COLEGIO R.R. A.M.D.

G
OBLATAS AL DIVINO AMOR
CONSTRUYENDO LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR

RUBRICA
ELABORACIÓN DE RELATORIAS

1. Aproximaciones al concepto de relatoría

La relatoría es un texto argumentativo en el que el relator expone un tema, a partir de la lectura de

un documento base. La misión del relator es enriquecer el saber de los demás miembros del grupo
con el resultado de su investigación y estudio a partir de la lectura de un texto que todos conocen
con anterioridad. Grosso modo, la relatoría es la síntesis de un tema “rastreado” a través de un
documento base; tema que se expone de manera coherente y que debe señalar los puntos de
discusión y/o reflexión que propone el autor del texto, así como las conclusiones de este (Ordoñez,
1991).

A la hora de escribirse, la relatoría debe ser pensada como una pequeña conferencia que, al leerse,
no debe sobrepasar los 20 minutos. Hay que tener en cuenta que la relatoría no es una presentación
del resumen de un texto, sino la problematización de este a partir de unos interrogantes
orientadores. Para ello, el relator debe, en un texto cohesionado y compuesto, dar respuesta a las
preguntas de análisis que se han propuesto para el texto sobre el cual está realizando la relatoría
tema (ASCUN, 1992, p. 8)

2. Componentes de una relatoría.

i. Identificación: Se presenta el relator y se identifica el texto que se abordará a lo largo de la

relatoría
ii. Presentación del texto: Se realiza una síntesis del documento y se presenta el tema central
del mismo
iii. Preguntas orientadoras y su desarrollo: Se realiza una presentación de las preguntas
orientadoras y se procede a realizar la “relatoría” acerca de cómo el texto resuelve esos
cuestionamientos
iv. Conclusiones: Se enumeran los grandes “hallazgos” del texto, en relación con el tema y las
preguntas orientadoras.

3. Estructura de la relatoría según sus componentes

Identificación: El propósito es presentar el texto y al relator del mismo. Para ello, se deben
desarrollar los siguientes aspectos:

- Nombre del relator:

- Curso:

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- Texto eje de la relatoría:

- Capítulos trabajados en la relatoría:
- Autor (breve biografía):

Presentación del texto: corresponde a la exposición de los elementos centrales del texto eje de la
relatoría, para lo cual se deben desarrollar los siguientes aspectos:

- Ideas centrales del texto:

- Síntesis de los capítulos leídos:
- Temática del texto y explicación de la misma.

Preguntas orientadoras y desarrollo: Relacionado con el desarrollo de la problematización del

texto a partir de las preguntas orientadoras que se formulen para ello. Para ello se desarrollan los
siguientes aspectos:

- Preguntas orientadoras para problematizar el texto

- Desarrollo de la problematización: corresponde a un análisis del texto desde las
preguntas orientadoras. Sebe argumentar con otros textos que apoyen el análisis.

Conclusión: referido a los hallazgos o puntos relevantes encontrados en el texto, los cuales se
derivan del análisis realizado en la sección anterior. En esta sección se desarrollan los siguientes
puntos:

- Conclusiones
- Interrogantes que pueden orientar un nuevo análisis del texto

FORMATO DE VALORACIÓN DE RELATORIA

CRITERIO 1 2 3 4 OBSERVACIONES
Explica con claridad de qué trata el texto,
especificando las partes que los
componen y una pequeña descripción de
cada una de ellas
PRESENTACIÓN DEL TEXTO
Se identifican y explican las ideas
centrales del texto
La síntesis es clara, precisa y concisa

Se expone la temática, utilizando

diferentes citas y recursos para ello.
PREGUNTAS ORIENTADORAS Y DESARROLLO
Ubica las preguntas orientadoras con
claridad

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CONSTRUYENDO LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR

Las preguntas orientadoras están

relacionadas con la temática central del
texto
El desarrollo argumentativo responde a
las preguntas orientadoras planteadas
CONCLUSIONES
Expone con claridad los hallazgos del
texto a partir del análisis propuesto en el
desarrollo
PROPIEDADES DEL TEXTO
Conecta sus ideas, oraciones y párrafos
utilizando nexos, signos de puntuación y
marcadores textuales, tiene cohesión.
Desarrolla su texto a partir de una unidad
temática, es coherente.
Utiliza el lenguaje formal al tomar en
cuenta el tipo de enunciatario al que va
dirigido su texto.
CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA Y GRAMATICAL
El texto no tiene errores de acentuación,
usa correctamente los signos de
puntuación y grafías. Y no tiene
problemas gramaticales
DISPOSICIÓN ESPACIAL Y EXTENSIÓN
El trabajo respeta las disposiciones de un
trabajo académico, alineación o
disposición de las líneas de cada párrafo
están justificadas
El título del ensayo está centrado.

Usa letra Arial, tamaño 12, con

interlineado de 1.5.

Respeta la extensión de 3 a 5 cuartillas.

APARATO CRÍTICO EN FORMATO APA

Cita o parafrasea los puntos de vista de
otros autores, para ello utiliza el sistema
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bibliográficas de manera correcta.