Ecuaciones diferenciales

Ecuaciones diferenciales de
U2 segundo orden
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Unidad 2.
Ecuaciones diferenciales
de segundo orden
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Índice

Actividad 1. Identificación de características de ecuaciones 5

diferenciales de segundo orden
Actividad 2. Solución general de las ecuaciones diferenciales 7
lineales homogéneas.
Actividad 3. Aplicación de técnicas de solución de ecuaciones 9
diferenciales de segundo orden.
Evidencia de aprendizaje. Aplicaciones de las ecuaciones 11
diferenciales de segundo orden.

Autorreflexiones 13

Fechas de entrega 14

Esquema de evaluación 14

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Actividades Unidad 2.
Diseño de un relleno sanitario

Competencia específica: Aplica ecuaciones diferenciales de segundo orden para modelar

matemáticamente fenómenos físicos encontrados en sistemas de energías renovables, por medio de
métodos como el de superposición, coeficientes indeterminados y operador anulador.

Logros Actividad Herramienta Iconografía

-Identificar características de ecuaciones

Actividad 1: Identificación
diferenciales de segundo orden.
de características de
Foro
-Utilizar métodos de solución para ecuaciones ecuaciones diferenciales
diferenciales de segundo orden. de segundo orden.

Actividad 2: Solución
Utilizar los conceptos básicos que se emplean general de las
Tarea
durante el análisis y solución de ecuaciones ecuaciones diferenciales
diferenciales de segundo orden, incluyendo los lineales homogéneas.
elementos para su reconocimiento y
clasificación, estableciendo si un fenómeno Actividad 3: Aplicación de
físico puede representarse por medio de estas técnicas de solución de
Tarea
y resolviendo problemas asociados. ecuaciones diferenciales
de segundo orden.
Evidencia de aprendizaje:
Aplicaciones de las
Tarea
ecuaciones diferenciales
de segundo orden.

Autorreflexiones Actividad

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Actividad 1. Identificación de características de

ecuaciones diferenciales de segundo orden

Introducción:
Bienvenido(a) a la primera actividad de la Unidad 2, la cual tiene el propósito de reforzar lo aprendido sobre las formas
en las que pueden ser clasificadas las ecuaciones diferenciales de segundo orden.
Para el desarrollo de esta actividad es importante estudiar el material de estudio correspondiente a la Unidad 2 y las
referencias que se te sugieren al final de la unidad.
Para ello deberás realizar lo siguiente:

1. Resuelve los que se te pide en cada una de las tres tablas siguientes:

1.1. En las siguientes ecuaciones diferenciales identifica su orden y si es lineal o no. Justifica tus respuestas.

Ejercicio Ecuación diferencial Justificación

2do. orden; lineal porque todas las “y” están a
Ejemplo 4xy´´ + 2xy´ + 4y = x + 1
la 1.
1. y´´´+ (2y´)2 + y = 2x + 3

2. y´sen3x – 8y2 = 4x

3. y´´ - 3yy´ + 4y = sen(4x) – 2

4. ulVcosy – u´´´seny + (cosx)u´ = 3y + 4

5. 4uv´´´ + (tanu)v´+ 2/v = 4u - 2

1.2. Identifica si las ecuaciones diferenciales siguientes son o no homogéneas. Justifica tus respuestas.
Ejercicio Ecuación diferencial Justificación
Ejemplo y´´ + 2xy´ + 4y = 0 Homogénea, el término independiente es igual a cero.
1. y´´+ 4y´ + 3y = 2x

2. y´´sen3x = 8y2 + 8y

3. 4xy´´ - (5secx)y´ + 4y = 0

4. u´´cosy - u´seny = (2tanx)u

5. 4uv´´ + (tanu)v´ = 4u - 2

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1.3. Define si las funciones siguientes tienen o no independencia lineal. Justifica tus respuestas.

Ejercicio Ecuación diferencial Justificación

Funciones linealmente independientes. El resultado
Ejemplo y 1 = 8e2x y y 2 = 2e3x
del cociente es dependiente de x: 4e5x
1. y 1 = e-2x y y 2 = e2x

2. y 1 = secx y y 2 = cos-1x

3. y 1 = 5x3 y y 2 = x-2/3

4. y 1 = senxcosx y y 2 = sen(2x)/2

5. y 1 = tanx y y 2 = cotx

2. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de que te organices y cumplas en
tiempo y forma con tu actividad.

3. Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad. 5
Incluye una portada de presentación. 5
Presenta las tres tablas completas con los todos los elementos solicitados en
75
las 15 ecuaciones diferenciales.
Redacta una conclusión analítica y reflexiva, donde resalta la importancia y 10
utilidad de la clasificación elaborada.
Incluye las referencias en formato APA. 5
Total 100

4. Guarda tu actividad con la nomenclatura TEDF_U2_A1_XXYZ. Las cuatro primeras letras corresponden a la clave
de la asignatura, posteriormente sigue el número de la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido
materno.

5. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser necesario, ajusta lo que te indique.

Nota: Recuerda que tu documento no deberá ser mayor a 5 MB.

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Actividad 2. Solución general de las ecuaciones diferenciales lineales homogéneas

Tarea

Introducción

Bienvenido(a) a la segunda actividad de la unidad 2, la cual tiene el propósito de reforzar lo aprendido sobre las
formas en los que se puede resolver una ecuación diferencial homogénea de segundo orden.

Para el desarrollo de esta actividad es importante repasar el material de estudio correspondiente a la Unidad 2, y la
bibliografía marcada al final del capítulo. Asimismo, es necesario que profundices lo aprendido consultando
materiales adicionales como las fuentes sugeridas al final de la unidad.

1. Resuelve los que se te pide en cada uno de los ejercicios siguientes:

2. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de que te organices y cumplas en
tiempo y forma con tu actividad.

2.1. Encuentra el wronskiano de los conjuntos siguientes y define si existe independencia lineal.
a) y 1 = -sen4x y y 2 = cos4x b) y 1 = e2x y y 2 = e-2x

2.2. Para la ecuación diferencial y´´ + 4y´ = 0 determina la dependencia o independencia de sus soluciones
siguientes: y 1 = cos2x y y 2 = cos2x – sen2x

2.3. Se tiene la ecuación y´´ - 4y´ + 2y = 0 con las soluciones y 1 = ex y y 2 = xe-x. Comprueba que la función y
= c 1 ex + c 2 xex es la solución general.

2.4. Si la solución general es y = c 1 ex + c 2 e-x, identifica al menos una ecuación diferencial homogénea que
dependa de dicha solución. Realiza la comprobación.

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2.5. Para el siguiente problema con valores iniciales y(0) = 1/7, y´(0) = 3/5, para la ecuación diferencial
y´´ - 3y´+ 2y = 0, comprueba su solución general y = c1e2x + c2ex y encuentra la solución particular
para los valores iniciales dados.

2.6. Resuelve las ecuaciones diferenciales homogéneas siguientes:

a) y´´ - y´ - 2y = 0 b) y´´ - 6y´ + 9y = 0

c) y´´ - 3y´ + 4y = 0 d) y´´´ - 2y´´ - y + 2y = 0

3. Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad. 5
Incluye una portada de presentación. 5
Presenta las tres tablas completas con los todos los elementos solicitados en los 10
75
ejercicios propuestos (contando los incisos).
Redacta una conclusión analítica y reflexiva, donde resalta la importancia y utilidad 10
de la clasificación elaborada.
Incluye las referencias en formato APA. 5
Total 100

4. Guarda tu actividad con la nomenclatura TEDF_U2_A2_XXYZ. Las cuatro primeras letras corresponden a la clave
de la asignatura, posteriormente sigue el número de la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido
materno.

5. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser necesario, ajusta lo que te indique.

Nota: Recuerda que tu documento no deberá ser mayor a 5 MB.

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Actividad 3. Aplicación de técnicas de solución de ecuaciones diferenciales de

segundo orden

Tarea

Introducción

Bienvenido(a) a la tercera actividad de la unidad 2, la cual tiene el propósito de reforzar lo aprendido sobre los
diferentes métodos en los que se puede resolver una ecuación diferencial de segundo orden.

Para el desarrollo de esta actividad es importante repasar el material de estudio correspondiente a la Unidad 2.
Asimismo, es necesario que profundices lo aprendido consultando materiales adicionales como las fuentes
sugeridas al final de la unidad.

1. Resuelve los que se te pide en cada uno de los ejercicios siguientes:

2. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de que te organices y cumplas en
tiempo y forma con tu actividad.

2.1. Encuentra la solución de la ecuación diferencial y´´ + 5y´ + 6y = 0 que satisfaga las condiciones iniciales
siguientes: y(0) = 0 y y´(0) = 1

2.2. Mostrar que la solución general de y´´ + 4y´ + 4y = 0 es y = c 1 e-2x + c 2 xe-2x

2.3. Encontrar una solución particular de las ecuaciones diferenciales siguientes:

a) y´´ - 3y´ - 4y = 2senx b) y´´ - 4y´ + 4y = 12x2 − 40x + 42

2.4. Resuelve la ED y´´ + 4y´ + 4y = x – x2.

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6. Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad. 5
Incluye una portada de presentación. 5
Presenta las tres tablas completas con los todos los elementos solicitados en los 5
75
ejercicios propuestos (contando los incisos).
Redacta una conclusión analítica y reflexiva, donde resalta la importancia y utilidad 10
de los métodos de resolución de este tipo de ED.
Incluye las referencias en formato APA. 5
Total 100

7. Guarda tu actividad con la nomenclatura TEDF_U2_A3_XXYZ. Las cuatro primeras letras corresponden a la clave
de la asignatura, posteriormente sigue el número de la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido
materno.

8. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser necesario, ajusta lo que te indique.

Nota: Recuerda que tu documento no deberá ser mayor a 5 MB.

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Evidencia de aprendizaje. Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de

segundo orden.

Tarea

Introducción

Bienvenido(a) a la evidencia de aprendizaje de la unidad 2, la cual tiene el propósito de reforzar lo aprendido sobre
los diferentes métodos en los que se puede resolver una ecuación diferencial de segundo orden.

Para el desarrollo de esta actividad es importante repasar el material de estudio correspondiente a la Unidad 2.
Asimismo, es necesario que profundices lo aprendido consultando materiales adicionales como las fuentes
sugeridas al final de la unidad.

1. Elige uno de los dos ejercicios siguientes para que lo modeles, encuentres sus soluciones, aplicando el
método de solución de ED adecuado, y determines el resultado numérico que se te pide.

2. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de que te organices y cumplas en
tiempo y forma con tu actividad.

2.1. Deduce el problema de valores (condiciones iniciales) para el siguiente sistema de resorte masa amortiguador.
Se sabe que un peso de 5 libras alarga el resorte 1 pulgada. El mecanismo amortiguador ejerce una fuerza de
0.02 libras para una velocidad de 2 pulg/seg. Se fija el resorte un peso de 2 libras y se suelta el resorte desde
una posición de 2 pulgadas debajo de la posición de equilibrio. La ecuación diferencial de segundo orden que
representa el concepto de vibración mecánica es la siguiente:

𝑑𝑑 2 𝑢𝑢 𝑑𝑑𝑑𝑑
𝑚𝑚 2 + 𝑐𝑐 + 𝑘𝑘𝑘𝑘 = 𝐹𝐹(𝑡𝑡)
𝑑𝑑𝑡𝑡 𝑑𝑑𝑑𝑑

En la ED m es el resultado del cociente del peso w y la constante de gravedad g; c y k son constantes, cuyas
unidades en el sistema inglés son [lb-seg/pie] y [lb/pie], respectivamente; F es una función dada y u = f(t).

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2.2. Una partícula se mueve a lo largo del eje x según la ecuación:

𝑑𝑑 2 𝑥𝑥 𝑑𝑑𝑑𝑑
+ 9 + 20𝑥𝑥 = 0
𝑑𝑑𝑡𝑡 2 𝑑𝑑𝑑𝑑

A partir de un punto a 2 m a la derecha del origen, la partícula en el tiempo t= 0 seg se dispara hacia la
izquierda con una velocidad u = 12 m/s. Hallar:
a) El tiempo en que la partícula pasa por el origen.
b) El desplazamiento máximo negativo.
c) La velocidad máxima (positiva).

3. Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad. 5
Incluye una portada de presentación. 5
Presenta las tres tablas completas con los todos los elementos solicitados en los 5
75
ejercicios propuestos (contando los incisos).
Redacta una conclusión analítica y reflexiva, donde resaltes la importancia y utilidad
10
de las ED para resolver problemas prácticos de los fenómenos naturales.
Incluye las referencias y sus respectivas citas en formato APA. 5
Total 100

4. Guarda tu actividad con la nomenclatura TEDF_U2_EA_XXYZ. Las cuatro primeras letras corresponden a la clave
de la asignatura, posteriormente sigue el número de la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido
materno.

5. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser necesario, ajusta lo que te indique.

Nota: Recuerda que tu documento no deberá ser mayor a 5 MB.

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Autorreflexiones

Introducción

Bienvenido(a) a la última tarea de la unidad 2, la cual tiene el propósito analizar la importancia, los procedimientos
de solución y las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de segundo orden.

Para el desarrollo de esta actividad es importante repasar el material de estudio correspondiente a la Unidad 2.
Asimismo, es necesario que profundices lo aprendido consultando materiales adicionales como las fuentes
sugeridas al final de la unidad.

1. Elabora un ensayo de máximo 500 palabras, en donde establezcas una relación e integración de las preguntas
siguientes:
A- ¿Qué importancia tiene la clasificación de las ecuaciones diferenciales de segundo orden?
B- ¿Cuál es la relevancia de los distintos métodos de solución expuestos para las ecuaciones diferenciales de
segundo orden?
C- ¿Qué utilidad le puedes dar a las ecuaciones diferenciales de segundo orden en el área del desarrollo de
modelos y de tecnologías de energía no convencionales?

2. Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje
Entrega en tiempo y forma la actividad. 5
Incluye una portada de presentación. 5
Presenta respuestas concisas y reflexionadas, en forma de ensayo, sobre las
80
preguntas asociadas a las ED de segundo orden.
Incluye las referencias y sus respectivas citas en formato APA. 10
Total 100

3. Guarda tu actividad con la nomenclatura TEDF_U2_AT_XXYZ. Las cuatro primeras letras corresponden a la clave
de la asignatura, posteriormente sigue el número de la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las
dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido
materno.

4. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser necesario, ajusta lo que te indique.

Nota: Recuerda que tu documento no deberá ser mayor a 5 MB.

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Programación de la unidad. Fechas de entrega

Inicio de la unidad 1 de agosto

Actividad 1 6 de agosto
Actividad 2 10 de agosto
Actividad 3 16 de agosto
Evidencia de aprendizaje 21 de agosto
Autorreflexiones 22 de agosto
Cierre de la unidad 22 de agosto

Esquema de evaluación

Evaluación continua Actividades colaborativas 10%

Actividades individuales 30%
E-portafolio Evidencia de aprendizaje 40%
Autorreflexiones 10%
Asignación a cargo del docente Instrumentos y técnicas de evaluación 10%
propuestas por el docente en línea
CALIFICACIÓN FINAL 100%

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