Memoria Descriptiva Arquitectura

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FORTALECIMIENTO DE LA ENSEÑANZA EN LA CARRERA PROFESIONAL
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA DE INGENIERIA ELECTRONICA DE LA UNSAAC
MEMORIA DESCRIPTIVA
ARQUITECTURA
1.- IDENTIFICACION DEL PROYECTO.
“FORTALECIMIENTO DE LA ENSEÑANZA EN LA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA

ELECTRONICA DE LA UNSAAC”
2.- OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO.
2.1.- OBJETIVOS GENERALES:
 Suficientes condiciones educativas para la formación profesional de los alumnos de la Carrera

Profesional de Ingeniería electrónica.
 Elaboración del expediente técnico para la construcción de la infraestructura del pabellón de la carrera
Profesional de Ingeniería Electrónica de la UNSAAC.
 Mejorar la infraestructura educativa para una enseñanza comprometida con el desarrollo sostenido y
una mejora de los niveles de conocimiento de los estudiantes de la carrera profesional de Ingeniería
Electrónica.
2.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Dotar de una adecuada infraestructura educativa.

 Dotar de servicios necesarios.
 Incrementar el nivel de enseñanza.
3.- UBICACIÓN.
3.1.- UBICACIÓN POLITICA:
LOCALIDAD CIUDAD UNIVERSITARIA DE PERAYOC

DISTRITO CUSCO
PROVINCIA CUSCO
DEPARTAMENTO CUSCO
3.2.- UBICACIÓN GEOGRAFICA:
La zona de estudio se ubica sobre una superficie plana de origen glacio-fluvial en el valle del Cusco,
ubicada en la parte meridional de la cordillera de los andes, con orientación S – E.
La zona en estudio se encuentra incluida en la hoja 2543 - ( 28-s ) del cuadrángulo del Cusco, del mapa
geológico editado por el Instituto Geológico, Minero y Metalúrgico ( INGEMMET ), quedando caracterizada
bajo el epígrafe Qpl – ss correspondiente a la Formación San Sebastián. En general los terrenos de la
MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

ciudad del Cusco y su entorno son cuaternarios, con origen en las aportaciones del río Huatanay y sub
cuencas, y mantos de arroyadas procedentes de los relieves próximos.
4.- CONCEPCION DEL PROYECTO
La solución arquitectónica para la Infraestructura de la Carrera Profesional de Ingeniería Electrónica no

busca ser pretenciosa ni de construcción complicada, sí no una arquitectura individualizada, que refleje su
carácter institucional. Procura en la medida de las posibilidades un ambiente confortable, amplio y limpio,
que contribuya no sólo a facilitar la actividad del docente, sino también a desarrollar en los alumnos
habilidades que con solo la práctica se logra.
En la concepción del proyecto prima el principio de funcionalidad y economía, por lo que se trato de evitar
superficies excesivas, así como seleccionarse los materiales y sistemas constructivos de forma que se
garantice la óptima calidad que corresponde a este tipo de construcciones, dentro de una gran austeridad.
El proyecto toma en cuenta la buena integración en su entorno y su adecuación a las condiciones
bioclimáticas del lugar, los materiales de la zona, la composición estética de la arquitectura, así como la
normativa vigente en materia de urbanismo, edificación e instalaciones.
En general, en la elección de los diferentes materiales e instalaciones se considera que las características
técnicas propias garanticen una adecuada durabilidad con un gasto mínimo de conservación. En conjunto,
la planta es de diseño sencillo y sin formas exteriores o interiores que predeterminen una organización
concreta de difícil cambio.
De igual manera la concentración de la edificación favorece la vigilancia, limpieza y conservación del

edificio a la vez que reduce el gasto de mantenimiento del mismo, en consecuencia la proporción entre
superficie en planta y longitud de fachada debe llevarse a su valor más alto posible, con la limitación que
resulta de procurar a la vez unas buenas condiciones de iluminación natural y ventilación.
La Infraestructura se construirá con la flexibilidad suficiente para adecuarse, en cuanto a su composición, a

las necesidades universitarias concretas.
El Pabellón de la carrera Profesional de Ingeniería electrónica se distribuye en 5 niveles, conformado por

dos bloques integrados por un hall principal del que se distribuyen dos corredores que permiten el acceso a
las aulas, laboratorios, sala de uso múltiple y áreas administrativas y de servicios.
El acceso principal orientado a la vía de circulación interna de la UNSAAC, se complementa con accesos
secundarios por el espacio plaza generado por los dos bloques de la edificación.
El edificio contara con circulación vertical conformada por dos cajas de escaleras y un ascensor, los
mismos que permiten una circulación fluida.
El sistema constructivo y estructural adoptado es sencillo y de suficiente solidez para garantizar la

estabilidad del edificio y su durabilidad ante el uso intensivo. Las aulas universitarias deben ser recintos
seguros. Para ello, tanto en el edificio como en los espacios exteriores, se evitará el diseño de soluciones y
elementos que pueda dar lugar a accidentes.

5.- CRITERIOS DE DISEÑO.
El Diseño de los diferentes espacios se enmarca en los criterios siguientes:
 Brindar Confort tanto de espacios de uso (matrices usuario / mobiliario) y de acondicionamiento

natural, referente a control térmico, lumínico y acústico.
 Permitir la participación de la docencia universitaria de la Carrera Profesional de Ingeniería

Electrónica en la dotación de características espaciales necesarias a implementar en la
infraestructura. mediante el uso de tecnologías adecuadas a las zonas geográficas.
 Garantizar la seguridad de los usuarios del pabellón de la carrera profesional de Ingeniería

Electrónica, mediante la aplicación adecuada de las normas vigentes para el tipo de sistema
constructivo propuesto.
 Brindar versatilidad en la etapa de programación, a fin de poder dar la respuesta adecuada al

requerimiento específico de cada partida.
5.1.- CONSIDERACIONES RESPECTO A LOS ESPACIOS EXTERIORES:
 Los espacios exteriores son tratados en su totalidad con materiales adecuados según los usos,
estudiando con especial atención la zona representativa.
 Dispone de las instalaciones correspondientes tales como drenajes, alumbrado, tomas de agua,
señalizaciones, etc.
 El local deberá garantizar buena orientación para conseguir un asoleamiento adecuado, que será
estudiado en función de la situación geográfica.
5.2.- CONSIDERACIONES RESPECTO A LOS ESPACIOS INTERIORES:
 El pabellón de la carrera profesional de Ingeniería Electrónica. tiene luz y ventilación natural

directa.
 Se considera la ventilación cruzada en las aulas y laboratorios para la renovación del aire.
 Existe una buena integración de todos los espacios, evitando recorridos largos y creando una
buena comunicación visual de todo el edificio.
 La agrupación de aulas, laboratorios, espacios docentes y administrativos se hizo en base a la

funcionalidad de la infraestructura, se agrupo las actividades afines.
 La altura libre de los espacios es como mínimo de 3.00 metros.
 A efectos del dimensionamiento de las aulas, la longitud libre del lado menor ha de ser igual o
superior a 6.00 m.

6.- DESCRIPCIÓN DE LOS COMPONENTES DEL PROYECTO.
A) AULAS:
Las aulas están concebidas en su diseño como espacios tranquilos para lectura, para elementos de
experimentación, y de aprendizaje, facilitando así la interacción entre los estudiantes y los docentes, y
siempre en contacto con áreas exteriores de circulación. Los espacios exteriores están diseñados de
manera tal que consideren las características del entorno y las particularidades propias de la geografía,
topografía y clima local.
Criterios específicos de diseño del Aula utilizados. Distribución: En Primer y segundo niveles, relacionadas
a través de corredores flexibles, comunicados espacial y visualmente con el espacio de integración común
a las aulas y con áreas exteriores. Relación indirecta con el servicio higiénico y el espacio libre común,
tanto de piso duro como de área verde. Control de ingreso desde un Hall principal. Aspecto. Simple,
organizado, de colores claros, limpios, que demuestre su uso ante la comunidad. Iluminación. 25% del área
de piso. Debe evitarse la luz directa y buscarse la reflejada. Ventanas al jardín exterior a la altura de la
visión de los alumnos. Luz artificial para actividades nocturnas. Ventilación. Cruzada, controlable con 1.5
de volumen de aire en climas calurosos con relación a los fríos. Confortabilidad. Temperatura ideal entre
15º y 20º C. Control de ruidos molestos. Circulaciones techadas en climas lluviosos. Seguridad. Las
circulaciones proyectadas amplias y libres para evacuación.
El aula está proyectada como el ambiente donde se “realiza el proceso de enseñanza – aprendizaje
mediante el diálogo, con la participación del docente, que orienta el proceso, y los alumnos”. En ella es
posible organizar el mobiliario del modo apropiado a cada una de las actividades requeridas. La dimensión
del aula se determina a partir de la dimensión del conjunto organizado de las áreas funcionales requeridas
en las formas descritas.
Las alternativas de distribución del mobiliario dentro del aula se halla relacionado con el índice de
ocupación por alumno que es de 1.60 m2 por alumno, con este índice es posible albergar a 36 alumnos
cómodamente instalados.
El mobiliario normalizado para los espacios comunes que se considera en el presente proyecto consistirá
únicamente en pizarras acrílicas.
En resumen se tiene:
Aulas:
Función: Aquí se realiza la actividad enseñanza-aprendizaje mediante la

exposición y el dialogo en los niveles universitarios.
Actividad: Dirigida, seminario y autónomo
Grupo de trabajo: hasta 36 alumnos
Mobiliario: carpetas individuales (36)
Podios para docente
Modulo de computadora
Pizarras acrílicas.
Índice de Ocupación: 77.60 m2.
Pizarras : Altura borde inferior: 0.60.
Altura borde superior: 1.80 m
Distancia mínima a la pizarra: 1.70 m
Angulo mínimo a la pizarra: 30º
Longitud mínima pizarra: 2.00 m

B) AULAS MAGNAS:
Según el Plan de estudio de la Carrera profesional de Ingeniería electrónica, en cuyo análisis se considero
la necesidad de contar con dos aulas magnas con capacidad de 60 alumnos, tomando en cuenta la
existencia de cursos que tiene gran demanda y son de participación masiva.
Aulas magnas:
Función: Aquí se realiza la actividad enseñanza-aprendizaje mediante

la exposición y el dialogo con un número mayor de alumnos.
Actividad: Dirigida, seminario y autónomo
Grupo de trabajo: hasta 60 alumnos
Mobiliario: carpetas individuales (60)
Podio para docente
Pizarra acrílica
Índice de Ocupación: 1.95 m2 / al.
Área neta: 117.00 m2.
Pizarras : Altura borde inferior: 0.60.
Altura borde superior: 1.80 m
Distancia mínima a la pizarra: 1.70 m
Angulo mínimo a la pizarra: 30º
Longitud mínima pizarra: 3.00 m
C) LABORATORIO Y CENTROS DE INVESTIGACION:
Los laboratorios se ubican en el tercer, cuarto y quinto nivel, cuentan con acceso para permitir la
instalación y conexión de servicios y facilitar su mantenimiento, además por razones de seguridad para
permitir su rápida evacuación en casos de incendios.
Las mesas deben ubicarse en forma perimetral, central o como sea la necesidad del curso a dictar.
Los módulos de laboratorio cuentan con el mobiliario y equipo necesario para el aprendizaje del alumnado
mediante la práctica.
Se recomienda usar una buena ventilación, con circulación de aire cerca del piso a fin de expulsar los
gases que se depositan cerca del nivel de piso.
Se considerara que cada uno de los laboratorios especializados cuyos equipamientos son diferentes y que
cumplen funciones especificas.
C.1.- Laboratorio de Telemática:
Este laboratorio deberá contar con piso falso h=0.15. Se debe tener en cuenta la resistencia para soportar
el peso del equipo y el personal. Entre otras consideraciones peso del equipo y el personal. Entre otras
consideraciones están: Sellado hermético, modularidad precisa, que los cuadros ensamblen
perfectamente, nivelado topográfico, posibilidad de realizar cambios, puesta a tierra para evitar cargas
electrostáticas, debe cubrir los cables de comunicación entre la unidad central de proceso y los dispositivos
periféricos, cajas de conexiones y cables de alimentación eléctrica.

En resumen se tiene:
Función: Son espacios donde se dan básicamente actividades de experimentos, de la

Carrera profesional de Ingeniería Electrónica.
Actividad: De experimentación individual o en grupo.
Grupo de trabajo: 12 a 16 alumnos en grupos medios de 2 y 3 alumnos.
Índice de ocupación: 2.50 m.²/al.
Área neta: 96.00 a 40.00 m2 (Incluye depósito y área docente)
Consideraciones:
- Contiene un área de demostración práctica del docente 15%

- Área de trabajo alumnado 77%
- Área de depósito o guardado de equipo didáctico 7%
D) BIBLIOTECA:
Esta debe ser concebida como el espacio de encuentro del establecimiento, la cual debe permitir un trabajo
multidisciplinario y la confluencia de alumnos de diferentes niveles y asignaturas a un mismo tiempo.
Este espacio nutre a todo el establecimiento y deberá ser concebido de manera tal que permita una
estrecha relación con los otros espacios educativos y con los ambientes exteriores.
E) CENTRO DE COMPUTO:
Se contará con un centro de cómputo adecuadamente implementado con 30 computadoras y módulos de

computadora.
F) ESCALERAS:
F.1.- ESCALERA DERECHA (ENTRE EJES 1 y 2)
Construida en sistema aporticado, tiene un ámbito de 4.70 m., el paso de 0.30 m. con un contrapaso de
0.165 m. El acabado del piso será de cemento pulido, y se colocará cantonera perfil de fierro de 1 ½” x 1
½” x 3/16”.
La escalera derecha recorre del primer al quinto piso.
Las escaleras son de hormigón armado. Tienen baranda en todo el desarrollo de la escalera, incluyendo
los descansos, diseñada de forma tal que impida deslizarse sobre la misma.
El descanso es de 2.70 m de largo (según la norma de educación 1.10 mts mínimo), cada 10 alzadas.
Todos los pasos tienen acabados antideslizantes. Se recomienda además cambiar la textura del solado a
lo largo del borde del paso como forma adicional de señalización.

Las barandas tienen una altura mínima de 0,90 m y su tercio inferior, obligatoriamente estar unificada al
piso y ser de material resistente al impacto, los anclajes para asegurar la baranda deberán ser dejados
desde el vaciado del concreto armado. Los pasamanos son de madera torneada sobre estructura de acero,
al igual que los cables trefilados de seguridad. Al frente de la baranda central, asegurado a los muros,
habrá pasamanos de idéntico diseño a la baranda principal.
F.2.- ESCALERA IZQUIERDA (ENTRE EJES 3 y 4)
Construida en sistema aporticado, tiene un ámbito de 4.60 m., el paso de 0.30 m. con un contrapaso de
0.165 m. El acabado del piso será de cemento pulido, y se colocará cantonera perfil de fierro de 1 ½” x 1
½” x 3/16”.
La escalera izquierda recorre del primer al cuarto piso.
Las escaleras son de hormigón armado. Tienen baranda en todo el desarrollo de la escalera, incluyendo
los descansos, diseñada de forma tal que impida deslizarse sobre la misma.
El descanso es de 2.15 m de largo, cada 10 alzadas, a continuación del descanso se encuentra el

ambiente destinado a albergar las instalaciones y preductajes del Backbone.
Todos los pasos tienen acabados antideslizantes. Se recomienda además cambiar la textura del solado a
lo largo del borde del paso como forma adicional de señalización.
Las barandas tienen una altura mínima de 0,90 m y su tercio inferior, obligatoriamente estar unificada al
piso y ser de material resistente al impacto, los anclajes para asegurar la baranda deberán ser dejados
desde el vaciado del concreto armado. Los pasamanos son de madera torneada sobre estructura de acero,
al igual que los cables trefilados de seguridad. Toda baranda del edificio es de idéntico diseño.
G) ASCENSOR PANORÁMICO
Tipo GEN2 REGEN - PANORAMICO G020-A, sin cuarto de máquinas, para 13 personas o 1000 kg.
Velocidad 1 m/seg. con 5 paradas, del primer al quinto piso. Dimensiones del pozo: 2.30 m. de frente por
1.80 m. de fondo, medidas interiores. Dimensiones de la cabina: 1.60 m de frente por 1.40 m de fondo,
medidas interiores. El sistema REGEN se refiere a tecnologías ecológicas de recuperación de parte de la
energía eléctrica para hacerlo más eficiente con menos consumo de electricidad. El sistema GEN2 se
refiere al uso de cintas planas en vez de cables, en dichas cintas van los cables de acero y al estar
recubiertas con poliuretano proporcionan mejor tracción que los cables convencionales, resultando en una
transferencia más eficiente de la potencia de la máquina para la cabina, y al tener una superficie de
contacto mayor reduce significativamente el desgaste de las poleas.
Los planos de ascensor y detalles se adjuntan en planos de arquitectura, las especificaciones técnicas y
costos se incluyen en la especialidad de Ingeniería Eléctrica.
H) BATERIA DE SERVICIOS HIGIENICOS:
Proyectada con acceso indirecto del Hall principal, acorde con las Normas Técnicas para el Diseño
Universidades, teniendo como finalidad principal la de propiciar el aseo del alumnado y personal docente
de la institución.

El número de baterías obedece directamente a lo normado en el Reglamento Nacional de Edificaciones

para locales institucionales.
I) AMBIENTES ADMINISTRATIVOS:
Proyectada en el segundo nivel, las mismas que están conformadas por la oficina de Coordinación
Académica, Jefatura de Departamento, jefatura de coordinación académica, Sala de Reuniones y archivo.
J) SALA DE USO MULTIPLE:
Ubicado en el primer nivel, conformada por un salón principal, con capacidad para 143 personas, un
proscenio con acceso independiente, oficio y sala auxiliar. Por otro lado se cuenta con un Hall de ingreso y
la sala de comandos. El sector de la Sala de uso multiplex cuenta con tres accesos los mismos que son
suficientes para la evacuación de todas las personas que alberga este espacio.
K) BACKBONE:
BACKBONE VERTICAL.
Un edificio de estas características debe estar preparado para recibir tecnologías existentes no incluidas en
el proyecto y tecnologías nuevas sin requerir modificaciones físicas, para ello se ha dotado un ducto
técnico que une todos los niveles verticalmente, por él deberán correr los cableados principales como el de
fibra óptica, otros de telemática y cualquier nuevo cableado a futuro. Es la columna vertebral del edificio.
BACKBONE HORIZONTAL
No es parte del presente proyecto dotar de backbone horizontal al edificio, pero se deberá prever su
ejecución posterior sin requerir obras nuevas. Para ello, se deberán dejar pases en las vigas de todo el
edificio, siendo éstas 5 pases de Ø 2” separados 10 cm. entre sí a 20 cm. de cada intersección de ejes de
vigas, estos ductos deberán estar tomados en cuenta y calculados por el Ingeniero Estructuralista y no
deberá modificar el diseño de vigas, es decir, los ductos se deben adecuar al espacio entre estribos. De
esta manera, se colocará a futuro falsos cielos rasos encasetonados a nivel de base de viga en los
ambientes requeridos y llegarán por los pases realizados en obra los cables de los sistemas requeridos a
cualquier espacio del edificio, de esta manera, el edificio no caerá en obsolescencia y podrá adecuarse con
éxito a nuevas tecnologías, esta filosofía de diseño es vital para edificios públicos contemporáneos. Se
especifica en los planos de planta los pases por vigas.
L) TRATAMIENTO EXTERIOR:
Se refiere a las veredas perimetrales, patio interior y jardineras en dicho patio. Las veredas perimetrales
separan al edificio de la humedad de áreas verdes y permiten recorridos eventuales. Las jardineras
cuentan con sardineles altos que sirven de asiento al usuario, el espacio interno de las jardineras contará
con tratamiento de césped y jardinería con arbustos de florecimiento permanente.

CONSTRUCCION
SEMI SÓTANO 01 Sala de máquinas, área útil 32 m2.

01 Batería de SSHH damas varones 54.95 m2 área útil.
PRIMER NIVEL 02 Deposito de limpieza de 17.60 m2 área útil
01 Biblioteca (depósito + sala lectura) 131.30 m2 área útil.
02 Salas magistrales 116.70 m2 área útil (cada una).
01 Sala de Uso Múltiple 223.75 m2 área útil.
01 Hall + comando sala míultiple 29.25 m2 área útil
01 Caja de escaleras 1 - 32.67 m2 área útil
01 sala auxiliar /dep. y S.H. área útil 17.55 m2
01 oficio área útil 11.63 m2
01 Caja para ascensor área útil 5.60 m2
01 Backbone 4.85 m2 área útil
01 hall + corredores 183.30 m2 área útil.
Veredas perimetrales.
Jardineras y área verde c/tratamiento jardinería 20.86 m2
SEGUNDO NIVEL 01 Batería de SSHH damas varones 54.95 m2 área útil.
02 Deposito de limpieza de 17.60 m2 área útil
03 Aulas 77.15 m2. Área útil (cada una)
01 Coordinación 36.04 m2 área útil.
01 Secretaria Administrativa + hall 47.53 m2 área útil.
01 S.H. + circulación 9.62 m2 área útil
01 Jefatura Depto. + S.H. + Depós. 46.44 m2 de área útil.
01 Control máquinas 7.10 m2 área útil
01 Sala de Reuniones 40.00 m2 área útil.
01 Depósito 5.70 m2 área útil.
01 Antesala 40.74 m2 área útil
01 Area lockers 23.83 m2 área útil
01 Sala de Docentes 98.70 m2 área útil.
01 Batería SSHH docentes damas/var. 13.68 m2 área útil.

TERCER NIVEL 01 Batería de SSHH damas varones 54.95 m2 área útil.

01 Centro de computo 1 - 72.88 m2.
01 Centro de computo 2 - 72.17 m2.
01 Depósito de C. Cómputo 8.36 m2 área útil
01 Oficina administrativa 24.00 m2 área útil.
01 Laboratorio de Bio Medica de 56.47 m2.
01 Laboratorio de Circuitos Analógicos 2 de 47.25 m2.
01 Deposito 18.15 m2.
01 Laboratorio de Circuitos Analógicos 46.77 m2.
01 Centro de investigación 1 - 46.46 m2.
01 Centro de Investigación 2 - 38.62 m2.
CUARTO NIVEL 01 Batería de SSHH damas varones 54.95 m2 área útil.
01 Laboratorio de control + depósito 82.53 m2 área útil.
01 Laboratorio Digitales 1 de 37.85 m2 área útil.
01 Laboratorio de Digitales 2 de 47.57 m2 área útil.
01 Depósito de laboratorio digitales 18.15 m2 área útil
01 Laboratorio técn. e invest. + depósito 62.59 m2 área útil
01 Automatización y Robótica + dep. 120.20 m2 área útil.
QUINTO NIVEL 01 Batería de SSHH damas varones 54.95 m2 área útil.

01 Aula 77.15 m2. Área útil.

01 Laboratorio de equipos TX de 60.42 m2 área útil.
01 Laboratorio de Telemática 77.15 m2. Área útil.
01 Laboratorio de Telecomunicaciones 77.15 m2. Área útil.
01 Ambiente múltiple (sala reuniones) 19.00 m2 área útil
01 Patio de antenas de 70.27 m2 de área útil
TECHOS 01 Cuarto de maquinas de ascensor 5.60 m2.
CUADRO NORMATIVO CUADRO DE AREAS

PARAMETROS - EDIF. PROPUESTAS NIVELES AREA : AREA TOTAL:
RNC EXIS. EDIF. EDIFICACION
EXISTEN. PROPUESTA
USO: EDUCATIVO EDUCATIVO NIVEL 5 -------------- 728.59 m2 728.59 m2
DENSIDAD NETA ----------------- ----------------- NIVEL 4 -------------- 1080.06 m2 1080.06 m2
COEF. DE EDIF. 4.5 4.5 NIVEL 3 -------------- 1080.06 m2 1080.06 m2
AREA LIBRE: 50% 50% NIVEL 2 ------------- 1080.06 m2 1080.06 m2
ALTURA MAXIMA: 10 NIVELES 30.00 5 NIVELES 18.50 NIVEL 1 ------------- 1080.06 m2 1080.06 m2
RETIRO MIN. 5m 5 m(AV LA SOTANO -------------- 42.70 m2 42.70 m2
FRONTAL: (AV LA CULTURA) CULTURA)
ESTACIONAMIENTO: NO EXIGE NO PRESENTA
FUENTE: AREA -------------- 5091.53 m2 5091.53 m2
REGLAMERNTO DE LA LEY 27157 CONSTRUIDA
CERTIFICADO DE PARAMETROS URBANOS
AREA LIBRE -------------- N/A N/A
TOTAL
AREA DEL -------------- N/A N/A
TERRENO
MATRIZ

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UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FORTALECIMIENTO DE LA ENSEÑANZA EN LA CARRERA PROFESIONAL

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA DE INGENIERIA ELECTRONICA DE LA UNSAAC

1.- IDENTIFICACION DEL PROYECTO.

“FORTALECIMIENTO DE LA ENSEÑANZA EN LA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA

2.- OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO.

2.1.- OBJETIVOS GENERALES:

 Suficientes condiciones educativas para la formación profesional de los alumnos de la Carrera

2.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Dotar de una adecuada infraestructura educativa.

3.1.- UBICACIÓN POLITICA:

LOCALIDAD CIUDAD UNIVERSITARIA DE PERAYOC

3.2.- UBICACIÓN GEOGRAFICA:

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

4.- CONCEPCION DEL PROYECTO

La solución arquitectónica para la Infraestructura de la Carrera Profesional de Ingeniería Electrónica no

De igual manera la concentración de la edificación favorece la vigilancia, limpieza y conservación del

La Infraestructura se construirá con la flexibilidad suficiente para adecuarse, en cuanto a su composición, a

El Pabellón de la carrera Profesional de Ingeniería electrónica se distribuye en 5 niveles, conformado por

El sistema constructivo y estructural adoptado es sencillo y de suficiente solidez para garantizar la

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

5.- CRITERIOS DE DISEÑO.

El Diseño de los diferentes espacios se enmarca en los criterios siguientes:

 Brindar Confort tanto de espacios de uso (matrices usuario / mobiliario) y de acondicionamiento

 Permitir la participación de la docencia universitaria de la Carrera Profesional de Ingeniería

 Garantizar la seguridad de los usuarios del pabellón de la carrera profesional de Ingeniería

 Brindar versatilidad en la etapa de programación, a fin de poder dar la respuesta adecuada al

5.1.- CONSIDERACIONES RESPECTO A LOS ESPACIOS EXTERIORES:

5.2.- CONSIDERACIONES RESPECTO A LOS ESPACIOS INTERIORES:

 El pabellón de la carrera profesional de Ingeniería Electrónica. tiene luz y ventilación natural

 La agrupación de aulas, laboratorios, espacios docentes y administrativos se hizo en base a la

 La altura libre de los espacios es como mínimo de 3.00 metros.

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

6.- DESCRIPCIÓN DE LOS COMPONENTES DEL PROYECTO.

Función: Aquí se realiza la actividad enseñanza-aprendizaje mediante la

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

Función: Aquí se realiza la actividad enseñanza-aprendizaje mediante

C) LABORATORIO Y CENTROS DE INVESTIGACION:

C.1.- Laboratorio de Telemática:

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

Función: Son espacios donde se dan básicamente actividades de experimentos, de la

Actividad: De experimentación individual o en grupo.

Grupo de trabajo: 12 a 16 alumnos en grupos medios de 2 y 3 alumnos.

Índice de ocupación: 2.50 m.²/al.

Área neta: 96.00 a 40.00 m2 (Incluye depósito y área docente)

- Contiene un área de demostración práctica del docente 15%

Se contará con un centro de cómputo adecuadamente implementado con 30 computadoras y módulos de

F.1.- ESCALERA DERECHA (ENTRE EJES 1 y 2)

La escalera derecha recorre del primer al quinto piso.

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

F.2.- ESCALERA IZQUIERDA (ENTRE EJES 3 y 4)

La escalera izquierda recorre del primer al cuarto piso.

El descanso es de 2.15 m de largo, cada 10 alzadas, a continuación del descanso se encuentra el

H) BATERIA DE SERVICIOS HIGIENICOS:

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

El número de baterías obedece directamente a lo normado en el Reglamento Nacional de Edificaciones

J) SALA DE USO MULTIPLE:

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

SEMI SÓTANO 01 Sala de máquinas, área útil 32 m2.

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

TERCER NIVEL 01 Batería de SSHH damas varones 54.95 m2 área útil.

MEMORIA DESCRIPTIVA ARQUITECTURA

01 Aula 77.15 m2. Área útil.

CUADRO NORMATIVO CUADRO DE AREAS