Guia para La Elaboración Del Trabajo de Investigación - 270519

Resolución Nº 143-2019-UPCI-R
UNIVERSIDAD PERUANA CIENCIAS E

INFORMÁTICA
“GUÍA METODOLÓGICA PARA

ELABORAR TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN PARA OPTAR
ALGRADO ACADÉMICO DE
BACHILLER”
2019
Actualizado al 20/05/19 Página 1

CONTENIDO
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... 3
I. CONSIDERACIONES INICIALES .................................................................................. 4
II. ELECCIÓN DEL TEMA .................................................................................................. 6
III. ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ............................................. 6
PÁGINAS PRELIMINARES .................................................................................................... 7
LOS CAPÍTULOS .................................................................................................................... 9
IV. PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN............................................................ 18
V. TRANSFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN INFORMACIÓN ESCRITA ....... 19
VI. LA CALIFICACIÓN................................................................................................... 20
VII. LAS FUENTES, EL PLAGIO Y LAS CITAS DE LAS FUENTES ............................. 20
VIII. PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ....... 21
IX. DISPOSICIÓN FINAL................................................................................................ 24
X. APÉNDICES .................................................................................................................. 24
APENDICE I: Esquema de la estructura del Trabajo de Investigación ..................................... 25
APENDICE II: Esquema de la estructura del índice para el Trabajo de Investigación .............. 26
APENDICE III: Elaboración de Referencias ........................................................................... 28
APÉNDICE IV: Líneas de Investigación vigentes de la UPCI ................................................. 30
1. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN I: COMPORTAMIENTO HUMANO Y
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA ..................................................................................... 30
2. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN II: GESTIÓN DE LOS PROCESOS
INDUSTRIALES Y DE SERVICIOS.............................................................................. 30
3. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN III: VIRTUALIZACIÓN Y SEGURIDAD DIGITAL
30
4. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN IV: GESTIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
30
5. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN V: FORMALIZACIÓN Y GESTIÓN DE MYPES Y
PYMES ........................................................................................................................... 30
6. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN VI: GESTIÓN AMBIENTAL Y DE LOS
RECURSOS NATURALES ............................................................................................ 30
7. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN VII: DERECHO PÚBLICO .................................... 31

INTRODUCCIÓN
Esta guía se ha elaborado con el objetivo de constituirse en una herramienta de aprendizaje para
estudiantes y egresados que se inician en la tarea investigadora. A lo largo de su contenido se ha
expuesto los pasos que requiere una investigación como son: la elección del tema y la estructura
del trabajo de investigación.
El contenido de la guía busca inducir a la investigación. El propósito se habrá alcanzado si

además de servir a quien se inicia en la tarea investigadora, logran despertar en él el afán de
búsqueda, de adentrarse a cuestiones que realmente le interesen.
Este documento incluye la normativa básica que rige la elaboración y el diseño de Trabajos de
Investigación para la obtención de Grados Académicos en la Universidad Peruana de Ciencias e
Informática (UPCI) y se ha tomado en cuenta lo exigido por la Nueva Ley Universitaria N°
30220 publicada el 09 de julio del 2014.
El objetivo de esta guía es explicar qué es y cómo se elabora un Trabajo de Investigación para
optar grados académicos. En particular este documento aspira a dar pautas que permitan al
estudiante elaborar en forma satisfactoria una investigación sobre un tema que se encuentre
enmarcado dentro de las líneas de investigación vigentes de la Universidad, con la estructura
adecuada.
Transformar la investigación en una memoria escrita y estructurada; supone para el estudiante

un verdadero problema, y también lo es concluir de forma sintética, ordenada, clara y coherente
la redacción, el proceso y los resultados de la investigación realizada. En estas circunstancias el
estudiante dispone de una ayuda que este documento pretende proporcionar.
VICERRECTORADO ACADÉMICO

I. CONSIDERACIONES INICIALES
El trabajo de investigación, es un documento académico que permite al estudiante
demostrar que tiene las capacidades necesarias para realizar un trabajo de investigación.
Es un trabajo individual de investigación básica, cumpliendo el rigor metodológico, e
induciéndose al proceso de investigación, formativo y experimental; aplicando los
conocimientos adquiridos en pregrado, en un tema relevante de su elección, el cual
permite recopilar y enriquecer la disciplina o innovar con algún planteamiento nuevo.
1.1. Base Legal. -
 De acuerdo con el Artículo 45° - Obtención de Grados y Títulos - de la Ley

30220 – Ley Universitaria publicada el 09 de Julio del 2014 en el Diario oficial
“El Peruano”, la obtención de grados y títulos se realiza de acuerdo con las
exigencias académicas que cada universidad establezca en sus respectivas
normas internas.
 Resolución del Consejo Directivo N° 009-2015-SUNEDU/CD, que aprueba
Reglamento del Registro Nacional de Grados y Títulos, publicada el 24 de
diciembre de 2015.
 Resolución del Consejo Directivo N° 033-2016-SUNEDU/CD, que aprueba el
Reglamento del Registro Nacional de Trabajos de Investigación para optar
grados académicos y títulos profesionales – RENATI, publicada el 06 de
septiembre de 2016.
1.2. Requisitos. -
Para obtener el grado de Bachiller, requiere:
1) Haber aprobado satisfactoriamente los estudios de plan curricular de pregrado.
2) La aprobación de un trabajo de investigación.
3) El conocimiento de un idioma extranjero, de preferencia inglés o lengua nativa.
4) Cumplimiento de las exigencias administrativas y económicas normadas por la
UPCI.
1.3. Objetivos. -
 Elaborar un Trabajo de Investigación para optar el grado de Bachiller, en función
de la línea de investigación vigente de la UPCI.
 Orientar el desarrollo y procedimientos de la investigación, profundizando sobre
algún tema de interés que esté a su alcance.

 Promover y fomentar la participación activa de los docentes como asesores,

revisores temáticos, metodológicos y jurados en los trabajos de investigación.
 Inducir a la investigación y transferencia de conocimientos de un campoa otro,
mostrando capacidad para organizarse y planificar el trabajo de manera autónoma.
 Evaluar las capacidades investigativas, el dominio y las competencias
profesionales adquiridas a lo largo de su carrera.
 Preparar al graduando para adaptarse a situaciones parecidas en la vida académica
o profesional, en las cuales tenga que aplicar diferentes procedimientos y
experiencia para generar conocimientos.
 Registrar el proyecto en el repositorio nacional
1.4. Naturaleza del Trabajo de Investigación. -

 El trabajo de investigación sigue el método científico y es elaborado porlos
estudiantes para obtener el grado académico de bachiller de acuerdo a lo dispuesto
por el Reglamento de Registro Nacional de Trabajos de Investigación para optar
grados académicos y títulos profesionales-RENATI, 2016, art. 4. Así como lo
referido en la Ley Universitaria N° 30220, en el art. 45.
 El trabajo de investigación para la obtención del Grado Académico de Bachiller es
de tipo cualitativo, cuantitativo o mixto; donde el investigador demuestre sus
capacidades generales para la investigación, la argumentación y la expresión.
 El trabajo de investigación puede enmarcarse dentro del ámbito de una materia o
puede ser interdisciplinario o transversal, de manera que permita al estudiante
adquirir una visión integrada de las diferentes áreas del saber.
 Elaborar una investigación no significa única y exclusivamente llevar a cabo una
recopilación de información. Si bien es cierto que una investigación se inicia a
partir de la recopilación de datos que otros han dicho sobre el tema en estudio,
también es cierto que siempre tiene que aportar algo original, novedoso o
innovador.
 Esta aportación novedosa necesariamente requiere creatividad, pero también rigor,
que no es rigidez, sino que es estudiar las cuestiones con la exactitud y precisión
que requieren.
 Una investigación puede ser exclusivamente bibliográfica, o bien puede girar sobre
algún tipo de realidad (empresarial, social, física, natural, etc.) que su estudio
requiera.
 La normativa actual correspondiente al Bachillerato en la UPCI exige a los
egresados, de acuerdo a la ley N° 30220, la realización de un Trabajo de
Investigación para obtener el grado de Bachiller.

 El proceso termina con la aprobación del trabajo de investigación que deberá

contener un mínimo de 40 páginas, incluyendo todas las páginas de acuerdo a la
estructurada indicada en APENDICE II.
 El asesoramiento de los trabajos de investigación lo brindará un profesor de la
especialidad con grado de Magister o Doctor, designado por la facultad respectiva.
 El trabajo de investigación debe ser original y tiene el carácter individual y será
expuesto ante un jurado evaluador.
II. ELECCIÓN DEL TEMA

La elección del tema es uno de los momentos clave del proceso de la investigación. Es
importante que el tema, que el estudiante elija sea concordante con una de las asignaturas
llevadas en el transcurso de la carrera, que sea de su interés o acorde con sus aficiones. El
tema a elegir debe ser concordante con la línea de investigación de la UPCI (Ver
APÉNDICE IV)
Hay una tendencia a elegir temas muy amplios, convirtiendo de este modo la
investigación en un trabajo interminable. Cuanto más delimitado sea el tema, mejor se
trabajará y se irá más seguro en la investigación.
Al elegir el tema de investigación se debe considerar los siguientes aspectos:
a. Conocimientos previos del estudiante.
b. La accesibilidad a las fuentes de información necesaria.
c. Las posibilidades reales del investigador y asesor, para llevar a cabo la
investigación elegida.
El tema del proyecto de investigación debe ser formulado explícitamente por escrito:
título tentativo, definición de las variables, el ámbito donde se desarrollará el estudio, la
temporalidad, el objetivo que se pretende alcanzar y la referencia de por lo menos 3
fuentes bibliográficas.
Este documento será evaluado por un docente revisor, asignado por la autoridad
competente de la Facultad. Una vez aprobado el tema, el estudiante prosigue el desarrollo
del trabajo según la estructura oficial de la Dirección de Investigación e Innovación
Tecnológica.
III. ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Antes de iniciar un trabajo de investigación se debe conocer el orden y secuencia a seguir
para la presentación de resultados, así como la forma y fondo que deben contener el
trabajo escrito. Por este motivo, este documento aborda primero la estructura del Trabajo

y después la planificación de la investigación.

La estructura de un Trabajo de Investigación consta de lo siguiente:
PÁGINAS PRELIMINARES
A. Carátula
En ella se escriben los datos principales que permiten identificar a la investigación:
El título (de máximo 20 palabras) debe contener la(s) variable(s), la unidad de
análisis y el año de investigación. (1 página).
En la carátula del Trabajo de Investigación, se debe incluir la siguiente información
-
Nombre de la Universidad: letras mayúsculas, Times New Roman 18, negrita,
centrado.
- El nombre de la Facultad/Carrera Profesional: letras mayúsculas, Times New
Roman 16, negrita, centrado.
- Logo de la Universidad: las medidas centrales de 5 a 6 cm x 5 a 6cm.
- Trabajo de Investigación: letras mayúsculas, Times New Roman 14, negrita,
centrado.
- Título del Trabajo de Investigación: letras mayúsculas y minúsculas, Times
New Roman16, negrita, centrado. El título debe ser comprensible, claro, breve,
sugerente y representativo del trabajo que presenta, con un máximo de
veintiocho palabras.
- Otorgamiento: PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER
EN…, letras mayúsculas, Times New Roman 16, sin negrita, centrado.
- Presentado por: Nombres y apellidos del autor, en letras mayúsculas, Times
New Roman 14, sin negrita, centrado.
- Asesor: Nombres y apellidos del asesor, letras mayúsculas, Times New Roman
14, sin negrita, centrado.
- Línea de investigación: letras mayúsculas, Times New Roman 12, sin negrita,
centrado.
- Lugar de publicación: letras mayúsculas, Times New Roman 14, sin negrita,
centrado.
- Año de publicación: Año de la presentación, Times New Roman 12, sin negrita,
centrado.
- En primer término, se indica la ciudad y luego el país, separados por un guion y
un espacio simple; a continuación, se indica el año de presentación.
VER CAPITULO IX y APENDICE I.

B. Dedicatoria (opcional). -
Se hace mención a las personas a quienes se dedica la investigación. No debe tener
una extensión mayor de una página. Se puede agregar un pensamiento o frase
célebre, que debe ser breve y moderado en adjetivos Debe ir en la parte inferior
lado derecho, ocupando el espacio de la cuarta parte de la página. (1 página).
C. Agradecimiento (opcional). -
Se hace mención a las personas o instituciones que contribuyeron a la realización
de la investigación. El autor es libre de agradecer a la(s) persona(s) y/o
instituciones que considere conveniente. Se recomienda colocar un margen de 7.5
cm hacia la derecha en la parte inferior derecha de la página. (1 página).
D. Resumen (Palabras clave). -

Se precisa el objetivo del estudio, las teorías o fundamentos del trabajo, el método
(tipo, diseño, población, muestra, muestra e instrumentos), las conclusiones
generales y las palabras claves que fueron utilizadas en la investigación. La
extensión puede ser hasta 250 palabras (1 página).
E. Abstract (keywords). -
Es la traducción del resumen al inglés (1 página).
Keywords, es la traducción de las palabras clave al inglés. Se colocan debajo del
abstract.
F. Tabla de Contenidos. -
Debe contener todas las partes del Trabajo (ítems de contenidos) con el índice de
página donde empieza cada una de los ítems. Normalmente el primer índice será
provisional y posteriormente se irá modificando.
Se consigna las partes del trabajo de investigación de modo esquemático con las
páginas correspondientes a cada una de ella. Sólo la primera letra de la palabra de
inicio y de nombres propios va en mayúscula (2 página).
a) Índice de contenido. -
Se refiere a la lista organizada de las partes que conforman el trabajo de
investigación, en el orden en que se presentan al interior del trabajo, indicando la
página en que comienza cada una. Incluye todos los elementos, tales como las
páginas preliminares, los títulos de los capítulos, partes o secciones (que no
deberán exceder de cinco niveles de subdivisión) y los materiales complementarios

o de referencia.
b) Índice de tablas, gráficos, cuadros y figuras (opcional). -

Este índice es opcional. Se recomienda cuando la investigación contenga tres o más
tablas o figuras (fotos, mapas, diagramas, cuadros, etc.). Todas ellas deben estar
enlistadas con el título y número respectivo. Debe ubicarse en una nueva página a
continuación del índice de contenido.
Descripción del Esquema del Trabajo de Investigación

VER APÉNDICE II.
G. INTRODUCCIÓN. -
Consiste en una descripción clara y concisa del problema en estudio. Proporciona
la información necesaria acerca del contenido en forma general del trabajo de
investigación. En la introducción se debe considerar(1 página):
1) Las razones que indujeron a realizar el trabajo de investigación y el por qué

fue elegido el tema de investigación.
2) Señalar los objetivos del trabajo, especificando el ámbito, el alcance y los
límites de la investigación.
3) La descripción breve y sucinta del contenido de cada capítulo.
LOS CAPÍTULOS
Los capítulos constituyen el cuerpo central del Trabajo. En esta parte del Trabajo es
donde propiamente se desarrolla el tema elegido para su estudio. Cada capítulo debe estar
subdividido en secciones para un mejor entendimiento. Cada uno de los capítulos y sus
correspondientes secciones llevarán un título claro y representativo del contenido del
capítulo o sección correspondiente. La extensión de los capítulos está en función a la
exhaustiva recolección de información, descripción, análisis y coherencia.
Utilizando letras tipo Time New Roman, N° 12, y a doble espacio entre línea y línea.
Manteniendo la sangría, hasta el 5to nivel.
En cada capítulo se utilizarán obligatoriamente los organizadores de conocimientos. El
trabajo de investigación, tendrá los siguientes capítulos:
CAPÍTULO I: PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

De acuerdo con Hernández et al. (2016), plantear el problema de investigación es ajustar
y estructurar formalmente una idea, desarrollando cinco aspectos: (a) objetivos, (b)

preguntas de investigación, (c)justificación,(d) viabilidad de la misma, y (e)

consecuencias. Dichos elementos deben ser capaces de guiar una investigación concreta
y con posibilidades de pruebas empíricas.
1.1. Descripción de la situación problemática. -

Se describe una situación concreta de la realidad fáctica, a fin de contextualizar y
determinar el problema, fenómeno o evento que se propone estudiar. Comprende
el estudio del tema y la realidad, analizando en ésta la problemática interna y
externa del sector elegido para el estudio. (1 página).
1.2. Planteamiento del Problema. -

El planteamiento del problema, derivado del acápite anterior, se formula como
problema principal o general del cual se derivan los problemas secundarios o
específicos; los problemas pueden formularse de dos maneras, como preguntas o
de manera propositiva o declarativa.(1 página).
1.2.1. Problema General. -

La pregunta general de investigación, es la interrogante central que el
estudio buscará responder. La pregunta orienta y precisa lo que se va a
investigar, que se debe expresar en una dimensión espacial, temporal,
social, etc.
1.2.2. Problemas Específicos. -

Los problemas específicos derivan del problema general y, al igual que
este, se formulan en preguntas o proposiciones, los cuales se responderán al
final del trabajo.
1.3. Objetivos de la Investigación. -

Los objetivos expresan lo que se pretende lograr al terminar la investigación, los
cuales deben estar relacionados con el problema. Estos se escriben en la forma
infinitiva del verbo. Se formulan:
a) Objetivo general o principal y
b) Objetivos específicos o secundarios
Tanto el objetivo general como los objetivos específicos, tienen la finalidad de

señalar los límites de la investigación y su amplitud, y orientar los resultados que

se esperan obtener.(1 página).
1.3.1. Objetivo General. -

Se debe especificar la finalidad del estudio en cuestión respecto a sus
propósitos más amplios, teniendo en cuenta también su factibilidad.
Asimismo, con el objetivo general, se orienta la investigación manteniendo
una referencia sobre el trabajo que se realizará.
1.3.2. Objetivos Específicos. -

Se derivan del objetivo general y, al igual que éste, deben usar verbos en
infinitivo. Estos verbos son los operativos.
1.4. Justificación e Importancia de la Investigación. -

Además de la importancia de plantear el objetivo y el problema de la
investigación, es fundamental justificar las razones que han motivado al
investigador a estudiar un tema en específico. Como se sabe, la mayoría de
trabajos de investigación se ejecutan con un propósito, el cual deberá ser lo
suficientemente demostrable como para que se justifique la realización delmismo.
En este apartado se puede hablar de los motivos que han impulsado al estudiante
a elegir el tema de la investigación, así como las aportaciones que se obtendrán de
ella y su importancia, se define el ¿Por qué se hace? y ¿Para qué? O lo que se
busca y ¿Para qué?
1.4.1. Justificación. –
Se exponen y sustentan las razones por las cuales se han motivado la

investigación en este tema en específico. La mayoría de trabajos de
investigación se ejecutan con un propósito, el cual debe ser solucionar los
problemas de la sociedad en el ámbito de sus competencias y proponer
soluciones.(1 página)
1.4.2. Importancia. -
Se desarrollan sobre la base de las siguientes cuestiones: ¿Qué nuevo

conocimiento, técnica, método o procedimiento se obtendrá? ¿Qué
relevancia tiene? ¿Qué beneficios? ¿Quiénes se benefician? ¿Cómo se
benefician? De ellas, las que sean pertinentes de acuerdo a la naturaleza del
problema. (1 página)

1.4.3. Limitaciones. -
Se plantean las posibles dificultades que puedan limitar el alcance, el

dominio de validez y el cumplimiento de algunos de los objetivos de la
investigación, sin afectar su viabilidad.
Aquellos obstáculos que se presentan al investigador en el desarrollo del
trabajo, pueden ser: (a) obtención de datos, (b) encuestas sesgadas, (c)
opiniones subjetivas, (d) fórmulas diferentes, (e) escases de referencias, y
(d) falta de consentimiento informado. (1 página)
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes. -
En los antecedentes se debe describir una síntesis conceptual de referencias, de

investigaciones realizadas anteriormente acerca del tema a investigar oproblema
planteado, a fin de orientar la direccionalidad del enfoque metodológico a seguir,
con la intención de aportar o reforzar teorías,innovaciones tecnológicas que
beneficien a una institución, o a la sociedad.
La descripción se realiza con el criterio de lo general a lo particular, auxiliándose

en las fuentes de referencia del tema de estudio: Fuentes primarias, secundarias y
terciarias.
Se debe considerar antecedentes internacionales, nacionales y locales

relacionados con el problema de investigación cuyos aportes enriquecen el
desarrollo del trabajo. Además, en los antecedentes internacionales y nacionales,
se debe considerar la información basada en el análisis y discusión de las distintas
perspectivas, y la relación entre las propuestas teóricas y el problema de la
investigación. En ambos antecedentes, se debe citar: autor y año de publicación;
empleando la norma APA, (última edición). Los datos de las citas, también debe
ser considerado en las referencias bibliográficas, autor, año, titulo, edición, ciudad
y país. (3 páginas)
De tomarse trabajos de investigación o tesis como referencias se debe citar como

se indica en el ejemplo:
2.1.1. Antecedentes Internacionales
2.1.2. Antecedentes Nacionales

Ejemplo:
2.1.1. Antecedentes Internacionales
En cuanto a documentación se encontró las siguientes investigaciones:
Autor, y año: HERNÁNDEZ (2009). (apellido paterno y año).

Título: PROPUESTA DE UN SISTEMA DE GESTIÓN Y MONITOREO
DE FLOTA VEHICULAR PARA PDVSA DISTRITO SOCIAL SAN
TOMÉ
Trabajo: Trabajo de Grado presentado ante la Universidad de Oriente
comoRequisito Parcial para optar al Título de Ingeniero Electricista
Lugar: Barcelona - Venezuela (ciudad y país)
Conclusiones: Colocar texto exactamente igual al trabajo mencionado
1. La gestión y monitoreo de la flota vehicular de PDVSA Distrito Social

San Tomé favorecerá la administración de la misma, dado que permitirá
llevar datos precisos del funcionamiento de los vehículos y de la
conducta de manejo, reduciendo así la inversión por reposición y
mantenimiento correctivo de las unidades.
2. Los diagramas de cobertura obtenidos con el software Radio Mobile
permiten asegurar un alcance eficiente mayor al 70% en las
áreasoperacionales de interés, cobertura que no puede ser lograda por las
operadoras comerciales de telecomunicaciones, resaltando así la
importancia de que la propuesta acople la tecnología de las unidades de
localización vehicular con la red GSM propia de la empresa.
Comentarios: Escribir los aportes o las contribucionesqueproporciona el

trabajo mencionado con respecto al trabajo de investigación.
El trabajo mencionado contribuye con los siguientes aspectos:
 La gestión y monitoreo por GPS, mejora la administración de la flota de

la empresa PDVSA, lo que permite tener datos fiables de funcionamiento,
localización y conducta de manejo que ayudan a reducir la inversión en
mantenimiento y reposición de unidades.
 El software de gestión y monitoreo por GPS es el componente de la

investigación que se ajusta a las necesidades y requerimientos, por lo que

se debe cumplir con las especificaciones técnicas que requiere para su

correcta implantación y funcionamiento
2.2. Bases Teóricas. -
Las bases teóricas proporcionan los fundamentos metodológicos, epistemológicos

y ontológicos de las teorías vigentes relacionadas con el problema de la
investigación. Para seleccionar la información adecuada, es importante identificar
las teorías que se ajustan a lo propuesto, así como la relevancia, eficiencia y
pertinencia de las que se emplearán.
Son de importancia, puesto que proporciona un carácter de seriedad académica y

separa lo que sería una simple indagación de sentido común de una verdadera
investigación. Las citas se mencionan con la metodología APA., y se consideran
en las referencias bibliográficas.
Constituye la sección en la que se explican o definen el concepto de los términos

que se utilizan en el trabajo de investigación. Sé expone el significado preciso a
los conceptos principales o variables involucradas en el problema formulado
(Tamayo, 1998, citado en Arias, 2006). De esta forma, se aclara el sentido en que
son utilizadas las palabras, en determinados contextos, empleadas en la
identificación y formulación del problema en cuestión, como en el desarrollo del
trabajo de investigación. (10 páginas)
2.3. Definición de Términos Básicos. -
Se definen conceptualmente los principales términos que serán utilizados en la

investigación: variable, dimensión, indicador, unidad de análisis, etc. (2 páginas)
2.4. Formulación de Hipótesis. - (si las hubiera)
Son las conjeturas planteadas o respuestas a los interrogantes que permitirán

someter a verificación a cada una de ellas.(1 página)
CAPITULO III: MARCO METODOLÓGICO
Es el capítulo en donde se establecen los fundamentos del método científico que se han
tomado para orientar la realización de investigación, especificando las variables de
estudio, estableciendo el tipo, nivel, diseño, identificando la población, muestra.

Además, se definen los instrumentos que servirán para la recolección de datos, también
se determina el proceso de análisis de la información y se formula la propuesta de
solución al problema planteado, para lograr los objeticos y la verificación de las
hipótesis.
3.1. Población y Muestra. -
Se describirán las características específicas, sean cuantitativas o cualitativas de

la población, del cual se obtendrán datos observables y que son medibles.
Mientras, que la muestra es una parte de la población, teniendo, por lo tanto;
similares condiciones que la población. El elemento de donde se obtienen los
datos, es conocido como “unidad de análisis”. Puede ser una muestra
probabilística o no probabilística. (1 página)
3.2. Variables e Indicadores. -
La variable es una propiedad que puede variar y cuya variación es susceptible de

medirse u observarse. Mientras que el indicadores una característica específica,
observable y medible.(1 página)
3.3. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos. –
3.3.1. Técnica. -
Conjunto de criterios utilizados desde el planteamiento, establecimiento y

sustento del procedimiento a seguir que se adecúe al estudio y que sea capaz
de obtener datos dependiendo del alcance del estudio: cualitativas,
cuantitativas o mixtas. (2 páginas)
3.3.2. Instrumento. -
Para establecer el instrumento, se debe sustentar las razones de la utilidad de

la herramienta que nos posibilita recolectar los datos, para la muestra
seleccionada, que permitirá obtener información que ayude al investigador a
plantear la propuesta de solución al problema.
La selección de la herramienta o instrumento depende del tipo de

investigación, cualitativa o cuantitativa.(3 páginas)

4. CONCLUSIONES. -
En esta parte del Trabajo el estudiante debe presentar un resumen de los

resultados obtenidos a lo largo de la investigación, una valoración de los mismos,
y las cuestiones que han quedado pendientes que podrían ser un punto de partida
para futuras investigaciones. En esta parte se debe dar respuesta a cada pregunta
que fue colocada en el problema específico.
Las conclusiones deben ser concretas y precisas, debiendo numerarse. Se redacta

iniciando: Primera; segunda; tercera, etc. (Hasta 2 páginas).
5. RECOMENDACIONES (si las hubiera)

Son aquellas acciones que se proponen para que se prevea y realicen, obteniendo
un mayor nivel de profundidad del tema en estudio para obtener resultados más
favorables, sólo se tiene que tener muy claro cuáles son los puntos que se desean
mejorar en la investigación.
Cada recomendación se inicia con verbos infinitivos.
Ejemplo: Una vez concluido el trabajo de investigación, se considera interesante
investigar sobreotros aspectos relacionados al trabajo de investigación y se
propone:
1. Extender los estudios expuestos en este trabajo de investigación al estudio de

otros diseños en el sistema etc.
2. Analizar con mayor detenimiento y buscar la razón de, porque las curvas de
Bézier de grado n=7 presentan mejor comportamiento que las curvas de Bézier
de otros grados.
Las recomendaciones deben estar en directa relación con el planteamiento de los

problemas, hipótesis y objetivos. (Hasta 2 páginas)
6. REFERENCIAS
Las Referencias es el listado de las obras consultadas y expresamente citadas a lo
largo del Trabajo de Investigación, las cuales se consignan en la parte final del
trabajo. Para lo cual se debe considerar la norma APA desarrollado por la
Asociación Americana de Psicología, para la elaboración de citas y referencias
bibliográficas (sexta edición o última edición).
Las citas deben estar en el texto y en las referencias o viceversa. Si se han

consultado o citado varias obras de un mismo autor, en la bibliografía se

ordenarán de la más antigua a la más reciente de acuerdo con el año de
publicación.(Hasta 3 páginas)
Tener en cuenta también lo siguiente:
 Mantener el orden alfabético en la lista de referencias.
 Utilizar interlineado 2.0.

 Colocar todas las citaciones escritas en el texto dentro de las referencias.
 El 80 % de las fuentes seleccionadas para la elaboración del trabajo de
investigación no debe sobrepasar de los 5 años de antigüedad.
Ejemplos:
American Psychological Association. (2016). Publication manual (6th ed.).

Washington, D. C: Author.
Farias, A. (2015). La importancia de la investigación. Introducción a la

metodología científica. Caracas: Episteme.
Cassio, M. (2018). Reparar la escritura. Didáctica de la corrección de lo

escrito. Barcelona: Graó.
Diaz, C. (2015). El artículo científico. Investigación y Educación en

Enfermería. Recuperado de https://goo.gl/J5SUyN.
Puelles, M., Tejada, C. y Calle, F. (2014). Metodología de la investigación.

México D. F.: Mc Graw Hill.
Metodología de investigación, Pautas. (7 de agosto de 2013). Justificación e

importancia [Entrada en blog]. Recuperado de https://goo.gl/OoDMkv.
Navarro, A. (s.f.). Trabajo y Ciencias. Recuperado de https://goo.gl/lHlEsr.

Producción Nacional (2017). Instituto Nacional de Estadística e Informática.
Recuperado de https://www.inei.gob.pe/
Real Academia de la Lengua Española (2018). Ortografía de la lengua
española. Madrid: Espasa.
Universidad Peruana Ciencias e Informática (2016). Normas para la
elaboración, aprobación y ejecución de los proyectos de investigación.
Recuperado de https://goo.gl/aK4vJ1.
VER APÉNDICE III.

7. ANEXOS (En los casos que sea necesario)

En los casos necesarios, colocar los documentos que complementan el cuerpo del
trabajo de investigación y que se relacionan, directamente con las variables de la
investigación, entre ellos, un ejemplar de los instrumentos de investigación, tales
como, cuestionarios, entrevistas, escalas de medición y otros similares.
IV. PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

La planificación de la investigación debe estar orientada al diseño del proyecto. En este
apartado se indica cronológicamente los pasos a seguir.
a. Una vez elegido el tema conviene limitarlo a una sola pregunta: quién, qué, cuándo,
cómo, por qué.
b. Un Trabajo que pretenda responder a muchas preguntas de las anteriores citadas

puede resultar excesivamente amplio y poco profundo.
c. Realizar de un modo rápido una primera búsqueda de información, permitirá al
estudiante situar el tema en su realidad y elaborar un primer índice provisional. En
esta búsqueda previa exploratoria es aconsejable comenzar con una información
general (enciclopedias y diccionarios) y continuar con la más específica (libros,
artículos de revistas, conversaciones con especialistas).
d. Determinar cuántas páginas tendrá el Trabajo de Investigación. El número de
páginas estará comprendido mínimo 40 páginas, incluyendo todas las páginas desde
la carátula.
e. Definir el número de capítulos y la extensión de cada uno de ellos.
f. Hacer un cronograma de trabajo, que sea realista y que contemple los plazos. Es
decir, se trata de hacer una planificación temporal del trabajo a realizar, distribuida
en semanas o meses.
g. Definir el formato de página que se utilizará (fuente, alineación, sangría, espaciado,
interlineado).
h. El estudiante debe ceñirse en todo momento a las indicaciones de la Guía
Metodológica elaborada por la Universidad.
i. Escribir el texto de manera definitiva desde el principio no sólo permite ver su
aspecto final desde el primer momento, sino que además supone un ahorro de
tiempo y evita sorpresas desagradables del último momento.
j. Comenzar a escribir la introducción. Escribir la introducción ayuda mucho a

aclararse, aunque se sepa que al finalizar el Trabajo probablemente será necesario
reescribirla.

k. Revisión final y el empastado del Trabajo de Investigación. La revisión final es un

paso decisivo para que el resultado del trabajo realizado sea de calidad. Conviene
dedicarle un tiempo determinado.
La revisión final comporta varias tareas:

 Una lectura detenida del texto completo poniendo atención especial en la
ortografía y sintaxis.
 Completar, o modificar, el índice, la introducción, las citas de las fuentes y la
bibliografía.
 Comprobar que los títulos de los capítulos y sus correspondientes secciones
coinciden con los que figuran en el índice.
 Realizar el repaginado definitivo y comprobar que coincide con el expuesto
en el índice.
 Comprobar que el texto completo se ajusta al formato de página elegido.
 Revisar la impresión en papel.

Una vez realizada la revisión final, no antes, es el momento de llevar a cabo la
encuadernación del trabajo de investigación escrito.
V. TRANSFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN INFORMACIÓN ESCRITA

 Es decir, plasmar por escrito el trabajo realizado en una memoria con una estructura
y una presentación formal preestablecidas. Este documento, la memoria, debe
proporcionar toda la información necesaria para unafácil comprensión de la
investigación realizada.
 Para ello, en su redacción se utilizará un lenguaje que, aunque riguroso y adecuado
al tema en estudio, sea sencillo y comprensible a quienes no tengan conocimientos
profundos sobre el tema desarrollado.
 Inicialmente se definirán todos los términos técnicos la primera vez que aparezcan.
"El tono empleado -en el texto- no debe ser demasiado subjetivo, ni conviene
utilizar la ironía ni las exclamaciones".
 Escribir es una de las tareas más difíciles que el ser humano es capaz de realizar.
"Para escribir bien, hay que escribir despacio". Escribir requiere paz y tiempo, por
lo tanto, no puede dejarse para el último momento.
 Una vez organizado el material correspondiente a cada uno de los capítulos y
secciones respectivas -por ejemplo, en distintas carpetas-, es de gran ayuda elaborar
un primer guion para redactar cada una de estas partes de la memoria.
 Escoger acertadamente las palabras, construir correctamente las oraciones y atinar
con la puntuación adecuada, son tres elementos clave en el redactado del texto.
 Una vez superada la ardua página en blanco, se trata ya de imprimir frecuentemente
y revisar muchas veces lo que se ha escrito, es decir, corregirlo.
A continuación, se citan algunos consejos prácticos que pueden ayudar al estudiante a la
hora de transformar la investigación en información escrita, convirtiéndose a su vez en su
propio editor:
a. Trabajar con documentos distintos del procesador de textos, es decir, uno para cada
una de las partes de la memoria escrita.
b. Construir frases cortas respetando el orden natural de la oración: sujeto, verbo,
complementos.
c. Utilizar correctores ortográficos informáticos.
d. Hacer una copia de seguridad para estar a salvo de los fallos informáticos.
e. Escribir la referencia completa (autor, título, editorial, año y página) en el mismo

momento en que se cita una fuente en el texto, utilizando el mismo formato que se
va a utilizar en el trabajo definitivo.
f. No dejar la preparación de las fuentes bibliográficas para el final, es decir, ir
incorporando cada una de las obras en el mismo momento en que es consultada y
citada.
VI. LA CALIFICACIÓN
La evaluación será realizada por un docente designado por el decano de facultad,
siguiendo los criterios establecidos por la Dirección de Investigación e Innovación
Tecnológica, siendo las calificaciones finales Aprobado u Observado.
Si la calificación es observada el alumno dispondrá de 05 (cinco) días hábiles para
subsanar lasmismas.
VII. LAS FUENTES, EL PLAGIO Y LAS CITAS DE LAS FUENTES

Las fuentes son todos los documentos que aportan información para el estudio de una
materia, o de un tema en particular. Como se ha indicado más arriba es preciso comenzar
siempre con una información general (enciclopedias y diccionarios) y continuar con la
más específica (libros, artículos de revistas, conversaciones con especialistas).
El autor del Trabajo de Investigación debe siempre expresar, en la memoria escrita, el

reconocimiento de todas las fuentes que han aportado una ayuda a la elaboración de su
trabajo, y deberá ser citado según las normas APA.

Citar las fuentes consultadas denota honradez, generosidad y sensibilidad intelectual, y

además refuerza los argumentos expuestos en la investigación. No hacerlo es un engaño
desleal, un fraude, es recurrir al plagio. "Los plagios se producen cuando el autor hace
pasar ideas, palabras o información de otra fuente como si fueran propias, omitiendo
expresamente la referenciaa su autoría verdadera"
Cuando se reproduce literalmente el texto de una fuente consultada, la cita siempre tiene
que ir entrecomillada.
En cuanto a las fuentes electrónicas, que también son propiedad intelectual de quienes las
han escrito, vale la pena tener en cuenta que no siempre se elaboran con el mismo rigor
que las publicaciones impresas, y que con frecuencia son modificadas con el tiempo, y a
veces incluso llegan a desaparecer de la red lo que impide al lector recuperar y verificar
los textos citados. El material de Internet debe emplearse únicamente como complemento
de las fuentes tradicionales en papel, y no como base principal de la investigación. En la
Referencia se debe incluirla <dirección completa>, fecha de aparición en la red o de la
última revisión, (fecha de acceso al documento).
VIII. PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DEINVESTIGACIÓN

Para presentar el trabajo de investigación se debe tener ciertas consideraciones respecto al
formato:
8.1. Formato general
 Tipo de Papel: Bond blanco A4 (80 gramos) / papel 21.0 x 29.7 cm.
 Márgenes:
Margen izquierdo: 3 cm. (1cm. Adicional para el empaste)
Margen derecho, inferior y superior 2.5 cm.
 Sangría: debe mantenerse la sangría para todo numeral que se registre con un
ítem adicional, pudiendo considerarse hasta cinco subniveles. Separándose cada
subnivel o inicio de columna cada 0.5 cm.
 Tipo de letra y tamaño*: Times New Roman, 12 ptos. Debiendo remarcarse
de color negrito todos los ítems hasta el tercer subnivel. Los títulos de las
figuras, tablas, y fuentes deben ser de tamaño 10 ptos. Los dos primeros en
cursiva.
 Espaciado*: Texto a doble espacio (2.0) entre párrafos y títulos, y

justificado, excepto en las tablas y figuras.
 La alineación del cuerpo del trabajo científico debe estar hacia la izquierda y
todo el contenido debe estar justificado.
* Se aplica en todo el documento excepto en la carátula.
8.2. Empastado
 Color: azul.
 Grabación: letras en pan de oro
Es necesario que la portada del empastado contenga los mismos datos que se
muestran en la carátula.
8.3. Numeración de páginas:
Los números comienzan en la página del título o portada del documento y deben
estar ubicados en la parte inferior central. La numeración desde la página de
inicio hasta antes de la Introducción debe estar numerada con números romanos
en minúsculas (ii, iii…).
A partir de la Introducción, se numera con caracteres arábigos (1, 2, 3…) que

deberán ubicarse en la parte superior derecha de las páginas.
El contenido del documento (desde el Capítulo I en adelante) debe estar

numerado con números arábigos.
8.4. Seriación
La seriación se puede hacer con números o con viñetas, pero su uso no es

indistinto. Los números son para orden secuencial o cronológico, se escriben en
números arábigos seguidos de un punto (1.). Las viñetas son para las seriaciones
donde el orden secuencial no es importante, deben ser las mismas a todo lo largo
del contenido. Por regla general, las seriaciones deben mantener el mismo orden
sintáctico en todos los enunciados y mantenerse en alineación paralela.
8.5. Citación
Se emplean un sistema de citación de Autor (Fecha)norma APA (SEXTA

EDICCION) y siempre se privilegia la señalización del número de página, para
las citas textuales y para la paráfrasis.
 Las citas textuales o directas:
Estas reproducen de forma exacta el material, sin cambios o añadidos. Se debe

indicar el autor, año y número de página (ver ejemplo). Si la fuente citada no

tiene paginación, entonces se escribe el número de párrafo. Si la cita tiene
menos de 40 palabras se coloca como parte del cuerpo del texto, entre
comillas y al final entre paréntesis se señalan los datos de la referencia.
Ejemplos:
- Al analizar los resultados y según la opinión de Machado (2010): “Todos los

participantes…” (p.74)
- Al analizar los resultados de los estudios previos encontramos que: “Todos
los participantes…” (Machado, 2010, p. 74)
Si la cita tiene más de 40 palabras debe escribirse en un párrafo aparte, sin
comillas, alineado a la izquierda y con un margen de 2,54 cm o 5 espacios de
tabulador. Todas las citas deben ir a doble espacio.
Ejemplo
- Maquiavelo (2011) en su obra El Príncipe afirma lo siguiente:

Los hombres, cuando tienen un bien de quien creían tener un mal, se obligan
más con su benefactor, deviene el pueblo rápidamente en más benévolo con él
que si con sus favores lo hubiese conducido al principado (p. 23)
- Es más fácil que el príncipe no oprima al pueblo y gobernar para ellos,
porque:
Los hombres, cuando tienen un bien de quien creían tener un mal, se obligan
más con su benefactor, deviene el pueblo rápidamente en más benévolo con él
que si con sus favores lo hubiese conducido al principado (Maquiavelo, 2011,
p. 23)
 Citas indirectas o paráfrasis
En estos casos se reproduce con propias palabras la idea de otro. Siguen las
normas de la citación textual, a excepción del uso de comillas y citas en
párrafo aparte. Ejemplo
- Según Huizinga (2016) son características propias de la nobleza las buenas
costumbres y las maneras distinguidas, además la práctica de la justicia y la
defensa de los territorios para la protección del pueblo.
- Así aparecen las grandes monarquías de España, Francia e Inglaterra, las
cuales intentaron hacerse con la hegemonía europea entablando guerra en
diversas ocasiones (Spielvogel, 2012, p. 425).
En los únicos casos en donde se puede omitir de forma deliberada el número

de página es en los de paráfrasis y esto cuando se estén resumiendo varias

ideas expresadas a lo largo de toda una obra y no una idea particular
fácilmente localizable en la fuente citada.
8.6. De la entrega
Se hará entrega de dos (02) ejemplares empastados, dos (02) ejemplares en

medios magnéticos con el formato indicado por la facultad y dos (02)
Formularios de Autorización para la publicación del Trabajo de Investigación en
el Repositorio Institucional UPCI.
IX. DISPOSICIÓN FINAL

Todo aspecto no contemplado en la presente guía será resuelto por el Vicerrector
Académico de la Universidad.
X. APÉNDICES

APÉNDICE I: Esquema de la estructura del Trabajo de Investigación

APENDICE I: Esquema de la estructura del Trabajo de Investigación
UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS E

INFORMÁTICA
FACULTAD DE…………
CARRERA PROFESIONAL DE…………
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
“…TÍTULO…”
PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER

EN…
PRESENTADO POR:
(NOMBRES Y APELLIDOS DEL AUTOR)
ASESOR:
DR. / MG. (NOMBRES Y APELLIDOS)
LINEA DE INVESTIGACIÓN
LIMA-PERÚ
2019

APENDICE II: Esquema de la estructura del índice para el Trabajo de

APÉNDICE II: Esquema de la estructura del índice para el Trabajo de Investigación
Investigación
TABLA DE CONTENIDOS
(Los tres primeros componentes no se colocan en el índice, aquí solo se está haciendo
referencia en el orden que debe ser colocados las partes e ítems).
Página
Carátula…................................................................................................................. i
Dedicatoria (opcional) ...............................................................................................ii
Agradecimiento (opcional) ....................................................................................... iii
Resumen (palabras clave) ......................................................................................... iv
Abstract (keywords)… ............................................................................................. v
Tabla de Contenidos................................................................................................. vi
Índice de Tablas ...................................................................................... …………vii
Índice de Gráficos…………………………….………………………………….….viii
Índice de Cuadros…………………………….……………………………………...ix
INTRODUCCION… ............................................................................................... 1
CAPÍTULO I: PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN………….…………….2
1.1 Descripción de la situación problemática………………(continuar paginación)
1.2 Planteamiento del Problema
1.2.1 Problema General
1.2.2 Problemas Específicos
1.3 Objetivos de la Investigación
1.3.1 Objetivo General
1.3.2 Objetivos Específicos

1.4 Justificación e Importancia de la Investigación
1.4.1 Justificación
1.4.2 Importancia
1.4.3 Limitaciones
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes
2.1.1 Antecedentes Internacionales
2.1.2 Antecedentes Nacionales
2.2 Bases Teóricas
2.3 Definición de Términos Básicos
2.4 Formulación de Hipótesis (si las hubiera)
CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO
3.1. Población y Muestra
3.2. Variables e Indicadores
3.3. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos
3.3.1. Técnica
3.3.2. Instrumento
4. CONCLUSIONES
5. RECOMENDACIONES(si las hubiera)
6. REFERENCIAS
7. ANEXOS(En los casos que sea necesario)

APÉNDICE III: Elaboración de Referencias

APENDICE III: Elaboración de Referencias
1. LIBROS
1.1 FORMA FÍSICA
Apellido, A. (Año). Título. Lugar de publicación: Editorial.
Bodie, Z., Kane, A. y Markus, A. (2004). Principios de inversiones. Madrid: McGraw Hill.
1.2 FORMA ELECTRÓNICA
Apellido, A. A. (Año). Título. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx.
Bodie, Z., y Merton, R. (2003). Finanzas. Recuperado de https://goo.gl/y80WOZ.
2. PUBLICACIONES PERIODICAS
2.1 Artículo de revista
Apellido, A., Apellido, B. y Apellido, C. (Fecha). Título del artículo. Nombre de

la revista, volumen(número), pp-pp.
Monje, S., Bueno, D., Bulnes, E., y Bustamante, C. (2017). Teorías del Capital en
Latinoamérica. Cuadernos de Administración Universidad Javeriana, 12(23), 234-245.
2.2 Artículo en versión electrónica
Apellido, A. (Año). Título del artículo. Nombre de la revista. Recuperado

de http://www.xxxxxx.xxx.
Espinoza, A. y Atoche, Y. (2015). Desarrollo Tecnológico. Revista Moneda.
Recuperado https://goo.gl/C0NRhr
2.3 Periódico
Apellido A. (Año, Día, Mes). Título del artículo. Nombre del periódico, pp-pp.
Bueno, R. (2015, 31 de octubre). El Desarrollo Actual. El Observador, 23-28.

3. INFORMES
3.1 Autor corporativo, informe gubernamental
Nombre de la organización. (Año). Título del informe (Número de la

publicación). Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx. Fecha de cuando fue
recuperado.
Banco Mundial. (2016). Informe de las ONG y Cooperación del Banco Mundial.
Recuperado de http://datos.bancomundial.org/indicador/NY.GDP.MKTP.KD.ZG.
13/08/2018.
4. TESIS
Autor, A. y Autor, A. (Año). Título de la tesis (Tesis de pregrado, maestría o doctoral).

Nombre de la institución, Lugar.
Tejada, M., Chávez, S. y Rojas, A. (2017). Implementación del Plan empresarial para la
Empresa Textil MINOT (Tesis de maestría). Universidad Peruana Ciencias e Informática,
Perú, Lima.
5. MATERIAL ELECTRONICO
5.1 Blog
Apellido, A. (año, día, mes). Título del post [web log post]. Recuperado de htpp://xxxx.
Fecha de cuando fue recuperado.
Costa, L. (1 de junio de 2018). Jhon Pipper: El hombre que nunca va morir [Mensaje en
un blog]. Recuperado de https://goo.gl/1ZL4V2.23/11/2018.
Más detalles ver NORMAS APA.

APÉNDICE IV:Líneas
APÉNDICE IV: LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
de Investigación vigentes de laVIGENTES
UPCI DE LA UPCI
1. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN I: COMPORTAMIENTO HUMANO Y

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Sublíneas de investigación:
1.1. Corrupción y administración pública
1.2. Gobierno abierto y fraude
1.3. Calidad de servicios y administración pública
1.4. Ética de los servidores públicos
2. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN II: GESTIÓN DE LOS PROCESOS

INDUSTRIALES Y DE SERVICIOS
2.1. Optimización de procesos
2.2. Innovación y automatización
3. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN III: VIRTUALIZACIÓN Y SEGURIDAD

DIGITAL
3.1. Negocios virtuales
3.2. Informática forense
4. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN IV: GESTIÓN DE SISTEMAS DE

INFORMACIÓN
4.1. Ingeniería de software
4.2. Gestión del conocimiento
5. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN V: FORMALIZACIÓN Y GESTIÓN DE

MYPES Y PYMES
5.1. Procesos de innovación productiva
5.2. Cadena de valor
6. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN VI: GESTIÓN AMBIENTAL Y DE LOS

RECURSOS NATURALES
6.1. Derecho ambiental
6.2. Seguridad y salud en el trabajo
6.3. Valoración del medio ambiente

6.4. Responsabilidad social y medio ambiente
7. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN VII: DERECHO PÚBLICO

7.1. Derecho Constitucional
7.2. Derecho Administrativo
7.3. Derecho Penal
7.4. Derecho Procesal
7.5. Derecho Tributario

Guia para La Elaboración Del Trabajo de Investigación - 270519

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Resolución Nº 143-2019-UPCI-R

UNIVERSIDAD PERUANA CIENCIAS E

“GUÍA METODOLÓGICA PARA

Actualizado al 20/05/19 Página 1

Actualizado al 20/05/19 Página 2

El contenido de la guía busca inducir a la investigación. El propósito se habrá alcanzado si

Transformar la investigación en una memoria escrita y estructurada; supone para el estudiante

Actualizado al 20/05/19 Página 3

1.1. Base Legal. -

 De acuerdo con el Artículo 45° - Obtención de Grados y Títulos - de la Ley

Actualizado al 20/05/19 Página 4

 Promover y fomentar la participación activa de los docentes como asesores,

1.4. Naturaleza del Trabajo de Investigación. -

Actualizado al 20/05/19 Página 5

 El proceso termina con la aprobación del trabajo de investigación que deberá

II. ELECCIÓN DEL TEMA

III. ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Actualizado al 20/05/19 Página 6

y después la planificación de la investigación.

Actualizado al 20/05/19 Página 7

D. Resumen (Palabras clave). -

Actualizado al 20/05/19 Página 8

b) Índice de tablas, gráficos, cuadros y figuras (opcional). -

Descripción del Esquema del Trabajo de Investigación

1) Las razones que indujeron a realizar el trabajo de investigación y el por qué

CAPÍTULO I: PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

Actualizado al 20/05/19 Página 9

preguntas de investigación, (c)justificación,(d) viabilidad de la misma, y (e)

1.1. Descripción de la situación problemática. -

1.2. Planteamiento del Problema. -

1.2.1. Problema General. -

1.2.2. Problemas Específicos. -

1.3. Objetivos de la Investigación. -

a) Objetivo general o principal y

b) Objetivos específicos o secundarios

Tanto el objetivo general como los objetivos específicos, tienen la finalidad de

Actualizado al 20/05/19 Página 10

se esperan obtener.(1 página).

1.3.1. Objetivo General. -

1.3.2. Objetivos Específicos. -

1.4. Justificación e Importancia de la Investigación. -

Se exponen y sustentan las razones por las cuales se han motivado la

Se desarrollan sobre la base de las siguientes cuestiones: ¿Qué nuevo

Actualizado al 20/05/19 Página 11

Se plantean las posibles dificultades que puedan limitar el alcance, el

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

En los antecedentes se debe describir una síntesis conceptual de referencias, de

La descripción se realiza con el criterio de lo general a lo particular, auxiliándose

Se debe considerar antecedentes internacionales, nacionales y locales

De tomarse trabajos de investigación o tesis como referencias se debe citar como

Actualizado al 20/05/19 Página 12

2.1.1. Antecedentes Internacionales

En cuanto a documentación se encontró las siguientes investigaciones:

Autor, y año: HERNÁNDEZ (2009). (apellido paterno y año).

Lugar: Barcelona - Venezuela (ciudad y país)

Conclusiones: Colocar texto exactamente igual al trabajo mencionado

1. La gestión y monitoreo de la flota vehicular de PDVSA Distrito Social

Comentarios: Escribir los aportes o las contribucionesqueproporciona el

 La gestión y monitoreo por GPS, mejora la administración de la flota de

 El software de gestión y monitoreo por GPS es el componente de la

Actualizado al 20/05/19 Página 13

se debe cumplir con las especificaciones técnicas que requiere para su

2.2. Bases Teóricas. -