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Jonathan Ordoñez
Facultad de Educación
Popayán
2019
1. Realizar un cuadro comparativo de los tres videos y su contenido.
Como docentes debemos asumir los restos, que nos exige la educación del siglo XXI, adaptarnos a las nuevas
formas de aprendizaje que tienen los estudiantes, e incorporar las competencias que nos permitan realizar
mejor nuestra labor, sobre todo cuando hablamos de las tecnologías de la información y la comunicación, que
muchas veces incorporamos a nuestra práctica como docentes solo como herramientas, pero no generamos
con ellas que los estudiantes gestionen su propio conocimiento, a pesar que se invierte en capacitaciones
sobre el uso de las Tic, cuántas de estas capacitaciones tienen repercusiones en el aula y cuáles son los
resultados del aprendizaje.
3. Identifique los modelos emergentes y los diferentes Ambientes de enseñanza mediados con tecnología y
conceptualice sobre estos relacionándolos con la gestión del conocimiento, el aprendizaje y la enseñanza, e
igualmente, bajo la mirada de las instituciones como agenciadoras de conocimiento.
En cuanto a los modelos emergentes y los ambientes de aprendizaje que se generan a partir del uso de las Tic,
se puede decir que están generando un cambio en los procesos de enseñanza-aprendizaje, a pesar que, en la
mayoría de las instituciones educativas, sigan ancladas a paradigmas de otras épocas, el cambio es inevitable.
Esta nueva generación de estudiantes ha incorporado ellos mismos, Tic a su vida y la escuela hace parte de
esa vida, independientemente de uso que le estén dando, son conocedores que la información y el
conocimiento no solo se encuentra en el aula de clase, por lo tanto, como docentes debemos creas ambientes
de aprendizaje brindándoles todos los recursos y herramientas necesarias para que ellos mismo gestionen su
propio conocimiento.