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MOMENTOS DESCRIPCIÓN
MOTIVACIÓN Y EXPLORACIÓN
Damos la bienvenida a nuestros estudiantes y colocamos en la pizarra el siguiente texto:
“Mi madre, que era ignorante pero tenía un gran sentido común, me enseñó
que para asegurar los derechos es necesario un acuerdo previo sobre los
deberes”.
1. PRESENTACIÓN
(15 MINUTOS) Gandhi, en una carta dirigida en 1947 a la ONU
Los deberes y derechos siempre van juntos, formando una unidad aunque
sus contenidos sean diferentes. Los deberes son las exigencias o
prohibiciones en torno a la realización o no de determinados actos o la
adopción de una determinada forma de conducta. En cambio los derechos
son las facultades para hacer o exigir que se haga todo aquello que la
naturaleza humana y las leyes establecen a favor de las personas.
Los deberes y derechos están íntimamente relacionados. A cada deber le
corresponde un derecho. No es posible exigir nuestros derechos si
previamente no cumplimos con nuestros deberes.
Toma de decisiones
Motivamos a nuestros estudiantes a dialogar con sus familiares sobre los
deberes y derechos que revalorizan a la persona.
4. DESPUÉS DE LA HORA DE Pedimos a nuestros estudiantes que busquen en internet información sobre cuáles
TUTORÍA son los derechos fundamentales de una persona y sus deberes, para fortalecer lo
trabajado durante la sesión. Pueden socializarlo con su familia.
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TUTOR RESPONSABLE DIRECTOR / COORDINADOR