Registro de observación de clase:

 Contexto: Barrio, horario, franja etaria de los alumnos.

 Disposición del espacio del aula.

 Enfoque: tradicional o participativo.

 Forma o modo de relación con los alumnos.

 Alumnos: se muestran participativos o no.

 Se utiliza el recurso de la pregunta sobre el tema dado.

 ¿Cómo reacciona el docente ante las respuestas dadas por los alumnos?

 Lenguaje utilizado

 Estrategias de enseñanza: Utilización de soportes como pizarrón, tics, libros de

texto, fotocopias, etc.