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Puntaje crudo Resultado Porcentaje Sospecha de

% esperado trastorno
TPL TPL Morfología Rojo:
Morfología probable trastorno,
evaluación completa

Repetición sospecha de trastorno,

TPL Repetición
de envío a evaluación
oraciones Oraciones
Verde:
sin
problema

TPL % Global
GLOBAL 3:0-3:5 años: > 61%
3:6-3:11 años: > 67%
4:0-4:5 años: > 75%
4:6-4:11 años: > 79%
5 años: > 84%
6 años: > 88%

Resultados:

El niño se ubica en el percentíl lo cual índica que sí/no hay una sospecha.
Tiene un _% de probabilidades de que tenga un TEL.
El resultado de la prueba TPL indica que el niño sí/no debe ser evaluado en un nivel más detallado.
 v;*rrí>
INSTRUCCIONES:
Muestre cada imagen y lea los reactivos una sola vez. Si la respuesta es distinta a la marcada dentro de
las casilla de posibles aciertos, márquela con cero (o). Sólo en los ejemplos está permitido apoyar ai niño.
Para comenzar indique a! niño: "Vamos a ver unos dibujos y tú me dices qué son."

Prtíguntas y
I Respuestas posibles (i,¡s»,u ü| «'espueííta!
A, Arti. ;=;»*> • ' . : • • • : :c. ;.-,¡-- <:.n<.< -(?.:!•>!! .-.x Hh¡ Kiir f:-.ii: o ' ¡..¡ítMn'üvo u* H LAlJ raU" ?.! 1 o*j o;; 'Mes)
•jj¡efnp!': '*..: .:.i,ii; :-::,,y ,,:r;:;.5'iV

¿A quiénes les lee la gallina?

1

A LQS ratones / A UNOS ratones 1 I 0 I

¿Cuáles animales hacen siempre muuu?
2
LAjS vacas 1 0
B.cittfeós- ' ' • .' • | .I ¡ "".:". ' • ; . ; . : • " ,¡Í
||i ;:
'•;:-¡i<rk. ;\«¡,;i I nin . ¡ir1:;-': una viurt-wa, ;Qu¡~< ;*•;;<.••:• ¡ jn ^M;- R¡.-u;püe:úr:i!, uusiufe:; 1 A toca •' (-..ístai lO^^doLA/
,yS--ya r.i '.o;:ur •' >x-,; a; tocar! J\ : ,
¿Qué le va a hacer la niña a la flor?
3
LA va a cortar / cortarjLA / (está) corta ndoLA 1 0
¿Qué hizo el señor con los peces?
4 LOS pescó, sacó, guardó, puso / guardándolos/ secándoLOS, 1 0
etcétera.
¿Qué hace la niña con la moneda?
5 LA guarda, LA mete / LA va a guardar, meter / va a guardarLA,
1 0
etcétera.
C. Preposiciones
•'' -. üi g <:. n.-'üdt fi i j^lglliil ,;ÍH^'? ¡ s-'OR ..¡P [IBo, fiftsl tronca etcétera

¿Dónde pegó la foto?

6
EN el libro, cuaderno, libreta, álbum etcétera. 1 0
La cuchara sirve... ***NOTA: ALARGUE LA ENTONACIÓN PARA QUE EiL NIÑO COMPLETE LA FRASE***
7
PARA comer 1 0
¿Dónde fueron los niños?
S
A la fiesta, A jugar / AL parque, AL patio, etcétera. 1 0
- D. D e¡ h.'ríUV;"""; i .-i- 1 ' /. di H .:.:,.; l.r.:¡, iLi'.'1. I!;i.-i:-';-,:¡ij:-i ;:i;n U;; i'r.ituu.ií !l : uí íi-efj- / .idy;- SÚOTS
^ ' ' . ' • - , » < . > ^-i'"v! • ' ; « i i - 1 BSl 1 ^ta-'i' í, ? ". i, . ^ '"< •;•!'.!: Eíi uiS. ;. el i-irtíbít. S !Í ijü. ... K (v-'.j.) L'Í ;sí ?j ;; no-jíbif:-.; ¡;.íí';1¡i:(,Kí¿,
1 -: ' ' ¡ .: •. :
Este señor pesca y es un...
9
pescADOR / pescadERQ | 1 0
Esta señora plancha y es una...
10
planchADORA / planchADERA 1 0
D. Den-:«!t'»' • . parte ;* Debesej una:aajabfajreiicon=termfrta'dó.n'adp-ido..-ada-ida j i|8
: iWViíM I ; i i. oqo: r;e K:->O;U.. ..'.Cf H 1 HJ i Stil ... " r i r!^hic;S N-'ipdcsíiiS. r-'lOjArM) / rmlIIV: .,;;''!-!•; [Oj
':'::•;(.•. ,

Alguien prendió el foco. ¿Cómo está el foco? Está...

11
prendIDO / encendlDO / apaaAQO. etcétera. 1 0
Este chico se asustó. ¿Cómo está? Está...
12
asustADO / somrendlDO / enojADO, etcétera. 1 0
Esta señora se tapó. ¿Cómo está? Está...
13
tapADA / asustADA / enojAlJA. etcétera. 1 0

.: 'MATOJAL :• • . : = •: '<lí^ /13

 Instrucciones:
1, Palomear ei cuadro si el niño dice exactamente todas las palabras de la oración.
2- Escribir dentro de cada cuadro si el niño cambia alguna palabra por otra o si la cambia de lugar,
3. Tachar dentro de cada cuadro sí ei niño omite alguna palabra.

i;
| .^(.rjícción: Te voy a oraciones y me aciertos;
las digas igual q¡M yo ' •f casilla
Práctica: E! oso duerme mu-
cho
I ' ' ¡etica; Los niños se cayeron
ayer
1. Los niños pequeños no le hacen a su mamá /3
caso
— — —
2. El mono feo ie quitó la comida al niño 14

3. Esas son las que se la nena 15

canciones aprendió

4. Bety quiere salsa a su comida 14

ponerle

5. Ese gato que com- ha crecido 13

praron mucho

6. Ei perro que viste en es mío /3

la calle

7. María se lava la cara /3

8, Nuestro abuelo toca la guitarra /3

9. José se cortó el dedo /3

10. Unos niños mojaron la ropa con la manguera 14

11. Mi hermana tiró la leche en el piso 14

12 La niña sacó la muñeca de la caja 14