Profesor Félix Álvarez

Colegio Unidad Técnico Pedagógica 2019

F A Colegio Profesor Félix Álvarez
Michelle Salas D

PRUEBA UNIDAD A GOSTO

LOS SENTIDOS Y SERES VIVOS

Nombre estudiante:

..........................................................................................................................

Curso: Primero básico Fecha: Miércoles 05 de Junio 2018

Exigencia: 60% de logro para obtener la calificación 4,0 como aprobado

Profesor: Yocelyn Leiva Q.

Ítem Puntaje Puntaje Nivel de

real obtenido logro

Las plantas y animales de chile. 10

Materiales naturales y artificiales 10

Total 31

OBJETIVOS DEL INSTRUMENTO:

 Observar e identificar, por medio de la exploración, las estructuras principales de

las plantas: hojas, flores, tallos y raíces.
 Observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos a partir de criterios como
tamaño, forma, textura y color, entre otros.
 Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando
las características

INSTRUCCIÓNES DE INSTRUMENTO:

 Ud. tiene un máximo de 90 minutos para contestar la prueba.

 Use lápiz grafito para contestar.
 Lea atentamente cada pregunta y seleccione la alternativa correcta encerrándola
en un círculo.
 Si se sorprende mirando la prueba de su compañero(a) se le retirará la prueba y
se evaluará con nota mínima.
 Mantenga una actitud de silencio y concentración con su instrumento de
evaluación.

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I – Plantas y animales de Chile.

1. Lee atentamente cada pregunta y marca con una X solo la respuesta que
consideres correcta.

1) Las partes de las plantas son:

a) La raíz, tallo y las hojas.

b) La raíz y la flor.
c) Cabeza, flor y raíz.
d) Ninguna de las anteriores.

2) Las plantas para poder vivir necesitan:

a) Carne, luz, agua y aire.

b) Viento, agua y luz.
c) Luz, aire, agua y tierra.
d) Ninguna de las anteriores.

3) ¿Cuál es la parte de una planta cuya función es recibir agua?

a) Tallo
b) Raíz
c) Hoja
d) Fruto

4) ¿Cuáles son las necesidades de las plantas?

a) Crecen, se reproducen, reciben estímulos y mueren.

b) Crecen y se mueren.
c) Crecen y reciben estímulos.
d) Ninguna de las anteriores.

5) Las plantas pueden clasificarse según su tamaño en:

a) Árbol, tronco y pasto.

b) Árbol, arbusto y hierbas
c) Tronco delgado y tronco grueso.
d) Todas las anteriores.

6) Los frutos carnosos son:

a) Arvejas y nueces
b) Lentejas y porotos
c) Plátano y manzana.
d) Todas

7) Los frutos secos son:

a) Lentejas y porotos
b) Nueces y almendras
c) Cereza y durazno.
d) Ninguna de las anteriores.

8) ¿Cuál de estas plantas es típica de Chile?

a) El copihue.
b) Las rosas.
c) El limón
d) Ninguna de las anteriores.

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9) ¿Cuál es el animal típico de chile que aparecen en el escudo nacional?

a) Cóndor y huemul
b) Perro y gato
c) Cebra y caballo
d) Ratón y oveja.

10) ¿Qué significa que el animal sea típico de Chile?

a) Que vive en todos los países.

b) Que vive solo en Chile.
c) Que no existe
d) Todas las anteriores.

2. Observa las siguientes imágenes y pinta utilizando las claves. (0,5 pto c/u)

Fruto = rojo Semilla = amarillo Flor = verde

3. Coloca en cada recuadro el número que corresponde a cada parte de la

planta. (1 pto c/u)