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Secretaría de Servicios y
Atención Estudiantil
Unidad de Planeación y
Evaluación Académica
Opción de Titulación
Trabajo Profesional
Guía de orientación
INSTRUMENTISTA
ANEXOS
CANTO 8
COMPOSICIÓN 8
ETNOMUSICOLOGÍA 8
PIANO 9
INSTRUMENTISTA 10
EDUCACIÓN MUSICAL 11
PRESENTACIÓN
En el– Perfil
erfil de egreso mes profesional
de mayo del 2018, las Secretarías
Académica y de Servicios y Atención Estudiantil,
así como
EDUCACIÓN la
Unidad de Planeación y Evaluación
MUSICAL
Académica de la Facultad de Música, solicitaron
Perfil de egreso
Perfil profesional
al H. Consejo Técnico (Tipo la reactivación y vigencia
de actividad profesional en la que de la
opción de titulación por “Trabajo profesional”.
puede reportar)
l alumno egresado de la Licenciatura en El Profesional en Educación Musical puede
Música -Educación Musical cuenta con una formular, dirigir, aplicar, evaluar y promover
Esta opción de titulación pretende ofrecer una
ólida formación musical, psicopedagógica, actividades educativas musicales.
umanístico-social, que le permita la
onstrucción posibilidad a más de
de experiencias pedagógicas 600su labor
Desempeña egresados
en los ámbitos:que, según
datos de la Unidad Estadística y Análisis
ara la enseñanza de la música y la • De la educación formal y no formal; en
vestigación del proceso educativo musical, de Datos de
los sectores público, privado y en el
esde una la Dirección
perspectiva artística,deética,
Evaluación Educativa
ejercicio libre de la UNAM,
de la profesión.
exible, autónoma, responsable, innovadora • Puede dar su servicio en instituciones
a la para
con disposición fecha estarány contando
la superación educativas conde nivelcasibásico,
diezmedio
años de
experiencia profesional.superior y superior y en otras
ctualización permanente.
especializadas en enseñanza musical.
• En centros comunitarios.
• En centros de investigación sobre
educación musical.
• En todo aquel espacio dedicado a la
enseñanza de la música; cubriendo
actividades como la formación de
conjuntos instrumentales, la formación
de coros, la enseñanza de la música
profesional, la enseñanza de la música en
general.
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¿SOY CANDIDAT@ PARA LA OPCIÓN DE
TITULACIÓN POR “TRABAJO PROFESIONAL”?
Para saber si eres candidat@ para la opción de
titulación por “Trabajo Profesional” deberás
considerar los siguientes aspectos:
•Perfil
Haber realizado
de egreso – Perfil una actividad profesional
profesional
mínima de un año ininterrumpido.
COMPOSICIÓN
• Presentar el
Informe de Actividades
Perfil de egreso Perfil profesional
Profesionales (IAP) donde reflejes (Tipo delaactividad
valoración
profesional en la que
puede reportar)
crítica sobre
El egresado cuenta con una tuformaciónexperiencia
sólida El campo profesional,
laboral del compositor pued
resaltando aspectos
e integral que abarcará los aspectoscomo
técnicos, el tipo de trabajo
incluir:
teóricos, humanísticos e histórico-sociales de
realizado, procesos de • gestión
la composición musical. Creación de obras cultural
originales - música d
implícitos en la experiencia profesional, concierto y/o para medios audiovisuales
Está capacitado para componer obras electrónicos-.
aplicación de los
musicales originales con una conocimientos adquiridos
conciencia • Producción en
de arreglos musicales.
elcontexto
plandede estudios, proyección artística a nivel
plena del lugar que su obra ocupa en el • Difusión, enseñanza e investigación de
diferentes corrientes estético- música, en instituciones públicas, privadas
nacional
musicales y podrá o contribuirinternacional,
al desarrollo • Ejercicio preparación
libre de la profesión.
musical técnica y solfística,
cultural de nuestro país mediante la creación,
la difusión, la actividad docente y la
dominio del
repertorio, proyección escénica, trabajo en equipo,
investigación musical.
ética
profesional, valoración del arte
musical en la sociedad como patrimonio cultural
de la humanidad, entre otros.
4
erfil de egreso – Perfil profesional
IANO
5
el alumno (etnomusicología y educación musical)
• Presentación de obras en foros y/o publicación de obr
propias (compositores)
Para saber
¿CUÁLsi ES eresLA candidat@
ESTRUCTURApara la DELopción de
INFORME D
La conformación
ACTIVIDADES del PROFESIONALES
IAP deberá incluir(IAP)?
los apartados
siguientes, con el propósito de que contar con un
La conformación del IAP deberá incluir los apartados siguientes, co
documento con el suficiente rigor académico para un
el propósito de que contar con un documento con el suficiente rig
egresado universitario:
académico para un egresado universitario:
1. Memoria del desempeño laboral como
1. Memoria del desempeño laboral como profesional de
profesional
música.
de la música.
2. Dominio
2. Dominio de capacidades
de y competencias
capacidades y competencias profesionales d
profesionales del instrumentista, el cantante,
instrumentista, el cantante, compositor, pianista, así como
compositor, pianista,musicológica
la investigación así como deo la investigación
la educación musical, segú
musicológica o la educación musical,
sea el caso de la especialidad. según sea el
caso
3. de la especialidad.
Descripción de la trayectoria profesional como músi
3. Descripción de la trayectoria profesional
universitario.
como músico universitario.
4. Valoración crítica al plan de estudios.
4. Valoración crítica
5. Conclusiones al plan de estudios, que
incluya recomendaciones que se convertirán
en información directa para su actualización.
5. Conclusiones
6
ras
la
rfil
les
ANEXOS
ANEXO
Perfil de egreso – Perfil profesional
Perfil de egreso – Perfil profesional
CANTO
CANTO
Perfil de egreso
Perfil profesional
DE (Tipo de actividad profesional en la que
puede reportar)
El egresado cuenta con una sólida formación El profesional universitario del canto puede:
vocal sustentada en el conocimiento técnico,
con estilístico, analítico, interpretativo, • Desempeñarse como Intérprete en el
metodológico y humanístico- social que le concertismo, el teatro lírico y las
gor permite cantar profesionalmente y enriquecer grabaciones, como solista o como miembro
la vida cultural del país a través de la de un conjunto.
difusión, la enseñanza y la investigación de • Intervenir como solista o como miembro
la música con una actitud crítica, ética, de un conjunto en espectáculos músico-
la creativa, responsable, abierta y con teatrales, en conciertos, grabaciones,
disposición hacia la superación permanente. filmaciones y otras actividades artísticas.
• Ejercer la docencia en educación básica,
del media superior o superior, en instituciones
de públicas y privadas.
• En el ejercicio libre de la profesión,
gún enseñando el canto o preparando
conciertos y espectáculos músico-vocales.
ico • Participar en el entrenamiento vocal de
grupos corales.
• Desarrollar investigaciones sobre la
música vocal.
• Difundir la música vocal en centros
culturales, medios de comunicación e
instituciones educativas.
7
Pe
PI
ANEXO
Perfil de egreso – Perfil profesional El
Perfil de egreso – Perfil profesional
prá
pro
COMPOSICIÓN
COMPOSICIÓN cul
doc
Perfil de egreso
Perfil profesional
(Tipo de actividad profesional en la que
puede reportar)
El egresado cuenta con una formación sólida El campo laboral del compositor puede
e integral que abarcará los aspectos técnicos, incluir:
teóricos, humanísticos e histórico-sociales de
la composición musical. • Creación de obras originales - música de
concierto y/o para medios audiovisuales y
Está capacitado para componer obras electrónicos-.
musicales originales con una conciencia • Producción de arreglos musicales.
plena del lugar que su obra ocupa en el • Difusión, enseñanza e investigación de la
contexto de diferentes corrientes estético- música, en instituciones públicas, privadas.
musicales y podrá contribuir al desarrollo • Ejercicio libre de la profesión.
cultural de nuestro país mediante la creación,
la difusión, la actividad docente y la
investigación musical.
ETNOMUSICOLOGÍA
ETNOMUSICOLOGÍA
Perfil de egreso
Perfil profesional
(Tipo de actividad profesional en la que
puede reportar)
El alumno egresado de la Licenciatura en El Profesional de la Etnomusicología incide
Etnomusicología puede estudiar, comprender en el desarrollo de la cultura y la ciencia en
y explicar la unidad y diversidad de las el país, mediante:
culturas musicales de México y de otras • la investigación, la difusión, la
latitudes de manera multidisciplinaria desde enseñanza, la preservación, la promoción
una perspectiva analítica, comprensiva, y la administración de la música, en los
colaborativa, propositiva, abierta y crítica siguientes escenarios profesionales:
que le permita enriquecer la vida cultural del medios de comunicación, instituciones
país a través de la práctica artística (creación, educativas, centros académicos y
ejecución y difusión), la investigación y la culturales, centros e institutos de
enseñanza. investigación, acervos documentales,
museos, bibliotecas, foros de concierto..
8
ANEXO
Perfil de egreso – Perfil profesional
Perfil de egreso – Perfil profesional
PIANO
PIANO
9
ANEXO
Perfil de egreso – Perfil profesional
INSTRUMENTISTA
INSTRUMENTISTA
Perfil de egreso
Perfil profesional Pe
(Tipo de actividad profesional en la que
puede reportar)
El egresado cuenta con una sólida formación El Músico-Instrumentista Profesional puede ED
instrumental y artística sustentada en el desempeñar su labor profesional en
conocimiento técnico, estilístico, teórico y instituciones públicas y privadas o en el
humanístico-social que le permita enriquecer ejercicio libre de la profesión, en
la vida cultural del país a través de la instituciones educativas, centros culturales y
difusión, la enseñanza y la investigación de de formación artística, compañías El
la música con una actitud crítica, ética, grabadoras, funciones teatrales, compañías Mú
creativa y con disposición para la superación de ballet y ópera, entre otros. sól
permanente. hu
• Interviene como solista o como miembro con
de un conjunto en conciertos, grabaciones, par
espectáculos músico-teatrales, filmaciones inv
y otras actividades artísticas. des
fle
y
act
10
ANEXO
Perfil de egreso – Perfil profesional
Perfil de egreso – Perfil profesional
EDUCACIÓN MUSICAL
EDUCACIÓN MUSICAL
de
en
el Perfil de egreso
Perfil profesional
en (Tipo de actividad profesional en la que
y puede reportar)
as El alumno egresado de la Licenciatura en El Profesional en Educación Musical puede
as Música -Educación Musical cuenta con una formular, dirigir, aplicar, evaluar y promover
sólida formación musical, psicopedagógica, actividades educativas musicales.
humanístico-social, que le permita la
ro construcción de experiencias pedagógicas Desempeña su labor en los ámbitos:
es, para la enseñanza de la música y la • De la educación formal y no formal; en
es investigación del proceso educativo musical, los sectores público, privado y en el
desde una perspectiva artística, ética, ejercicio libre de la profesión.
flexible, autónoma, responsable, innovadora • Puede dar su servicio en instituciones
y con disposición para la superación y educativas de nivel básico, medio
actualización permanente. superior y superior y en otras
especializadas en enseñanza musical.
• En centros comunitarios.
• En centros de investigación sobre
educación musical.
• En todo aquel espacio dedicado a la
enseñanza de la música; cubriendo
actividades como la formación de
conjuntos instrumentales, la formación
de coros, la enseñanza de la música
profesional, la enseñanza de la música en
general.
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Facultad de Música - UNAM
MÉXICO-2018
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