Informe laboratorio No.

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1

EFECTO FOTOELÉCTRICO
Nota: _____

RESUMEN​ ---
En el presente trabajo se muestran los resultados obtenidos 2. ​OBJETIVOS
durante la realización de la práctica 8 correspondiente al ● Determinar la constante de Planck h 2.
efecto fotoeléctrico; con la realización de dicha práctica se ● Determinar la dependencia del potencial de
pretende determinar la constante de Planck y determinar la frenado respecto de la intensidad de la radiación
dependencia del potencial de frenado respecto de la incidente.
intensidad de la radiación incidente.
3.​ ​PROCEDIMIENTO
PALABRAS CLAVES --- ​Efecto fotoeléctrico,
Constante de Planck,potencial de frenado, radiación, a) Procedimiento de la experiencia
frecuencia umbral. En esta práctica se utilizó una lámpara de mercurio y una
rejilla de difracción para descomponer la luz generada por
1. ​INTRODUCCIÓN la lámpara en su espectro, luego se hizo incidir la luz sobre
En década del 1920 se realizaron pruebas que comprobaron una fotodiodo, para determinar el potencial de frenado de
que gran parte de los metales, al ser sometidos a fuente de cada uno de los espectros en diferentes grados de
irradiación, estos emitían electrones, a este evento se le polarización (para el espectro verde y amarillo), este
denomino emisión fotoeléctrica, y se ha visto que: potencial se midió directamente con un voltímetro digital, y
1. La emisión depende de la frecuencia de la luz, y para de esta manera se obtuvieron los datos para el
cada metal existe una frecuencia crítica o umbral bajo la correspondiente análisis en este informe.
cual este es incapaz de liberar electrones (modelo cuántico).
2. Se ha observado que si la frecuencia de la radiación b) ​Descripción de los equipos.
incidente superior al umbral de liberación es incrementada, ● Equipo Pasco h/e.
la energía de los electrones emitidos incrementa linealmente ● Voltímetro digital.
(modelo mecánica clásica). ● Filtro de transmisión(Dado en porcentajes).
3. Se ha corroborado que los electrones emitidos son ● Filtro para el color amarillo y verde.
liberados durante un pequeño intervalo de tiempo después
de la llegada de la radiación (modelo cuántico). 4. Se ha Precauciones
evaluado que el número de electrones emitidos es
proporcional a la intensidad de la radiación (modelo de la ● Encender y esperar a que la radiación observada
mecánica clásica). Lo relevante del efecto fotoeléctrico es sea intensa
que queda patente que el campo eléctrico es cuantizado, lo
que quiere decir que “es un sistema de distribución Procedimiento utilizado
energética basada en cuantos (fotones)" de energía, pasando Parte A: Cálculo de h,V​0​ y νo.
de un marco clásico a uno quántico donde​ E = υh
Donde υ es la frecuencia de la radiación y h es la constante 1. Encienda la fuente de mercurio accionando el
de Planck. Para imaginar este evento, considérese que los interruptor y no la apague hasta finalizar el
electrones están ligados a las superficies metálicas, con una experimento.
energía φe , donde φ es llamada la “función de trabajo", y 2. Espere que la lámpara se caliente durante un
que dichos electrones del material tienen similar equis minuto para empezar a tomar medidas.
probabilidad de absorber un fotón, con el fin de ser 3. Observe los espectros que se forman e identifique
posteriormente liberados en forma de luz.. Si la frecuencia el espectro de primer orden ( el más brillante). Ver
de la luz υ es tal que: figura 8.2. de la guía.
φυ eh > , se podrán liberar electrones, 4. Para medir el potencial de frenado V0 enfoque
si φυ eh < , esto no es posible, Debido a que es baja la cada color del espectro exactamente en la ranura de
probabilidad de que un electrón absorba dos fotones la pantalla reflectiva blanca. Para conseguir esto,
(modelo cuántico). rote la barra de la base de apoyo hasta lograrlo.
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2.1
​Informe laboratorio No. ____
5. Gire el cilindro negro que está detrás de la pantalla 20% 0,545 0,545 0,547 0,546 0,545 0,546
blanca hasta que pueda ver la pantalla del
fotodiodo. 40% 0,562 0,562 0,561 0,560 0,561 0,561
6. Para los colores amarillo y verde ponga en la
60% 0,565 0,564 0,564 0,569 0,563 0,565
pantalla reflectiva el filtro correspondiente antes de
tomar la medida. 80% 0,581 0,588 0,576 0,575 0,576 0,579
7. Gire el aparato h/e sobre la barra vertical hasta
lograr que el color seleccionado quede centrado 100% 0,581 0,583 0,582 0,580 0,580 0,581
sobre los agujeros del fotodiodo. Tabla No. 2 valores tomados en el laboratorio.
8. Ponga el cilindro en su posición inicial.
9. Ponga en funcionamiento el aparato h/e.
10. Conecte el voltímetro digital.
Amarillo
11. Presione el botón de descarga y cerci´orase que el
volt´ımetro marque cero voltios. Liberalo y espere Intensidad
aproximadamente 30 segundos para tomar el valor Potencial de frenado (V) Promedio
luminosa
del potencial de frenado en cada color.
12. Tome cinco medidas del potencial para cada color. 20% 0,555 0,553 0,552 0,551 0,550 0,552
40% 0,552 0,552 0,552 0,551 0,551 0,552
Parte B. Dependencia del potencial de frenado V​0 con
respecto a la intensidad luminosa. 60% 0,549 0,549 0,549 0,548 0,548 0,549

1. Mida el potencial de frenado para el color amarillo, 80% 0,550 0,549 0,549 0,549 0,549 0,549
con cada porcentaje del filtro de transmisión. No 100% 0,552 0,551 0,551 0,551 0,550 0,551
olvide poner antes el filtro amarillo. Tome 5
medidas en cada caso. Tabla No. 3 valores tomados en el laboratorio.
2. Repita el paso anterior para el color verde con su
respectivo filtro
4.​ DESARROLLO

● Con los datos obtenidos elabore las tablas

necesarias.

R/​ Ver tablas del apartado toma de datos.

Toma de datos ● Grafique el potencial de frenado en función de

la frecuencia de cada color. Utilice los datos de
Color Potencial de frenado V​0​ (V) Promedio la tabla del laboratorio 10 correspondiente al
espectro del mercurio (Hg).
Azul 1,465 1,468 1,472 1,469 1,468 1,468
Lila 1,184 1,179 1,207 1,210 1,216 1,199 R/ ​Con los datos que se muestran en la tabla 4 se
halló el el valor de la frecuencia para cada color
Morado 1,059 1,057 1,057 1,050 1,052 1,055 mediante la ecuación:
Verde 0,643 0,642 0,643 0,642 0,642 0,642
v= λc
Amarillo 0,588 0,586 0,586 0,586 0,585 0,586
Tabla No. 1 valores tomados en el laboratorio. Donde c es la velocidad de la luz equivalente a:
c =3x10​8​m, y λ es la longitud de onda
correspondiente a cada color.
Verde

Intensidad Potencial de Longitud de Frecuencia

Potencial de frenado (V) Promedio Color
luminosa frenado onda (m) (Hz)
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promedio (V) w0 = 1, 47216 * 10−19

Azul 1,468 4,358E-07 6,88E+14 Dividiendo toda esta expresión por la constante h
se tiene:
Lila 1,199 4,047E-07 7,41E+14 1,60* 10−19 V 0 +w0
v= h
(Ecuación 2)
Morado 1,055 4,078E-07 7,36E+14
Verde 0,642 5,461E-07 5,49E+14 Comparando la ecuación 1 con la ecuación 2
tenemos que
Amarillo 0,586 5,770E-07 5,20E+14
h= 4,8 * 10−34
Tabla No. 4 valores para la construcción de la gráfica
potencial de frenado en función de la frecuencia.
● Compare el valor obtenido para h con el valor
teórico.

R/ ​El valor para la constante de Planck

corresponde a 6,63 * 10−34 J.s, comparándola con
la obtenida anteriormente tenemos un error del
20,7%

E p = || vV a a || * 100%
V −V

| 6,63 10−34 −4,8 10−34 |

E p = | *6,63 10−34* | * 100%
| * |
Gráfico No. 1. Potencial de frenado en función de la E p = 0,276 → 27,6%
frecuencia.
● De su gráfico determine la frecuencia umbral o
● Encuentre la ecuación de la gráfica obtenida. de corte ν​0​, y la función de trabajo de la
Compárela con la ecuación (8.4) determine de fotocelda w​0​. Que significado físico tienen νo y
allí la constante h de Planck. Recuerde que el ωo.
valor de la carga del electrón es 1.60 × 10−19 C.
R/ w0 = 1, 47216 * 10−19
R/​ La ecuación de la gráfica está dada por: w
Se tiene que​ V​o​ = h0
V 0 = 3 * 10−15 v - 0,9201 1,47216*10−19
V0 = 6,63*10−34
Despejando la frecuencia v tenemos que:
V 0 = 2, 220 * 1014
v= 1
3 * 10−15
+ 3.067 * 1014 (​ Ecuación 1)
La frecuencia umbral v 0 de la luz que provoca el
efecto fotoeléctrico se denomina físicamente como
la frecuencia mínima con la que se comienza a
Tomando la ecuación (8.4) establecida en las guías detectar la emisión de electrones y es específica de
del laboratorio, que corresponde a: cada material. La función de trabajo de la fotocelda
o metal w0 ​físicamente representa la energía
hv= e V 0 + w0 mínima con que el electrón está ligado al metal.
Y teniendo en cuenta que e=1,60 * 10−19
● Para el color amarillo grafique el potencial de
tenemos que: hv= 1,60 * 10−19 V 0 + w0 frenado en función de la intensidad luminosa,
representada por el filtro de transmisión. En el
w0
mismo gráfico haga lo propio para el color
e = 0.9201 verde.

.
4.1
R/
Gráfico No. 2.Potencial de frenado Vs intensidad
luminosa.
● Analizando el gráfico anterior: Depende el
potencial de frenado de la intensidad luminosa?.
Explique.
R/ ​Con lo obtenido anteriormente en la gráfica se
puede decir que el potencial de frenado si depende
de la intensidad luminosa, ya que como vemos
para el color amarillo cuando variamos la
intensidad luminosa el potencial de frenado
permanece casi constante aunque si hay variación
de ella, en el color verde vemos que se ve más la
variación. con lo que podemos decir que a mayor
intensidad mayor cantidad de electrones y por
ende más voltaje, independientemente del color.
● Discuta si sus resultados están mejor
sustentados por un modelo cuántico de la luz o
por un modelo ondulatorio.
R/ ​Teniendo en cuenta los resultados obtenidos
podemos decir que los datos están mejor
sustentados por un modelo ondulatorio ya que
gracias a las ecuaciones de ondas
electromagnéticas, se puede extraer la velocidad de
la luz, la energía cinética el potencial de frenado, la
intensidad luminosa, cómo se comportan en
conjunto, mientras que en el modelo cuántico solo
trata la estructura de estos, se puede definir que es
cada cosa pero no como interactúan entre sí.
● Consulte aplicaciones de las fotoceldas
R/ ​Las Fotoceldas son pequeños dispositivos que
producen una variación eléctrica en respuesta a un
cambio en la intensidad de la luz. La ventaja
principal de su uso es su producción de energía
​Informe laboratorio No. ____
constante, su larga vida y su mínimo
mantenimiento. Industrialmente, las aplicaciones
de las Fotoceldas caen en dos categorías generales:
Detección de la presencia de un objeto opaco.
● La detección puede hacerse en una base de todo o
nada, en la que el circuito de la fotocelda tiene solo
dos estados de salida que representan la presencia
o la ausencia de un objeto. Este es el tipo de
detección usada para contar las partes que viajan
por una banda transportadora, o para evitar la
operación de un mecanismo si las manos del
operador no están fuera de la zona de trabajo.
● La detección puede hacerse en una base continua,
teniendo el circuito de la fotocelda una salida
continuamente variable que representa la posición
variable del objeto. Este es el tipo de detección
usada para "observar" la orilla de una tira de
material en movimiento para evitar que se desvíe
demasiado de su posición adecuada. La ventaja
principal de las Fotoceldas sobre otros dispositivos
de detección es que no se requiere ningún contacto
físico con el objeto en detección.
Detección del grado de translucidez (capacidad de
pasar luz) o el grado de luminiscencia (capacidad de
generar luz) de un fluido o un sólido​.
En estas aplicaciones, el proceso siempre ha sido dispuesto
de manera que la translucidez o luminiscencia representen
una variable de proceso importante. Algunos ejemplos de
variables que pueden ser medidas de esta manera son
densidad, temperatura y concentración de algún compuesto
químico específico (monóxido de carbono, dióxido de
carbono, agua, etc.).
5.​ DISCUSIÓN
● Con la práctica de laboratorio verificamos que la
Energıa de los electrones emitidos aumenta
linealmente con la frecuencia, pero es
independiente de la intensidad de la luz.
● Con los datos obtenidos en el laboratorio podemos
decir que el error obtenido en la práctica no es tan
grande,y que se pudo verificar la constante de
planck con nuestros datos.
● Se pudo discutir que el potencial de frenado si
depende de la intensidad luminosa ya que a mayor
intensidad mayor cantidad de electrones y por
ende más voltaje, independientemente del color.
5

● La frecuencia umbral v 0 de la luz que provoca el ● Para la fabricación de células utilizadas en los
efecto fotoeléctrico se denomina físicamente como detectores de llama de las calderas de las grandes
la frecuencia mínima con la que se comienza a usinas termoeléctricas.
detectar la emisión de electrones y es específica de ● El efecto fotoeléctrico consiste en la emisión de
cada material. La función de trabajo de la fotocelda electrones por un material al incidir sobre el una
o metal w0 f​ ísicamente representa la energía radiación electromagnética estas pueden ser (luz
mínima con que el electrón está ligado al metal.
visible o ultravioleta).
● Cámaras,
6. CONCLUSIONES ● en el dispositivo que gobierna los tiempos de
exposición
● Detectores de movimiento
● Podemos concluir que se cumplieron con los
● Alumbrado público
objetivos propuestos en el laboratorio que
● Máquinas copiadoras
consisten en determinar la constante de Planck h y
determinar la dependencia del potencial de frenado ● Celdas solares
respecto de la intensidad de la radiación incidente ● Calculadoras, y relojes.
● La frecuencia de frenado Vo es la frecuencia
mínima para la cual los electrones no tienen la
capacidad de arrancar de un material metálico los 8. BIBLIOGRAFÍA
fotones allí presentes.
● La intensidad de la corriente fotoeléctrica (i, ● UTP, Arcos Velasco Héctor Iván, Cruz Muñoz
amperios, reflejo del número de electrones Beatriz, Quiroga Hurtado John.(2011, 4ta edición)
liberados) que origina una radiación de una Laboratorio de física III,
determinada longitud de onda que incide sobre una http://media.utp.edu.co/facultad-ciencias-basicas/ar
chivos/contenidos-departamento-de-fisica/guiaslab
superficie metálica, aumenta si aumentamos la
iiiingenierias2012.pdf
intensidad de la radiación (I, watios /m​2​).
● Se notó a través del experimento realizado que la
energía máxima que es emitida por los
fotoelectrones no depende de la intensidad con la
cual son emitidos los rayos incidentes. En el
momento que fue medido el potencial de frenado,
cabe resaltar que a menor porcentaje mayor es el
porcentaje de frenado. Además se pudieron
encontrar algunas aplicaciones de este efecto
fotoeléctrico que se usan en la vida cotidiana como
son las cámaras fotográficas y demás artefactos
que sirven para la producción de imágenes y
efectos visuales, con esto se puede concluir que en
ocasiones usamos artefactos sin saber cuál ha sido
su evolución y trascendencia científica además de
cómo funcionan.
●

7. ​APLICACIONES DEL EXPERIMENTO

● Gracias al efecto fotoeléctrico se volvió posible el
cine hablado, así como la transmisión de imágenes
animadas (televisión).
● El empleo de aparatos fotoeléctricos permitió
construir máquinas capaces de producir piezas sin
intervención algun del hombre.

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