1-2 COLEGIOS

Razones y proporciones
Tarea
niveL BÁSICO vamente, 130; 260 y “n”, la nueva relación directa
1. Dos números son proporcionales a 2 y 5, respec- es como 13; 17 y 19. Determina “n”.
tivamente. Si se suma 175 al primero y 115 al se- UNI-2010-II
gundo, se obtienen cantidades iguales. ¿Cuál es el a) 390 b) 650 c) 910
número menor? d) 1170 e) 1430
a) 75 b) 48 c) 60
d) 84 e) 40 7. En una biblioteca municipal existen en total 72
libros de matemática y literatura, los que están en
m–p
2. Si m – 4p = 3n y además a = , calcular 2a. relación de 5 a 3 respectivamente. Determina el
n+p número de libros de literatura que deben agregar-
UNMSM-2011-I se para que la relación sea de 9 a 10.
a) 32 b) 8 c) 16 UNI-2010-I
d) 4 e) 6

nivel intermedio
3. Manuel va de compras llevando cierta cantidad
de dinero. ¿Cuál es esta cantidad si por cada 7 so-
les que gastó, ahorró 5 soles? Se sabe también, que
gastó 800 soles más de lo que ahorró?
a) 4000 b) 4800 c) 3600
d) 3200 e) 4500

4. Juan triplica en edad a Pedro. Cuando Pedro ten-

ga el doble de la edad que tiene, ¿cuál será la rela- a) 21 b) 22 c) 23
ción entre las edades de ambos? d) 24 e) 25
a) 3 a 2 b) 1 a 2 c) 2 a 3 a 28 e
d) 3 a 1 e) 2 a 1 8. Si = = = 7, b + d + f = 14 y e + f = 56;
b d f
5. Jorge gana en un día lo que André gana en 3 días. halla el valor de “a”.
Piero gana en 3 días lo que Luis gana en 2 días. a) 42 b) 35 c) 14
Si lo que gana Piero en 5 días, Jorge lo gana en 2 d) 21 e) 28
días; ¿cuál de ellos ganó más y cuál, menos, res-
nivel avanzado
pectivamente, en una semana de trabajo?
9. Dos amigos A y B tienen juntos un capital de
a) Luis y André b) Jorge y André 120 000 soles. La razón de la parte que tiene A, res-
c) Jorge y Piero d) Luis y Piero pecto, a la de B es de 1 a 5. ¿Dentro de cuántos meses
e) Piero y André estarán sus capitals en razón de 1 a 3, si cada uno
incrementa su capital en 5 000 soles mensuales?
6. Tres números A, B y C están en relación directa a a) 8 b) 2 c) 5
5; 7 y 11. Si sumamos a dichos números, respecti- d) 4 e) 6

5.° Año - III Bimestre 1 aritmética 1-2

 razones y proporciones
COLEGIOS

10. En una proporción geométrica de razón 5/4, la

suma de los términos es 45 y la diferencia de los Claves
consecuentes es 4. Halle el mayor de los términos
de la proporción. 01. e 06. c
UNI- 2012-I
02. b 07. c
a) 12
b) 15 03. b 08. d
c) 16 04. e 09. d
d) 18 05. b 10. b
e) 20

1-2 aritmética 2 5.° Año - III Bimestre

3 COLEGIOS

Magnitudes proporcionales
NIVEL BÁSICO 7. Se tienen 2 magnitudes (A y B) que guardan cier-
1. Supongamos que A varía directamente propor- ta relación de proporcionalidad, cuyos valores se
cional a X y Z, e inversamente proporcional a W.
Si A = 154 cuando X = 6, Z = 11, W = 3. Determi- muestran en la tabla mostrada. Indica x + y.
na A cuando X = 9, Z = 20 y W = 7.
a) 120 b) 140 c) 160 A 2 3 x 6 10
d) 180 e) 200
B 12 27 48 y 300
2. Se sabe que A es DP a B, así como a C. Cuando a) 110 b) 112 c) 116
A = 12, B = 6 y C = 2. Calcula A cuando B = 20 y
C = 3. d) 120 e) 124
a) 48 b) 32 c) 36
d) 45 e) 60 8. Se conoce que la magnitud M es inversamente
proporcional al cuadrado de Q y a la raíz cua-
NIVER INTERMEDIO
3. La resistencia de un conductor es directamente drada de N; pero directamente proporcional a P.
proporcional a su longitud. Si 200m de este con- Cuando los valores de M, Q y P son iguales a 12,
ductor ofrece una resistencia como 6, ¿qué longi- el valor de N es 9. Calcula M cuando Q es 18, N es
tud debe tener para que la resistencia del mismo
36 y P es 135.
sea como 15?
a) 250m b) 300m c) 450m a) 30 b) 5 c) 9
d) 500m e) 600m d) 10 e) 15

4. La cantidad de alcohol que consume un cohe-

nivel AVANZADO
te por segundo es directamente proporcional al
oxígeno que consume por segundo. Si consume 9. De las magnitudes Z, W y X se sabe que Z es di-
1,8kg de alcohol y 6,3kg de oxígeno, ¿qué canti- rectamente proporcional a X2, y W es inversa-
dad de alcohol consume cuando el oxígeno con- mente proporcional a X2. Se sabe que N = Z + W y
sumido es 7kg?
además: X = 1 implica que N = 6; X = 0,5 implica
a) 1,8kg b) 1,6kg c) 2kg
d) 2,4kg e) 3kg que N = 9. Determina N si N = 2.
a) 6 b) 8 c) 2
5. La magnitud A es inversamente proporcional a d) 10 e) 12
B2. Si A es 48 cuando B es 6, ¿qué valor positivo
toma B cuando A es 72? 10. Se observa que para fabricar un cierto objeto, el
a) 2 b) 3 c) 2
d) 2 e) 2 6 costo de materiales es proporcional al número de
obreros y al cuadrado del tiempo que se necesita
6. A es inversamente proporcional a la suma de B y para producirlo. Si el costo de materiale aumenta
C. Cuando A es 6 y B es 8; C es 4. Determina C en 1/3, el número de obreros disminuye hasta 16
cuando A es 8 y B es 5.
a) 3 b) 4 c) 9 y el tiempo aumenta en su mitad. Determina el
d) 6 e) 8 número de obreros que había al inicio.

5.° Año - III Bimestre 3 aritmética 3

 magnitudes proporcionales
COLEGIOS

a)12 b)14 c)16

d)27 e)21

Claves
01. d 06. b
02. e 07. b
03. d 08. a
04. c 09. c
05. e 10. d

3 aritmética 4 5.° Año - III Bimestre

4 COLEGIOS

Regla de tres
NIVEL BÁSICO de un cuadrado, cuyo lado es 4m?
1. Seis caballos tienen ración para 15 días. Si se au- a) 24s b) 30s c) 36s
menta en un 50% el número de caballos, ¿para d) 42s e) 25s
cuántos días alcanzará la ración anterior?
7. Si un alumno de PAMER lee un libro de 120 hojas
a) 15 b) 16 c) 12
en 30 días, ¿en cuántos días leerá otro libro de 480
d) 18 e) 10
páginas?
a) 60 b) 50 c) 40
2. Por pintar una pared cuadrada de 3m de lado,
d) 120 e) 80
un obrero cobra $40. ¿Cuánto cobrará por pin-
tar otra pared de la misma forma pero de 6m de 8. Si 40 albañiles hacen 6 casas en 30 días trabajando
lado? 5 horas diarias; ¿cuántos días de 10 horas diarias
a) $80 b) $120 c) $160 deberán trabajar 10 albañiles para hacer 3 casas?
d) $100 e) $150 a) 40 b) 15 c) 20
d) 30 e) 25
nivel intermedio
3. Si seis albañiles hacen 30 casas en 20 días, ¿cuán-
tas casas harán cuatro albañiles en 10 días? nivel avanzado
a) 15 b) 18 c) 16 9. Durante la construcción de las torres de San Bor-
d) 12 e) 10 ja, una cuadrilla de 30 obreros hizo un edificio de
20 metros de ancho, 50 metros de largo y 100 me-
4. Ocho sastres hacen 32 ternos completos en 20 tros de alto, en 60 días trabajando 4 horas diarias.
días trabajando 6 h/d. ¿Cuántos ternos completos
¿Cuántos obreros, doblemente hábiles, harán otro
harán 12 sastres en 10 días trabajando 9 h/d?
edificio de 40 metros de largo, 25 metros de ancho
a) 38 b) 24 c) 46
d) 52 e) 36 y 120 metros de alto; en 40 días de 6 horas diarias
de trabajo; en un terreno que tiene una dureza tri-
5. De una zanja de 400m de longitude, 20 obreros ple comparada con el anterior?
han realizado ya 280m en 7 días de 8h/d. Si ahora a) 63 b) 72 c) 45
son 24 obreros, ¿en cuántos días de 4h/d termina- d) 54 e) 56
rán lo que falta?
a) 5 b) 6 c) 8
10. Para hacer esta nueva guía Pamer de 200 páginas,
d) 10 e) 12
demoré 120 días de 10 horas diarias. ¿Cuántas ho-
6. Una hormiga tarda 27 segundos en recorrer to- ras debo trabajar diariamente para terminar otra
dos los lados de un triángulo equilátero de 6m de guía de 240 páginas en 40 días menos si ahora me
lado. ¿Cuánto tardará en recorrer todos los lados apoya Santiago?

5.° Año - III Bimestre 5 aritmética 4

 regla de tres
COLEGIOS

a) 8 b) 6 c)12
d) 9 e) 7

Claves
01. e 06. a
02. c 07. a
03. e 08. d
04. e 09. d
05. a 10. d

4 aritmética 6 5.° Año - III Bimestre

5 COLEGIOS

Reparto proporcional
NIVEL BÁSICO a) 3000 b) 330 c) 360
1. Reparte 2200 DP a los números 7; 5 y 10. Da la d) 420 e) 250
mayor cantidad obtenida.
a) 1000 b) 1200 c) 900 7. Determinar la mayor cantidad obtenida al repar-
d) 800 e) 700 tir 1700 DP a los números 6,5; 7,2; 2,3 y 1
a) 600 b) 650 c) 640
2. Reparte 6300 IP a los números 3; 7 y 1. Indica la d) 750 e) 720
menor cantidad obtenida.
a) 1000 b) 900 c) 800 8. El dueño de una empresa paga a sus dos opera-
d) 700 e) 500 rios 6500 soles, por pintar dos paredes cuadradas
de 4m y 7m de lado respectivamente. Calcular la
NIVEL INTERMEDIO cantidad menor.
3. Un padre de familia desea repartir 310 caramelos a) 4000 b) 4500 c) 4200
entre sus tres hijos, de tal manera que se tome en d) 4600 e) 4800
cuenta la cantidad de inasistencias al colegio. Si
faltaron 2; 3 y 5 días; indica la cantidad de cara- NIVEL AVANZADO
melos que le toca al primero. 9. Una persona A inicia un negocio con 4000 soles,
a) 100 b) 180 c) 160 a los dos meses admite a B como socio, el cual
d) 120 e) 150 aporta un capital de 6000 soles, y tres meses des-
pués ingresa C con 8000 soles. Si el negocio ter-
4. En una carrera de bicicletas participan A, B y C. mina al año de iniciarlo, y generó una ganancia
Llevando a la meta en 4; 6 y 10 minutos, respecti- de 4100 soles, ¿cuánto ganó B?
vamente. Si se repartió 6200 soles, ¿cuánto le co- a) 1200 b) 1500 c) 1400
rrespondió a B? d) 1600 e) 1250

10. Las edades de 7 hermanos son números consecu-

tivos. Si se reparte una suma de dinero proporcio-
nalmente a sus edades, el menor recibiría la mitad
de lo que recibiría el mayor y el tercero, 80 000.
¿Cuánto recibirá el quinto de los hermanos?
a) 64000 b) 72000 c) 80000
d) 100000 e) 96000
a) 1000 b) 1200 c) 900
d) 1100 e) 1050
Claves
5. Al repartir 2300 DP a dos números que son entre
sí como 12 es a 11. Indicar la diferencia de dichos 01. a 06. a
números.
02. b 07. e
a) 100 b) 160 c) 180
d) 105 e) 120 03. e 08. d
04. a 09. b
6. Repartir 3330 DP a los números 1032; 1033 y 1034. 05. a 10. a
Dar la mayor cantidad obtenida.

5.° Año - III Bimestre 7 aritmética 5

6 COLEGIOS

Promedios
NIVEL BÁSICO a) 18 b) 12 c) 16
1. Determina el promedio de los primeros 15 núme- d) 14 e) 15
ros naturales positivos.
a) 8 b) 7 c) 9
7. El promedio de 24 números es 12. Indica cuál se-
d) 10 e) 11
ría el nuevo promedio si a cada uno de los núme-
ros se les duplica y luego se les agrega seis unida-
2. Si el promedio aritmético de dos números es 25 y
des.
el promedio armónico de estos mismos es 4, indi-
a) 24 b) 27 c) 32
ca la suma de cifras del promedio geométrico de
dichos números. d) 30 e) 28
a) 1 b) 3 c) 4
d) 5 e) 2 8. La media aritmética de 30 números es 20. Si agre-
gamos 20 números cuya suma es 600, ¿cuál será la
media aritmética de los 50 números?
NIVEL INTERMEDIO
a) 28 b) 27 c) 24
3. Si el promedio de 7 números es 12, indica el nú-
d) 30 e) 25
mero que se debe agregar a este grupo para que el
nuevo promedio sea 14. NIVEL AVANZADO
a) 22 b) 23 c) 28 9. Cuatro estudiantes, luego de rendir un examen,
d) 25 e) 27
obtuvieron 10;11;14 y 15 de nota. Si Tito obtuvo
nota impar; Stephany y Tania obtuvieron, cada
4. El promedio de 4 números es 12 y el promedio
de otros 6 números distintos a los anteriores es 6. una, menos nota que Milka, y Stephany obtuvo
Determina el promedio de todos los números. más nota que Tito, ¿cuál es el promedio de las no-
a) 8,7 b) 8,1 c) 8,5 tas de Milka y Tania?
d) 8,2 e) 8,4 a) 12 b) 11,5 c) 10
d) 12,5 e) 96
5. Determinar el valor de x, sabiendo que el prome-
dio geométrico de 31; 32; 33; 34; …; 3x es 81
10. José estudia en un instituto de idiomas y está ma-
a) 6 b) 9 c) 5
triculado en el curso de inglés. Durante el desa-
d) 7 e) 8
rrollo del curso se tomaron 6 exámenes, donde
6. El promedio de las edades de los dos hijos de Kike los primeros cinco exámenes tuvieron peso 2 y el
es 12 años; y el promedio de las edades de los tres último examen, peso 3. Si en el último examen
hijos de Jenny es 20 años. Si la suma de las edades José obtuvo 11 y su promedio final fue 16, halla
de Kike y Jenny es 42 años, calcular el promedio el promedio de los primeros cinco exámenes que
de todas las edades. rindió.

6 aritmética 8 5.° Año - III Bimestre

promedios
COLEGIOS

a) 15,5 b) 17,5 c) 13,5

d) 16,5 e) 17

Claves
01. a 06. a
02. a 07. d
03. c 08. c
04. e 09. d
05. d 10. b

5.° Año - III Bimestre 9 aritmética 6