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Cód.

41906
DESARROLLO PROFESIONAL Página 1 / 11
Tema:
FODA ESTRATEGICO PERSONAL
Grupo A–B–C–D

Nota: Especialidad: Fecha: __/__/______ Lab. Nº 2

CURSO: DESARROLLO PROFESIONAL


GUÍA DE LABORATORIO N° 02
Elaboración de FODA Estratégico Personal

“Los sueños son la meta, la imaginación el


transporte y la realidad el punto de
partida.”

Alumno (a):
Grupo : ___ Especialidad: Nota:
Docente :
Fecha de entrega : 2019 Grupo:
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Tema:
FODA ESTRATEGICO PERSONAL
Grupo A–B–C–D

Nota: Especialidad: Fecha: __/__/______ Lab. Nº 2

1. Objetivos:
 Que el alumno reconozca claramente sus fortalezas y debilidades actuales, además
de otras condiciones externas, que le permitan plantearse buenas estrategias de
acción que lo lleven a resultados reales para su desarrollo personal y profesional.
 Que el alumno utilice adecuadamente la herramienta del Análisis FODA para
diseñar futuros proyectos de desarrollo personal, profesional o empleabilidad.

2. Materiales:
 Guía de trabajo Laboratorio 02.
 Diapositivas N° 2 sobre el FODA y la estrategia MACA.
 Matriz FODA y Matriz Estratégica MACA (Formato de entrega # 1 y # 2).

3. Procedimientos y Características del laboratorio (FODA Estratégico Personal):


 Imprima las matrices vacías y haga la actividad a mano y legiblemente (autógrafa).
 Haga suyo este objetivo: “Mi superación personal y profesional pronta y continua”.
 Llene su matriz F. O. D. A. personal en forma autógrafa (hecho a mano y legible).
Incluya mínimo cuatro de sus fortalezas, cuatro oportunidades, cuatro de sus
debilidades y cuatro amenazas. Todas deben estar escritas en primera persona y
ser precisa o específicas (no se aceptan generalidades); además debe ser directas,
actuales y reales (evite suponer hechos o situaciones: por ej. ganarse la lotería).
 Llene su matriz estratégica M. A. C. A. en forma autógrafa (a mano y legible).
Formule mínimo ocho estrategias M. A. C. A. que correspondan dos de tipo
defensiva, dos de tipo ofensiva, dos de reorientación y dos de supervivencia; todas
en concordia con su propia matriz FODA.

4. Entregables por el alumno:


 Se entrega los dos formatos consignados al final de esta guía (Ver anexos): formato
de entrega # 1: Matriz FODA, y formato de entrega # 2: Matriz Estratégica MACA;
debidamente llenados tal como se indica en el punto tres.
 Incluya al inicio de estos entregables la carátula de esta guía.
 OPCIONAL: si hay avances o borradores visados (sellado o firmado) incluya al final.

5. Modo de entrega:
 Escanee los 2 formatos manuscritos (autógrafas) más su carátula (y avances o
borradores validados si lo desea y lo hubiera) y envíelos virtualmente como un solo
archivo PDF en la plataforma CANVAS en fecha y hora señalada allí mismo.
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 El nombre de este archivo PDF debe seguir el siguiente patrón pero personalizado
a Ud.: MF VI C7 AB LINARES CORDOVA 50
Que significa: MF = abreviatura del nombre del trabajo (Matriz Foda), VI = nivel del semestre en
romanos, C7 = el código de su especialidad, AB = las dos letras de los grupos de especialidad o salón,
seguido de sus dos Apellidos y finalmente su N° de orden si lo tuviera. Todo se escribe en mayúsculas
y dejando espacio por cada elemento, sin guiones o sub-guiones.

6. Criterios de calificación:
 Los criterios para calificar su “FODA Estratégico” son: N° de fortalezas correctas,
N° de oportunidades correctas, N° de debilidades correctas, N° de amenazas
correctas, y N° de estrategias MACA correctas. Todos de acuerdo a rubrica.
 No son válidos los entregables que estén digitalizados (escritos a computadora); o
que estén sin el formato indicado o carátula respectiva; o hayan sido enviados con
otro nombre, en otro medio no autorizado o fuera de la fecha de entrega; o que
incluyan páginas no sugeridas.

7. Indicaciones de seguridad y efectividad:


 Lea esta guía con anticipación para prever el tiempo que le demandara el
laboratorio, resolver dudas y asegurase cómo realizarlo. No empiece en “último
momento” corre riegos de hacer un trabajo mediocre, saturar el sistema virtual de
envió o de vencimiento del plazo. No se califican envíos por medios no autorizados.
 Los entregables solo se envían dentro de los límites del plazo. Si se detecta más de
un envió, solo se calificara el envió más actualizado y que este dentro del plazo
establecido. Asegúrense que su último envió este dentro del plazo límite previsto.
 Cuide y mantenga en reserve la originalidad de su trabajo para evitar plagios que lo
lleven a ser anulado y sometido a medida disciplinaria según reglamento. Si Ud. no
toma las previsiones para evitar el copiado Ud. también es responsable del plagio.
 Cuando participe en laboratorios o actividades grupales o colectivas, dentro del
salón, evite aglomeraciones, no corra; espere su turno o indicación del docente.
 Prevea la recarga anticipada de sus dispositivos electrónicos a fin de no sobrecargar
ni exponer cables durante el desarrollo de la sesión o laboratorio.
 Reconozca las vías de tránsito y de evacuación en caso de emergencias. No
obstaculice ninguna de estas vías.
 No deteriore el mobiliario ni material de trabajo manteniendo el orden y limpieza. Al
finalizar la sesión no deje basura ni su silla fuera de la mesa o pupitre.
 En caso de sismo, mantener la calma, no corra ni grite. Abandone el aula en orden.
Si no puedes salir del salón, ubíquese en las zonas de seguridad.
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 En caso de incendio, evacúa lo más pronto posible. Si le rodea el humo, agáchese


y salga en cuclillas o arrastras. Recuerda moverte rápido.

8. Fundamento teórico (A ser evaluado en la práctica teórica respectiva):


DEL FODA A LA ESTRATEGIA MACA

A. FODA o DAFO
El FODA es el resultado de un análisis de tu situación actual antes de diseñar tu plan
de acción. Para acometer cualquier objetivo o meta es importante conocer que evidencias
tendrás que observar para saber que lo has conseguido. Es decir, cual es el destino de tu plan
de acción. De la misma forma, no es menos importante conocer desde donde partes. Para
llegar algún lugar, previamente se necesita saber desde donde comenzar el camino.

Para ello podemos utilizar infinidad herramientas, en las que, entre ellas, se encuentra el FODA.
El FODA es una poderosa herramienta de autoconocimiento que todas las personas
debiéramos realizar antes de acometer cualquier proyecto de emprendimiento.

El FODA se puede aplicar tanto a nivel personal, grupal, como a nivel empresarial (y en
diferentes unidades de análisis) y en todos los casos proporciona una “fotografía” clara del
punto de partida.
El FODA contempla 4 aspectos o elementos importantes de tu situación inicial:

 F de Fortalezas. Es importante que tomes consciencia de todos aquellos recursos que


ya dispones y que te harán llegar de manera más eficiente a tu meta. Dentro de las
fortalezas deberás contemplar todos tus talentos, capacidades, experiencias,
conocimientos, red de contactos, etc. que puedan ayudarte a conseguir tu objetivo. El
plan de acción lo deberás diseñar tomando como base todos estos recursos. Además,
todos ellos te ayudarán a minimizar el impacto de las amenazas y debilidades que
contemples.

 O De oportunidades. Las oportunidades. Las oportunidades son todos aquellos


recursos, competencias, capacidades, experiencias, etc. que necesitarás o será
interesante tenerlo para conseguir tus objetivos y que todavía no tienes. Además, las
oportunidades contemplan todas aquellas situaciones favorables que todavía no se han
producido pero que intuyes o espera que se produzcan una vez que hayas empezar a
avanzar en tu camino.
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 D de debilidades. Las debilidades son todas aquellas limitaciones, bloqueos, miedos


u otros impedimentos presentes que te bloquean y limitan y no te dejan avanzar. Son
puntos débiles que restan logro a tus metas. Es importante que te tomes consciencia
de estas debilidades antes de empezar a diseñar y ejecutar tu plan de acción, para así,
poder tomar acciones correctoras al respecto y adaptar estas acciones a tu propio plan
de acción.

 A de Amenazas. Las amenazas al igual que en las debilidades son todas aquellas
limitaciones, bloqueos, miedos u otros impedimentos, pero en este caso son futuros. Es
decir, estas amenazas todavía no están, pero hay probabilidad de que aparezcan. Es
por ello, que tu plan de acción deberá contemplar acciones para evitar que éstas se
produzcan.

B. Diseño del FODA:


 Para detectar debilidades puede ayudarte el contestar estas preguntas.
o ¿Qué te impide conseguir tu objetivo?
o ¿Qué limitaciones encuentras que puedan impedir llegar a tu objetivo?
o ¿A qué temes?
o ¿Qué te bloquea?
o ¿Qué te impide avanzar?
o ¿Qué dificulta tu camino?
o ¿Qué barreras internas te lo impiden?

 Para detectar amenazas sería interesante contestar estas otras preguntas. Fíjate que
ahora le damos una proyección a futuro:
o ¿Qué limitaciones encontrarás que puedan impedir llegar a tu objetivo?
o ¿A qué puedes temer?
o ¿Qué puedes aparecer en tu camino que te impedirá avanzar?

 Para detectar fortalezas. Es importante que esta lista la hagas lo más amplia posible.
Estas preguntas te ayudarán a dar forma a esta lista.
o ¿Qué recursos tienes que te ayudarán a conseguir el objetivo?
o ¿Qué conocimientos tienes con respecto a tu objetivo?
o ¿Qué experiencias vividas te pueden ayudar en este nuevo objetivo? ¿en qué
te pueden ayudar?
o ¿Qué capacidades tienes?
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o ¿Quién te puede ayudar a conseguir el objetivo? ¿De qué forma lo hará?


Con respecto a identificar talentos:
o ¿Qué cosas se te daban bien de pequeño?
o ¿Qué cosas o actividades se te dan bien?
o Cuando trabajas en equipo ¿qué cosas te reconoce la gente que haces bien?
o ¿Con qué disfrutas? ¿Con qué actividades se te pasan las horas volando?
o Qué haces de forma fácil

Para enriquecer un poco más la lista, recuerda alguna cosa que hayas hecho de la cual
te sientas especialmente orgulloso/a. Piensa que talentos, capacidades y conocimientos
tuyos utilizaste para llevar a buen puerto el proyecto. Añade todo esto a tu lista de
Fortalezas.

IMPORTANTE: esta lista tiene que ser grande y debes tomar consciencia de cuantos
recursos dispones. Esto ayuda a subir tu autoestima y poder acometer tu plan de acción
con un estado emocional positivo y de poder.

 Para detectar oportunidades. Contesta a estas preguntas:


o ¿Qué no tienes ahora que necesitas tener para conseguir el objetivo?
o ¿Qué recursos necesitas?
o ¿Qué información te falta?
o ¿Qué conocimiento te falta?
o ¿Qué capacidad debes de adquirir para conseguir el objetivo?
o ¿A quién tendrás que conocer?
o ¿Qué te falta para alcanzar tu reto?
o ¿Qué ganas si consigues el objetivo?

Finalmente, las características que debieran cumplir cada uno de estos aspectos o elementos
del FODA, en relación a la unidad de análisis, son los siguientes:
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
• INTERNA • EXTERNA
• SUBJETIVA • OBJETIVA
• POSITIVA • POSITIVA
• MÁS CONTROL • MENOS CONTROL
• AYUDA OBJETIVOS • AYUDA OBJETIVOS
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DEBILIDADES AMENAZAS
• INTERNA • EXTERNA
• SUBJETIVA • OBJETIVA
• NEGATIVA • NEGATIVA
• MÁS CONTROL • MENOS CONTROL
• DIFICULTA OBJETIVOS • DIFICULTA OBJETIVOS

C. Análisis MACA
Esta estrategia de análisis es complementaria al FODA y es producto de ella. Ayuda a definir
las líneas estratégicas de acción aportando multitud de ideas para definir las acciones
específicas que integrarás en tu plan. Es una herramienta muy práctica que canaliza y asienta
los resultados del FODA transformándolos en líneas claras de acción para lograr el objetivo.

Se compone de las siglas: M. A. C. A.


las fortalezas. Aquí desarrollarás un plan de
 Son estrategias
Mantener acción para asentar aquello que ya haces muy
defensivas: FA
bien y que tendrás que mantener.
las oportunidades. Una vez que has detectado
las oportunidades en el DAFO, deberás diseñar
Aprovechar  Son estrategias
un plan de acción para convertir a éstas, en
ofensivas: FO
grandes fortalezas en el futuro
 Son estrategias de
Corregir las debilidades detectadas en el FODA.
reorientación. DO
 Son estrategias de
Afrontar las posibles amenazas detectadas en el FODA.
supervivencia: DA

De esto se desprenden las siguientes estrategias:


⁂ Estrategias defensivas (A + F). Son aquellas que conectan las fortalezas con las
amenazas detectadas en el FODA para asentar estratégicamente la posición en el
mercado.
Ejemplo:
- Amenaza: Aparecerán nuevos candidatos más competitivos por la exigencia del
mercado laboral.
- Fortaleza: anticipándome a la demanda y exigencia laboral, tengo un plan.
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Plan de acción: Desarrollar un plan de desarrollo profesional permanente, para


mantener actualizadas y desarrolladas competencias para mantenerme empleable.

⁂ Estrategias ofensivas (F + O) Consiste en desarrollar una estrategia para aprovechar


las oportunidades detectadas apoyándote en tus fortalezas. Debes emplear estrategias
ofensivas en la fase inicial de tu plan de acción, apoyándose principalmente en la
diferenciación de uno mismo y buscando oportunidades dadas por el mercado laboral.
De este modo pueden crearse estrategias que vayan dirigidas a favorecer el crecimiento
personal.

⁂ Estrategias de reorientación (O + D). Aquí deberás definir un plan de acción para


reorientarte y corregir las debilidades detectadas para aprovechar de este modo las
oportunidades. Ya sabes que las oportunidades harán crecer tu proyecto.
Ejemplo:
- Debilidad detectada en el FODA: miedo de hablar en público.
- Oportunidad detectada: La probabilidad de mejorar el perfil personal aumenta
cuando tengo la oportunidad de dirigirme a otros de manera apropiada y cordial.
Plan de acción para reorientar el plan de comunicación:
- Buscar oportunidad de dirigirme al público, en clase; daño una charla, exposición;
organizar mis ideas, comunicarme efectivamente.
- Previamente, ya que existe miedo a hablar en público, se hará un curso de oratoria.
- Además, se detectará los principales miedos y bloqueos.
- Para minimizar el miedo se preparará a conciencia todo el evento.

⁂ Estrategias de supervivencia (A + D). Son utilizadas en momentos críticos. Se basan


en acometer las amenazas detectadas centrándote en tus debilidades para así, mejorar
éstas.
Ejemplo:
- Amenaza: Un puesto de trabajo requiere; mas capacitaciones de parte del
candidato.
- Debilidad: No me he organizado lo suficiente, no he podido aumentar nada a mi CV.
Posibles planes de acción de supervivencia, pues es posible que no me
convoquen al puesto de trabajo:
Plan 01:
Hacer un curso de acuerdo a mi especialidad y a la demanda del mercado laboral.
Definir plan de desarrollo profesional.
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Plan 02:
Buscar una especialización paralela mientras trabajo.
Definir tiempo y plazo de cumplimiento.

El FODA te ayuda a tomar conciencia de tu situación inicial antes de acometer el proyecto. Mediante el MACA darás
acción a esta toma de conciencia.

Sin acción no hay resultados.


Querer tener resultados diferentes haciendo siempre lo mismo. No será posible.
Si quieres llegar a donde la mayoría no llega, necesitarás hacer algo que la mayoría no hace.

9. Referencias bibliográficas:
 Fuentes Abanades, Enrique. Articulo: “Diseña tu DAFO. Enriquece y mejora tu plan
de acción mediante un DAFO”. ESIN, Escuela de coaching. Castilla-La Mancha.
2015.
http://coaching-para-emprendedores.es/emprendimiento-estrategico/enriquece-y-
mejora-tu-plan-de-accion-mediante-un-dafo/
 Gonzales, Nana. Artículo: “Análisis FODA: conoces realmente sus beneficios para
tu empresa o marcas. MAGENTA Innovación Gerencial. Dic. 2015.
https://magentaig.com/analisis-foda-conoces-realmente-sus-beneficios-para-tu-
empresa-o-marcas/

10. Anexos:
Formato de entrega # 1: Matriz FODA (ver hojas finales).
Formato de entrega # 2: Matriz Estratégica MACA (ver hojas finales).
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MATRIZ FODA
(Formato de entrega # 1)
ANALIZA LA SITUACIÓN ACTUAL ANTES DE DISEÑAR TU PLAN DE ACCIÓN. ESCRÍBALAS A MANO

MIS FORTALEZAS
1.

2.

3.

4.

MIS OPORTUNIDADES
1.

2.

3.

4.

MIS DEBILIDADES
1.

2.

3.

4.

MIS AMENAZAS
1.

2.

3.

4.
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MATRIZ ESTRATÉGICA MACA


(Formato de entrega # 2)
DEFINE LAS LÍNEAS ESTRATÉGICAS DE ACCIÓN PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS. ESCRÍBALAS A MANO

M. Estrategia para MANTENER las fortalezas (Estrategia Defensiva FA)

1.

2.

A. Estrategia para APROVECHAR las oportunidades (Estrategia Ofensiva FO)

1.

2.

C. Estrategia para CORREGIR las debilidades (Estrategia Reorientación DO)

1.

2.

A. Estrategia para AFRONTAR las amenazas (Estrategia de Supervivencia DA)

1.

2.

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