias:

“Tanto dolor se agrupa en mi costado,

Que por doler, me duele hasta el aliento”
Figura literaria:

Pobre como una hoja amarilla de otoño y cantor como un hilo de agua sobre una huerta: los dolores, tú
sabes cómo me caen todos como al camino caen las hojas muertas.
(Pablo Neruda, “ hoy es el cumpleaños de mi hermana)
Figura literaria:

“Que el verso sea como una llave

Que abra mil puertas.
Una hoja cae; algo pasa volando;
Cuanto miren los ojos creado sea,
Y el alma del oyente quede temblando…”
( Arte poético, Vicente Huidobro)
Figura literaria:

Para tener presente:

“La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo.” (Nelson Mandela).

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