Escuela Militar de Ingeniería

Msc. Antonio José de Sucre Materia Militar

Unidad Académica Santa Cruz

ESCUELAS DE GEOPOLITICA

Concepto de Geopolítica

La geopolítica es el estudio de los efectos de la geografía humana y la geografía física sobre la

política y las relaciones internacionales.

La geopolítica es una ciencia que se ocupa del estudio de los efectos de la geografía, tanto
humana como física, sobre la política internacional y las relaciones internacionales. Es un
método de estudio de la política exterior para entender, explicar y predecir el comportamiento
político internacional a través de variables geográficas. Si quieres ser el más admirado en estos
debates o, al menos, el que más atine con sus ideas, no dejes de leer los siguientes párrafos

Concepto de Escuelas Geopolíticas

Son las posiciones estratégicas que toman los países, en la cuales se puede establecer las
condiciones concretas y aspiraciones nacionales de cada país.

Escuelas geopolíticas en el mundo: Escuela geopolítica alemana, escuela geopolítica francesa,

escuela geopolítica norteamericana, escuela geopolítica japonesa, escuela geopolítica china,
escuela geopolítica argentina, escuela geopolítica chilena.

Escuela Geopolítica Alemana

La Escuela Geopolítica Alemana influyó en las decisiones Políticas, Económicas y Militares del
Régimen Nazi.

Durante el siglo XX las llamadas potencias (EE. UU, Inglaterra, Francia y Alemania), tenían un
interés común: DOMINAR EL MUNDO, cada uno con sus medios, políticas y recursos, con sus
teorías y análisis propios coherentes con su sentido de pueblo y Nación.

La Escuela Alemana se caracterizó por darle mayor importancia al territorio continental.

Alemania tenía un territorio pequeño rodeado de grandes imperios como lo eran el ruso, el

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inglés, el francés y el Austro húngaro. Varios pensadores del siglo XIX, motivaron con sus ideas
el nacimiento de esta escuela, y de alguna manera la aplicación de ésta por parte de Hitler.

La escuela define la geopolítica como una ciencia de carácter político cuyos objetos
fundamentales de estudio es el mundo, el estado o la nación y la influencia de las
características, condiciones, factores o fenómenos geográficos sobre la vida del Estado. Es
considerada organicista y determinista por el espacio y la particular situación de las ambiciones
de la nación alemana en el pasado. El hombre y la sociedad depende de donde vive (suelo)
(determinismo) Los factores geográficos son determinantes en la vida de las naciones

Principales Autores

Friedrich Ratzel: El espacio es preponderante en la vida de un estado, por ende, este no debe
ser pequeño. Postuló que existe una relación de causa y efecto entre los seres humanos y su
ambiente; el ambiente en que vive una sociedad explica tantos los rasgos físicos como
culturales de los seres humanos que componen la misma. Afirma que el medio geográfico
condiciona y limita el desarrollo humano.

Características de la Escuela Alemana

La característica de la escuela alemana se puede resumir en los siguientes conceptos esenciales

 El "Espacio vital" que es el ámbito geográfico donde desarrollan sus actividades una
cierta sociedad o grupo humano.
 El problema de más fronteras que considera que los límites del "Espacio vital" deben
ser auténticamente naturales
 El problema de las fronteras que considera que los límites del "Espacio vital" deben ser
auténticamente "naturales"
 La autarquía y la "Economía de Defensa", donde se fomenta el desarrollo de las
industrias básicas de acuerdo con el auge y poderío industrial del estado.

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Escuela Geopolítica Francesa

La Escuela Francesa estudia la influencia de los fenómenos geográficos, en la vida del estado y
la capacidad del hombre para modificar la geografía y el ambiente. Dándole importancia a dos
temas fundamentales que son la cultura y los recursos naturales.

Aseguró Giblin que sin el trabajo de Yves Lacoste a partir de los años sesenta no habría hoy en
día una escuela de geografía política en Francia. Con la publicación de decenas de miles de
ejemplares de La géographie du sous–développement, y su traducción a más de veinte
idiomas, Lacoste salió de los límites de la geografía universitaria, convirtiéndose en una
autoridad intelectual. Hizo estudios geográficos en torno al problema de la oncocercosis en
Alto Volta, y después se abocó al análisis de las consecuencias de los bombardeos, desde
aviones B–52 estadounidenses, de los diques del delta del Río Rojo en Indochina (Lacoste,
1976), lo que le valió una invitación de Ho Chi Min como consejero y experto.

Precursor de la Escuela Geopolítica Francesa

Yves Lacoste 1929, quien planteo el tema del subdesarrollo, la geografía económica y la
geografía social en países del tercer mundo, en su libro” La Geografía un arma de guerra”.
Sostenía la necesidad de diferenciar entre la geografía de la escuela, la universidad y la del
espectáculo, ya que las dos primeras permiten desdibujar la tercera, llegando a la conclusión
de la geopolítica que es la búsqueda de las intenciones colectivas y de tal forma reconocer las
relaciones de poder existentes.

Emmanuel de Martonne 1983-1955, titular de la obra “Tratado de Geografía” de 1909 y

codirector de “Annales de Géographie”, fundamenta su exposición en Davis, estudia la región
de los Cárpatos con respecto a la incidencia del relieve geográfico y los factores climáticos
sobre el desarrollo de la conducta humana. Fue un libro básico de estudio para las ciencias
políticas, el punto era diferenciar como los cambios de clima alteraban el comportamiento de
las personas a nivel individual y luego a nivel grupal, y de tal forma valorar las fronteras según
los grupos de comportamiento y costumbres de mayor congruencia entre sí.

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Albert Demangeon 1872 – 1940. discípulo de Paul Vidal de la Blanche, presenta su monografía
regional bajo el título “La Picardie” en 1905, fue profesor universitario de geografía económica
y geografía política, “Le déclin de l'Europe” (1920), fundamenta su estudio de la geografía
humana y regional en conexión con el estudio de la historia y la sociología, a su vez enfatizo en
la unión de la geografía con la economía con respecto a la vivienda rural.

Escuela Geopolítica Norteamericana

La Escuela Geopolítica Norteamericana se caracterizó por darle mayor importancia al dominio

del mar. La Geopolítica por muchos años fue rechazada en los EEUU por cuanto había nacido
en Alemania y ésta había fracasado en las dos grandes Guerras. Sin embargo, durante el
período de guerras, se aplicaron muchas teorías de lo que hoy llamamos Escuela Geopolítica
Norteamericana.

Al principio de la década de 1940 Strausz predijo que el papel predominante que asumirían los
Estados Unidos en la economía mundial, sería de tal fuerza que no requeriría de expansión
territorial alguna. Fue Strausz quien expuso las proyecciones de la geopolítica de su país en el
sentido de que, "aunque los Estados Unidos no tienen interés en obtener porciones de los
espacios que logren como resultado de su esfuerzo militar, si tiene el interés inmediato de
implantar y mantener un orden universal que será la compensación de sus sacrificios" La
seguridad de este orden universal dependería en última instancia, de la fuerza armada, al igual
que la seguridad de cualquier sistema político, aunque sea muy pequeña la fuerza armada
necesaria.

Estados Unidos de Norteamérica, joven país de gran potencialidad económica, está en

condiciones de ejercer un control político económico indirecto sobre las más grandes áreas
mundiales. Su Geopolítica trabaja basada en estas posibilidades para ensanchar su esfera de
influencia que hoy tiene en el ámbito mundial.

Al principio de la década de 1940 Strausz predijo que el papel predominante que asumirían los
Estados Unidos en la economía mundial, sería de tal fuerza que no requeriría de expansión
territorial alguna.

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Fue Strausz quien expuso las proyecciones de la geopolítica de su país en el sentido de que,
"aunque los Estados Unidos no tienen interés en obtener porciones de los espacios que logren
como resultado de su esfuerzo militar, si tiene el interés inmediato de implantar y mantener
un orden universal que será la compensación de sus sacrificios" La seguridad de este orden
universal dependería en última instancia, de la fuerza armada, al igual que la seguridad de
cualquier sistema político, aunque sea muy pequeña la fuerza armada necesaria.

La Escuela Norteamericana se basa en:

• Poder Marítimo.

• Bases Militares.

• Empresas Transnacionales.

Escuela Geopolítica Japonesa

En 1853, Japón fue forzado a salir de su aislamiento feudal y a entroncarse en la red comercial
mundial. Su apertura no significó sumisión a los poderes externos, sino la inmersión en la
pugna imperialista, de la que saldría derrotado en 1945. Empero, su postración fue pasajera,
dado que la nueva contienda de posguerra lo convirtió en aliado incondicional de la misma
potencia que con dos bombas atómicas acababa de cercenarle las ambiciones militaristas. El
acuerdo estratégico con Estados Unidos se sostuvo incólume aun después de terminada la
Guerra Fría. Más aún, la pugna verbal y el despliegue de fuerza en el archipiélago
Senkaku/Diaoyutai, en 2012, facilitó el retorno al poder del ala política más afín al dictado de
Washington y a su plan de seguridad en el Pacífico. Hoy en día, el enfrentamiento en el noreste
asiático presenta al bloque estadounidensenipo-coreano, por un lado, y al sino-ruso
norcoreano, por otro, en una bifurcación que debe ser vista como un nuevo esquema bipolar
que garantizará por un tiempo el equilibrio estratégico regional. Es de esperar, sin embargo,
progresivas alteraciones en la correlación de fuerzas tanto en esa sección asiática como en el
resto del mundo, debido al creciente poder económico, político y militar chino, con impacto
sobre los acuerdos geopolíticos vigentes, incluido el nipo-estadounidense.

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Características del modelo asiático capitalista

Los sistemas capitalistas de ambos órdenes se anteponen unos con otros, teniendo algunos
puntos de diferencia.

El capitalismo asiático se basa en:

 Establece una política orientada hacia el exterior, con restricciones al interior

 La economía es orientada por el Estado, más que el sistema occidental
 Se basa en una sociedad familiar y comunitaria
 El debate político y el poder están reservados para una elite

Japón como indiscutible líder en la región asiática

Incursión militar japonesa

A pesar de que el Artículo 12 de la Constitución japonesa es claro en manifestar su repudio a

la guerra como una alternativa ofensiva, de expansión y control internacional se protege a la
guerra como un método estrictamente necesario para la defensiva y el cese del interés de
otras naciones en Japón. Sin embargo, se ha demostrado que la ingerencia militar japonesa
está más presente de lo que se estima y esto se manifiesta en dos puntos importantes.

Primero, Japón es una nación que cuenta con el segundo lugar en inversión militar, solo
antecedido por los EE.UU. esto es, que ningún otro país del mundo llámese Alemania, Francia
o Gran Bretaña invierte tanto dinero en materia militar como Japón.

Escuela Geopolítica Boliviana

La gran importancia geopolítica de nuestro territorio en el continente Sudamericano, ha

ocasionado que a partir de su fundación tenga que sufrir muchas reducciones dentro de su
extensión territorial.

La ambición de los países vecinos por la gama de riquezas que presenta en los tres reinos,
animal, vegetal y mineral se constituyeron en factor preponderante para que sus fronteras
extensas y abandonadas soporten el avance incontenible de parte de nuestros vecinos, unas
veces en forma pacífica y otras a través de guerras. Estas fronteras al igual que en el pasado y

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pese a tener amargas experiencias manifestadas en la perdida de gran parte de nuestro

territorio, hoy en día se mantienen deshabitadas y desintegradas debido a la falta
de atención especialmente en lo que respecta a las vías de comunicación, principalmente con
los centro vitales. Por otra parte la falta de adecuadas políticas migratorias sus fronteras no
fueron ocupadas lo cual motivo las desmembraciones territoriales.

Bolivia, de vastos recursos energéticos y mineros de singular valor para el desarrollo industrial
moderno, es país de tres vertientes:

- Sur atlántico, por su entronque al sistema fluvial del Plata y ferroviario- automotor a Santos.

- Andino - Pacífico, como consecuencia de su posición sobre la cordillera.

- Amazónico - Noratlántico, por el norte del oriente boliviano y el Beni.

La política exterior de BOLIVIA, refleja una marcada tendencia hacia metas tales como el
desarrollo social, la lucha contra la pobreza, la modernización institucional, la captación de
cooperación externa e inversiones extranjeras, y el combate contra el narcotráficoEn el campo
de la integración comercial, el país busca desempeñar un rol especial en los esfuerzos para la
conformación de un espacio integrado entre la Comunidad Andina y el MERCOSUR. En el área
de la integración energética, el país aspira convertirse en el centro de distribución e integración
energética en América del Sur. Por último, en el área de la integración física, se ejecutan
acciones que se orientan al desempeño de un papel significativo en la unión de los Océanos
Pacifico y Atlántico, mediante la planificación de los corredores de exportación.

El interés geopolítico por Bolivia

JORGE GUILLERMO FEDERICO HEGEL, afirmó que el sujeto de la historia es el pueblo

organizado en Estado y que el nivel humano sólo se alcanza dentro de un sistema estatal;
además, sostuvo que la historia tenía una verdadera base geográfica y que el suelo influye
sobre el pueblo determinando su carácter.

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Esta definición nos permite visualizar ciertos intereses de nuestros vecinos sobre nuestro
territorio, así como la necesidad de reordenar y reorganizar nuestro Estado en razón de los
intereses que existen, concibiendo en la actualidad aspiraciones de los países que nos rodean
para satisfacer sus necesidades de desarrollo, los asuntos que se pueden exteriorizar en el
presente trabajo son los siguientes:

1.- Con el Brasil se decidió negociar y profundizar la integración energética y física así como el
desarrollo de obras de infraestructura vial e industrial con Bolivia, de manera que puedan
convertir a las fronteras limítrofes de ambos países en verdaderos polos de desarrollo.

El avance de la integración energética boliviano- brasileña que empezó con la prioridad de

vender gas, se convertirá, además, en la exportación de energía eléctrica a través de la
construcción del proyecto binacional de las termoeléctricas en la frontera Puerto Suárez-
Curumba.

2.- Una guerra económica se avecina entre CHILE y PERU competencia para convertirse en el
punto de entrada y salida del comercio interoceánico. En efecto, los puertos del norte de Chile
compiten con los del sur del Perú para captar el flujo comercial boliviano y brasileño. Chile
lleva la delantera, por la adquisición de la red ferroviaria boliviana. O es el eje Tacna-Ilo-
Matarani el de proyección del MERCOSUR a la Cuenca del Pacífico, o, lo es el de Antofagasta-
Iquique-Arica, terminales marítimos de los corredores terrestres del siglo XXI desde el
Atlántico por donde transitarían las mercaderías a un costo mucho más bajo.

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