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UAPA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
HISTORIA DE AMÉRICA II
DATOS REFERENCIALES
HORAS HORAS DE ESTUDIO
ÁREA DE HORAS HORAS
CUATRIMESTRE CLAVE PRE-REQ CRÉDITOS CARGA INTERACCIÓN INDEPENDIENTE
FORMACIÓN TEÓRICAS PRÁCTICAS
TUTORIAL (HIT) (HEI)
Especialidad 8º SOC-345 SOC-249 2 2 3 0 12 48
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura constituye una continuación a los procesos históricos americanos, a partir de las primeras
proclamaciones de independencia en el continente. Además, se analizan las luchas internas entre los países
americanos y los cambios surgidos como consecuencia de grandes revoluciones en el espacio americano y caribeño.
Se enfocan, además, las injerencias extranjeras en América y los sucesos acaecidos en la época moderna y
contemporánea de la vida republicana de continente.
SABERES PREVIOS
Capacidad de análisis de hechos históricos.
Competencias para interpretar situaciones sociopolíticas y económicas de la actualidad en perspectiva histórica.
Competencias específicas:
Emplea técnicas y recursos innovadores para desarrollar los enfoques y las dimensiones propias del área de ciencias
Sociales.
Analiza las sociedades del pasado y del presente desde una perspectiva temporal y espacial, considerando el
ordenamiento cronológico como la experiencia formativa que permite desarrollar las competencias didácticas en
situaciones reales de trabajo con los estudiantes., el cambio y la permanencia, y la multicausalidad.
Implementa la práctica docente.
COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA
Identifica las características generales del continente, luego de la proclamación de la independencia de sus metrópolis
europeas.
Demuestra dominio de los conflictos ocurridos en la segunda mitad del siglo XIX, entre países del continente americano.
Analiza las características generales del proceso de expansión territorial y de dominación económica y política de Estados
Unidos, sobre el continente americano.
Valora el papel desempeñado por los gobiernos dictatoriales, democráticos y populares del siglo XX, para determinar su
repercusión en los actuales sistemas políticos latinoamericanos.
Evalúa los efectos de la globalización, el neoliberalismo y las luchas populares en América Latina, para comprender de forma
más acertada la compleja situación política, económica y social en la actualidad.
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS DE LA PRIMERA SEMANA
Competencia concreta: Identifica las características generales del continente, luego de la proclamación de la independencia de sus metrópolis
europeas.
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE ESTUDIO RESULTADOS
UNIDADES INTERACCION TUTORIAL 3 HIT 14 HEI
INDEPENDIENTE ESPERADOS
(Presencial /Virtual)
UNIDAD I: 1. Socialización acerca de la 3 1. Investigación en fuentes 14 1. Muestra
importancia de la asignatura, Horas bibliográficas y/o electrónicas Horas identificación con la
América después conocimiento del programa de la sobre los principales asignatura y asume
de la misma y la metodología de resultados del proceso la metodología del
independencia. trabajo. independentista de América. curso para, la
construcción del
2. Lluvia de ideas acerca de los 2. Caracterización de la pensamiento.
I.1 Situación de los saberes previos relacionados con situación política, social y
países la asignatura e intercambio de económica de 2. Aporta sugerencias
latinoamericanos a experiencias para aclarar dudas. Hispanoamérica, a partir de para la consecución
partir de 1825. 1825. de las competencias
3. Reflexión colectiva acerca del establecidas en el
I.2 Intentos y proceso independentista Se sugiere realizar las siguientes programa de la
frustraciones de la hispanoamericano. actividades: asignatura, para
unidad mayor comprensión
latinoamericana. 4. Formalización de acuerdos para Elaborar un mapa mental con de la misma.
los equipos de trabajo los principales resultados de la
colaborativo y socialización. guerra independentista 3. Demuestra dominio
hispanoamericana. de la situación de
5. Orientaciones sobre el Trabajo América, luego de la
Final de la asignatura. Confeccionar una tabla independencia de la
informativa con la situación región de sus
6. Foro social para comentar política, social y económica de metrópolis europeas.
aspectos generales relacionados Hispanoamérica, a partir de
con sus intereses y motivaciones. 1825.
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS DE LA SEGUNDA SEMANA
Competencia concreta: Identifica las características generales del continente, luego de la proclamación de la independencia de sus metrópolis europeas.
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE ESTUDIO RESULTADOS
UNIDADES INTERACCION TUTORIAL 3 HIT 14 HEI
INDEPENDIENTE ESPERADOS
(Presencial /Virtual)
Unidad II: 1. Retroalimentación del contenido 3 Investigación bibliográfica y/o 14 Fundamenta las
trabajado en las HEI de la horas electrónica sobre el contexto horas características generales
América en la semana anterior. Manifestar americano, con énfasis en la Guerra de del contexto
segunda mitad del dudas y aportaciones. Secesión y los gobiernos latinoamericano, de la
siglo XIX. conservadores y liberales de segunda mitad del siglo
2. Esquematización por parte del Latinoamérica. XIX.
II. 1: Guerra de Facilitador de las causas y
Secesión en Estados consecuencias de la Guerra de Se sugiere realizar las siguientes
Unidos. Secesión en Estados Unidos. actividades:
Elabora una tabla informativa con
II. 2. Gobiernos 3. Exposición por un grupo de las causas y consecuencias de la
conservadores en Participantes de las principales Guerra de Secesión en Estados
América Latina. gobiernos conservadores y Unidos.
liberales de América Latina. Elaborar un Resumen informativo
II.3 Reformas con los principales resultados de
Liberales en América 4. Foro Académico 1: Exprese su las Reformas Liberales de América
Latina. opinión acerca de la importancia de Latina.
las Reformas liberales ocurridas en
América Latina en la segunda mitad
del siglo XIX.
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS DE LA TERCERA SEMANA
Competencia concreta: Demuestra dominio de los conflictos ocurridos en la segunda mitad del siglo XIX, entre países del continente americano.
ACTIVIDADES DE
INTERACCION RESULTADOS
UNIDADES 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE 14 HEI
TUTORIAL ESPERADOS
(Presencial /Virtual)
Unidad III: 1. Retroalimentació 3 Investigación bibliográfica y/o electrónica sobre los 14 Reflexiona sobre
Los conflictos n del contenido horas conflictos que enfrentaron a varios países horas las consecuencias
interamericanos, trabajado en las latinoamericanos, con énfasis en la Guerra de la Triple negativas de los
de la segunda HEI de la semana Alianza y la Guerra del Pacífico. conflictos que
mitad del siglo anterior. caracterizaron la
XIX. Manifestar dudas Se sugiere realizar las siguientes actividades: segunda mitad del
y aportaciones. siglo XIX
III.1 Guerra de la Elabora una tabla comparativa entre la Guerra de latinoamericano.
Triple Alianza. 2. Exposición por un la Triple Alianza y la Guerra del Pacífico, teniendo
grupo de en cuenta sus causas y consecuencias.
III.2 Guerra del Participantes de
Pacífico. las principales Elabora un resumen de la influencia de Inglaterra
causas de los en la región y de su papel en los conflictos
III.3 Influencia de conflictos mencionados.
Inglaterra en interamericanos,
Latinoamérica, de la segunda Análisis crítico de la entrevista al Dr. Alejandro
segunda mitad mitad del siglo José Groppo “Populismo en América Latina”
del siglo XIX. XIX. disponible en
https://www.youtube.com/watch?v=_zvh_WtVXFM
3. Explicación por
parte del
Facilitador del
dominio
alcanzado por
Inglaterra, sobre
América Latina.
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS DE LA CUARTA SEMANA
Competencia concreta: Analiza las características generales del proceso de expansión territorial y de dominación económica y política de Estados
Unidos, sobre el continente americano.
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14 RESULTADOS
UNIDADES INTERACCION TUTORIAL 3 HIT
INDEPENDIENTE HEI ESPERADOS
(Presencial /Virtual)
UNIDAD IV: 3 horas 14
1. Retroalimentación del Investigación en fuentes bibliográficas y/o horas Analiza las
Estados Unidos y contenido trabajado en electrónicas sobre las relaciones de principales
América Latina. las HEI de la semana Estados Unidos con América Latina, manifestaciones y
anterior. Manifestar haciendo énfasis en su expansión consecuencias
IV.1 Intervenciones dudas y aportaciones. territorial y en los procesos de injerencia y negativas del
armadas de Estados dominio político, económico y comercial dominio
Unidos: Cuba, Panamá, 2. Exposición por un sobre la región. norteamericano
Haití, República grupo de Participantes sobre América
Dominicana, sobre el proceso de Se sugiere realizar las siguientes Latina.
Centroamérica y otros. expansión territorial de actividades:
Estados Unidos.
IV.2 Políticas seguidas Confeccionar una línea del tiempo
por Estados Unidos 3. Debate grupal sobre sobre las intervenciones de Estados
para afianzar su domino los efectos negativos Unidos en Latinoamérica.
sobre América Latina. de las acciones de
injerencia y Elaborar un ensayo de investigación
dominación económica sobre los principales mecanismos
y política de Estados utilizados por Estados Unidos para
Unidos sobre la afianzar su dominio sobre América
región. Latina.
ACTIVIDADES DE
3 ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14
UNIDADES INTERACCION TUTORIAL RESULTADOS ESPERADOS
HIT INDEPENDIENTE HEI
(Presencial /Virtual)
ACTIVIDADES DE
3 ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14
UNIDADES INTERACCION TUTORIAL RESULTADOS ESPERADOS
HIT INDEPENDIENTE HEI
(Presencial /Virtual)
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14 RESULTADOS
UNIDADES INTERACCION TUTORIAL 3 HIT
INDEPENDIENTE HEI ESPERADOS
(Presencial /Virtual)
UNIDAD VII: La 1. Retroalimentación del 3 horas Consultar la bibliografía 14 Valora los efectos de la
Globalización y el contenido trabajado en las señalada y otras fuentes de horas Globalización Neoliberal
Neoliberalismo en HEI de la semana anterior. interés científico para la en América Latina y el
la segunda mitad Manifestar dudas y temática objeto de estudio. Caribe, en sus aspectos
del siglo XX aportaciones. sociales, políticos y
latinoamericano. Se sugiere realizar las siguientes económicos.
2. Presentación por parte del actividades:
VII.1 La Facilitador de las
Globalización en características generales de Elaborar un artículo de
Latinoamérica. la Globalización. opinión sobre los efectos
de la Globalización
VII.2 Los efectos 3. Reflexión colectiva sobre los Neoliberal en América
del efectos del Neoliberalismo en Latina.
Neoliberalismo la región.
en América Confeccionar un ensayo
Latina. 4. Reflexión colectiva sobre la breve sobre la situación
situación actual de América política de la región
VII.3 Situación Latina. latinoamericana, en la
política de la actualidad.
región en la
actualidad.
ORIENTACIONES DIDACTICAS DE LA OCTAVA SEMANA
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INTERACCION TUTORIAL 3 HIT RESULTADOS ESPERADOS
INDEPENDIENTE
(Presencial /Virtual)
1. Revisión de participaciones
en foros, tareas y demás
actividades en la plataforma de
Aplicación de la Prueba la UAPA.
Departamental
2. Estudiar para la prueba
escrita todas las unidades.
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS ACTIVIDADES INDICADORES (%)
Exposiciones, debates, chat, foros, paneles, entre otros. Dominio del tema: manejo de los aspectos teóricos del tema.
Organización de la información.
Participación
oral y escrita Pertinencia de la argumentación en las intervenciones.
Creatividad y originalidad de las ideas externadas. 10%
COMPLEMENTARIA
Colón, Juan. Historia y geografía de América y los Pueblos del Caribe. (2007). Santo Domingo:
Prieto, Alberto. (1982). Las Civilizaciones Precolombinas y su Conquista. Cuba: María Cristina.
Este programa se terminó de elaborar y fue revisado por el CINGEP y aprobado por la Oficina para la Reforma Curricular en el mes de
mayo de 2015.