CUADRO N° 1
IDENTIFICACIÓN DE PILARES, METAS, RESULTADOS Y ACCIONES
PILAR META RESULTADO
94. Se ha inscrito el 90% de
las niñas, niños,
adolescentes y jóvenes
entre 4 y 17 años en el
Subsistema de Educación
Regular.
95. Se ha incrementado el
número de personas que 2780 egresados de pos Se incremento la
concluyen la post-
alfabetización (equivalente alfabetización
6° de primaria.
al 6° grado del nivel
primario).
Pilar 3: Salud, Meta 3: Acceso
Educación y universal a la
Deporte
educación. 96. Estudiantes con
discapacidad, talento
extraordinario y con
dificultades de aprendizaje
reciben atención oportuna
y pertinente.
INDICADOR DE
LÍNEA DE BASE COD. PEI
IMPACTO
3.3.94.1
La matricula escolar en
Incremento de la
la gestión 2015, abarca
matricula escolar
al 93,15% de la
hasta el 97 % hasta el
población en edad
2020 3.3.94.2
escolar
el 2015 de atención con relación
3.3.95.1
al año anterior en un
94%
Disponer de 30
15 Centros de Educación
Centros y atender a
Especial funcionando y
4500 estudiantes con
atendiendo a 1916
discapacidad,
personas. Existen 8572 3.3.96.1
procurando su
personas con alguna
integración a la
discapacidad registrados
sociedad y derecho a
en el CODEPEDIS la educación
 INDICADOR DE
PILAR META RESULTADO LÍNEA DE BASE COD. PEI
IMPACTO

97. Se incrementará en al 3.3.97.1

menos 40% el porcentaje 12168 estudiantes Disponer de 26
de jóvenes entre 19 y 23 formándose en institutos fiscales en
años inscritos en institutos técnicos y funcionamiento a nivel
universidades, institutos tecnológicos en departamental
técnicos u otros del nivel Cochabamba
superior. 3.3.97.2

Meta 3: Acceso
universal a la
educación.

En Educación Se incremento la
Permanente se atienden atención de educación 3.3.98.1
98. Personas con 15 años o a1146
902 en cursos largos y permanente a 1500
en cursos cortos personas (modalidad
más acceden a formación con formación técnica y larga); con educación
técnica tecnológica capacitación; en de personas jóvenes y
productiva en la educación Educación de Adultos a adultos se atiende a
alternativa. 3735 participantes en 5000 participantes con
formación técnica formación técnica
productiva productiva
3.3.98.2

3.4.101.1

101. La mayor parte de las se ha logrado que el

unidades educativas y El 100% de UEs se 100% de las UEs
centros educativos del 3.4.101.2
Pilar 3: Salud, adecuaron a la nueva participen con
Sistema Educativo
Educación y estructura y desarrollan innovaciones
Deporte Plurinacional implementan sus proyectos pedagógicas que
el Modelo Educativo sociocomunitarios procuren la
Sociocomunitario transformación social.
Productivo.
 101. La mayor parte de las se ha logrado que el
unidades educativas y El 100% de UEs se 100% de las UEs
centros educativos del
Pilar 3: Salud, adecuaron a la nueva participen con
Sistema Educativo
Educación y estructura y desarrollan innovaciones
INDICADOR DE
PILAR
Deporte META Plurinacional implementan
RESULTADO LÍNEA DE BASE COD. PEI
sus proyectos pedagógicas que
IMPACTO
el Modelo Educativo sociocomunitarios procuren la
Sociocomunitario transformación social.
Productivo.
3.4.101.3

3.4.101.4

El Sistema
103. La mayoría de El 95% de los
Departamental dispone
maestras y maestros han profesores han
de 24451 ítem que
concluido su formación cursado el Programa
atienden el
complementaria de Formación
funcionamiento de los
(PROFOCOM), cuentan con Complementaria
Meta 4: tres sistema de
formación técnica para el (PROFOCOM), 3.4.103.1
Fortalecimient bachillerato técnico educación (Regular, manejan y desarrollan
o del sistema humanístico o han alternativa y Superior), los procesos
educativo. concluido con la formación de ellos 22296 pedagógicos del
participaron de la
postgradual en sus Modelo Educativo
licenciatura en el
especialidades. PROFOCOM Socio Comunitario.

70.586, participantes
104. Todas las unidades 58.196 estudiantes con un incremento del
educativas de secundaria participaron de las 21%, representando al 3.4.104.1
participan en las olimpiadas olimpiadas científicas el 75% de las Unidades
científicas estudiantiles. 2015 Educativas.

32 Unidades Educativas Se tiene 750 Unidades 3.4.105.1

105. Al menos el 80% de las plenas existen y dan habilitadas y
unidades educativas formación técnica
humanística, obteniendo brindando formación
cuentan con bachillerato técnica humanística
técnico humanístico. 452 bachilleres técnico en Cochabamba
humanístico
 32 Unidades Educativas Se tiene 750 Unidades
105. Al menos el 80% de las plenas existen y dan INDICADOR DE
PILAR META habilitadas y
unidadesRESULTADO
educativas LÍNEAtécnica
formación DE BASE IMPACTO COD. PEI
humanística, obteniendo brindando formación
cuentan con bachillerato técnica humanística
técnico humanístico. 452 bachilleres técnico en Cochabamba
humanístico
3.4.105.2

Meta 4:
Fortalecimient
o del sistema
educativo. El trámite para
106. Más de 100.000 3.4.106.1
implementación de
personas han concluido el
Una primera promoción bachillerato técnico
bachillerato técnico -
humanístico, y han recibido empezó el 2015 con 452 que después de para
para 750 UEs,
cuatro
sus títulos profesionales de estudiantes gestiones tener 15000
técnico básico y técnico bachilleres técnico
Pilar 3: Salud, medio. humanístico 3.4.106.2
Educación y
Deporte

Tenemos 101 centros y

107. Al menos 300
unidades, comunidades y
asociaciones productivas
Meta 4: socio comunitarias de
Fortalecimient producción y productividad
o del sistema constituidas, implementan
educativo. proyectos productivos y
tecnologías propias.
de ello 67 brindan
formación técnica
tecnológica productiva, 67 comunidades
trabajan en
los propician la coordinación con los 3.4.107.1
generación de centros de formación
asociaciones productivas técnica en alternativa
desde los centros,
existiendo actualmente
5 en funcionamiento.

3.4.110.1

110. Se han construido y 19 Institutos fiscales de Se proyecta la

equipado 75 Institutos formación técnica a apertura 7 nuevos
Técnico – Tecnológicos para nivel medio y superior institutos en
la formación técnica – establecidos en el provincias que incluye
tecnológica superior. Departamento su equipamiento
 INDICADOR DE
PILAR META RESULTADO LÍNEA DE BASE COD. PEI
IMPACTO
110. Se han construido y 19 Institutos fiscales de Se proyecta la
equipado 75 Institutos formación técnica a apertura 7 nuevos
Técnico – Tecnológicos para nivel medio y superior institutos en
la formación técnica – establecidos en el provincias que incluye
tecnológica superior. Departamento su equipamiento 3.4.110.2

IDENTIFICACIÓN DE PILARES, METAS, RESULTADOS Y ACCIONES
PILAR META RESULTADO
94. Se ha inscrito el 90% de
las niñas, niños,
adolescentes y jóvenes
entre 4 y 17 años en el
Subsistema de Educación
Regular.
95. Se ha incrementado el
número de personas que 2780 egresados de pos Se incremento la
concluyen la post-
alfabetización (equivalente alfabetización
6° de primaria.
al 6° grado del nivel
primario).
Pilar 3: Salud, Meta 3: Acceso
Educación y universal a la
Deporte
educación. 96. Estudiantes con
discapacidad, talento
extraordinario y con
dificultades de aprendizaje
reciben atención oportuna
y pertinente.
CUADRO N° 1
INDICADOR DE
LÍNEA DE BASE COD. PEI ACCIONES
IMPACTO
Ampliación de la oferta educativa en el subsist
3.3.94.1
Educación Regular
La matricula escolar en
Incremento de la
la gestión 2015, abarca
matricula escolar
al 93,15% de la Apoyo y verificación de información para la oto
hasta el 97 % hasta el
población en edad de incentivos para el acceso y permanencia de
2020 3.3.94.2
escolar estudiantes, como ser el desayuno escolar, el b
Juancito Pinto, transporte escolar y otros.
Garantizar el acceso y conclusión de estudios
el 2015 de atención con relación personas jóvenes y adultas con el programa de
3.3.95.1
al año anterior en un alfabetización y post alfabetización, mantenien
94% tasa de analfabetismo por debajo del 2,5%
Disponer de 30
15 Centros de Educación
Centros y atender a
Especial funcionando y
4500 estudiantes con Fortalecer el sistema de educación especial,
atendiendo a 1916
discapacidad, desarrollando la política de inclusividad, en los
personas. Existen 8572 3.3.96.1
procurando su diferentes subsistemas niveles y modalidades d
personas con alguna
integración a la educación.
discapacidad registrados
sociedad y derecho a
en el CODEPEDIS la educación
 INDICADOR DE
PILAR META RESULTADO LÍNEA DE BASE COD. PEI ACCIONES
IMPACTO

Gestión y fortalecimiento de la educación supe

brindando asistencia técnica y académica en in
97. Se incrementará en al 3.3.97.1 públicos y privados, y desarrollando ferias y
menos 40% el porcentaje 12168 estudiantes encuentros.
Disponer de 26
de jóvenes entre 19 y 23 formándose en institutos fiscales en
años inscritos en institutos técnicos y funcionamiento a nivel
universidades, institutos tecnológicos en departamental
técnicos u otros del nivel Cochabamba
superior. Coadyuvar para la construcción, equipamiento
3.3.97.2 funcionamiento de centros de formación supe

Meta 3: Acceso
universal a la
educación.
Fortalecer el SEAE y garantizar el acceso y con
de estudios de las personas jóvenes y adultas
En Educación Se incremento la programa de alfabetización y post alfabetizació
Permanente se atienden atención de educación 3.3.98.1 educación permanente, en función a demanda
98. Personas con 15 años o a1146
902 en cursos largos y permanente a 1500 necesidades, manteniendo la tasa de analfabe
en cursos cortos personas (modalidad por debajo del 2,5%
más acceden a formación con formación técnica y larga); con educación
técnica tecnológica capacitación; en de personas jóvenes y
productiva en la educación Educación de Adultos a adultos se atiende a
alternativa. 3735 participantes en 5000 participantes con
formación técnica formación técnica
productiva productiva Garantizar el legal funcionamiento de centros d
3.3.98.2 capacitación técnica privada de corta duración

Brindar el asesoramiento técnico administrativ

3.4.101.1 aEntidad,
los usuarios, relacionado a la funciones de la
en procura de lograr resultados eficac
eficientes y oportunos.

101. La mayor parte de las Desarrollo de acciones para la consolidación de

se ha logrado que el
unidades educativas y modelo educativo socio comunitario productiv
El 100% de UEs se 100% de las UEs
centros educativos del 3.4.101.2 vinculado al liderazgo, lucha contra la violencia
Pilar 3: Salud, adecuaron a la nueva participen con
Sistema Educativo sexual, micro tráfico, gestión de riesgos y otros
Educación y estructura y desarrollan innovaciones
Deporte Plurinacional implementan contexto.
sus proyectos pedagógicas que
el Modelo Educativo sociocomunitarios procuren la
Sociocomunitario transformación social.
Productivo.
 101. La mayor parte de las se ha logrado que el
unidades educativas y El 100% de UEs se 100% de las UEs
centros educativos del
Pilar 3: Salud, adecuaron a la nueva participen con
Sistema Educativo
Educación y estructura y desarrollan innovaciones
INDICADOR DE
PILAR
Deporte META Plurinacional implementan
RESULTADO LÍNEA DE BASE COD. PEI ACCIONES
sus proyectos pedagógicas que
IMPACTO
el Modelo Educativo sociocomunitarios procuren la
Sociocomunitario transformación social. Consolidación de la educación productiva com
Productivo.
3.4.101.3 articulada al desarrollo local ,a través de la
implementación de los PSP

Organización y ejecución de los Juegos Deporti

3.4.101.4 Plurinacionales a nivel Departamental y partici
nivel Nacional.

El Sistema
103. La mayoría de El 95% de los
Departamental dispone
maestras y maestros han profesores han
de 24451 ítem que
concluido su formación cursado el Programa
atienden el
complementaria de Formación Fortalecimiento de la profesionalización y
funcionamiento de los
(PROFOCOM), cuentan con Complementaria jerarquización docente de manera progresiva b
Meta 4: tres sistema de
formación técnica para el (PROFOCOM), 3.4.103.1 Modelo Educativo Socio Comunitario Productiv
Fortalecimient bachillerato técnico educación (Regular, manejan y desarrollan (MESCP), racionalizando la oferta y demanda
o del sistema humanístico o han alternativa y Superior), los procesos institucional.
educativo. concluido con la formación de ellos 22296 pedagógicos del
participaron de la
postgradual en sus Modelo Educativo
licenciatura en el
especialidades. PROFOCOM Socio Comunitario.

70.586, participantes
104. Todas las unidades 58.196 estudiantes con un incremento del
educativas de secundaria participaron de las 21%, representando al 3.4.104.1 Participación de las y los estudiantes en las olim
participan en las olimpiadas olimpiadas científicas el científicas de los 43 distritos
75% de las Unidades
científicas estudiantiles. 2015 Educativas.

Implementación del bachillerato técnico huma

32 Unidades Educativas Se tiene 750 Unidades 3.4.105.1 en los 43 distritos educativos consolidando la
105. Al menos el 80% de las plenas existen y dan educación productiva de acuerdo a potencialid
habilitadas y
unidades educativas formación técnica
humanística, obteniendo brindando formación
cuentan con bachillerato técnica humanística
técnico humanístico. 452 bachilleres técnico en Cochabamba
humanístico

105. Al menos el 80% de las plenas existen y dan
PILAR META
unidadesRESULTADO
educativas
cuentan con bachillerato
técnico humanístico.
Meta 4:
Fortalecimient
o del sistema
educativo.
106. Más de 100.000
personas han concluido el
bachillerato técnico -
humanístico, y han recibido empezó el 2015 con 452 que después de cuatro
sus títulos profesionales de
técnico básico y técnico
Pilar 3: Salud, medio.
Educación y
Deporte
107. Al menos 300
unidades, comunidades y
asociaciones productivas
Meta 4: socio comunitarias de
Fortalecimient producción y productividad
o del sistema constituidas, implementan
educativo. proyectos productivos y
tecnologías propias.
110. Se han construido y
equipado 75 Institutos
Técnico – Tecnológicos para
la formación técnica –
tecnológica superior.
32 Unidades Educativas Se tiene 750 Unidades
INDICADOR DE
habilitadas y
LÍNEAtécnica
formación DE BASE IMPACTO COD. PEI ACCIONES
humanística, obteniendo brindando formación
técnica humanística
452 bachilleres técnico en Cochabamba
humanístico Fortalecimiento de la educación técnica del BT
3.4.105.2 plenas
Fortalecimiento de la innovación y la investigac
3.4.106.1 aplicada,
El trámite para desarrollando acciones y estrategias
pedagógicas en los 43 distritos educativos en e
implementación de
regular, alternativa, especial y superior.
bachillerato técnico
Una primera promoción para 750 UEs, para
estudiantes gestiones tener 15000
bachilleres técnico Fortalecer el sistema de certificación de compe
humanístico 3.4.106.2 de trabajadoras/es y productoras/es mediante
de formación complementaria
Tenemos 101 centros y
de ello 67 brindan
formación técnica
tecnológica productiva, 67 comunidades Promoción de la participación y corresponsabi
trabajan en social comunitaria en la gestión educativa,
los propician la coordinación con los 3.4.107.1 fortaleciendo la organizaciones sociales e instit
generación de centros de formación vinculadas a la comunidad educativa, en los 43
asociaciones productivas técnica en alternativa distritos.
desde los centros,
existiendo actualmente
5 en funcionamiento.
Coadyuvar para la construcción, equipamiento
3.4.110.1 funcionamiento de institutos técnicos y tecnoló
19 Institutos fiscales de Se proyecta la
formación técnica a apertura 7 nuevos
nivel medio y superior institutos en
establecidos en el provincias que incluye
Departamento su equipamiento

PILAR META RESULTADO
110. Se han construido y
equipado 75 Institutos
Técnico – Tecnológicos para
la formación técnica –
tecnológica superior.
INDICADOR DE
LÍNEA DE BASE COD. PEI ACCIONES
IMPACTO
19 Institutos fiscales de Se proyecta la
formación técnica a apertura 7 nuevos
nivel medio y superior institutos en Consolidación de la educación productiva com
establecidos en el provincias que incluye articulada al desarrollo local y nacional, propic
Departamento su equipamiento 3.4.110.2 desarrollo de habilidades en el manejo de tecn
tradicionales y modernas, en armonía con la m
tierra y el cosmos.
 FORMULA

ARTICULACIÓN POA - P

PLAN OPERATIVO ANUAL DE LA UNIDAD E

DISTRITO EDUCATIVO: COCHABAMBA 1
INDICADOR
ACCIÓN DE MEDIANO PLAZO ACCIÓN DE CORTO PLAZO
COD. PEI
DEL PEI 2018 LINEA
DESCRIPCIÓN INDICADOR UNIDAD DE MEDIDA META 2018 E
BASE 2017

Ampliación de la oferta educativa

3.3.94.1 en el Subsistema de Educación
Regular

Programar el proceso de Nº de estudiantes matriculados. Tasa de cobertura

matriculación, con proyección a
3.3.94.1.1 lograr el crecimiento vegetativo. 900 950 900

Socialización del Calendario Escolar Personal docente conoce el Reunión

Oficial, al personal docente, calendario oficial.
3.3.94.1.2 administrativo y padres de familia. 0 1 1

Inauguración del Año Lectivo e Comunidad educativa participa Estudiantes.

3.3.94.1.3 iniciación de clases. en inauguración. 0 1

Socialización y entrega del Personal docente recibe Docentes

3.3.94.1.4 Calendario Académico 2018. calendario académico. 0 30 30

TOTAL
 Apoyo y verificación de información
para la otorgación de incentivos para
el acceso y permanencia de los
estudiantes, como ser el desayuno
3.3.94.2 escolar, el bono Juancito Pinto,
transporte escolar y otros.

Cooordinar con el GAM la Nº de estudiantes reciben Tasa cobertura desayuno

dotacion de 950 raciones de desayuno escolas/Nº de escolar
desayuno por 200 días. estudiantes matriculados
3.3.94.2.1 100% 100% 0%

Apoyar en el pago del bono Nº de estudiantes que reciben Tasa cobertuta BJP
JUANCITO PINTO. el "Bono Junacito Pinto/Nº
estudiante matriculados
3.3.94.2.2 100% 100%

TOTAL
3.3.95.1 Definir la estructura
organizacional interna en la
Unidad Educativa, de acuerdo
a normas del sistema de
organización administrativa,
sugerido por el Ministerio de
Educación para mejorar el
funcionamiento de las
instancias de dirección,
coordinación y apoyo Socializar el organigrama y el Convocatoria a reuniones Actas de reuniones
institucional. reglamento Interno , con de socializacion
todos los miembros de la
Comunidad Educativa- 100% 100%
 Apoyar al trabajo de la Plan de trabajo comision ejecucion de actividades
Comision de convivencia de convivencia escolar.
escolar.
100% 100%

Ejecutar el Plan de Actividades desarrolladas Participacion activa de los

Convivencia escolar, para previa planificacion. miembros de la
fortalecer la cultura del vuen comunidad educativa 100% 100%
trato.

3.3.96.1 Dirigir la gestión

administrativa en la Unidad
Educativa, sujeta a la Ley 070
de Educación y disposiciones
legales, para fortalecer la
gestión administrativa
eficiente, eficaz y efectiva.
Cumplir la RM 001 /2018, y la socializacion de la RM Participacion activa de los
normativa viegente del estado 001/2018 a toda la miembros de la
Plurinacional, para garantizar comunidad educativa. comunidad educativa
deberes y derechos de todos
los miembros de la
comunidad Educativa. 100% 100% 100%

3.3.97.1 Administrar al personal

docente en la Unidad
Educativa en función a las
normas del sistema de
administración del personal,
para asegurar la gestión y
administración adecuada de
recursos humanos del SEP.
 Organizar la comisiones de En reunion y en consenso Comisiones de trabajo
trabajo para la gestion escolar. con el personal decente se conformadas
donforma las comisiones
de trabajo. 100% 100%

Planificar el trabajo de cada Eleccion de coordinador Planes elaborados y

comision a traves de su plan en cada comisión, para ejecutados
anual- iniciar el trabajo
100% 100%

Evaluar el trabajo de cada Evaluacion bimestral del Hojas de evaluacion

comision al finalizar cada trabajo de las comisiones bimestral
bimestre-

100% 100%

3.3.97.2 Capacitar en temas

curriculares al personal del
SEP en la Unidad Educativa,
en el marco de objetivos y
políticas educativas definidos
a nivel nacional, para mejorar
la capacitación de docentes
sobre estrategias
metodológicas de gestión
educativa de la Ley 70 de
Educación.
 Asistir a talleres de formacion Asistencia a convocatoria Certificados de asistencia
permanente. Convcados por del Ministerio de
la Direccion Distrital, Educacion, Direccion
Departamental de
Educacion y Direccion
distrital. 100% 100%

Organizar , 3 talleres de 3 talleres organizados para Certificados de asistencia

formacion permanente en la fortalecer la concrecion
Unidad Educativa de acuerdo del MESCP
a necesidades identificadas en
el proceso educativo, 100%

3.3.98.1 Hacer cumplir el calendario

escolar referencial de la
gestión escolar en la Unidad
Educativa, de acuerdo a lo
aprobado por el Ministerio de
Educación, para lograr el
trabajo efectivo en aula de
200 días hábiles en 10 meses
de acciones educativas.
 Cumplir el calendario Calendario bimestral en 200 dias habiles
referencial respetando las ejecucion . cumplidos y 10 meses de
fechas establecidas por desarrollo curricular.
bimestre. 100% 100%

Desarrollar las evaluaciones convocatoria a la cuatro evaluaciones

comunitarias, al meno una v comunidad educativa , comunitarias durante la
ez en el bimestre, para el desarrollo de la gestion
evaluacion comunitaria.

Desarrollar el Open house convocatoria a los padres Asistencia de los padres

como estrategia de de familia del nivel de familia a la
seguimiento en el proceso Secundario, a medio convocatoria
pedagogico de los bimestre , el 1º 2º, 3º 100%
estudiantes.

3.3.98.2 Garantizar el legal

funcionamiento de centros de
capacitación técnica privada de
corta duración.

3.3.98.2 Promover actividades

artísticas, tecnológicas y
físicas en la Unidad
Educativa, de acuerdo a
objetivos y políticas
educativas establecidos, para
fortalecer el desarrollo
constante de actividades
técnicas creativas, prácticas y
psicomotoras.
3.3.98.2.1 Desarrollar el concurso de lanzamiento de Participacion de
murales con motivo de las convocatoria para el estudiantes de Secundaria
Bodas de Oro. concurso de murales. en el concurso.
100% 100% 100%

Desarrollar El festival de Convocatoraia para el Participacion de

poesia en castellano y Festival de poesia, estudiantes por Iniveles,
Quechua. Primaria y secundaria. Primaria y Secundaria.. 100% 100%

Desarrollar la Feria Cientifica Convocatoria a la Feria Participacion de

para el nivel Primario, cientifica por niveles estudiantes por Iniveles,
Secundario Primaria y Secundaria..

Convocatoria del Participacion de los

Ministerio de Educacion u estudiantes, en las
otras entidades educacivas diferentes areas según sus
legalmente establecidas potencialidades
100% 100%
Participar en los eventos
cientificos convocados por el
Ministerio de Educacion u
otras instituciones.
3.4.101.1 Promover actividades de
integracion, convivencia y
fortalecimeinto de los valores ,
principios con la Filosofia de
San Martin de Porres, con
todos los miembros de la
Comunidad Educativa.
 Convivencia y retiros Presentacion de proyecto Participacion de toda la
espirituales de Padres de para convivencias y retiros comunidad educativa,
familia, estudiantes y personal espirituales, por niveles. para fortalecer la practica
docente. de valores. 100% 100%

Excursion por niveles Primaria Presentacion de proyecto Participacion de

y Secundaria. por niveles. estudiantes de Primaria y
Secundaria
100%

Actividades de accion social y Presentacion de proyecto Participacion de

solidaria organizada por cada por grados, nivel Primario estudiantes de Primaria y
asesor de curso. y Secundario. Secundaria.

3.4.101.1 Promover actividades de

integracion, convivencia y
fortalecimeinto de los valores ,
principios con la Filosofia de
San Martin de Porres, con
todos los miembros de la
Comunidad Educativa.

Convivencia y retiros Presentacion de proyecto Participacion de toda la

espirituales de Padres de para convivencias y retiros comunidad educativa,
familia, estudiantes y personal espirituales, por niveles. para fortalecer la practica
docente. de valores. 100% 100%

Excursion por niveles Primaria Presentacion de proyecto Participacion de

y Secundaria. por niveles. estudiantes de Primaria y
Secundaria
100%
 Actividades de accion social y Presentacion de proyecto Participacion de
solidaria organizada por cada por grados, nivel Primario estudiantes de Primaria y
asesor de curso. y Secundario. Secundaria.

3.4.101.2 Desarrollo de acciones para la

consolidación del modelo
educativo socio comunitario
productivo vinculado al
liderazgo, lucha contra la
violencia, salud sexual, micro
tráfico, gestión de riesgos y
otros del contexto.

Sensibilizacion a toda la Proyecto de convivencia Participacion activa de

comunidad educativa a traves escolar , para fortalecer la todos los miembros de la
de exposiciones y carteles. cultura del buen trrato comunidad educativa.
eradicando todo tipo de
violencia. 100% 100% 100%

3.4.101.3 Consolidación de la educación

productiva comunitaria
articulada al desarrollo
local ,a través de la
implementación de los PSP
 Planificacion y ejecucion del
plan de accion del PSP, con la
participacion de toda la
Comunidad Educativa.
Plan de accion por areas y Participacion activa y
campos de conocimientos comprometida de los
articulados en PDC, por miembros de la
grados y niveles. comunidad educativa y
autoridades locales.
100% 100% 100%

TOTAL
3.4.101.3 Consolidación de la educación
productiva comunitaria
articulada al desarrollo
local ,a través de la
implementación de los PSP

Planificacion y ejecucion del Plan de accion por areas y Participacion activa y

plan de accion del PSP, con la
participacion de toda la
Comunidad Educativa.
campos de conocimientos comprometida de los
articulados en PDC, por miembros de la
grados y niveles. comunidad educativa y
autoridades locales.
100% 100% 100%

TOTAL
3.4.101.4 Organización y ejecución de
los Juegos Deportivos
Plurinacionales a nivel
Departamental y participación
a nivel Nacional.
 Participar en todas las
disciplinas convocadas,
rescatando la potencialidad
de los estudiantes del nivel
Primario y Secundario.
Convocatoria a todos los Participacion activa de los
estudiantes, por niveles estudiantes y maestros de
para la eleccion de Educacion Fisica y
equipos participantes en Deportes.
diferentes disciplinas.
100% 100% 100%

3.4.103.1 Procesar los datos estadísticos

del SIE en la Unidad Educativa,
de acuerdo a normas,
lineamientos y procedimientos
metodológicos de uso del sistema
informático, para fortalecer la
generación y sistematización
permanente de la información
estadística en planillas SIE, a
traves de operativos.

Desarrollar lo seis operativos Operativo realizados y Llenado de datos del

de gestion instruidos por el consolidados durante la Sistema interno al SIGED.
Ministerio de Educacion. gestion 2018, en SIGED y
ACADEMICO. 100% 100% 100%

Tener datos actualizados en el Actualizacion de datos al Actualizacion de RUDE

Sistema Interno de la Unidad inicio de gestion digital.
Educativa. (inscripcion) 100% 100% 100%
3.4.104.1 Participación de las y los
estudiantes en las olimpiadas
científicas

Participar en las difenrentes Aplicación de pruebas en Selección por areas y

areas convocadas.
todos los grados y todas
las areas, para seleccionar
a los representantes de la
Unidad Educativa.
grados para la
representacion de la
Unidad Educativa, en las
diferentes etapas de las
Olimpiadas Cientificas. 100%

3.4.105.1 Implementación del

bachillerato técnico
humanístico, consolidando la
educación productiva de
acuerdo a potencialidades.

3.4.106.1 Fortalecimiento de la innovación

y la investigación aplicada,
desarrollando acciones y
estrategias pedagógicas en los
43 distritos educativos en
educación regular, alternativa,
especial y superior.
3.4.106.2 Fortalecer el sistema de
certificación de competencias de
trabajadoras/es y productoras/es
mediante procesos de formación
complementaria

3.4.107.1 Promoción de la participación y

corresponsabilidad social
comunitaria en la gestión
educativa, fortaleciendo la
organizaciones sociales e
instituciones vinculadas a la
comunidad educativa, en los 43
distritos.

3.4.110.1 Coadyuvar para la construcción,

equipamiento y funcionamiento
de institutos técnicos y
tecnológicos
3.4.110.2 Consolidación de la educación
productiva comunitaria articulada
al desarrollo local y nacional,
propiciando el desarrollo de
habilidades en el manejo de
tecnologías tradicionales y
modernas, en armonía con la
madre tierra y el cosmos.

MÁXIMA AUTORIDAD RESPONSABLE DE APROBACIÓN

RESPONSABLE DE PLANIFICACIÓN CONSOLIDACIÓN
PROFESIONAL QUE ELABORA
 FORMULARIO Nº 1

POA - PRESUPUESTO ANUAL

GESTIÓN 2018
NIDAD EDUCATIVA: "ENSEÑANZA COCHABAMBA"

TEMPORALIZACIÓN
MEDIO DE
RESPONSABLE COSTO Bolivianos
VERIFICACIÓN
F M A M J J A S O N D

SUBSISTEMA DE
EDUCACION
REGULAR

SIE. RUDE Nomina de Director/a de la UE.

inscritos Personal docente
50

Programa de Director/a de la UE.

1 Inauguración Personal docente

Calendario impreso. Dir UE

 SUBSISTEMA DE
EDUCACION
REGULAR

Informes de UE. Cuadro Director de la Unidad

de control de desayuno Educativa.
Regencia/Portería
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 0%

Informes Directos. Director y profesores

Formularios con nomina
de estudiantes
100%

SEAE

Actas de Direccion,
reuniones personal docente
 Informes Direccion personal
bimestrales de la docente
comision de
convivencia
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% escolar.

Hojas de direccion,
evaluacion al personal docente.
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% finalizar cada
actividad

SEAE

Actas de Direccion,
reuniones de personal docente
xocializacion. delegados padres
de familia.
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

SES
 Actas de Direccion,
conformacion de personal docente.
comisiones de
trabajo.

informes Direccion,
bimestrales de la comisiones de
comisiones de trabajo
trabajo

Actas de Comisiones de
evaluacion con trabajo.
firma de los
representantes de
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% las comisiones.

SES
 certificados de Personal docente.
asistencia

100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

certificados de Administracion,
asistencia Direccion,
personal docente.

100% 100%

SEAE
 Reporte de notas direccion,
cuantitativas y personal docente.
cualitativas
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% bimestrales

Actas de Direccion,
evaluacion asesores de curso.
comunitaria con la
firma de padres de
afamilia asesores y
100% 100% 100% 100% estudiantes.

Planillas de direccion asesores

asistencia de de curso.
padres de familia.
100% 100%

SEAE
 Exposicion de Prof. Artes
murales y Plasticas y
premiacion a los visuales,
ganadores estudiantes de
secundaria.

Premiacion a los Direccion, Prof.

ganadores por Comunicación y
100% 100% niveles. lenguajes.

Premiacion a los Profesores de area

ganadores por de exactas,
niveles. Matematicas,
Biologia, Fisica
100% 100% 100% Quimica,

Reconocimiento a administracion.
los estudiantes
representantes.

100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

 Planillas de Comision
asistencia por Espiritual y
actividad asesores de curso.
100% 100% 100% 100% 100% desarollada.

Autrizacion de Direccion y
padres de familia y asesores de curso.
Direccion distrital.
100%

visita a orfanatos, Asesores de curso

asilos y otros y estudiantes.
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Planillas de Comision
asistencia por Espiritual y
actividad asesores de curso.
100% 100% 100% 100% 100% desarollada.

Autrizacion de Direccion y
padres de familia y asesores de curso.
Direccion distrital.
100%
 visita a orfanatos, Asesores de curso
asilos y otros y estudiantes.
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

SER

Carteles, Direccion asesores

papelografos y de curso
otros expuestos a
toda la
100% 100% comunidad.

SER
 Plan de accion Dirccion personal
elaborado y docente, padres
ejecutado. de familia ,
estudiantes y
autoridades
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% locales.

SER

Plan de accion Dirccion personal

elaborado y docente, padres
ejecutado. de familia ,
estudiantes y
autoridades
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% locales.
 planilla de DireccionMaestros
inscripcion de los de Educacion
estudiantes en el Fisica y
portal del Estudiantes.
Ministerio de
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% Educacion.

SES

Reporte Direccion,
consolidado del Secretaria
SIGED
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

sistema interno Direccion

actualizado Secretaria
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
 SER

planilla de Direccion y
inscripcion de los maestros de area.
estudiantes en el
portal del
Ministerio de
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% Educacion.

SER

SER SEAE
SEAE

SER

SES
 SER SES

NOMBRE FIRMAS

Dr. Abasael Antelo Montero

Sub- Dirección de Primaria y Secundaria
Dr. Abasael Antelo Montero
Fecha de Elaboración: 20 diciembre de 2017
N 2018

PONDERACION

90%

100%

100%

100%

98%
100%

95%

98%

100%
100%

100%

100%
100%

100%

100%
100%

100%
100%

100%

100%

100%
100%

100%

100%

100%

100%
100%

100%
100%

100%

100%
100%

100%

100%
100%

100%

100%
 FORMULARIO Nº 1

ARTICULACIÓN POA - PRESUPUESTO ANUAL

GESTIÓN 2018
PROGRAMA OPERATIVO ANUAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA: "ENSEÑANZA COCHABAMBA"

DISTRITO EDUCATIVO: COCHABAMBA 1

INDICADOR TEMPORALIZACIÓN
ACCIÓN DE MEDIANO PLAZO ACCIÓN DE CORTO PLAZO MEDIO DE
COD. PEI LINEA RESPONSABLE COSTO Bolivianos PONDERACION
DEL PEI 2018 DESCRIPCIÓN INDICADOR UNIDAD DE MEDIDA META 2018 E F M A M J J A S O N D VERIFICACIÓN
BASE 2017
SUBSISTEMA DE
EDUCACION
Ampliación de la oferta educativa REGULAR
3.3.94.1 en el Subsistema de Educación
Regular

Inscripción de estudiantes nuevos y Inscripción según cronograma Tasa de cobertura SIE. RUDE Nomina de Director de la U.E.
3.3.94.1.1 antiguos. establecido 509 600 x x x x x x x x x x x inscritos Personal docente 100%
Socialización del Calendario Escolar Personal docente conoce el Reunión Calendario oficial Director de la U.E.
Oficial, al personal docente, calendario oficial. entregado. Libro de actas Personal docente.
3.3.94.1.2 administrativo y padres de familia. 0 1 x 100%

Inauguración del Año Lectivo e inicio Comunidad educativa participa Estudiantes. Acto de Inauguración Director de la U.E.
3.3.94.1.3 de labores escolares. en la inauguración. 0 1 x Personal docente. 100%

Socialización y entrega del Personal docente recibe Reunión Calendario impreso en la Director U.E.
3.3.94.1.4 Calendario Académico 2018. calendario académico. 0 53 x agenda. 100%
TOTAL 100%
Apoyo y verificación de información SUBSISTEMA DE
para la otorgación de incentivos para EDUCACION
el acceso y permanencia de los REGULAR
estudiantes, como ser el desayuno
3.3.94.2 escolar, el bono Juancito Pinto,
transporte escolar y otros.

Becas de estudio por niveles y Nº de estudiantes se Rendimiento académico y Informe de secretaría Director de la Unidad
becas por tres hermanos. benefician con las becas. verificación de parentesco. administrativa de cobro Educativa.
de pensiones.
3.3.94.2.1 100% 100% x x x x x x x x x x 100%

Becas deportivas. Nº de estudiantes que se Desempeño deportivo y Informe de secretaría Director y profesores de
benefician con las becas. compromiso con la administrativa de cobro educación física.
3.3.94.2.2 0% 100% x x x x x x x x x x de pensiones. 100%
institución.

TOTAL 100%
Fortalecer el sistema de educación SUBSISTEMA DE
especial, desarrollando la política de EDUCACION
inclusividad, en los diferentes ALTERNATIVA Y
ESPECIAL
subsistemas niveles y modalidades
3.3.96.1 de educación.

Matricular estudiantes de Gestión interinsitucional Número de estudiantes SIE. RUDE Nomina de Director de la U.E.
manera inclusiva, inscritos. inscritos Personal docente.
considerando diferentes
discapacidades que puedan
ser incluidas en el Subsistema
3.3.96.2.1 Regular. 0% 10% x x x x x x x x x x x 100%

Gestionar la adecuación del Todos los actores de la Adecuación del espacio Adecuaciones realizadas. Director de la Unidad
espacio físico según las Comunidad Educativa se físico. Educativa.
discapacidades por atender comprometen con
(barandas, rampas) fortalecer una educación
3.3.96.2.2 inclusiva. 0% 100% x x x x 100%

TOTAL 100%
3.4.101.2 Desarrollo de acciones para la SUBSISTEMA DE
consolidación del modelo EDUCACION
REGULAR
educativo socio comunitario
productivo vinculado al
liderazgo, lucha contra la
violencia, salud sexual, micro
tráfico, gestión de riesgos y otros
del contexto.

3.4.101.2.1 Espacio reflexivo espiritual Comunidad educativa Comunidad fortalecida. Listas de Director y comunidad
para el fortalecimiento de fortalecidad en valores participacion. Educativa.
valores. (respeto y Contenidos
responsabilidad) 80% 100% x x x x x x x x x x programaticos. 100%

3.4.101.2.2 Consejos docentes de evaluación 4 consejos de profesores al Cuadernos pedagogicos. Director/a de la Unidad
bimestrales para valorar el año. Planes de desarrollo Educativa. Plantel
curricular. docente. CTP.
rendimiento académico de los Consejo de profesores. 0 4 1 1 1 1 100%
estudiantes.

3.4.101.2.3 Talleres de capacitación, revisión 2 talleres, al inicio de la Material para los talleres. Director/a de la Unidad
y análisis de la currícula gestión y en la vacación de Lista de asistencia. Educativa. Plantel
docente. CTP.
regionalizada, para todo el invierno. Talleres 0 2 1 1 100%
personal docente.

3.4.101.2.4 Talleres de sensibilizacion en Mayor número de Estudiantes sensibilizados. Listas de Director de Unidad
salud sexual. estudiantes sensibilizados participación, Educativa y profesores
en el cuidado de su contenidos de área. Gabinete
cuerpo. programaticos, Psicologico.
50% 100% x x x x x x x x x x cuestionarios. 100%

3.4.101.2.5 Conversatorios referidos a la Estudiantes empoderados Estudiantes empoderados Listas de Director de Unidad
violencia de genero. para respetar y hacer participacion, Educativa y profesores
respetar sus decisiones contenidos. de área.
50% 100% x x x x x x x x x x 100%

TOTAL 100%
3.4.101.3 Consolidación de la educación SUBSISTEMA DE
productiva comunitaria articulada EDUCACION
REGULAR
al desarrollo local, a través de la
implementación de los PSP.

3.4.101.3.1 Taller de sensibilizacion. Comunidad educativa Asumen mayor Lista de Director de la Unidad
sensibilizada y conciencia. participacion. Educativa y plantel
concientizada. 70% 100% x x x x x x x x x x docente. 100%

3.4.101.3.2 Charlas de sensibilización y Comunidad educativa Acciones que reflejan Lista de Director de la Unidad
concientización. protagonista del cambio cambio de actitud. participacion Educativa y plantel
de actitud. 50% 100% x x x x x x x x x x docente. 100%

TOTAL 100%
3.4.101.4 Organización y ejecución de los SUBSISTEMA DE
Juegos Deportivos EDUCACION
REGULAR
Plurinacionales a nivel
Departamental y participación a
nivel Nacional.

3.4.101.4.1
3.4.101.4.2
3.4.101.4.3
TOTAL 100%
3.4.104.1 Participación de las y los SUBSISTEMA DE
estudiantes en las olimpiadas EDUCACION
REGULAR
científicas de los 43 distritos

3.4.104.1.1
3.4.104.1.2
3.4.104.1.2.3
TOTAL 100%
3.4.105.1 Implementación del bachillerato SUBSISTEMA DE
técnico humanístico en los 43 EDUCACION
REGULAR
distritos educativos consolidando
la educación productiva de
acuerdo a potencialidades.

3.4.105.1.1 Proyecto en proceso de

elaboracion.
TOTAL 100%
3.4.106.1 Fortalecimiento de la innovación SUBSISTEMA DE
y la investigación aplicada, EDUCACION
REGULAR
desarrollando acciones y
estrategias pedagógicas en los
43 distritos educativos en
educación regular, alternativa,
especial y superior.

3.4.106.1.2 Acceso a Bibliotecas virtuales. Selección de textos. Presentacion de fichas. Utilización de las Director de la Unidad
bibliotecas virtuales. Educativa y personal
50% 100% x x x x x x x x x x 100%
docente.

3.4.106.1.3 Recopilacion material Elaboracion de textos Presentacion de Producción de textos. Director de la Unidad
científico. escritos. infogramas. 50% 100% x x x x x x Educativa y personal
100%
docente.

TOTAL 100%
3.4.107.1 Promoción de la participación y SUBSISTEMA DE
corresponsabilidad social EDUCACION
REGULAR
comunitaria en la gestión
educativa, fortaleciendo la
organizaciones sociales e
instituciones vinculadas a la
comunidad educativa, en los 43
distritos.

3.4.107.1.1 Realizacion de ferias. Comunidad educativa Participacion comunidad Realización de las ferias. Director de la Unidad
sensibilizada con el educativa. Educativa y personal
entorno social y el medio docente.
ambiente. 50% 100% x x x x x x 100%

TOTAL 100%

NOMBRE FIRMAS
MÁXIMA AUTORIDAD RESPONSABLE DE APROBACIÓN Dr. Absael Antelo Montero
RESPONSABLE DE PLANIFICACIÓN CONSOLIDACIÓN Sub. Direccion Primaria y Secundaria
PROFESIONAL QUE ELABORA Dr. Absael Antelo Montero
Fecha de Elaboración: 20 de diciembre de 2017
 SISTEMA DE PLANIFICACION DE OPERACIONES
EVALUACION DE OBJETIVOS DE GESTION POR DIRECCION O ENTIDAD DESCENTRALIZADA

DIRECCIÓN DISTRITAL: COCHABAMBA 1

CODIGO DESCRIPCION INDICADORES GRADO DE

(1) (2) (3) CUMPLIMIENTO (4)
1 Coordinación para inscripciones. Planificar. Alto
2 Inscripciones. Inscripcion de estudiantes. Alto
3 Talleres de formación docente. Formación. Alto
4 Convivencia institucional. Mejora las relaciones interpersonales comunidad educativa. Bajo
5 Nivelación. Nivelar conocimientos. Alto
6 Inicio de labores escolares. Inicio de gestion. Alto
7 Proyecto de valores. Afianzar Respeto, Responsabilidad, Honestidad, Solidaridad. Alto
8 Lecturas motivadoras por asignatura. Formar hábitos de lectura en toda la comunidad educativa. Alto
9 Deletreo y ortografía olimpiadas. Corregir habitos de escritura. Alto
10 Inauguracion del año deportivo. Práctica deportiva. Alto
11 Excursión. Recreación y compañerismo. Alto
12 Velada día de la madre. Homenaje. Alto
13 Día del maestro. Homenaje de reconocimiento. Bajo
14 Viaje de estudios. Realizar trabajo de investigacion y trabajo social. Alto
15 Aniversario. Fortalecer convivencia. Medio
16 Día del estudiante. Valorar las aptitudes y actitudes académicas y culturales. Alto
17 Confraternisacion de maestros Camaradería y recreacional. Baja
18 Jornadas literias. Demostrar aptitudes literarias. Alto
19 Concierto musical artístico. Fortalecer aptitudes artístico musicales. Alto
20 Festival Gimnástico. Demostrar aptitudes gimnásticas. Alto
21 Concurso de pintura. Demostrar aptitudes artísticas. Alto
22 Acto de promoción y clausura. Evaluar la gestión. Alto
 CARGOS NOMBRES FIRMAS
MÁXIMA AUTORIDAD RESPONSABLE DE APROBACIÓN Dr. Absael Antelo Montero

RESPONSABLE DE PLANIFICACIÓN CONSOLIDACIÓN Sub- Direccion de Primaria y Secundaria

PROFESIONAL QUE ELABORA Dr. Absael Antelo Montero

Fecha de Elaboración: 20 diciembre de 2017

 FORM-10

LIZADA

GESTION: 2017
FECHA: 12/20/2017

CAUSAS DE LAS ACCIONES

DESVIACIONES (5) FUTURAS (5)

Falta de tiempo. Mejor planificación.

Calendario Diferenciado Adecuacion a calendario

Falta de tiempo. Mejor planificación.

Falta de tiempo. Mejor planificación.

 SISTEMA DE PLANIFICACION DE OPERACIONES
SEGUIMIENTO A LA EJECUCION DE OPERACIONES (ACTIVIDADES)

DIRECCION DISTRITAL: COCHABAMBA 1

DESCRIPCION DE OPERACIONES O ACTIVIDADES

RESULTADOS DEL
CRONOGRAMA Y OPERACIONES EJECUT. (4) PERIODO Y
CODIGO (1) DESCRIPCION DE OPERACIONES (2) INDICADOR (3) ACUMULADO(5)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Coordinación para inscripciones Planificar X Reunión
2 Inscripciones Inscripcion de estudiantes X Realización
3 Talleres de formacion docente Formacion X Realización
4 Convivencia institucional Mejora las relaciones interpersonales comunidad educativa. X Realización
5 Nivelacion Nivelar conocimientos X Realización
6 Inicio de labores escolares Inicio de gestion X Inauguración
7 Proyecto de valores Afianzar Respeto, Responsabilidad, Honestidad, Solidaridad X Aplicación
8 Lecturas motivadoras por asignatura Formar habitos de lectura en toda la comunidad educativa X Aplicación
9 Deletreo y ortografia olimpiadas Corregir habitos de escritura X X X Realización
10 Inauguracion del año deportido Practica deportiva X Realización
11 Excursion Recreacion y compañerismo X Realización
12 Velada dìa de la madre Homenaje x Realización
13 Dia del maestro Homenaje de reconocimiento x Realización
14 Viaje de estudios Realizar trabajo de investigacion y trabajo social x Viaje
15 Aniversario Fortalecer convivencia X Realización
16 Dia del estudiante Valorar las aptitudes y actitudes academicas y culturales x Realización
17 Encuentro de maestros Camaraderia y recreacional X
18 Jornadas literias Demostrar aptitudes literarias X Realización
19 Concierto musical artistico Fortalecer aptitudes artistico musicales X Realización
20 Festival Gimnàstico Demostrar aptitudes ginmasticas X Realización
21 Concurso de pintura Demostrar aptitudes artisticas X Realización
22 Acto de promocion y clausura Evaluar la gestion X Realización
 NOMBRES
PROGRAMADO: ELABORADO POR: Dr. Absael Antelo Montero
EJECUTADO: REVISADO Y APROBADO: Dr. Absael Antelo Montero
 FORM-11

GESTION: 2018
FECHA: 12/20/2018

DESVIACIONES (6) ACCIONES FUTURAS (7)

 CARGOS FIRMAS
DIRECTOR