1.

Origen y evolución
histórica de la Filosofía.

Dr. Francisco Reluz Barturén

 ¿Qué es la Filosofía? ¿Quién es el Filósofo?

Partiendo de la dialéctica Saber-Ignorancia:

La conclusión que sacamos de examinar el sentido etimológico de la palabra “filosofía” es
que se trata de un camino hacia el saber. Lo curioso es que no haya llegado al final de ese
camino después de tantos siglos. Eso se debe a su concepción de la “Sabiduría”. Veamos:

FILÓSOFO no es
no es

IGNORANTE
No sabe, no es consciente de
su condición y, por tanto, no
busca saber porque no sabe
que no lo tiene.
¿Cómo buscar lo que no se
conoce?
Es consciente de que no
sabe pero ‘sabe’ qué es lo
que debe buscar. No está
satisfecho con su saber
actual.
SABIO
Sabe, es consciente de su
condición y, por tanto, no
tiene necesidad de buscar
saber porque ya lo tiene.
¿Para qué buscar lo que ya
se tiene?

¿Cómo ignorar lo que se sabe

que no se posee?
Los Objetos de estudio
de la Filosofía son:
- La TOTALIDAD de la
REALIDAD. (sentido general).
- La REFLEXIÓN de lo que
se ASUME como CIERTO.
(sentido específico).
“Sabemos decir muchas mentiras
con apariencia de verdad y
sabemos, cuando queremos,
proclamar la verdad”
Hesíodo, Teogonía, 1-103.
Importancia de la
Filosofía
 La autoridad afirma ser
poco confiable y la realidad
tan amplia como compleja.
 El discernimiento para la
vida personal y profesional.
 El saber juzgar debe pasar
por ser incontrovertible para
ser considerado verdadero.
 Lo que afirme ser saber
debe ser examinado a la luz
del concepto de realidad y
verdad.
 Asumir algo suficientemente
fundamentado.
Origen de la Filosofía y elementos necesarios
del quehacer filosófico.

Se constituyen los siguientes

Antropológica elementos indispensables

Origen Histórica
Desde una perspectiva

Se constituye el siguiente
elemento indispensable

Racionalidad Admiración Cuestionamiento Saber

“ocio
Afectividad (pregunta) Totalizador
filosófico” (*)
(verdad)

Permanente
Contexto
Cambiante
 RACIONALIDAD - ADMIRACIÓN
AFECTIVIDAD
Salir de uno mismo y dejarse
Situaciones más allá de las cuales embargar por la realidad.
es inútil avanzar racionalmente.

“OCIO FILOSÓFICO”
LA PREGUNTA
Tiempo y espacio para pensar… y
Naturaleza de la pregunta filosófica: generar acción coherente.
 Presupone el saber de quien la formula.
 Resulta difícil dónde obtener respuesta.
 Hay que asumir la relación de todas las cosas.

SABER TOTALIZADOR Y
VERDAD
 El concepto de “saber” es heredado del mito griego.
 El que sabe puede instruir porque conoce el orden de las cosas.
 Sabio es el que, como los dioses, conoce con verdad.
 Saber, verdad y totalidad se relacionan íntimamente.
 Etapas históricas de la Filosofía
Puede dividirse en las siguientes etapas:

1. Orígenes míticos de la filosofía.

2. Filosofía Antigua o clásica. (s. VI a.C – s.V a.C)
3. Filosofía Medieval (s.I d.C – s.XIV)
4. Filosofía del Renacimiento (s. XV- s.XVI)
5. Filosofía Moderna (ss. XVII-XIX)
6. Filosofía Contemporánea (ss.XX-XXI)

Realización de
actividad grupal