La Paz Bolivia, Octubre del 2009 Distribución gratuita

Periódico institucional de la Universidad Mayor de San Andrés Año: 1 Nº 14 Edición quincenal

La UMSA hace prevalecer

Autonomía Universitaria
En esta edición Una histórica movilización logró que se abrogue el DS. 304 que ponía al sistema
universitario bajo tuición del Min. de Educación y afectaba al Seguro Social Universitario.
Ciencia
Biblioteca
virtual, un
click al saber
Foto: Cátedra

Las computadoras de la UMSA

y su Biblioteca dan acceso a
información científica que no
se encuentra en los cafe
internets de La Paz.

Foto: Cátedra
Investigación Página 5

Movilización. La protesta fue pacífica, pero enérgica y contundente.

Sociología El miércoles 7 de octubre, el Gabinete del

Nueva Presidente Evo Morales abrogó el Decreto Supremo
modalidad de No 304. Resta la lucha por el presupuesto 2010.
titulación
Foto: Cátedra

Ahora los estudiantes de esta

Carrera podrán titularse con
Foto: Cátedra

Foto: Cátedra

Trabajo Dirigido.
Unidad. La Rectora, Dra. Teresa Rescala declara a los medios. Defensa. Docentes, estudiantes y administrativos a favor de la Autonomía.
La Entrevista Página 10
Autonomía Universitaria Páginas 6 y 7

DIPGIS. Treinta y un Ancoraimes. La FEDSIDUMSA. Concluye una

Página
investigaciones fueron Página
UMSA otorgará Página
gestión. Un balance señala
4 presentadas a la comunidad 12 titulos de 9 que se defendió los salarios
científica de San Andrés. enfermeria. de los docentes.
2 La Paz, Bolivia
Octubre de 2009

Agenda
Seminarios, Cursos, ferias
Este espacio está dedicado a difundir y
promocionar la actividad académica de
estrategias-umsa@hotmail.com Facultades y Carreras de la UMSA.

La Carrera de Sociología
Immanuel Wallerstein llegó
a exponer crisis capitalista
El sociólogo y científico social
estadounidense, Immanuel
Wallerstein llegó a La Paz a disertar
sobre la Crisis del Sistema, Mundo
Capitalista. Al respecto, señala que el
sistema actual no podrá sobrevivir. Lo
que no podemos predecir es que
nuevo orden lo sustituirá, porque ello
será resultado de infinidad de
presiones individuales. También se
procedió a nombrar Doctor Honoris
Causa a Wallerstein.

La Carrera de Filosofía
Reflexión Filosófica en
Tiempos de Cambio
Intelectuales, profesores e investi-
gadores del país, Latinoamérica y el
mundo participarán del IV Congreso
Nacional de Filosofía. El evento se lle-
vará a cabo en La Paz del 26 al 28 de
octubre de 2009. Las inscripciones
concluirán el 26 de octubre. Costo
para profesores nacionales es 50 Bs,
profesores internacionales 50 Dólares
Americanos, Estudiantes nacionales
30 Bolivianos, internacionales 10
Dólares Americanos.

La Carrera de Adm. de Empresas

Feria de Finanzas y
proyectos el sábado 18
El sábado 18 de octubre, los alumnos
de la Carrera de Administración de
Empresas llevarán a cabo la Feria de
Finanzas y Proyectos. Esta actividad
está guiada y orientada por el
Docente Licenciado César Daleme.
El sábado de octubre ya se realizó
una feria referida a proyectos de
mercadotecnia para nuevos productos.
La nueva feria tiene por objetivo
hacer el análisis de los proyectos
presentados en la feria anterior.

Agronomía, Forestales, Biología

IX Curso Postgrado en
Tecnología de Semillas
Este curso se realiza desde el 5 de
octubre al de agosto de 2010 en su
fase virtual y en su fase presencial en
septiembre del 2010 en Cochabamba.
Para inscribirse sólo se requiere bajar
un formulario, adjuntar hoja de vida y
pagar 500 dólares que pueden
pagarse en cuotas, además hay
medias becas para profesionales del
área rural. El curso está orientado a
estudiantes de Agronomía, Forestales,
Biología y ramas afines.
La Paz, Bolivia
Octubre de 2009
Opinión estrategias-umsa@hotmail.com
En el tintero
Charla de uno solo
Por qué gritarán Autonomía,
Autonomía, será que es una delega-
ción del oriente…? aunque parece que
son de la U de aquí, su cartel dice
UMSA, será que quieren unirse a Santa
Cruz…? no entiendo y piden presu-
puesto justo, para qué será no..?. Pero
si en la nueva Constitución Política del
Estado está contemplada la
Autonomía. A ver: aquí hay un cartel
que dice “Viva la Autonomía
Universitaria” bueno, ahora entiendo,
estos están hablando de la Autonomía
Universitaria que conquistaron en in-
tensas luchas que datan desde 1930 y
que permite, el libre pensamiento que
es un bastión de la libertad y la demo-
cracia.
Y por qué han salido en manifesta-
ción, ¿Algo les habrán dicho los del
Gobierno?, en ese cartel dice “Abajo el
UMSAtrazo
Publicación quincenal
Av. Villazón Nº 1995, Monoblock
Central - Piso 1 - Teléfono 2445413
Luigi
decreto 304”; ya entiendo es el
Decreto donde estipulaba que los
Seguros Universitarios pasaban a tute-
la del Min. de Salud y que las institu-
ciones de educación superior como las
universidades pasaban a depender del
Min.de Educación. Realmente era un
flagrante atropello a la autonomía uni-
versitaria, más bien que se dieron
cuenta, o es que creían que los univer-
sitarios no se iban a dar cuenta, bue-
no pero ya saben que cuando se trata
de vulnerar la autonomía universitaria,
todos salen a defenderla y este es un
ejemplo, y creo que este miércoles 7
de octubre, también pasará a la histo-
ria como un hito más de defensa de los
derechos constitucionales que detenta
la Autonomía Universitaria. Bien mu-
chachos, y sigan coreando ¡¡¡LA
AUTONOMÍA NO SE TOCA!!!
Por: Rami
79
años de
Autonomía
Rectora
Teresa Rescala Nemtala
Vicerrector
Estrategias Comunicacionales
Juan David Castillo Quispe
Universitaria
3
Editorial
estrategias-umsa@hotmail.com
Defensa de la autonomía
es institucional
La Autonomía Universitaria, conquistada por Referéndum Nacional, varias ve-
ces conculcada por gobiernos dictatoriales militares y reconquistada siempre por
la lucha institucional de docentes, estudiantes y administrativos que, al margen
de su legítima línea política partidaria si la tuvieron o tienen, son consecuentes
con el sano criterio de Autonomía en la Universidad Pública y Estatal como línea
que permite el libre pensamiento y la libertad de cátedra que, en los hechos, for-
ma profesionales conocedores profundos de la realidad nacional y dispuestos a
servir a la sociedad Boliviana que tanto hace por la Universidad, residencia na-
tural de la Ciencia y de la Cultura que cumple heroicamente su rol de custodio
de la universalidad del conocimiento y de la riqueza creativa de la diversidad. La
permanente secuencia de arremetidas, por lo tanto, no ha podido, ni lo hará, do-
blegar la esencia comprensiva e inclusiva de la institucionalidad.
En consecuencia -desde el vigente punto de vista de los libertadores- sólo
existen la Ciencia humana y la Cultura
Humana Es preciso hacer conciencia La Autonomía
de que el único interés legítimo es el
que engloba a la humanidad entera Universitaria no será
como simple componente de la objeto de transacción
Naturaleza.
La Universidad Pública forma parte alguna, los universitarios
de las esferas de mediación entre
Estado y Sociedad, por lo tanto, su ta- somos actores propositivos
rea más importante es dotar de conte-
en la construcción de
nidos científicos a la organización del
sistema social, político y cultural del mejores días para los
país, en aras de la defensa de nuestra
institución, de un desarrollo sustenta- bolivianos
do en la democratización, la justicia
social y el reconocimiento cultural de los bolivianos, en todos sus niveles y es-
pacios geográficos, tarea que no sería posible si no es acompañado del concep-
to de “Preservación de la Autonomía Universitaria”.
La Autonomía Universitaria no será objeto de transacción alguna, y por ello
somos actores propositivos importantes, como universitarios, en la construcción
de mejores días para los bolivianos con el aporte, entre otros, de investigaciones
que realiza la UMSA antes y ahora, base de la solución para los grandes temas
nacionales que, en el marco del Plan de Desarrollo Nacional, establece acciones
y soluciones.
Por otra parte y como legítima conquista de trabajadores docentes, adminis-
trativos por la creación del Seguro Social Universitario y desde hace dos años,
estudiantes con la creación del Programa Médico Estudiantil (PROMES), la de-
fensa de la autonomía de gestión de esta institución como base de aquello que
no solo repetimos sino estamos totalmente de acuerdo: La Salud es un derecho
de todo ciudadano; por lo que en esta línea el Estado Boliviano debe crear con-
diciones para aquellos ciudadanos que no tienen acceso a la salud y potenciar los
que funcionan, y lo hacen bien pudiendo, como en todo, siempre mejorar
El papel de la universidad en general y de la UMSA en particular, debe re-de-
finirse, para acompañar la construcción de la representación de un destino na-
cional con el compromiso de sustentarlo reflexivamente, vinculándose más es-
trechamente con las conquistas globales en torno a la ciencia, pero también con
una sociedad que hoy más que nunca demanda la formación de recursos huma-
nos en pos de su renovación colectiva.
El signo de la nueva Bolivia debe ser la apertura, la complementariedad y no
el rencor o la confrontación.
VIVA LA UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
VIVA LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA
VIVA BOLIVIA UNIDA
Coordinación:
Distribución:
Colaboración:
Relaciones Internacionales
Edición y diagramación
Correo
estrategias-umsa@hotmail.com
Página web
Relaciones Públicas J & J - Telf: 2217157 www.umsa.bo
4 La Paz, Bolivia
Investigación
estrategias-umsa@hotmail.com
Productos: Proyectos Concursables 2007-2008 y 2008-2009
DIPGIS presentó 33
investigaciones
Los universitarios trabajaron un año para diseñar y elaborar investigaciones en Ciencias Naturales,
Ingeniería y Tecnología, Ciencias Sociales y Humanísticas y Ciencias de la Salud.
Estudiantes de la Universidad Mayor
de San Andrés (UMSA) presentaron a la
comunidad universitaria de la UMSA, al
Estado y la sociedad boliviana los resul-
tados de treinta y tres investigaciones
con calidad científica y pertinencia so-
cial, actividad promovida por el
Departamento de Investigación
Postgrado e Interacción Social (DIPGIS)
y que contó con el apoyo financiero de
la Agencia Sueca de Cooperación para
el Desarrollo Internacional (ASDI).
Los universitarios invirtieron un año
de duro y persistente trabajo para di-
señar y elaborar investigaciones en
áreas relacionadas a Ciencias
Naturales, Ingeniería y Tecnología,
Ciencias Sociales y Humanísticas y
Ciencias de la Salud.
La Presentación de Resultados y
Foto: Cátedra
Productos de Investigación Proyectos
Concursables 2007-2008 y 2008-
2009, se realizó el 5 y 6 de octubre el
auditorio de la Facultad de Farmacia y
Bioquímica, acto que fue inaugurado
por la Rectora de la UMSA, Dra. Teresa
Rescala y el Director del DIPGIS, Dr.
Tito Estevez Martini .
De esta forma el DIPGIS fomenta el
interés en los investigadores para que
ellos puedan desarrollar proyectos que
ayuden a mejorar la calidad de vida de
la comunidad boliviana. Este estímulo
a la iniciativa de los universitarios
también responde al Programa
“Fortalecimiento de las Capacidades
de Investigación de la UMSA” y el
Proyecto “Fortalecimiento de la
Gestión de Investigación en la UMSA-
Fondos de Investigación”.
Tres fueron los objetivos específicos
de esta actividad. Primero, incentivar
el interés de los investigadores de la
UMSA para que divulguen sus investi-
gaciones, logros, resultados y produc-
tos con el fin de posibilitar el mejora-
miento e intercambio de la investiga-
ción científica, el desarrollo tecnológi-
co e innovativo.
En segundo lugar, impulsar el inte-
rés a investigar de los investigadores
de diferentes unidades académicas y
de investigación en los ámbitos cientí-
fico y tecnológico.
Finalmente, se promueve la partici-
pación de jóvenes investigadores en
las actividades de investigación e inno-
vación.
Labores del DIPGIS
El DIPGIS fue constituido en 1998 y
Logros. La Rectora de la UMSA, Dra. Teresa Rescala, la comunidad científica y público en general
fueron convocados para la Presentación de Resultados de Proyectos de Investigación de las gestio-
nes 2007- 2008 y 2008 - 2009 para difundir el desarrollo científico y tecnológico.
tiene como funciones planificar y eje-
cutar acciones relacionadas con el apo-
yo y asesoramiento a instancias supe-
riores universitarias de decisión, uni-
dades académicas y centros especiali-
zados de la UMSA, respecto a la inves-
tigación, el postgrado y la interacción
social.
Paralelamente, el DIPGIS gestiona
la difusión de los resultados delas acti-
vidades investigativas y da continui-
dad a la realización de las Ferias de
Ciencia y Tecnología y los concursos de
investigación científica.
El DIPGIS tuvo su origen en el
Comité Coordinador de Investigación,
Postgrado e Interacción Social (CCIP-
GIS) dependiente del Consejo
Académico Universitario y conformado
con representación paritaria docente
estudiantil por decisión del I Congreso
de la UMSA, realizado en octubre de
1988.
La visión del DIPGIS es consolidarse
como una unidad líder que satisfaga
demandas de organización, coordina-
ción, seguimiento y evaluación de las
políticas de investigación, postgrado e
interacción social, articuladora de las
propuestas de investigación enfocadas
al desarrollo y progreso del país y las
demandas de los sectores productivos,
así como la generación de conoci-
miento.
Estímulo a la iniciativa
El DIPGIS fomenta investigaciones que
desarrollen proyectos que ayuden a mejorar la
calidad de vida de la comunidad boliviana.
Su misión es: planificar, coordinar,
promover, evaluar, hacer seguimiento
y normar las actividades de investiga-
ción, postgrados e interacción social de
la UMSA; proponer la ejecución de po-
líticas sobre estas áreas; apoyar y ase-
sorar a las instancias superiores uni-
versitarias, unidades académicas y
centros especializados contribuir a la
difusión de los resultados de la activi-
dad científica y tecnológica; así como
ejecutar las gestiones administrativas,
económicas y financieras de progra-
mas de proyectos con apoyo de la coo-
peración nacional o internacional.
Cuatro son los objetivos institucio-
nales del DIPGIS. Primero, coordinar,
asesorar y planificar, la ejecución y
evaluación de las actividades de in-
vestigación, postgrado e interacción
social con las unidades académicas, e
Institutos y Centros de Investigación
En segundo lugar, proponer y orien-
tar políticas referidas a las activida-
des de investigación, postgrado e
interacción social.
También debe promover la integra-
ción entre la docencia, la investiga-
ción e interacción social dentro del
proceso de enseñanza-aprendizaje en
Foto: Cátedra
las unidades académicas.
Finalmente, debe vincular el que-
hacer universitario a los problemas lo-
cales, regionales.
Octubre de 2009
Participación:
Dos facultades
presentaron 50%
de proyectos
Amerita destacar que ocho faculta-
des de la UMSA presentaron a la co-
munidad académica 31 resultados y
productos de investigación, el
Postgrado de Ciencias del Desarrollo
(DICES) y el Departamento de investi-
gación, Postgrado e Interacción Social
(DIPGIS), una investigación, cada uno.
La Facultad de Ciencias Puras y
Naturales presentó ocho investigacio-
nes, entre ellas : Diversidad genética
de llamas en Bolivia.
La Facultad de Ingeniería presentó
ocho investigaciones, entre ellas :
Mitigación de efectos de variabilidad
extrema climática en la disponibilidad
de agua y el nivel productivo (río
Huacani, Oruro.
La Facultad de Ciencias Geológicas
presentó entre sus investigaciones:
Registro de la variabilidad climática
por los bosques de polylepis tarapaca-
na de la serranía del altiplano norte.
La Facultad de Ciencias Económicas
y Financiera presentó: análisis del
Proceso de Aceleración del
Emprendimiento de la Micro empresa
hacia la Pequeña Empresa.
La Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación entregó:
diagnóstico del Turismo gastronómico
en el Eje del país,
Ciencias Farmacéuticas y
Bioquímica presentó: Recuperación,
revalorización y potenciación de la flo-
ra medicinal y la medicina tradicional
de la provincia Muñecas.
La Facultad Técnica: estudio del
rendimiento de los vehículos con mo-
tor a gasolina convertidos a Gas
Natural Comprimido.
La Facultad de Ciencias
Agronómicas: manejo y conservación
de la diversidad genética del banco de
germoplasma de cañahua y quinua.
Publicación. existe un resumen de proyectos.
 La Paz, Bolivia
Octubre de 2009 Investigación 5

Privilegio: Hay acceso a libros, revistas, documentos y publicaciones científicas internacionales y especializadas.

San Andrés ofrece información

científica en biblioteca virtual
El saber científico de alto rango académico y de carácter
internacional no llega a los cafés internet , sino sólo a las
computadoras de San Andrés con IPs habilitados.
Los ochenta mil alumnos que estu-
dian en la Universidad Mayor de San
Andrés (UMSA) pueden acceder a in-
formación científica “privilegiada” de
una biblioteca virtual de calidad aca-
démica de rango mundial. Este servi-
cio se ofrece en una sala especial que
tiene ocho computadoras, pero tam-
bién se extiende al Monoblock Central
y a otras carreras y dependencias de
esa casa superior de estudios, informó
el Director de la Biblioteca, Lic.
Armando Blacutt Villegas.
Explicó que los estudiantes no de-
ben pensar que la Biblioteca de la
UMSA se reduce a su sala y archivos
con libros y otro tipo de documenta-
ción, cuando existe un universo de in-
formación científica especializada que
abarca muchos ámbitos profesionales y
que no es explotada por universitarios
con bajo costo de acceso. En el caso
boliviano esto es posible a través de un
acuerdo con el Viceministerio de
Ciencia y Tecnología.
Forma parte de esta iniciativa el
Programa para el Fortalecimiento de la
Información para la Investigación
(PERI) que fortalece las capacidades de
investigación en países en desarrollo y
en transición reforzando los esfuerzos
locales para producir, diseminar y lo-
grar acceso a la información académi-
ca y el conocimiento.
A través de internet, PERI entrega
información ‘global’ a investigadores
en países en desarrollo; estimula y fi-
nancia la publicación y diseminación
de los resultados de investigación den-
tro del país y proporciona capacitación
a investigadores, profesionales, biblio-
tecarios y editores locales en materia
Foto: Cátedra

y docentes ya que incluso pueden de producción, organización, acceso y

“descargar” libros enteros que no se-
rán imprimidos o serán publicados lue-
go de un tiempo.
El acceso a esta información es po-
sible gracias la Red Internacional para
la disponibilidad de Publicaciones
Científicas (INASP) cuya misión es po-
sibilitar el acceso a la información y al
conocimiento con particular énfasis en
las necesidades de los países en des-
arrollo. INASP negocia licencias de ac-
ceso asequibles a libros y publicacio-
nes que editoriales proporcionan a
contenidos de alto valor científico pero
diseminación de la información.
PERI es guiada por las demandas lo-
cales y es coordinado por organizacio-
nes locales. Reúne a gobiernos, insti-
tutos de investigación y académicos,
agencias de desarrollo, editoriales co-
merciales y sin fines de lucro, bibliote-
cas, editores, capacitadores y provee-
dores de información.
Cabe aclarar que esta información
científica no es posible bajarla desde
un café internet cualquiera, sino sólo
en las computadoras de San Andrés.
El acceso www.umsa.bo/peri/app
Innovación. Esta es la Biblioteca Virtual de la UMSA, a ella también acuden connotados académicos.
permite acceder a 17 mil revistas y pu-
blicaciones científicas.
Respecto a si la copia de esta infor-
mación no fomentará el plagio, Blacutt
explicó que mas bien ocultar las inves-
tigaciones y tesis en material impreso
para su archivo en bibliotecas facilita a
un plagiador apropiarse de esos traba-
jos e ideas. En cambio, en el mundo
moderno, el hecho de poner la investi-
gación e información en internet impi-
de las intenciones de los piratas, ya
que al ser pública esa información se
puede establecer con claridad, transpa-
rencia y prontitud quien fue el autor de
un trabajo intelectual.“Además quien
se precie o desee que lo consideren un
científico en cualquier área del conoci-
miento, siempre cita las fuentes de su
investigación”, sostuvo Blacutt.

Globalización: Apenas el 5% de la información científica se difunde en español

Universitarios deben aprender el idioma inglés

A través de cursos orientados a los universitarios, se democratizará
el acceso a libros, revistas y publicaciones científicas de internet.
Existen dos situaciones que impiden
el aprovechamiento de la información
científica proporcionada por INASP y el
PERI, la primera es que los usuarios no
saben usar los recursos que contiene
su página; la segunda y tal vez la más
importante, es el desconocimiento del
idioma inglés, ya que al menos un 95%
de los libros, revistas y otras publica-
ciones de rigor científico que contiene
PERI están en esa lengua, “queda en-
tonces como exigencia personal de
cada universitario aprenderla para ac-
ceder al conocimiento”, señala el
Blacutt.
El subdirector de la Biblioteca expli-
ca hace dos años se impartieron cur-
Foto: Cátedra
dad universitaria para que se colectivi-
ce el uso de estos recursos del inter-
net.
Como ese objetivo no se cumplió,
Blacutt señala que llegó el momento
de “democratizar” la información cien-
tífica, por eso se están diseñando pro-
gramas de capacitación para que los
universitarios sepan como trabajar en
estos sitios, más aún cuando el mundo
moderno ha permitido que las nuevas
generaciones tengan extrema facilidad
para trabajar en internet.
Algunos sitios de interés que ofre-
cen INASP y PERI para Bolivia son:
Ciencianet, ciencias ambientales,
Ciberaymara, Infocyt (Sistema de

sos para que los docentes accedan a Información Sobre Ciencia y

estas herramientas informativas que Tecnología para América Latina y el
proporciona PERI vía internet y se ge- Caribe, Noticias de la Ciencia y la
Superación. Un universitario enriquece su vocabulario del idioma inglés. nere un efecto cascada en la comuni- Tecnología (amazings.com).
 6 La Paz, Bolivia
Octubre de 2009

Autonomía Universitaria
Ejemplo de lucha democrática
La UMSA pidió al gobierno que en vez de
enfrentar a la Universidad Pública, imagine
estrategias-umsa@hotmail.com soluciones a las necesidades del pueblo.

Retroceso: El nefasto Decreto Supremo No 304 fue abrogado por la unidad de la Comunidad Universitaria.

La UMSA hizo prevalecer la

autonomía universitaria
Autoridades, organizaciones de docentes, sindicales y de universitarios obligaron al Gobierno a retroceder en su intención de entregar a la
Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) a tuición del Ministerio de Educación y al Seguro Social Universitario al Ministerio de Salud.
Foto: Gemtoñeza Agemcoa Gráfica de Noticias (APG)

Unidad y convicción. La comunidad Universitaria se movilizó pero también agradece al pueblo paceño el apoyo recibido en la marcha institucional realizada en defensa de la Autonomía Universitaria.

Universitarios, docentes, adminis- ción, la comunidad universitaria pace-

Sigue la lucha contra el trativos y trabajadores de la

Universidad Mayor de San Andrés
ña se declaró en estado de emergencia
y se organizó de tal forma que la con-

recorte presupuestario
La UMSA ratifica su estado de
EMERGENCIA por un
presupuesto justo.
El Ministerio de Economía y
Finanzas estableciò que para el año
2010 no habrá ningùn incremento,
del presupuesto para el sistema uni-
versitario por parte del Tesoro
General de la Naciòn (TGN), preten-
diendo mas bien, reducirlo en 35%
de los ingresos por el IDH y 17% de
los ingresos por la coparticipaciòn
tributaria.
Ante ese anuncio, los Rectores y
representantes docentes y estudian-
tiles de las Universidades del
Comité Ejecutivo de Universidades
de Bolivia CEUB), se reunieron en
Tarija el pasado jueves 6 de octubre
para evaluar la disminución del pre-
supuesto fijado por el gobierno para
el año 2010.
La posiciòn de la UMSA en dicha
conferencia fue aprobar el convenio
con el Min. de Economìa y el CEUB
en los temas estrictamente relacio-
nados a la gestiòn financiera 2009,
con Resoluciòn del Honorable
Concejo Universitario (HCU), pero
deja en claro que no aprobò ningùn
convenio referido a la gestiòn 2010,
informò la Rectora Dra. Teresa
Rescala.
La UMSA no permitirá que le im-
pongan condiciones de silencio y
sumisiòn que ni gobiernos dictato-
riales consiguieron aplicar. Por eso
ratifica que se mantiene el estado
de EMERGENCIA y continuará su
movilizaciòn por un presupuesto
acorde a los requerimientos para la
gestión 2010. La UMSA invita mas
bien al Sistema Universitario a su-
marse a estas medidas.
(UMSA), encabezados por la Rectora de
esa casa superior de Estudios y de diri-
gentes de todos sus sectores realizaron
el miércoles 7 de octubre una histórica
marcha de protesta en defensa de la
autonomía universitaria y en contra de
las intenciones del gobierno de poner
al sistema universitario bajo depen-
dencia del Ministerio de Educación.
Tal fue la reacción de las autorida-
des de esta casa superior de estudios,
de sus organizaciones de docentes,
sindicales y de los universitarios que el
gobierno no tardó ni horas en abrogar
el Decreto Supremo 304 con el que
pretendía acabar con la Autonomía
Universitaria.
Tal fue el problema generado por la
elaboración del mencionado Decreto
Supremo, que incluso hubieron entre-
dichos al interior del propio gabinete,
ya que algunos ministros que fueron
formados profesionalmente en la
UMSA y aún fungen como docentes de
esta universidad cuestionaron el con-
tenido de la norma generándose ma-
lestares al interior del Poder Ejecutivo.
Sin embargo, antes de la abroga-
vocatoria fue masiva y la columna de
protesta llegó a una cuadra de Palacio
de Gobierno, donde miembros de la
Policía Nacional fueron desplegados
para evitar el ingreso de los universita-
rios a la Plaza Murillo.
Pese a ello, a voz en cuello, trabaja-
dores, docentes y universitarios deja-
ron en claro que la Autonomía
Universitaria no sería objeto de atrope-
llo y en caso de ocurrir ello, se inicia-
ría una lucha inclaudicable en su de-
fensa.
Miles de personas recorrieron las
calles paceñas desde la Plaza del
Estudiante, pasando por el paseo de El
Prado y dirigiéndose hacia el Palacio
de Gobierno. Sin embargo, los mani-
festantes no protagonizaron ninguna
agresión ni gresca hacia los miembros
de la institución del orden demostran-
do que tras la protesta no existen otros
motivos que la defensa de la institucio-
nalidad y los derechos adquiridos.
La Comunidad Universitaria fue
convocada a concentrarse en la Plaza
Pasa a la página 7
La Paz, Bolivia
Octubre de 2009
Se cerró filas para
defender la autonomía
Violaciones a la Nueva Constitución Política del Estado y
normas anteriores volcaron a la Comunidad Universitaria a
las calles.
Foto: Cátedra
Movilización. La Rectora de la UMSA, Dra. Teresa Rescala explicando los mos de la protesta.
La Rectora de la UMSA, Dra.
Teresa Rescala, el Honorable
Consejo Universitario, el comité de
movilización del HCU, el sindicato
de trabajadores de esta casa supe-
rior de Estudios, los centros de estu-
diantes y el gremio de docentes, ce-
rraron filas en defensa de la
Autonomía Universitaria.
Esas autoridades y sectores de la
comunidad universitaria denuncia-
ron que el Decreto Supremo 304
violaba de manera flagrante el artí-
culo 92 y 93 de la Nueva
Constitución Política del Estado.
Pero además se transgredió el
Decreto Supremo No09650 del go-
Viene a la página 6
del Estudiante para las diez de la ma-
ñana de esa inolvidable jornada que
mostró la unidad del sector. Sin em-
bargo, el Ministro de la Presidencia,
Juan Ramón Quintana, en un afán de
frenar la convocatoria de los universi-
tarios, dos horas antes del inicio de la
marcha, informó a los medios de co-
municación nacionales que el mencio-
nado Decreto Supremo era abrogado
para evitar el uso electoral del tema.
Entre las pancartas de protesta ela-
boradas por los estudiantes éstos acu-
saron a seis ministros del Gobierno del
Presidente Evo Morales de traición a
su Casa Superior de Estudios, ya que
habiendo sido alumnos de la misma e
incluso docentes estaban no sólo lla-
mados sino obligados a defender la
Autonomía Universitaria.
El mencionado decreto establecía
que las entidades descentralizadas y
desconcentradas pasarían a tuición de
Autonomía Universitaria 7
bierno del General Juan José Tórrez
por el cual se creó el Seguro Social
Universitario. También se violentó
Foto: Cátedra
el artículo 541 del Reglamento del
Código de Seturidad Social.
La Federaciòn Universitaria Local
(FUL), representada por su Trabajadores. El CEUB estuvo presente y respondió a la convocatoria.
Secretario Ejecutivo, Eduardo Caba;
la Comisiòn de Emergencia y su pre-
sidente, Lic. Raùl España, la Rectora
de la UMSA, Dra. Teresa Rescala y
miembros del Consejo Universitario
demostraron la unidad de la comu-
nidad universitaria en la moviliza-
ciòn del 7 de octubre en defensa de
la Autonomìa Universitaria y por un
presupuesto justo para la UMSA.
los ministerios respectivos. Bajo esa
perspectiva, la UMSA hubiera estado
Foto: Cátedra
bajo control del Ministerio de
Educación y el Sistema del Seguro
Social Universitario hubiera sido trans-
ferido al Ministerio de Salud. Seguro Social. Médicos, enfermeras y personal se hicieron presentes en la defensa de la autonomía.
El Decreto Supremo 304 fue elabo-
rado y aprobado en gabinete para ajus-
tar la estructura institucional del
Organo Ejecutivo y cumplir con el Plan
Nacional de Desarrollo. Sin embargo,
menos de un mes de haber sido apro-
bado,se emitió el Decreto Supremo
323 abrogando todo lo establecido por
el Decreto .
Según reportes de prensa, los auto-
res intelectuales del mencionado
Decreto 304 fueron los ministros de
Salud, Educación, Economía, Defensa y
Defensa Legal del Estado.
Según se supo el Presidente de la
Foto: Cátedra
República, Evo Morales se disculpó
ante el sistema universitario por haber
viabilizado una medida que no contó
con el suficiente asesoramiento. Universitarios. Los jóvenes acudieron al llamado de sus Facultades y Carreras.
 8 La Paz, Bolivia
Institucionalidad
estrategias-umsa@hotmail.com
Gestión: Un breve balance de dos años de trabajo.
FEDSIDUMSA
defendió nivel
salarial
La directiva de los docentes señala que no se perdió un boliviano
del salario, se repuso el valor adquisitivo y se logró un bono.
Foto: Cátedra
Comité Ejecutivo de la FEDSIDUMSA. Al centro, el Dr. Gustavo Mendoza, Secretario Ejecutivo.
Un balance de la gestión de la
Federación de Docentes de la
Universidad Mayor de san Andrés
(UMSA) permite identificar dieciséis
labores sobresalientes cumplidas en-
tre septiembre de 2007 a septiembre
de 2009, destacándose la defensa de
los niveles salariales, la reposición del
valor adquisitivo del salario y un bono
de reposición de la perdida del poder
adquisitivo del mismo.
La Cátedra entrevistó al actual se-
cretario ejecutivo de FEDSIDUMSA,
Doctor Gustavo Mendoza para solici-
tarle una evaluación de su gestión de
dos años al frente de esa instancia gre-
mial académico institucional que re-
presenta los intereses de los dos mil
docentes agremiados de la UMSA.
“Se realizó una defensa intransi-
Otros resultados en favor de los docentes
Se cumplió con el presente de fin de
año para hijos de los docentes menores
de doce años.
Se consolido el asueto para los do-
centes en el día del Padre y se agasajo
a las docentes en el día de la madre.
Reconocimiento y entrega de pre-
sentes a docentes eméritos y a los que
cumplieron 25 años de labor docente.
Duplicación del bono de té o refrige-
rio para docentes de tiempo completo.
gente de los intereses y garantías de
los docentes en todos los ámbitos sin
excepción”, señaló Mendoza poniendo
énfasis en que los dos años de gestión
no fue disminuido “ni un boliviano”
del salario de los docentes.
Es más, en comparación a los años
2005 y 2006, cuando no se recibió nin-
gún incremento, y el 2007 fue de tan
sólo el 3.74%, en cambio el 2008 y 2009
se logró un reposición del 10% del valor
adquisitivo del salario, cita el actual se-
cretario ejecutivo de los docentes.
Mendoza añade que se obtuvo un
bono de reposición de la pérdida del
poder adquisitivo del salario para los
docentes afectados por el tope salarial
(el año 2007 fue de 3.500 bolivianos,
el 2008 de 7.000 y el 2009 de 7.700
bolivianos).
Garantizada la atención de salud en
el Seguro Social Universitario, sin dis-
criminar por carga horaria.
Se aprobó el préstamo social a los
titulares del seguro por el Directorio
del Seguro Social Universitario.
Se participó en dos olimpiadas de-
portivas: Santa Cruz (octubre de 2007)
y Trinidad (septiembre de 2009).
Se creó el Comité Electoral
Universitario de docente (CEUD).
Octubre de 2009
Otro aporte a la vida académica
FEDSIDUMSA organizó seminarios referidos a
la Ley de Pensiones, Seguro Social, Ley de
Educación Abelino Siñani, Ley Financial y
Sistema Biométrico.
Reconocimiento: Por vocación y capacidad profesional
Meritorios profesionales
ingresan a la ANCB
Doctor Ricardo Amaru, especialista
en leucemia y servidor del pueblo
El miércoles 14 del presente mes a
hrs. 18:30 en el Salón Auditorio de la
doctorado y post doctorado lo realizó
en Italia. Es conocido por la clonación
Academia Nacional de Ciencias de de 4 genes vinculados con la leucemia.
Bolivia (ANCB), se efectuó la Sesión de Es Jefe de la Unidad de Biología
Honor para el ingreso del Dr. Ricardo Celular de la Facultad de Medicina de
Amaru Lucana, como Nuevo la UMSA, Presidente de Asociación de
Académico de Número. Lucha Contra la Leucemia y director
Amaru es especialista en tratamien- del Instituto de Oncohematología
to de leucemia reconocido en el ámbi- Paolo Belli.
to Internacional y nacional, que ade-
más pone su experiencia al servicio de
los más necesitados porque desde niño
comprendió que la vida no es fácil,
peor cuando no hay recursos.
Por eso impulsó la alianza entre la
Facultad de Medicina y la sociedad ci-
vil para beneficiar a enfermos con po-
cos recursos económicos.
Una muestra de ello, son los proyec-
tos ganados por concursos internacio-
nales, todos de carácter gratuito:
Diagnóstico de leucemia para menores
de 18 años, tratamiento de leucemia
mieloide crónica, vacunación contra el
Foto: Cátedra
cáncer de cuello uterino, investigación
de la poliglobulia y otros.
Amaru nació en la ciudad de La Paz,
estudió medicina en la UMSA y su Vocación social. Doctor Ricardo Amaru.
M.Sc. Pedro Crespo Alvizuri,
destacado profesional en química
El miércoles 30 de octubre a Barcelona,trabajó con el famoso
hrs:18:30 en Sesión de Honor a reali- Bernard Raveau, en el Centre des
zarse en el Auditorio de la Academia Materiaux Supraconducteurs en Caen,
Nacional de Ciencias De Bolivia Francia. Realizó una maestría en edu-
(ANCB), el M.Sc. Pedro Arturo Crespo cación superior y desarrollo boliviano
Alvizuri, eminente y destacado profe- en el CIDES de la UMSA y otra en po-
sional en química, presentará pública- líticas, organización y gestión de la
mente su trabajo “ Haciendo Ciencia ciencia, tecnología e innovación CESU,
de Materiales”, con el cual ingresará UMSS.
en la institución como un Nuevo
Académico de Número.
“Bolivia se enorgullece de tener
compatriotas valiosos que contribuyen
al desarrollo de la ciencia en el país y
en el mundo“ destaca la Academia
Nacional de Ciencias.
El M.Sc. Crespo Alvizuri nació en la
ciudad La Paz, desde muy joven traba-
jó en el Instituto de Investigaciones
Químicas, incluso antes de su crea-
ción. Estudio química en la UMSA.
Además es docente emérito e investi-
gador científico, con abundantes artí-
culos publicados y su trabajo en labo-
ratorios del exterior, como el de la
Foto: Cátedra
UNAM de México.
También trabajó en España en los
laboratorios del Instituto de Ciencia de
Materiales en Bella Terra cerca a Científico. M. Sc. Pedro Arturo Crespo
La Paz, Bolivia
Octubre de 2009 Institucional 9

Transparencia: Nunca antes se hicieron registros y controles del parque automotor de la Universidad

Jurídica saneó 66 vehículos,

propiedad de la UMSA
Uno de los logros más
significativos fue gestionar que
32 vehículos cuenten con la
Tercera Placa, mientras que
otros 39 vehículos, pasaron en
forma definitiva a propiedad de
la UMSA.

La Dirección Jurídica de la UMSA

actualizó los registros y la documenta-
ción del Parque Automotor de la
Universidad, elaborando un catálogo
de 66 vehículos. Este proceso de sane-
amiento es inédito en la historia de esa
Casa de Estudios Superiores ya que
nunca antes se cumplió este tipo de
registro y controles.
El Doctor Carlos Wildher Murillo
Callapa y la Dra. María del Carmen
Villanueva aunaron esfuerzos para
complementar y desarrollar un archivo
Foto: Cátedra

correlativo institucional de vehículos

que son propiedad de la UMSA, cuyos
antecedentes cursan en el
Departamento de Asesoría Jurídica. El
parque automotor se incrementara con
cada nueva adquisición que hagan las
diferentes unidades administrativas y
las Facultades como parte de sus pro-
yectos en ejecución.
Uno de los logros más significativos
de esta labor fue concluir el trámite
iniciado años atrás ante la Honorable
Alcaldía Municipal de La Paz para que
32 vehículos cuenten con la Tercera
Placa, mientras que de otros 39 vehí-
culos, se solucionó su situación jurídi-
ca y pasaron en forma definitiva la
institución incluyendo adquisiciones
recientes para el Área central.
Gran parte de esos motorizados fue-
ron adquiridos para optimizar el traba-
jo diario de las diversas reparticiones
administrativas existentes, esto impli-
co compras directas por diferentes vías
Foto: Cátedra
Vehículos. Forman parte del equipo automotor de la UMSA que ordena sus propiedades para evitar abusos de funcionarios y de particulares.
autoridades de la UMSA con la coope-
ración internacional a nivel técnico y
científico.
Por otro lado, otros automóviles son
producto de donaciones realizadas por
Embajadas de Alemania, Francia y
Gran Bretaña entre otros cuerpos di-
plomáticos de países con los que la
Universidad realizó trabajos y proyec-
tos conjuntos de investigación y des-
arrollo. También se está regularizando
el derecho propietario de los mismos
ante esas representaciones extranjeras.
Con ese fin se cumplen lo respecti-
vos tramites en oficinas de Tránsito y
Aduana Nacional e incluso comple-
mentando información gradualmente
porque estas donaciones se consen-
suaron décadas atrás y los funciona-
rios, que en ese momento recibieron
los vehículos, nunca procedieron a re-
gularizar el cambio de nombre en la ti-
tularidad de los vehículos en favor de
la UMSA.
Otras acciones legales
Condonación de deudas
El 2007 la Dra. Villanueva consiguió
la condonación de multas por incum-
plimiento a deberes formales contra la
institución por no haberse tramitado la
exención de impuestos oportunamen-
te. Actualmente se realiza el segui-
miento de este trámite por concepto de
la gestión 2008 para todo el parque
automotor en su conjunto.
Reemplaque
Se espera culminar el trámite de re-
emplaque de nueve vehículos, obte-
niéndose nuevas placas. Pronto se so-
licitará a todas las unidades adminis-

establecidas por ley y el consiguiente Cabe señalar que en el parque auto- trativas y dependencias facultativas la
desembolso presupuestario. motor existen últimos modelos de remisión de toda documentación en
Otra cantidad de vehículos fueron marcas de mayor respaldo y calidad en original en tenencia suya sobre los ve-
obtenidos por gestiones de anteriores Logotipo. Identificación de los automotores el mercado. hículos que tengan en posesión.
10
La Entrevista
estrategias-umsa@hotmail.com
Sociología tendra licenciados
con trabajo dirigido
Para conocer los detalles de la nue-
va currícula, La Cátedra entrevistó al
Director de la Carrera de Sociología,
Lic. Eduardo Paz Rada.
La Cátedra (LC).- ¿Cuales son los
antecedentes históricos de esta refor-
ma del plan de Estudios en sociología?
EP.- Es el sexto proyecto de Plan
Académico de Sociología a lo largo de
los 42 años de existencia de la carrera.
El primero, al crearse la carrera en
1967. El segundo fue impuesto por el
gobierno de Hugo Banzer (1971), era
un modelo estadounidense funciona-
lista. Las reformas posteriores se reali-
zaron a través de Jornadas
Académicas, que en realidad es el con-
greso de una carrera donde delegados
estudiantiles y docentes realizan un
diagnostico del estado del plan acadé-
mico y luego trabajan en comisiones.
La tercera fase, es aprobar en plena-
rias los documentos logrados en comi-
siones y luego la aprobación de tipo
administrativo. El actual proceso se
inició entre abril del 2008, las jornadas
fueron en septiembre del 2008, el nue-
vo plan de estudios fue presentado al
concejo facultativo en marzo de 2009 y
luego pasó al consejo académico uni-
Licenciado Eduardo Paz Rada, Director de Carrera
versitario que se pronunciara hasta el
21 de octubre, para implementarlo
desde el 2010.
LC.- ¿Cuales son la principales re-
formas, por qué el anterior plan estaba
desactualizado?
EP.- Incorporan en primer lugar una
nueva forma de titulación. Hasta aho-
ra la única forma era la tesis de grado,
ahora hay una apertura para que pue-
dan titularse con un Trabajo Dirigido
que va a consistir en una investigación
aplicada acerca de políticas sociales o
planificación de proyectos en entida-
des públicas o en organizaciones socia-
les; esto va a implicar el diagnóstico
del problema y la propuesta de inter-
vención frente al mismo.
LC.- ¿No habrán defensores de la
tesis cómo único sistema de licenciatu-
ra?
EP.- La tesis es una investigación
sociológica de carácter teórico concep-
tual y lo que se pretende es una aper-
tura hacia la planificación social y los
proyectos sociales, hacia la elaboración
de proyectos y evaluación de proyectos
que tiene un sentido más práctico en
las políticas sociales, ese es el sentido
central
LC.- ¿No quedarse sòlo en lo teó-
rico sino pasar a la práctica?
EP.- Exactamente, de que
haya una aplicación a través de
los proyectos, de la planifica-
ción.
LC.- ¿Y los docentes están de
acuerdo? ¿Como lo han recibido?
EP.- Sí, también ellos han par-
Foto: La Cátedra
Adecuación a la realidad nacional
Cumplidos sus 42 años de historia, la carrera
de Sociología encara por sexta vez el cambio
de su Plan de Estudios con énfasis especial en
investigación.
ticipado, hubo distintas discusiones y
esto es importante: el trabajo dirigido
no va implicar bajar el nivel de exi-
gencia académica a los estudiantes,
que puede ser una percepción inicial,
tanto la tesis como el trabajo dirigido
tienen un reglamento con las mismas
exigencias académicas
LC.- Siempre se tenía la percepción
de que esta titulación era el camino fá-
cil para quienes no tenían tiempo o in-
cluso la capacidad para trabajar teóri-
camente una tesis, que era el camino
fácil…
EP.- No va a ser así. Se llegó al
acuerdo de que el nivel de exigencia
académica es el mismo.
LC.- ¿Qué otros cambios trae esta
reforma?
EP.- Otro aspecto importante es in-
corporar las materias de sociología bo-
liviana, que antes no estaban, si bien
existen en fase investigativa materias
de Problemática Urbana Boliviana,
Problemática Rural Boliviana,
Problemática Ideológica Boliviana y
Problemática Política Boliviana; no te-
níamos materias específicas de estudio
de la sociología boliviana y por eso se
incorporó las materias de Sociología
Boliviana I y II.
Esto porque en los últimos 20 años
se desarrolló y sistematizó mucho más
el estudio de la sociología en Bolivia.
Podemos hablar de que existen co-
rrientes sociológicas bolivianas que es-
tán aportando de manera sustancial.
LC.- ¿Tenemos ciencia social des-
arrollada por bolivianos sobre Bolivia?
EP.- Exacto, entonces era impres-
cindible incorporar estas materias.
LC.- ¿Qué otras materias conocerán
los estudiantes?
EP.- Se incorpora y modifican algu-
nas materias que apoyarán a los inte-
resados en realizar trabajos dirigidos y
permiten alcanzar un buen nivel, estas
son: Planificación Social, Políticas
Sociales y Diseño y Elaboración de
Proyectos. Estas materias.
Una cuarta reforma, es la incorpo-
ración de teorías especiales: Sociología
de la Cultura, Sociología del Trabajo,
de la Educación y de Género, son ins-
trumentos teóricos para que desarro-
llen actividades en esos ámbitos.
LC.- ¿Qué materias fueron despla-
zadas o retiradas?
EP.- Sociología Sistemática y
Sociología Comparada se integran en
un solo bloque que son las Teorías
La Paz, Bolivia
Octubre de 2009
Sociológicas, antes entre ambas eran
ocho materias y una de ellas anual,
entonces eran diez semestres, ahora
se reducen exclusivamente a teorías
sociológicas que son materias semes-
trales reducidas a ocho semestres
para que se incorporen las nuevas
materias de Sociología Boliviana.
En la parte metodológica, antes te-
níamos Metodología y Técnicas de
Investigación, como dos materias
anuales distintas ahora tenemos
Metodología Cuantitativa un año y
Metodología Cualitativa otro año,
esto para ajustar los planes al tipo de
investigación que se realicen.
También se redefinen materias
denominadas interdisciplinarias, an-
tes eran sólo materias de apoyo, en-
tre ellas están: Antropología
Socioeconómica, Antropología
Andina y Antropología de las Tierras
Bajas, Amazonas y del Chaco.
Por otro lado están las históricas
(interdisciplinarias) como: Procesos
Históricos Contemporáneos, Procesos
Históricos de América Latina,
Formación Social Boliviana y están
las económicas: Economía Política I y
II y Desarrollo del Capitalismo.
LC.- ¿Con este cambio qué profesio-
nales sociólogos se espera?
EP.- Con este plan de estudios se
tiene un cuerpo mucho mas integrado
que pretende formar investigadores
sociales, creadores de conocimiento
social, tanto en investigación teórica,
como en investigación aplicada, con
un profundo conocimiento de la reali-
dad boliviana y de los procesos histó-
rico sociales del país, ese es el gran
marco bajo el cual se han hecho estos
cambios y se orienta a las perspecti-
vas del sociólogo en Bolivia.
Perfil de Eduardo Paz
Eduardo Paz Rada tiene una Maestría
en la FLACSO de México, fue docente
invitado a universidades de Perú,
Docente de Postgrado del CIDES.
Realizó investigaciones sobre el poder
minero en Bolivia, proyectos políticos
y de Estado, Teorías del nacionalismo
y el gas como recurso natural.
Además de docente universitario, fue
diputado nacional entre 1990 y 2002
y de 1980 a 1990 corresponsal de la
Agencia France Presse (AFP).
 La Paz, Bolivia
Octubre de 2009 11

Deportes
Mente sana en cuerpo sano
Universitarios, docentes, funcionarios y
trabajadores de San Andrés hacen deporte y
estrategias-umsa@hotmail.com comparten un sano esparcimiento.

Cifras de la Liga Universitaria Deportiva de Estudiantes:

La UMSA tiene
más de siete
mil atletas
LUDESA es una de las mejores ligas por participación, organización

y el buen nivel competitivo de sus atletas, dice su presidente.
La práctica deportiva en la
Universidad Mayor de San Andrés
(UMSA) involucra a más de siete mil
estudiantes, trabajadores, administra-
tivos y docentes gracias al estimulo
tanto en el Club Universitario, en los
sindicatos de trabajadores y en las
Ligas organizadas por universitarios
de esa casa superior de estudios.
Solo en el caso de LUDESA, creada
en 1984, sus dos categorías de compe-
tencia en cuatro disciplinas deportivas,
la cantidad total de deportistas llega a
siete mil personas, informó el presi-
dente de e , Richard Foronda.
Esta es una de las mejores ligas tan-
to por participación, organiación y el
buen nivel competitivo ue muestran
Foto: Cátedra
tanto en damas como en varones, pero Retos. Equipo de Futsal Damas de Informática que forma parte de la liga de LUDESA:
además en cada una de ella existen
dos categorías: Primera de honores y
ascenso.
Primera de honores tiene una carac-
terística participan doce equipos en to-
das la categorías, mientras que en as-
censo compiten las nuevas carreras.
Todos esos torneos se encuentran
en la octava fecha de la primera vuelta
en la modalidad de todos contra todos,
la segunda vuelta se competira por se-
ries o grupos. Los partidos se cumplen
en el complejo deportivo de la UM ubi-
cado detras del Monoblock central.
La única liga que no incluye damas
es la de futbol , que tiene dos catego-
rías, primera de honor y ascenso. Esta
Foto: Cátedra

uienes participan en las diferentes dis- actividad se realia en la cancha de ces-

ciplina y campeonatos, asegura. ped sintético de la UMSA en Cota Cota.
Entre las disciplinas que se practi- Para consultas, llame al teléfono ce-
can están futbol sala, voleibol, básquet lular 70675443 de Richard Foronda. Natación. Se busca reactivar las escuelas internas de natación y levantamiento de pesas.

Campeonato relámpago de alumnos de Economía

El equipo femenino de NTN y el de varones, llamado Rompe Ranas, se coronaron
campeones de un torneo realizado en honor al aniversario de la carrera de Economía.
La semana del 1 al de octubre, los alumnos de la pos y los finalistas fueron Rompe Ranas y
carrera de Economía organizaron un campeonato re- Estudiantes, ganando los primeros por seis goles
lámpago en honor al aniversario de esa Carrera. contra tres.
De esa forma se organizó un torneo de FUTSAL en El delegado de la FUL anunció que una vez termi-
ramas damas y varones, informó el delegado de la nado este campeonato relámpago se retornará al
Federación Universitaria Local FUL, Wilfredo Quispe. campeonato regular que se encuentra en su ronda fi-
En la rama femenina del torneo participaron ocho nal.
Foto: Cátedra

equipos, llegando a la final los cuadros deportivos de
NTN y Workshop, ganando las primeras por un esco-
re de dos goles a uno.
En el caso de los varones, participaron diez equi-
Foto: Cátedra
El torneo se desarrolló en el primer patio de ingre-
so a la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), es-
pacio que se consolidó como área deportiva en favor
de los estudiantes de esta Casa Superior de Estudios. Rompe Ranas. El finalista y campeón en la rama varones.

Foto: Cátedra

Foto: Cátedra

NTN. NTN, equipo de la carrera de Economía. Energía. La delantera de NTN prepara un remate al arco rival. Workshop. otro representativo de Economía que llegó a la final.
 12 La Paz, Bolivia
Octubre de 2009

La UMSA en las Provincias

estrategias-umsa@hotmail.com

Libros
Gran Poder: La
Morenada
Foto: Cátedra

Educación. La Coordinadora de la Carrera de Enfermería Lic. Pilar Reyes firma los acuerdos que acercan más a la UMSA al pueblo.

Formación: Rango de licenciatura para el área rural

Enfermería Obstetriz
en Ancoraimes
Autoridades municipales y población de esa localidad rural agradecieron la presencia de una delegación
de la UMSA en Ancoraimes porque se concretó un anhelo soñado desde hace varios años.
Cumpliendo su Política de
Desconcentración, la Universidad
Mayor de San Andrés (UMSA), el 21 de
septiembre del 2009, inició las activi-
dades del Centro Regional
Universitario del Altiplano Norte-
Lacustre, Ancoraimes, inaugurando el
Programa Académico “Formación de
Licenciatura en Enfermería Obstetriz
para el Area Rural del Departamento
de La Paz”.
La Resolución del Honorable
Consejo Universitario No. 189/09,
aprobó la ejecución del Pre facultativo
por Resolucion Facultativa No. 648/09
de septiembre a diciembre de la pre-
sente gestión.
La Sede Universitaria Ancoraimes
trabajará en la Unidad Educativa Franz
Tamayo.
El señor Vicerrector, Ingeniero Juan
David Castillo Quispe, agradeció la
hospitalidad e indico que la UMSA lle-
va la educación superior donde se ne-
cesita cumpliendo con su objetivo de
estar al lado de su pueblo.
En el mismo acto estuvo el Ministro
de Defensa Dr, Walker San Miguel,
quien congratuló a la UMSA por bene-
ficiar a la juventud de las provincias.
Luego se visitaron las aulas de la
Sede Universitaria, realizando la tra-
dicional challa de kas nstalaciones.
En ese momento, ya se tenían 102
inscritos para actividades académica
con el módulo de Matemáticas.
Rossana Barragán, Cleverth Cárdenas
y un equipo de ocho investigadores
presentan este estudio y exploración
sobre las fiestas paceñas y lo popular
andino-boliviano. Otro aporte a la
bibliografía sobre lo festivo popular
La Sede Universitaria Ancoraimes Química: Cuenca
pertenece al Centro Regional Altiplano
Norte- Lacustre, de donde también son del Poopó
parte las Sedes Copacabana,
Tiwanaku-Pillapi San Agustín y
Huarina.
La delegación de la UMSA fue:
Vicerrector Ing. Juan David Castillo
Quispe, Coordinadora de la Carrera de
Enfermería Lic. Pilar Reyes, Jefe de la
Unidad del Programa de
Desconcentración Universitaria Lic.
Carlos Rolando Enríquez Rojas; Jefa
de Gestiones y Registro, Lic. María del
Carmen Calvetty, Vicedecano de la
Facultad de Arquitectura Arquitecto,.
Freddy Sandoval, Universitario, Eloy
Quispe delegado de la FUL.

Pedro Crespo Alvizuri docente

emérito y miembro ahora de la
Foto: Cátedra

Foto: Cátedra

Academia Nacional de la Ciencia de

Bolivia presenta esta investigación
que es una respuesta a espacios no
Encuentro. La Lic. Pilar Reyes comparte con la población de Ancoraimes. Equipos. Hay acceso a computadoras para formaciòn acadèmica. abordados por lo académico.