Martín Darío Mazo Quingrejo

30 de junio de 2019

La ingeniería como parte de la bioética

Análisis crítico sobre: “En la bioética no hay, o al menos no debería haber,

actos diplomáticos del conocimiento. La bioética parte más bien de la necesidad que
impone el respeto por la vida. Respeto que obliga a las disciplinas a sentarse juntas
para reflexionar y pactar en tomo a problemas imposibles de resolver éticamente a
partir de las especializaciones propias de las disciplinas” (Pérez, 2009, pág. 73).

La bioética se define como “Disciplina que aplica los principios éticos a las
técnicas biomédicas en proceso de desarrollo para salvaguardar la dignidad de la
persona y la entidad personal” según (Real Academia Española, 2014); la cual,
define como objeto primario la vida de las personas y no tiene en cuenta las normas
que rigen a la sociedad en la que participan dichas personas. No solo se aplica para
el campo de la biomédica, sino, en general a todas las disciplinas que afectan, de
una u otra manera, la vida de las personas, tales como: la medicina o la ingeniería,
cuyo principal objeto de estudio es la preservación y/o comodidad de la vida
humana.

Actualmente se ha ido perdiendo la razón primordial de estas disciplinas (la

preservación de la vida humana) por diversas razones, sea por cuestiones
económicas, políticas, sociales o inclusive académicas, siendo la última de estas la
más preocupante, dado que esto puede llevar por mal camino a los profesionales,
que, en un futuro, serán quienes lideren en sus respectivos campos.
Afortunadamente, todavía existen personas, encargadas de transmitir el Comentario [JCLT1]: Sin coma.

conocimiento, conscientes de esta problemática y enseñan la parte técnica sin

olvidar el propósito fundamental de la disciplina.

Ahora bien, la ingeniería es una disciplina que nace a partir de la evolución de

la sociedad, por lo tanto, es la sociedad quien determina sus necesidades, y, por lo
tanto, hacia donde va encaminada la ingeniería. Lamentablemente, debido a esa
rapidez que requiere la sociedad, no hay tiempo de pensar si realmente estos
requerimientos son necesarios para la sociedad, por esto, como dice (Reséndiz
Núñez, 2008) “Cada vez es más necesario, durante el diagnóstico, cuestionar lo que
antes no solía cuestionarse: la necesidad humana misma que está en el origen de
cada problema de la ingeniería” aun cuando estos requerimientos son necesarios y
benéficos para la sociedad, existe otro problema: la interacción que los proyectos de
ingeniería tienen con el medio ambiente. Comentario [JCLT2]: Argumentació
n. Estructura lógica del párrafo.

La conservación del medio ambiente es obligatoria al momento de la ejecución

de un proyecto ingenieril, esto trae retos a la ingeniería moderna, ya que “Todo
proyecto de ingeniería tiene, además de los efectos benéficos que expresamente
busca, otros no deseados que se revierte sobre la naturaleza y la sociedad”
(Reséndiz Núñez, 2008); lo cual, dificulta la rapidez en la que se ejecutan estos
proyectos, más que nada, porque, al tener en cuenta la conservación de la
naturaleza y la sociedad, aumenta los procesos que se deben llevar a cabo en estos
proyectos; esto conlleva, a la disputa que tiene la ingeniería con la política, quienes
se basan en resultados más que en preservación, que puede conllevar a errores,
como bien se ha visto sobre todo en obras de construcción actuales. Comentario [JCLT3]: Argumentació
n. Temática. Idea se puede expresar
mejor.

“La política es una técnica necesaria para la subsistencia de las ciudades, es

decir, una capacidad cultural que puede enseñarse y aprenderse y, por tanto, es
transmisible y generalizable a todos los ciudadanos”. (Medina, La cultura de la
tecnociencia, 2003). Por esta razón, es necesario que la ingeniería camine de la Comentario [JCLT4]: Revisar
normas APA.
mano con la política, que si bien, es un riesgo, es una necesidad en la sociedad
actual. La política proporciona los recursos necesarios para ejecutar los proyectos
de ingeniería, por lo tanto, la toma de decisiones recae sobre la política. Ahora bien,
el conocimiento de la ingeniería necesario para la ejecución de los proyectos nace a
partir de las problemáticas que tenga el sistema actual y lo corrige.

Son las instituciones académicas las que proporcionan los recursos para el
avance científico, que si bien, pueden estar basadas en un ámbito político, su
finalidad primordial, no es la generación de recursos, sino la generación de
conocimiento, teniendo en cuenta los principios éticos básicos. Un claro ejemplo de
lo dicho anteriormente es el objeto del Reglamento Colombiano de Construcción
Sismo Resistente: “A.1.2.2.1 –– Reducir a un mínimo el riesgo de la pérdida de
vidas humanas, y defender en lo posible el patrimonio del Estado y de los
ciudadanos.” (Asociación Colombiana de Ingeniería Sísmica, 2010).

BIBLIOGRAFÍA:

Asociación Colombiana de Ingeniería Sísmica. (2010). Reglamento Colombiano de

Construcción Sismo Resistente. Bogotá.
Izuzquiza, I. (1990). La sociedad sin hombres. Barcelona: Anthropos.
Medina, M. (2000). Ciencia, Tecnología y Sociedad en el siglo 21. Los retos de la
tecnociencia y la cultura de CTS. Ciencia, Tecnología/naturaleza, 1-14.
Medina, M. (2003). La cultura de la tecnociencia. México: Antrhopos.
Pérez, M. (2009). La ciencia y tecnología indisciplinaria: ciencia y tecnología como
poder, la bioética como antipoder. Tecnología y Conocimiento, 73-83.
Real Academia Española. (2014). Diccionario de la lengua española. Madrid.
Reséndiz Núñez, D. (2008). El rompecabezas de la ingeniería. Por qué y cómo se
transforma el mundo. Fondo de cultura económica, 30-47.