GUÍA DE TRABAJO APLICATIVO SESIÓN N° 3 - VIRTUAL

GESTIÓN DE LA CALIDAD EN PROYECTOS

Nombre del curso:

Nombre del docente: Lucas Zecevic Alvarado.

Fecha máxima de 25 de Julio de 2019.

entrega de la actividad1

1. Producto esperado de la actividad:

Análisis de información de control.
2. Indicaciones de trabajo:

 Plantee 2 métricas de calidad para el proyecto

Este factor de calidad es relevante pues permitirá al proyecto lograr el margen de utilidad que
a sido calculado, caso contrario el proyecto podría no generar utilidades o mas aún, podría
generar perdidas.

Frecuencia y
Objetivo de Frecuencia y Momento de
Métrica a Utilizar Momento de
Calidad Medición
Reporte

SPI Índice del desempeño Semanal, la medición se

[0.95, 1.05] realizará posterior a las Semanal
del cronograma
reuniones con el equipo.

CPI Índice del desempeño Semanal, la medición se

[0.95, 1.05] realizará posterior a las Semanal
del costo
reuniones con el equipo.
Mayor o igual Nivel de Satisfacción del Al final del
Al final del proyecto.
al 80% Cliente. proyecto.

Las métricas se desarrollan para monitorear los objetivos y poder tomar las acciones correctas
de manera oportuna ante algún desnivel.

 Plantee 2 métricas de calidad para el producto del proyecto

1Los trabajos enviados fuera de fecha o por otro medio que no sea la plataforma virtual, no serán
calificados por ningún motivo.
 A SER LLENADO POR EL DOCENTE

3. Calificación del trabajo

Integrantes del Grupo

Fecha de devolución del

trabajo corregido

3.1 Criterios de evaluación:

PUN. 3
N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAL. RETROALIMENTACIÓN4
MÁX.2

1. Planteamiento de métricas para el 7

proyecto.
2. Planteamiento de métricas para el 7
producto del proyecto.
3. Uso adecuado de las 6
herramientas. Valor de las
acciones planteadas
Puntaje total: 20
Observaciones/Sugerencias

2
Si el docente lo cree conveniente puede evaluar cada aspecto de la actividad de forma cualitativa
(A-B-C-D) o (MB: Muy bien, B: Bien, R: Regular, D: Deficiente). Aún en este caso se debe devolver
al alumno la actividad con la calificación cualitativa respectiva.
3
La calificación con el puntaje máximo a cada criterio es aplicable solo si este se cumple a nivel
superior o muy satisfactorio. De no ser así el docente determinará el puntaje del criterio de acuerdo
a su juicio experto.
4
Si la calificación es menor al puntaje máximo, el docente debe hacer un
comentario/retroalimentación respecto al motivo del puntaje obtenido.

02-11-2015