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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 6
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 115 Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 19 de
viernes, 30 de Marzo de 2018
Febrero de 2018
Competencia a desarrollar:
• Desarrollar una base de conocimiento relevante caracterizada por
profundidad y flexibilidad.
Identificar una cadena productiva de su región.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Cadenas productivas: su desarrollo, potencial y aporte
al desarrollo organizacional de los países.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar:
Trabajo colaborativo 2: Identificar los aspectos generales de las cadenas
productivas
Actividades a desarrollar
Individual:
Realizar la lectura de los contenidos correspondientes a la Unidad 1.
Cada estudiante da respuesta, de acuerdo a investigación y consulta previa del
material de estudio a:
Trabajo Colaborativo:
Colaborativos:
Productos El Archivo debe ser nombrado de la siguiente manera:
a entregar cadenasp_grupo#. Ejemplo: cadenasp_grupo3. y debe contener
lo siguiente:
por el
Portada
estudiante Introducción
Objetivos
Respuesta a cada uno de los planteamientos sobre las
generalidades e impacto de la cadena productiva.
Conclusiones
Referencias bibliográficas
Anexos
Forma:
Documento en PDF
Utilización de las normas APA para la elaboración de
trabajos escritos
No de páginas: máximo 12 en total.
• Presentar el trabajo final a través del entorno de
evaluación y seguimiento.
• Un solo trabajo por grupo colaborativo
Puntaje: 50 Puntos
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Roles Función
Roles Función
Compilado Consolidar el documento que se constituye el producto
r final del grupo. Teniendo en cuenta de incluir todos los
Roles y aportes de los compañeros y que participaron
responsabilid realmente. Avisar a la persona encargada de las alertas
ades para la para que se comunique con los que no han participado
producción y que no se les incluirá en el producto a entregar.
de Revisor Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
entregables presentación de trabajos exigidos por el docente.
por los Evaluador Asegurar que el documento contenga los criterios
estudiantes presentados en la rúbrica. Avisar a la persona de las
alertas para informar a los compañeros que se tiene
que hacer algún ajuste.
Entregas Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y
enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e
indicar a los demás compañeros que se ha realizado la
entrega.
Alertas Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso,
que se ha realizado el envío del documento.